福建师大附中高考考前模拟考试.docx
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福建师大附中高考考前模拟考试
福建师大附中2010年高考考前模拟考试
福建师大附中2010年高考考前模拟考试
语
文
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
（1）固时俗之工巧兮，
。
（屈原《离骚》），妆成每被秋娘妒。
（白居易《琵琶行》）
（2）问君能有几多愁，
。
（李煜《虞美人》）人生如梦，
。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3），不如登高之博见也。
（荀子《劝学》），用之如泥沙！
（杜牧《阿房宫赋》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2瞩5题。
平原君赵胜者，赵之诸公子也。
喜宾客，宾客盖至者数千人。
平原君家楼临民家。
民家有蹩者，槃散行汲。
平原君美人居楼上，临见，大笑之。
明日，躄者至平原君门，请曰：
臣闻君之喜士，士不远千里而至者，以君能贵士而贱妾也。
臣不幸有罢癃之病，而君之后宫临而笑臣，臣愿得笑臣者头。
平原君笑应曰：
诺。
躄者去，平原君笑曰：
观此竖子，乃欲以一笑之故杀吾美人，不亦甚乎！
终不杀。
居岁余，宾客门下舍人稍稍引去者过半。
平原君怪之，曰：
胜所以待诸君者未尝敢失礼，而去者何多也？
门下一人前对曰：
以君之不杀笑躄者，以君为爱色而贱士，士即去耳。
于是平原君乃斩笑楚者美人头，自造门进蹩者，因谢焉。
其后，门下乃复稍稍来。
秦围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚，约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
得十九人，余无可取者。
门下有毛遂者，前，自赞于平原君，平原君竟与毛遂偕。
比至楚，遂与十九人论议，十九人皆服。
以遂之智勇，平原君已定从而归，归至于赵，曰：
胜相士多者千人，寡者百数，自以为不失天下之士，今乃于毛先生而失之也。
毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。
毛先生以三寸之舌，强于百万之师。
胜不敢复相士。
遂以为上客。
秦急围邯郸，邯郸急，且降，平原君甚患之。
邯郸传舍吏子李同说平原君曰：
君不忧赵亡邪？
平原君曰：
赵亡则胜为虏，何为不忧乎？
李同曰：
邯郸之民，炊骨易子而食，可谓急矣，而君之后宫以百数，婢妾被绮縠，馀粱肉，而民褐衣不完，糟糠不厌。
民困兵尽，或剡木为矛矢，而君器物钟磬自若。
使秦破赵，君安得有此？
使赵得全，君何患无有？
今君诚能令夫人以下编于士卒之间，分功而作，家之所有尽散以飨士，士方其危苦之时，易德耳！
于是平原君从之，得敢死之士三千人。
李同遂与三千人赴秦军，秦军为之却三十里亦会楚、魏救至，秦兵遂罢，邯郸复存。
李同战死，封其父为李侯。
虞卿欲以信陵君之存邯郸为平原君请封。
公孙龙闻之，夜驾见平原君曰：
龙闻虞卿欲以信陵君之存邯郸为君请封，有之乎？
平原君曰：
然。
龙曰：
此甚不可。
且王举君而相赵者，非以君之智能为赵国无有也。
割东武城而封君者，非以君为有功也，而以国人无勋，乃以君为亲戚故也。
君受相印不辞无能，割地不言无功者，亦自以为亲戚故也。
今信陵君存邯郸而请封，是亲戚受城而国人计功也。
此甚不可。
且虞卿操其两权，事成，操右券以责；事不成，以虚名德君。
君必勿听也。
平原君遂不听虞卿。
平原君以赵孝成王十五年卒。
子孙代，后竟与赵俱亡。
太史公曰：
平原君，翩翩浊世之佳公子也，然未睹大体。
（选自《史记·平原君虞卿列传》，有删改）
[注]躄b：
跛脚。
槃散：
即蹒跚。
罢癃lng：
指残疾。
2．对下列句子中加点词语在文中的意思，解释不正确的一项是（
）（3分）
A．以君能贵士而贱妾也
贵：
尊贵
B．自赞于平原君
赞：
推荐
C．婢妾被绮縠
被：
穿着
D．且虞卿操其两权操：
掌握
3．下列各组句子中，分别表明平原君喜宾客和未睹大体的一组是（
）（3分）
A．宾客盖至者数千人
B．宾客门下舍人稍稍引去者过半
乃斩笑蹙者美人头
躄者去，平原君笑曰
C．遂以为上客
D．夜驾见平原君
而君器物钟磬自若
平原君遂不听虞卿
4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）（3分）
A．平原君的美妾嘲笑蹙者，在蹙者申诉后，平原君爽快地答应了蹙者的要求，马上斩杀了自己的美妾。
D．由于毛遂在与楚国汀立合纵之约中表现突出，原以善识人才而自豪的平原君表示，再也不敢相士了。
C．在邯郸被围，楚魏救兵又都未到的危急时刻，平原君听从了邯郸传舍吏子李同的建议，散资飨士，解了邯郸之围。
D．在虞卿为平原君请求增加封地问题上，公孙龙认为既以亲戚身份受城受印，就不宜再以国人身份计功
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）以君之不杀笑躄者，以君为爱色而贱士，士即去耳。
（3分）
（2）家之所有尽散以飨士，士方其危苦之时，易德耳。
（3分）
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（6分）
玉阶怨李白
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水精帘，玲珑望秋月。
（1）本诗最后一句玲珑望秋月在表达上有什么作用？
（2分）
（2）清代学者沈德潜在《唐诗别裁集》中评论此诗说：
妙在不明说怨，请就不明说怨的妙处作简要赏析。
（4分）
二、文化经典、文学名著阅读（16分）
（一）文化经典阅读（6分）
7．阅读下面《孟子》选段，回答问题。
（6分）
王：
曰：
寡人有疾，寡人好勇。
对曰：
王请无好小勇。
夫抚剑疾视曰，‘彼恶敢当我哉’！
此匹夫之勇，敌一人者也。
王请大之！
《诗》云：
‘王赫斯怒，爰整其旅，以遏徂莒，以笃周祜，以对于天下。
’此文王之勇也。
文王一怒而安天下之民。
《书》曰：
‘天降下民，作之君，作之师。
惟曰其助上帝，宠之四方。
有罪无罪，惟我在，天下曷敢有越厥志？
’一人衡行于天下，武王耻之。
此武王之勇也。
而武王亦一怒而安天下之民。
今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也
（《孟子·梁惠王下》）
[注释]王：
指齐宣王。
大：
意指大勇。
赫斯：
发怒的样子。
爰：
语首助词，无义。
遏：
止；徂（cu）：
往，到。
莒：
古国名，在今山东莒县，公元前431年被楚国消灭。
笃：
厚；祜：
福。
厥：
用法同
其。
衡行：
即横行。
（1）孟子用《诗经》的诗句正面暗喻齐宣王要像
那样
，不辜负天下百姓的期望；引用《尚书》的话，指出君王是帮助上帝来
的，负有让天下安定、不让人横行霸道的责任。
（3分）
（2）孟子又说：
好勇斗很，以危其父母，一不孝也。
（《孟子·离娄下》），结合上面的选段，请简要说明你对孟子勇的理解。
（3分）
（二）文学名著阅读（10分）
8．下列各项中，对作品内容情节的叙述不正确的两项是（
）（）（5分）
A．陆逊火烧七百里连营，大获全胜。
赵云救出刘备，逃往白帝城。
陆逊引兵追击，误从死门进入了诸葛亮布下的石阵（名八阵图），幸得诸葛亮岳父黄承彦引领，才从生门而出，得以逃脱。
（《三国演义》）
B．贾探春，贾政之女，与贾环为同胞兄妹，与元春、宝玉则是同父异母。
在四春中，她居第三。
她的文才虽不及薛、林，但也能应付过去。
她虽为庶出，但聪明能干，有论辩的口才、果断的性格，曾以出色的能力管理过偌大的贾府。
贾探春以其独特的个性光彩，—扫大观园女儿国中的脂粉气息。
（《红楼梦》）
C．高家丫头鸣凤与觉慧情投意合，却被高老太爷送给冯乐山做姨太太。
她向太太哀求，但高老太爷的决定谁也无法反对；她又想向觉慧求救，但又不忍打扰。
出嫁前的晚上，她怀着最后的希望去找觉慧，恰遇觉慧赶着写稿，他没有听完鸣凤的哀诉就把她遣走了。
于是鸣凤含泪离开了觉慧，投湖而死。
（《家》）
D．甘果瓦误入乞丐小偷们聚居的圣迹区。
按照圣迹区的法律，他只有两种选择，要么跟绞索配对，要么跟乞丐王国中的女人结婚。
在这千钧一发之际，爱斯梅拉达接受了甘果瓦的求婚，宣布愿意做他的妻子，婚期五年，但两人实际上只是名义上的夫妻。
（《巴黎圣母院》）
E．堂·吉诃德第三次出游是在相隔一个月之后。
女管家用了六百个鸡蛋把他的身体调养好了。
他从邻居参孙·加拉斯果学士那里，打听到萨拉果城要举行一年一度的比武大会的消息。
他想到那里去赢得荣誉，便和桑丘暗暗商量·了一阵子，又瞒着家人出游了。
（《堂·吉诃德》）
9．简答题。
（任选一题，100字左右）（5分）
（1）爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场。
好奇的甘果瓦一直跟随着这天仙美貌的姑娘。
只见她越走越快，拐过一—个街角，就在他刚看不见她时，听见她一声尖叫，他急忙赶上去。
请简述甘果瓦看到了什么？
他怎么做？
结果如何？
（2）肃乃辞孙权，至陆口，召吕蒙、甘宁商议，设宴于陆口寨外临江亭上，修下请书，选帐下能言快语一人为使，登舟渡江。
江口关平问了，遂引使者人荆州，叩见云长，具道鲁肃相邀赴会之意，呈上请书。
云长看书毕，谓来人曰：
既子敬相请，我明日便来赴宴，汝可先回。
（《三国演义》第六十六回）
请简述鲁肃为什么要设宴邀请关羽？
关羽是如何赴会的？
席间发生了哪些事，结果怎样？
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10—12题。
艺术的真谛
孙家正
在目前风气之下，艺术研究实在是需要有人沉下心来，认真去做的崇高事业。
现代化、全球化在迅速地发展，社会也在不断进步，但是，这个世界实在是太喧嚣、太浮躁了。
在这个追逐浮华功利的时代，需要有人静下心来，研究一点问题。
艺术研究是什么？
仅仅是那些知识、技巧吗？
艺术，说到底是人的情感的载体，而对于人的情感的忽视，正是现代社会的弊端之一。
现在，艺术差不多成为了技巧的代名词！
我们走进书店，浏览报亭，官场的权术、商场的谋略、情场的技巧等，林林总总，往往都赫然标注着艺术二字。
其实，当代社会应该重视的，人们恰恰淡漠了，那就是人的情感。
而艺术恰恰是情感的载体。
选择了艺术研究，其实就是选择了对人及其情感的研究。
在人们的精神世界中，或者说是在文化的结构里，情感占有极其重要的地位。
它虽然属于感性的范畴，却是一切理性的源头、内涵和基础。
如果离开了人的情感，不以真挚善良为基础，一切形式上的文明礼貌、行为规范只不过是一种虚伪和做作。
从这一点来说，艺术研究是21世纪人类社会需要特别重视的。
20世纪人类有许多伟大的发明和创造，把人送上月球，又开始对火星和其他星球进行探索。
人们花费了大量的财力，付出了极大的心血，去探索那无穷的宇宙，但恰恰忽视了对人的自身的研究。
每一个人就是一个独立而完整的宇宙，可惜，我们却对此知之甚少。
人们对自身认识的浅薄，使人做出很多愚蠢而不可思议的事情。
所以，选择艺术作为一门学问来研究是正确的、崇高的。
同时，这也是一种非常时尚的选择，这个时尚并不是广告上看到的那一类东西，而是指这一课题正是人类面临的共同话题。
法国作家马尔罗预言，21世纪的发展，要么是文化的发展，要么什么也不是。
选择艺术研究，首先要以一种慈悲的情怀来研究学问。
人要生存，要养家糊口，当然总得有一份正当的职业，但对于艺术的研究，它不仅仅是一个饭碗。
，选择对于艺术的研究，必须要对人有深层的关爱。
对人，包括对他人，对自身，对整个人类，特别需要有一种人文关怀的精神。
慈悲情怀从来都是做人做事做学问的不竭动力。
几年前我曾会见尼泊尔的一位佛教领袖。
吃饭的时候，我悄悄问他一个问题：
现在世界上有很多宗教，佛教、基督教、天主教、伊斯兰教，佛教中还有大乘教、小乘教，您对众多的宗教有什么看法呢？
他说：
只要你心存慈悲，善待他人，信教与不信教、信什么教都无所谓。
这句话使我对他肃然起敬。
他悟出了宗教的真谛，那么，我们作为艺术的研究者，是否悟透了艺术的真谛呢？
其次，要有忧患意识。
科技的发展给地球创造了很多奇迹但科技并不能解决人类所面临的诸多问题。
20世纪医学科技的发展使许多过去人类面临的灾难解决了，麻风病、天花、霍乱以及其他许多疾病都可以解决了，但是有一类疾病，在20世纪末到21世纪初开始以强劲的势头上升，现在仍在大幅度地增加，那就是人类精神方面、心理方面的疾病，人类精神领域的问题，仅仅靠自然科学是难以解决的。
人的身心和谐、全面发展有赖文化的功能。
艺术不仅是情感的表达，也是情感的滋养。
一种慈悲的情怀，一种忧患的意识，我想对于艺术研究，尤其不可或缺。
只有如此，才能真正地沉下心来，既不为时尚所惑，也不为积习所蔽，不断地发现真理、接近真理。
（选自《书城》2007年3月号，有删节）
10．下列关于艺术研究的理解，不符合原文意思的一项是（
）（3分）
A．在一个追逐浮华功利的时代，艺术研究的的确确是一项崇高事业。
B．艺术研究的是人的情感，而不是那些所谓的知识技巧。
C．艺术研究以真挚善良为基础，是21世纪人类社会需要特别重视的。
D．艺术研究的时尚性体现在它研究的课题是人类面临的共同话题。
11．下列表述，不符合原文意思的一项是（
）（3分）
A．现代化、全球化的迅速发展，社会的不断进步，使这个世界变得太喧嚣、太浮躁了。
B．当代社会，人们更加重视的是诸如官场权术、商场谋略、情场技巧等方面的艺术。
C．20世纪人类在宇宙探索上取得了许多伟大的成就，遗憾的是却忽视了对人自身的研究。
D．慈悲情怀从来都是做人做事做学问的不竭动力，艺术研究同样也不能离开它。
12．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（
）（3分）
A．艺术是人的情感的载体，重视艺术研究可以改善人们之间因忽视情感而出现的淡漠状态。
B．每个人都是一个独立而完整的宇宙，重视艺术研究能改变人们对这宇宙知之甚少的现状。
C．那位尼泊尔佛教领袖悟出宗教的真谛是具有慈悲情怀，这让我不由得对他肃然起敬。
D．人的身心和谐、全面发展有赖文化的功能，这表明，艺术比科技更能解决人类健康问题。
（二）文学类、实用类文本阅读（15分）
本大题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读—下面文字，完成13—15题。
看倒影
刘心武
S君的油画越来越引人注目了。
那天我去他在农村的画室，刚进去就看见一幅接近完成的大画，那画上显示出一个倒立的人形，比例与真人相似，很不规整，觉得飘飘忽忽的，不禁说：
啊，倒着画人——你又在玩什么新花样？
‘后现代’不过瘾，又玩‘后后现代’？
他迎过来，笑道：
您再细看看，这幅可是完全写实呢！
S君招待我喝下午茶，细说端详。
他出生在南北交界地的一个小村庄，在乡里上的小学，在上到四年级以前，他说他都还没有开眼窍——就是他完全不懂得审美。
直到有一天，他们的班主任老师，他记得姓蔡，那时候才二十出头，活泼开朗，像．是同学们的大姐姐，教他们算术，也带他们做操。
那一天，蔡老师跟同学们在河边做游戏——那个乡村小学没有围墙，迈出操场不远有一条小河，蔡老师说玩老鹰捉小鸡，大家都来当老鹰，她当带头的大老鹰，我们是一小老鹰，大家一起飞飞飞——就是她身后的那个同学拉住她衣裳的后襟，然后其余同学一个接一个地拉住前面同学衣裳的后襟，大家步调一致地沿着河边的草丛跑呀跑、跑呀跑，笑语喧哗，快乐非常。
跑完，蔡老师就跟同学们一起在河边小土坡上坐下休息。
就在那个下午，蔡老师亲切地跟同学们说：
要学会看风景啊！
不要光往岸上看，要懂得看倒影啊！
看呀看呀，小风吹过来啦，河里的倒影怎么样啦……S君强调，蔡老师指点倒影的那一刻，对他来说，是生命中最宝贵的审美启蒙，从那一刻起，他开了眼窍，能够发现现实世界里，可以被称作美丽的事物了。
当然，这种理性的归纳，是多年以后才提炼出来的。
而且，蔡老师的这种审美启蒙，也不是每一个同学都能理解与吸纳的。
S君承认自己早慧，他说当许多同学仍然懵懵懂懂的时候，他就不仅能飞快地领悟蔡老师的指点，而且，还能主动地去求教：
蔡老师，除了河里的倒影，还有什么是好看的呀？
他至今还记得蔡老师跟他说：
那些一般人没感觉的东西你要产生感觉才好呀！
比如我宿舍外头的那架丝瓜，有的人看见，他会想着，瓜棚好遮阳啦，嫩丝瓜好做菜啦，老丝瓜晒干了丝瓜瓤好拿来洗碗用啦……你出去细看看，你看那瓜藤上的嫩藤尖，它好想往竹竿上攀呀，它在微风里颤悠悠的，它多可爱呀，多耐看呀……他就真的跑出蔡老师宿舍细看那瓜藤尖，他说，那半透明的带有小茸毛的最尖端凝出一粒细水珠的丝瓜藤的嫩尖，第一回唤起了他作画的冲动——虽然老早就有美术课也画过许多给老师去评分的东西，他意识到那些都不是美术，也算不上是画儿……
他说蔡老师相貌平平，但有时候蔡老师让他觉得很美。
比如有一次蔡老师教他们算术，做一道例题，忽然蔡老师脸红了，连连摆手说：
哎呀错啦错啦，不好意思，算错啦！
于是再从头做起，还告诉同学们，她为什么算到那一步出了错，提醒同学们吸取教训——蔡老师纠正自己错误的那几秒钟，在他心里产生出一种不光有颜色、线条、光影、动感的形式美，还有一种更深层次的美感，当然这也是他多年以后才提炼出来的感悟。
这位蔡老师教你们的时候，该是改革开放初期吧？
那时候她就能注意对学生进行美育，真不简单呀！
又过去快三十年了，她已经桃李满天下了吧？
S君回答我，他小学毕业以后，到镇里上初中。
毕业前回老家小学去找过蔡老师，人家告诉他，蔡老师考上大学，离开好几年了，究竟是哪个大学，谁也说不清，这让他无比惆怅。
后来他到县城上完高中，再到省城读完大学本科，又到国外闯荡了几年，一直没有忘记蔡老师的启蒙之恩。
现在他画这么一幅《倒影中的启蒙者》，正是为了抒发胸臆中的一汪情愫
我和S君探讨，蔡老师的美学意识，是她读了一些美学著作产生的还是天性中自发的？
她对学生进行美育，是自觉的还是无意的？
S君说他无从判断，但他将在那幅大画里表达这样的意蕴：
这样的一个生命，必是快乐而有福的！
（选自《小小说选刊》2007年第23期）
13．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（
）（）（5分）
A．S君的油画越来越引人注目了，这句话既赞赏了S君的油画技艺越来越受到重视，从全文看，也是从侧面肯定了蔡老师审美启蒙教育的成功。
B．从S君能够飞快领悟蔡老师的指点、还主动向蔡老师求教的情况看，在蔡老师指点大家看倒影时，他就已经明白，蔡老师是在对他们进行审美启蒙。
C．第一次唤起S君作画冲动的是半透明的带有小茸毛的最尖端凝出一粒细水珠的丝瓜藤的嫩尖，而它的被发现，离不开蔡老师采用对比方式所实施的引导。
D．相貌平平的蔡老师有时候会让小时候的S君觉得很美，是因为蔡老师在纠正计算错误时所展现的神态、动作，很容易让人产生一种更深层次的美感。
E．小学毕业后，S君再也没有见到过蔡老师，现在他学有所成，更是常常记着蔡老师的启蒙之恩，画《倒影中的启蒙者》，就是为了表达自己深藏心中的感恩之情。
14．请从四个方面概括小说中蔡老师的形象特点并作简要说明。
（4分）
15．有人说，这篇小说通篇都在刻画蔡老师这个人物，因此，与其用看倒影、倒不如直接用难忘蔡老师或我的老师为题，你是怎么看的？
请作简要阐述。
（6分）
（乙）实用类文本阅读（15分）
阅读下面文字，完成13—15题。
杨澜：
多亏老爸不帮忙
王磊
1990年，杨澜从北京外国语大学毕业后，起初在求职路上非常不顺，一次次的劳碌奔波，换来的却是一次次的碰壁，一些用人单位高高在上的傲慢态度也深深刺伤了她的心。
一天晚上，在外奔波了一天的杨澜拖着疲惫的身躯回到家里。
一进家门压在心里的委屈就猛地涌了上来。
一向要强的她从来没有向父母要求过什么，可这次她却暗暗地埋怨起了父母。
身边很多熟人都通过家里的关系找到了工作，可自己却要独自一人风尘仆仆地四处奔波，杨澜越想越不是滋味。
吃晚饭时，犹豫了很久的杨澜还是向父亲说出了自己的想法：
爸爸，你有那么多朋友，能不能帮我托托关系找份工作？
可是，让杨澜没想到的是，一向把自己视作掌上明珠的父亲却一口拒绝了她。
看到父亲这么干脆的拒绝，再想起这些日子奔波的委屈，杨澜突然鼻子一酸，眼泪差点掉了下来。
然而父亲却没有安慰她，反而很严肃地问她：
你是不是大学毕业了？
是不是接受了很好的教育？
是不是已经成年了？
这一连串的质问把杨澜问住了，沉默半晌，她才轻轻点了点头。
孩子，我和你母亲的责任已经尽到了，剩下的就靠你自己了。
父亲说完就身离开了。
望着父亲的背影，杨澜的心几乎要碎了。
那天晚上，杨澜彻夜未眠，她无法理解父亲的决定，但她清楚地知道，父亲一旦做了决定，就绝不会有丝毫的改变。
杨澜越想越委屈，躲在被子里大哭了一场。
哭完后，杨澜坚定地告诉自己：
从今以后，再没有人给自己任何帮助了，要想生存，就必须靠自己的双手打拼！
因为没有了任何依靠，杨澜每天都全力以赴地为谋求一份合适的工作而努力。
渐渐地，她从多次的碰壁中学到了许多技巧和智慧，她本人也迅速成熟起来。
终于，杨澜找到了一份称心的工作，半年后，她又幸运地加盟央视《正大综艺》，开始了人生的腾飞。
这段曲折的经历，让杨澜明白了这样一个道理：
世界上没有人能替你生活，要想成功，就不要奢望有任何依靠，只能靠自己打拼！
正因为明白了这一点，杨澜在工作中非常卖力，很快就成了同行中的佼佼者。
从《正大综艺》金牌主持到阳光文化基金会董事局主席，杨澜始终充满自信地一路走来。
如今，在事业上已功成名就的杨澜，在谈起这段往事时，曾微笑着说道：
如果当年父亲帮我找了工作，那么现在的我很可能一辈子都只是个小职员而已。
多亏了爸爸没帮我，我才能咬紧牙关硬着头皮闯了过来，从而打拼出了一片自己的天地
人生就是这样，当你有所依靠的时候，即使日子过得不尽如人意，可只要能勉强过得下去，那么也就得过且过了；而你一旦失去了依靠，就必须全力以赴地努力奋斗了。
这个过程虽然苦涩艰辛，却能让你拥有全新的眼界和智慧。
不要以为躲在可以依靠的港湾里就是幸福，要知道这样的幸福只会让你慢慢丧失斗志，所以，要想活出自己的精彩，就不能把希望寄托在别人身上，这世界上什么都不能依靠一辈子，除了你不屈的勇气和顽强的斗志！
（选自《中学时代》2009年第11期）
13．下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（
）（）（5分）
A．从北京外国语大学毕业后，杨澜的心被一些用人单位高高在上的傲慢态度深深地刺伤，因此导致刚开始时在求职路上多次碰壁。
B．从求职遇挫后对父母的暗暗埋怨、要求帮助遭拒后的鼻子一酸中可以看出，杨澜当初并不理解父母在找工作上的不帮忙。
C．文章通过神态、语言等正面描写而不是侧面介绍，表现了父亲期望已经大学毕业的杨澜能自己承担起成年人责任的坚定决心。
D．在事业上已功成名就时，当杨澜回忆起过去曲折的求职经历，她用微笑表达了对父亲当初在找工作上不帮忙的理解和感激。
E．文章通过从刚毕业时的求职无门到最终拥有一片自己的天地的境遇变化，给读者展现了一个不气馁、能自立、敢打拼的杨澜形象。
14．从《正大综艺》金牌主持到阳光文化基金会董事局主席，杨澜始终充满自信地一路走来，请简要概括杨澜能够始终充满自信的原因。
（4分）
15．有人说，如果杨澜在大学刚毕业时就得到她父亲的帮助，也许她就能获得更快、更大的成功，你同意这种说法吗？
请结合全文，谈谈你对爸爸不帮忙的看法。
（6分）
四、语言文字运用（13分）
16．按照要求，将下列词或短语组成句子，不能增删词语，标点占格。
（3分）（改造题）
学校报告厅主题的
在阅读与人生
张莉元老师举行是
讲座
（1）强调主题：
（2）强调人物：
17．阅读下列两则材料，回答问题。
（10分）
材料一
近日，国家标准化管理委员会出台《电动摩托车和电动轻便摩托车通用技术条件》新国家标准，根据新标准，40公斤以上、时速20公里以上的电动自行车，将称为轻便电动摩托车或电动摩托车，划入机动车范畴。
这就意味着，从下个月起，超出新标准的电动自行车将要在机动车道上行驶。
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材料二
据介绍，早在1999年，国家就颁布了《电动自行车通用技术条件》，相关规定指出，电动自行车的最高车速应不大于每小时20公里，整车质量不大于40公斤。
10年来，电动自行车越来越向着轻摩托化的方向发展，目前市场上几乎所有的电动自行车都已超出该标准。
（1）请用一句话概括以上材料的内容。
（3分）
（2）对将40公斤以上
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