高中英语作文模板.docx

高中英语作文模板.docx

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高中英语作文模板

英语作文模板

一、建议信

1、目的：

写信人针对某事提出建议和忠告

2、结构：

⑴介绍自己、表明写信意图

⑵先肯定对方的优点，再给出建议和理由

⑶总结，并表示期望得到回应

3、模板：

Dear※※※,

Iam※※.Iamwritingtoexpressmyopinionsabout※※※.

Itisgoodforyouto※※※,butitwouldbebetterifyoutookmyfollowingsuggestions.First,youshould※※※,because※※※.Second,youcan※※※,because※※※.Third,you’dbetter※※※sothat※※※.

That’sallformysuggestions.Ihopeyouwillfindthemhelpful.Iamlookingforwardtofurtherdiscussionswithyouaboutthismatter.

Goodlucktoyou.

Yourssincerely,

※※※

4.训练题：

假如你是Tom，你的朋友Jeremy苦于同宿舍的同学不洗脚，但是又不想为这事小题大做。

针对这一矛盾请你给Jeremy写一封信说明你的建议。

词数120左右

二、申请信

1.目的：

写信人申请获得一份工作等

2.结构：

⑴说明写信目的，表明工作意愿

⑵介绍自己（学历、工作经历、特长等）

⑶申请理由

⑷表示感谢，期望得到回应

3.模板：

Dear※※※,

第一段：

①Ilearnedfromthenewspaperthatyourcompanyneededa※※.Iamwritingthislettertoapplyfortheposition.

②Ihappenedtohavereadyouradvertisementanddecidetoapplyforthejob.

第二段

Mynameis※※※.Iam※yearsold.Igraduatedfrom※※University,whereImajoredin※※.Iamgoodat※※.Ihave3years’workingexperiencein※※company.Ican※※.Besides,IameasytogetalongwithandIamcooperative.

第三段：

IwanttodothejobbecauseIcan※※

第四段：

①Thankyouforconsideringmyapplication.Iwouldappreciateitverymuchifyougavemeanearlyreply.

②I’llgreatlyappreciateitifI’mofferedthechance,andI’msureIcanbeofgreathelptoyou.I’mlookingforwardtoyourearlyreply!

Yourssincerely,

※※※

4.训练：

假定你是李华，将于今年七月从新星外语学校毕业。

你从报纸上得知B&B公司要招聘一名英文秘书，你很感兴趣。

请给该公司写一封求职信，包括下列要点：

1.年龄；          

2.学习情况和英文水平；

3.兴趣特长； 

4.性格特点。

注意：

1.词数100左右。

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

三、投诉信

1.目的：

写信人关于自己坏的遭遇的投诉

2.结构：

⑴介绍自己，表明要投诉的问题

⑵投诉的问题，原因及后果

⑶提出解决方案

3.模板：

Dear※※※,

Iam※※.IamsorrytotroubleyoubutIhavetomakeacomplaintabout※※※.

Ifeeldissatisfiedwith※※.Foronething,※※※（第1个方面的问题）.Foranother,※※※（第2个方面的问题）.What’smore,※※※（第3个方面的问题）.

Iwouldappreciateitverymuchifyoucould※※※（提出建议和解决方案）.Iwouldliketohavethisproblemsolvedby※※※（最后期限）.

ThankyouforyourconsiderationandIamlookingforwardtoyourreply.

Yourssincerely,

※※※

4.训练：

假设你是李华，你在5月2日去一家商店买衣服。

当你请一个王姓服务员帮你找适合你的型号的衣服时，她以忙为借口让你自己找，你说你找不到才来让她帮忙，她说你找不到就说明没有。

你对这位服务员的服务态度十分不满，并写信向该商店的销售经理投诉该服务员。

四、邀请信

1.目的：

邀请收信人来参加某项活动

2.结构：

⑴表明写作意图

⑵交代具体的活动、时间、地点、人员

⑶期待回复

3.模板：

Dear※※※,

Howiseverythinggoingwithyou?

Iamwritingtoinviteyouto※※※.

Theparty/meetingisheldinorderto※※※.Itwillbeginat※※（时间）on※※（日期）.Duringtheparty/meeting,wewill※※※（活动1）.Afterthat,wewillalso※※※（活动2）.Bytheway,youcancometothepartyby※※（交通工具）.

Wouldyoupleasedropmealinetoletmeknowifyoucancome?

Iamlookingforwardtoyourearlyreply.

Yourssincerely,

※※※

4.训练：

假定你是李华，你的一位美国的朋友Jane在中国学习中文两年，即将回国。

现在由

你给她发Email，邀请她参加为她举办的欢送会，要点如下：

1.祝贺她顺利通过考试，她的学习进步很大，为她骄傲；

2.感谢她帮助你们学习英语；

3.时间：

星期六晚六点；

4.地点：

阳光俱乐部（TheSunClub）302房间；

5.路线：

在你所住宾馆门口乘坐332路公共汽车可直达。

注意：

1.须包括以上主要内容，可以适当增加细节，使内容连贯；

2.词数：

120左右。

3.参考词汇：

欢送会-farewellparty

五、人物介绍

1.目的：

介绍一个人物

2.结构：

⑴简介人物生平、出身、经历

⑵介绍重大事迹或特殊爱好

⑶对人物适当评价，人物的影响和意义

3.模板：

※※※wasborninapoor/richfamilyin※地方on※日期.Hewasadmittedinto※※Universityin※年.Atuniversity,hemajoredin※专业andreceivedadoctor’sdegree.In※年，hegraduatedfrom※universityandbegantoworkin※单位as※职位.

Hehasatalentfor※※.Hedevotedallhislifetimeto※※.Withhardwork,hesucceededin※※,andwonaprizein※※competition.

Heisoneofthebest※※inChina,whoisdeeplyrespectedbyeveryone.Hesetusagoodexample.

4.训练：

根据以下要点描述MartinLutherKingJr.

（1）著名的黑人民权领袖,男,1929年1月出生于美国亚特兰大（Atlanta）.

（2）他积极参加并领导美国黑人争取平等权利的运动,成为民权运动的领袖.

（3）1963年8月组织20万黑人向华盛顿滙集示威游行（rally）,并发表了著名的<<我有一个梦想>>的演讲.

（4）他不得不克服生活中的许多困难,他受到每个黑人的尊重和爱戴

（5）你对他一生功绩的体会评述.

六、议论文——正反观点型

1.目的：

针对一个话题进行讨论后，有正反两方面的观点。

2.结构：

⑴引出议题

⑵阐明正方观点并分析原因

⑶阐明反方观点并分析原因

⑷总结，自己的观点

3.模板：

Recently,thereisahotdiscussionaboutwhetherweshould※※※.Opinionsaredividedonthistopic.

Someareinfavoroftheideathat※※※（正方观点）.

Somepeopleholdtheviewthat※※※（正方观点）.Thereasonsareasfollows.Firstofall,※※※（正方原因1）.Secondly,※※※（正方原因2）.Thirdly,※※※（正方原因3）.

However,othersdon’tagreewithit.

However,othersbelievethat※※※（反方观点）.Thefollowingreasonsmayaccountforit.Firstly,※※※（反方原因1）.Secondly,※※※（反方原因2）.Thirdly,※※※（反方原因3）.

AsfarasIamconcerned,※※※※※※（你自己的观点）.

4.训练：

假设你叫李华，是校报通讯员。

上周三你班召开一次班会，会上重点讨论“老人摔倒要不要扶起”这一话题，原因是近几年发生过多起因扶起摔倒老人而引火烧身的官司。

你班同学对此进行了激烈的辩论，请你结合辩论情况，用英语为校报写一篇报道，并发表自己的看法。

注意：

1.词数120—150；2.可适当发挥，以使行文连贯；3.词汇：

扶起老人：

helptheoldpeopleup

七、议论文——说明利弊型

1.目的：

说明一个事物的利与弊

2.结构：

⑴引出事物

⑵“利”的陈述与分析

⑶“弊”的陈述与分析

⑷总结，你的观点

3.模板：

Nowadays,※※※isbecomingmoreandmorepopularinourdailylife.

Manypeoplepreferit.Theybelieveithasthefollowingadvantages.First,※※※（利1）.Second,※※※（利2）.

However,everycoinhastwosides.Thedisadvantagesarealsoveryapparent.Oneofthedisadvantagesisthat※※※（弊1）.What’sworse,it※※※（弊2）.

AsfarasIamconcerned,itsadvantagesoutweighitsdisadvantages.Weshouldmakefulluseof※※※inaproperway.Onlyinthiswaycanwe※※※.

4.训练：

以AdvantagesandDisadvantagesoftheInternet为题，写一篇短文，分析因特网的利与弊。

八、议论文——解决问题型

1.目的：

针对一个问题提出解决办法

2.结构：

⑴提出问题

⑵分析问题

⑶解决问题

⑷总结，提出期望

3.模板：

Nowadays,※※※isbecomingmoreandmoreserious,andthereisanincreasingconcernaboutthistrouble.

Aswecansee,※※※※※※（问题1）.Besides,※※※※※※（问题2）.What’sworse,※※※※※※（问题3）.

Facedwiththisproblem,itiswidelyacceptedthatweshouldtakeeffectivemeasurestosolveit.First,weshould※※※（解决办法1）.Second,itisnecessaryforusto※※※（解决办法2）.Third,wemust※※※（解决办法3）.

Onlywhenwesolvethatproblemcanweliveahappyandhealthylife.Ihopethatdaywon’tbetoofar.

4.训练：

全球气候变暖是目前人类面临的最大环境问题。

请你根据以下提示，写一篇英语短文，为“节能减排”献计献策。

背景：

随着经济的发展，更多的温室气体被排放，其中大约70%为二氧化碳，这也是全球变暖的主要原因之一。

后果：

海平面上升；自然灾害频繁。

措施：

1.多使用清洁能源，少用煤、油；

　　      2.在可能的情况下以步代车；

　　      3.......

九、图表数据分析作文

1.目的：

分析所给的图表中的数据，并分析现象及原因。

2.结构：

⑴描述图表中的主要数据和问题

⑵分析原因

⑶总结自己的看法、建议

3.模板：

Asisshowninthediagram/table,（第1种：

数据增减）※※※hasincreased/decreasedsharplyfrom※%in※年to※%in※年.（第2种：

数据所占比例）alargenumberofpeople,about※%,※※※※※※.However,onlyafewofthem,about※%,※※※※※※.Itgoeswithoutsayingthat※※※（现象总结）.

Thereare3reasonsaccountingforthis.Ontheonehand,※※※.Ontheotherhand,※※※.Inaddition,※※isalsoresponsibleforit.

AsfarasIamconcerned,peopleshould※※※※※※.

4.训练：

日前，针对学生的零用钱（pocketmoney）的消费方向，你对你们市某中学的高中和初中的部分学生进行了问卷调查．得出数据如下表。

现请你用英文给某报社编辑写一封信，反映这一情况，并呼吁中学生树立正确的消费观。

注意：

1．书信中不必一一列举具体数字，只要抓住主要问题和数据说明问题即可。

　　2．字数：

120-150字。

十、结合实例谈谈人生道理

1.目的：

结合生活实例谈谈某人生道理

2.结构：

⑴引出话题，点明主旨

⑵叙述实例

⑶总结，再次点题，发出期望

3.模板：

第一段：

①Inourlife/inourworld,※※※（引出话题）.Thereisnodenyingthefactthat※※※（引出主旨）

②Asisknowntousall,※※※（话题）isveryimportantinourlife.※※※※※※.

③Asthesayinggoes,※※※（谚语。

如：

Littlestrokesfellgreatoaks.滴水穿石）.Itteachesusthat※※※※※※（引出主旨）.

第二段：

①Take※※※forexample.Onceinthepast,※※※※※※※（叙述实例）.

②Whenitcomestothistopic,memoriesflood/crowdintomymind.Onceinthepast,※※※（叙述实例）

③Whenitcomestothistopic,anunforgettablememoryneverfadesfrommymind.Therewasatimewhen※※※（叙述实例）

第三段：

①Fromtheaboveexample,wecanlearnthat※※isreallyveryimportant.Asastudent,weshould※※※.Onlyinthiswaywillwebecomesuccessful.

②Itcanbeconcludedfromtheaboveexperiencethat※※※※（再次点题）.

③Frommyaboveexperience,wecansafelydrawaconclusionthat※※※※（再次点题）

4.训练：

请根据以下提示，结合你校园生活中的一个事例，就与人合作这一话题，用英语写一篇短文。

Workingingroupsatschoolisanopportunitytolearnmoreaboutteamwork.Teamworkshowsushowotherpeople'srolesfitthepurposeofthegroup,anditteachesustobepatientandhowtorespondtodifferentpeople.

注意：

①无须写标题，不得照抄英语提示语；②除诗歌外，文体不限；③内容必须结合校园生活中的一个事例；④文中不得透漏个人姓名和学校名称；⑤词数为120左右。

十一、图片描述类作文

1.目的：

描述图片并分析现象和自己观点

2.结构：

⑴描述图片

⑵分析现象

⑶陈述自己的观点

3.模板：

Aswecanseeinthepicture,※※※※※※（描述图片）

Nowadays,itisacommonphenomenonthat※※※※※※（图片反映出的现象）,andithasarousedwideconcernamongthepeople.First,※※※※※※（现象细节1）.Second,※※※※※※（现象细节2）.Third,※※※※※※（现象细节3）.

AsfarasIamconcerned,peopleshould※※※※※※（我的看法）.Myreasonsareasfollows.First,※※※※※※（原因1）.Second,※※※※※※（原因2）.Third,※※※※※※（原因3）.Inconclusion,※※※※※※（总结我的观点）.

4.训练：

简要描述图片内容，就图片主题谈谈自己感想。