青岛版小学科学六年级上册单元测试题.docx

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青岛版小学科学六年级上册单元测试题

青岛版小学科学六年级上册单元测试题

单元一

一、填空：

1、病毒是一类_____________的生物，它们的结构非常简单，由_____________和内部的____________组成，病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的_________内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。

2、病毒个体极其微小，绝大多数要在_____________下才能看到。

3、根据病毒寄生的生物细胞不同，可以将病毒分为三类：

专门寄生在人和动物细胞里的___________，如_____________，专门寄生在植物细胞里的_____________，如_____________，专门寄生在细菌细胞里的_____________，也叫___________，如_____________。

4、在土壤、水、空气以及动植物的________，都可以找到细菌，它们_____________。

5、细菌是一类_________的生物，个体微小，必须借助_________才能观察到。

6、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断________、________。

7、动植物分解生成的_________、_________和__________又是植物制造有机物必不可少的原料。

8、细菌对于自然界中___________等物质的循环起着重要的作用。

9、在日常生活中，使衣物、食品发霉的________，用来发酵的________，味道鲜美的________，都属于真菌，真菌是既不属于_______又不属于________的一类生物。

10、蘑菇是依靠地下部分的_______吸收土壤中的水分和_________进行_______生活的。

二、判断：

1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。

（）

2、病毒必须生活在其他生物的细胞中，从而对这些生物造成危害。

（）

3、病毒与人类的关系是：

它对人类既有有利的一面，也有有害的一面。

（）

4、夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。

（）

5、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。

（）

6、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。

（）

三、选择：

1、下列哪一项不是细菌的基本形态（）

A．球形B、杆形C、蝌蚪形

2、下列不是单细胞生物个体的是（）

A草履虫B病毒C、细菌

3、下列您种中可以用来发酵造酒的是（）

A、酵母菌B、青霉菌C、根霉菌{3}

4、蘑菇是一类个体比较小的（）

A、细菌B、霉菌

单元二

填空题

1、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是_______发生了变化，像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是_______发生了变化，还会_______________。

2、食盐、水、玻璃等物质都可以在变化后恢复原状，是___________。

水泥、木头等在变化后不能恢复原状，是_____________。

3、根据是否生成新的物质，物质的变化可以分_________和________。

根据变化后是否恢复原状，物质的变化可以分为__________和___________。

4、铁生锈所需要的条件主要是______、_________和_______________。

判断题

5、将蜡烛点燃和熔化后，它们发生的变化是一样的。

（）

6、铁块生锈、木柴燃烧后不仅形态变化了，还产生了新物质。

（）

7、观察一种物质的变化是属于哪类变化时，最主要的是观察它有没有生成新的物质。

（）

8、铁生锈与湿度有关系，与空气没有关系。

（）

9、在水的三态变化中，没有生成新的物质。

（）

10、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。

（）

11、水受冷后可以变成新的物质——冰，所以它是属于产生新物质的变化。

（）

12、物质的变化对人类的生活有利也有弊（）

单元三

1、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对与另一物体来说，它的_______发生了变化。

2、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先选定一个物体作标准，这个被选定的物体叫做_________。

3、比较物体运动的快慢，要测量物体沿直线运动的__________和__________。

4、物体具有保持它原来________（）状态的属性，这种属性称为__________，所有物体都具有_________。

5、物体的运动方式主要有_________、__________、__________、__________等，各种运动方式之间并不是___________的，它们往往是____________的，一个复杂的运动方式可能包含多种_______的运动方式。

6、不同的动物具有_________的运动方式。

7、_________是生活在水里的动物适应水环境的运动方式。

8、在陆地上生活的动物的运动方式主要有_________、_________、__________、__________。

9、动物在空中的运动方式主要是__________。

10、马是四肢运动的动物，四肢的常规运动方式是_____________，即_____________、_____________的交替循环

单元四

一、知识总结：

（一）填空：

1.波兰天文学家哥白尼的天文著作（）提出了（）说。

2.动物根据白天黑夜的活动不同又可分为（）动物、（）动物。

3.地球的自转产生（）变化，公转产生了（）变化。

4.地球自转一周的时间（），公转一周的时间是（），月球公转一周的时间是（）。

5.（）开创了人类观察月球的先河。

（二）选择：

1.日出而作是（白天黑夜四季变化）造成的。

2.属于二十四节气的是（立春夏天秋分冬至春节）。

3.日地球月运行到一条直线上，遮住射向月球的阳光，就形成（日食月食）。

4.月球上没有（空气水生物山）

5.红月亮属于（日食月食月相）

（三）判断：

1.太阳是宇宙的中心。

（）

2.月球也会自转。

（）

月相就是月亮的样子。

（）

4.地球上每个地方都有四季的变化。

（）

5.托勒密提出了地心说。

（）

（四）列举：

中国探月计划

  （五）问答：

1.日食是怎样产生？

2.四季是怎样产生的？

单元五A

一、填空：

1.蚯蚓喜欢（）、（）的生活环境。

2.动物通过（）、（）、（）等方式适应环境，保护自己。

3.屎壳郎是草原的（）。

4.（）被称为“茶花皇后”。

5.生物之间的食物联系被称为（）。

二、选择：

1.生活在北极的动物是（象骆驼北极熊）。

2.毒箭蛙使用环境的方法是（逃跑冬眠警戒色）。

3.河边植物的根系发达这是植物的（向阳性向地性向水性）。

4.处在食物链高级的动物是（老鼠大象老虎）

5.我国西藏的珍稀动物是（大熊猫朱鹮藏羚羊）

三、判断：

1.所有生物之间都存在食物链。

（）

2.不同的自然环境生活着不同的动物。

（）

3.每种动物都有自己的保护色。

（）

4.不用农药也可以灭虫。

（）

5.我国野生大熊猫仅剩1000多只。

（）

四、列举：

生物给我们的启示。

 五、问答：

1.珍稀动植物为什么会频临灭绝？

怎样保护？

2.什么是植物的向性运动？

单元五B

一、填空题：

（20分）

1、动物生存学要的条件是：

温度、、等。

2、生物之间这种像链环一样的食物联系，叫做。

食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。

3、由多条食物来组成的网状结构，叫做_______。

4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。

5、老虎、草、羊这些生物构成了草原生态系统的一条食物链。

写出这条食物链：

。

这条食物链中，生产者是；消费者是。

二、判断题：

（20分）

1、香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。

（）

2、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了（）

3、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。

（）

4、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。

（）

5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。

（）

6、自然界没有植物，动物照样能生存下去。

（）

7、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。

（）

8、大多数食物链是从植物开始的。

（）

9、绿豆种子发芽和绿豆芽的生长都可以不需要阳光，。

（）

10、在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。

（）

三、选择题：

（20分）

1、植物种子发芽需要的最基本条件有（　　）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤

B、光照、水分、温度、空气

C、一定的水分、适宜的温度、空气

2、产者与消费者之间的关系主要是（　　）。

相互利用的关系B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系D．互惠互利的关系

3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：

（　　）

A、阳光B．温度C．水D．空气

4、做对比实验时，我们一般是控制（　　）条件不发生变化。

A、一个　　　　　B、二个　　　　　C、三个

5、每个食物链中生产者一定是（　　）

A、植物B动物C、植物和动物

6、由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，下列排列正确的是（）。

A、高粱蝗虫青蛙蛇

B、蝗虫高粱青蛙蛇

C、高粱蝗虫青蛙蛇

7、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做。

A、食物链B、食物网C、生态系统

8、使自然界生态系统不平衡的因素是（）。

A、人为因素B、自然因素C、人为因素或者自然因素

9、把两组相同的种子放在一个同一温室内，同时加适量的水，让其中一组种子在常温下，另一组种子放在冰箱里。

这个实验设计中改变的条件是（）。

、温度B、光C、水

10、蚯蚓适宜生活在（）的环境。

A、阳光充足B、高温干燥C、阴暗潮

四,下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。

（10分）

狐狸老鹰兔子

 鼠草

（1）属于生产者的是_____________。

（2）直接以植物为食的消费者是__________。

（3）该食物网有__________条食物链。

（4）最长的一条食物链中，消费者有________种。

五、科学分析（15分）

美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。

第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。

为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。

在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。

１９３４年５月１１日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整３天３夜！

①以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到，生态系统就失去了。

②破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是。

③如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是：

。

六、设计题（15分）

凤仙花喜欢阳光充足的环境还是阴暗的环境？

请你设计一个对比实验，进行实验验证。

我的猜想（2分）：

要控制的条件（2分）

实验的方法（7分）：

我的结论（4）

青岛版六年级上册全册科学复习题）

 一、填空题：

1、病毒是一类没有_____________结构的特殊生物。

它的结构非常简单，由_____________和内部的_____________组成。

2、病毒可分三类：

__________病毒、__________病毒、__________病毒。

3、细菌有三种形态，分别是_____________、_____________、_____________。

4、细菌对于自然界中_____________等物质的循环起着重要作用。

5、食物在_____________、_____________的环境下容易发霉。

6、真菌是既不属于_____________也不属于_____________的一类生物。

目前已经发现的真菌约有_____________种。

7、蘑菇是依靠地下部分的_____________吸收土壤中的水分和_____________进行腐生生活的。

8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样的变化不仅仅是_____________发生了变化_____________像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是_____________发生了变化，这会_____________。

9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化，叫_____________。

10、水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。

水泥的这种变化叫做_____________。

11、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有_____________、_____________、_____________等。

12、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的发生了变化。

13、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是__________的。

若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是___________的。

14、当没有外力作用时，运动着的物体有保持原来_____________状态的性质。

物体具有保持它_____________状态的属性，这种属性称为_____________。

15、物体的运动方式主要有_____________、_____________、_____________、_____________等。

16、各种运动方式这间并不是孤立存在的，它们往往是_____________。

一个复杂的运动可能包含_____________简单的运动。

17、蜗牛的运动方式是_____________，它的运动器官是_____________。

兔子的运动方式是_____________。

18、所有的物体都具有_____________。

19、古希腊学者_____________认为认为_____________处在宇宙的中心静止不动。

波兰科学家_____________提出了_____________这一学说又叫_____________。

哥白尼所著的《_____________》的主要内容是_____________是宇宙的中心。

金星、水星、地球、火星、木星等都在圆形轨道上_____________围绕_____________运动_____________是地球的卫星，沿着圆形轨道_____________绕地球旋转一周。

20、地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球的_____________，地球_____________一周的时间大约是_____________小时。

21、昼夜的变化是有_____________的，生活在地球上的动植物因此出现了_____________的变化。

22、18世纪植物科学家_____________对植物进行了长期的观察，发现不同的植物开花的时间是_____________，他还发现同类植物每天都在同一时间开花，编制了一个_____________。

23、受天气影响，各种花开放的时间可能会发生_____________。

24、地球自转时，地轴是_____________的，而且_____________保持不变。

地球公转一周的时间为一年，称为地球的_____________。

25、我国劳动人民根据经验，把四季分成了________节气，并编写了节气歌。

26、月球总在不停地围绕_____________公转，公转的方向是_____________，公转一周的时间大约是_____________。

27、日食发生时，太阳被遮住的部分总是从_____________开始，向_____________边移动，这说明挡光的天体是_____________运动的。

28、月食发生时总是月亮的_____________先亏，这说明月亮的运动方向是_____________。

29、月食总是发生在农历的_____________前后，日食总是发生在农历的_____________。

月球围绕_____________转，地球围绕_____________，当_____________转到_____________中间，三个天体大致成一条直线时候，就会发生日食。

30、月球是一个距离地球_____________的天体，与地球的距离约_____________千米。

月球比地球小得多，大约_____________月球才有地球那么大。

31、_____________年，_____________国宇航员乘坐宇宙飞船，成功地登上了月球，_____________成为登月第一人。

_____________开创了人类对月球的科学探索的先河。

中国的探月计划称为_____________。

32、地球的公转形成了_____________自转形成了_____________。

33、地球绕着太阳自西向东_____________。

地球_____________一周的时间为一年，称为地球的公转周期。

34、月球上温度差很大，向太阳的一面温度可达_____________以上，背太阳的一面温度可达_____________一下。

35、地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，_____________着太阳的一面是白昼，_____________着太阳的一面是黑夜。

地球不停地自转就会形成了_____________。

36、蚯蚓喜欢生活在_____________的环境里。

37、各种动物都必须生活在一定的_____________里，动物的生活环境包括_____________等。

38、向日葵的头会随着太阳位置的变化而转动，这种受光刺激而引起的生长弯曲现象叫做____。

植物的根向下生长的现象称为____，植物的根还有几种生长反应:

向着有肥的地方生长称为____，在干旱的地方也会向着有水的地方生长，即:

__________，_______、______、______、______统称植物的___________。

39、动物保护自己的本领有_______、_______、______。

40、人们把动物之间的食物联系叫____。

食物链相互交错，形成了_______。

这些生物共同生活在一起，构成了_____________。

41、大熊猫是我国特有的__________动物，为世界人民所喜爱。

野生大熊猫只生活在我国__________省西北部、__________省南部的少数地区。

42、朱__是一种非常美丽的____，已经濒临灭绝，除日本有少量外，其余生活在我国____省秦岭的山林中。

43、我国的珍稀动植物有________________________________________。

44、野生动植物灭绝的原因是:

_____________________________________

保护野生动植物的措施有:

__________________________________________

45、不同的自然环境中，生活着不同的动物，____生活在寒冷的北极，____生活在水中，____生活在沙漠中，____生活在热带雨林。

46、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是_______，以减少_______蒸发。

47、_____________________等是影响植物生存的基本因素。

48、食物链中能自己制造食物的生物叫做_______，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_______。

49、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。

如：

_________________

50、动物们通过______________等方法来适应气温的变化。

51、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着_______。

它们能把死亡的动、植物尸体_______。

52、环境的变化会影响动物的_______，动物的数量变化也会影响____________________随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的_______，从而适应环境。

不能适应环境变化的生物将会被_______

53、自然界中的所有生物都无法避免成为_______的成员。

生物之间通过_______来达到相互依存、相互制约的作用。

二、选择题：

1、下列关于物体惯性的说法，（）是正确的。

A、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性

B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性

C、静止或运动的物体有惯性。

当运动状态发生变化时，惯性也就没有了

D、任何物体不论在什么情况下都有惯性

2、一列由西向东行驶的列车，经过某一电线杆时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，其（）。

A、石块正好落在电线杆旁边B、石块将落在电线杆的东边

C、石块将落在电线杆的西边D、条件不足，无法判断

3、有关参照物的说法，（）是正确的。

A、运动的物体不能做参照物

B、只有固定在地面上的物体才能做参照物

C、研究某一物体的运动，必须选定参照物

4、两只轮船顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为（）。

A、甲船B、乙船C、一定运动D、都有可能

5、下列不能产生新物质的是（）。

A、纸燃烧B、光合作用C、面塑

6、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（）。

A、腐生细菌B、酵母菌C、病毒

7、下列有关细菌的说法正确的是（）。

A、细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害

B、细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的

C、腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的

8、将粮食堆放在（）中，不容易发生霉变。

A、较低温度的干燥环境B、较高温度的潮湿环境C、较低温度的潮湿环境

9、腐烂的水果散发出的酒香是（）引起的。

A、青霉菌B、乳酸菌C、酵母菌

10、下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（）。

A、金属热胀冷缩B、煤炭燃烧C、纸折叠

11、产生月食的原因是（）。

A、月亮被黑云挡住B、月亮被太阳挡住C、地球挡住了太阳射向月球的光

D、月球自身出现了一些变化

12、一年中，日出较早的季节是（）。

A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

13、变色龙随着外界环境变化自身颜色来保护自己的方法属于（）。

A、保护色B、警戒色C、拟态

14、向日葵的花盘会跟随太阳位置变化而变化，这是植物的（）。

A、向光性B、向水性C、向肥性D、向性运动

15、（）被誉为我国的"国宝"。

A、扬子鳄B、大熊猫C、藏羚羊D、金丝猴

1、仙人掌的根会朝着（）的方向生长。

A、有水B、无水

2、绿色植物能自己制造养料，称为（）。

A制造者B生产者C消费者

3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：

（　　）。

A、阳光B．温度C．水D．空气

4、做对比实验时，我们一般是控制（　　）条件