八年级语文复习题A.docx

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八年级语文复习题A

八年级阶段检测

2008、5

温馨提示：

1．本卷分问卷和答卷两部分，满分120分（含卷面分3分），时间120分钟。

2．必须在答卷的对应答题位置答题。

3．答题前，应先在答卷上填写班级、姓名、学号。

语文问卷

一、基础知识及其运用（30分）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）

A．稽首（ jī） 牟取（móu）干涸（hé）千山万壑（hè）

B．门楣（méi）招徕（lái）缄默（xián）众目睽睽（kuí）

C．媲美（pì）挑衅（xìn） 哂笑（shěn）彻夜不寐（mèi）

D．掘堤（tì）迸射（bèng） 狩猎（shòu）颔首低眉（hàn）

2．下列词语没有别字的一项是（3分）

A．锻练千锤百炼弯曲委屈求全

B．竣工英俊潇洒由衷莫衷一是

C．应聘反应灵敏坚韧忍劳忍怨

D．籍贯惯穿古今抱怨以德报怨

3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ 3分 ）

① 中国科学考察队员在世界上首次对南极海水进行了跟踪▲，获得了海水变化的第一手资料。

② 囿于语言的▲，洋人只能欣赏器乐。

③ 富有创造性的人总是▲地汲取知识。

A．检测    隔阂    孜孜不倦 B．监测    隔阂    孜孜不息

C．监测    隔膜    孜孜不倦 D．检测    隔膜    孜孜不息

4．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（3分）

A．“算灵卦！

”我心想。

“怎么不先替自己算算！

”还有过乞丐。

B．陆游、秋瑾、鲁迅、周恩来……等都是浙江绍兴人。

C．王师傅的方向感极差，到了繁华的城市就很容易晕头转向，不知道哪是南，哪是北？

D．八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣（不知是南枣还是北枣）、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。

八年级阶段检测语文问卷—1（共6页）A

5．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）

在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是▲；可以是寥寥的片言只语，也可以是

▲；可以直对相知的友人，也可以朝向▲；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是▲。

①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的暗示眼神④不停的絮絮叨叨

A．②④①③B．①②③④C．③②①④D．①③④②

6．下面三句话各有一处语病，请找出来加以修改。

（3分）

（1）北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。

（2）有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

（3）有关部门最近发出通知，要求在中考期间严防安全不出问题。

7．用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。

（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）

①文章和作品不是自己头脑里固有的。

②文章和作品是人们对于客观现实的一种认识。

③文章和作品不是从天上掉下来的

8．文学常识填空。

（3分）

①《云南的歌会》的作者是现代作家、历史文物研究家▲，湖南凤凰人。

②《马说》选自《韩愈文选》中的▲，作者韩愈是“唐宋八大家之一”，字

▲。

9．补写出下列名句的上句或下句。

（只选做三小题）（3分）

①春蚕到死丝方尽，▲。

（李商隐《无题》）

②▲，草色遥看近却为无。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

③沉舟侧畔千帆过，▲。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④东风不与周郎便，▲。

（杜牧《赤壁》）

10．根据语境，仿照句子接写两个句子，使之构成语意连贯的一段话。

（3分）

是萋萋芳草，我们就要染绿天涯；是涓涓细流，我们就要汇成大海；▲，

▲；▲，▲。

二、现代文阅读（27分）

阅读下面文字，完成10—18题。

（一）（15分）

种树老人

种树老人死了，死后没有一副棺材。

八年级阶段检测语文问卷—2（共6页）A

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人一辈子什么都不会做，只会种树：

解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。

种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。

临死的时候，对远方来的侄子说：

“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。

”侄子照他的话做了，做完就走了。

老人前二十年种的树，公社化的时候毁了。

中间二十年种的树，承包制的时候砍了。

最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。

老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个洞就会发芽，对大自然要求极少的树。

老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子里没了一根檀条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁坏过一棵树。

 老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。

只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修材剪树，看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦……

村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗说不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟说不是。

直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：

“这些树至少值百十万呢。

”人们才都说老人最精明，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。

老人的树成材了。

人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要去娶东村五十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。

来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。

人们都说：

那是种树老人。

老人种了一辈子的树，把自己也种进了树里。

11．下面不能表现种树老人精神品质的是哪项？

请简要说明理由。

（3分）

A.种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。

B.“把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。

”

C.前二十年种的树，公社化的时候毁了。

D.老人对树像对自己的孩子。

E．于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。

F．来年春天，老人的坟上长出了一棵树。

八年级阶段检测语文问卷—3（共6页）A

12．文中画线句子“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。

人们都说：

那是种树老人”这话与上文的哪句话相照应？

其深刻含义是什么？

（3分）

13．下列句子朴实而富有表现力，请作简要赏析。

（6分）

①种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。

只有老人仍住在自己的土棚子里。

② 老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去……

14．“老人种了一辈子的树，把自己也种进了树里。

”联系全文看，“把自己也种进了树里”表现了什么？

（3分）

（二）（12分）

点球中的科学

①足球是许多人都爱看的体育项目。

复杂多变的战术组合，娴熟高超的个人技术，看得人眼花缭乱，兴奋不已。

特别是互罚点球决定胜负的紧张场面，更是令人难忘。

你想过没有，罚点球里面也有不少科学道理呢。

②1998年夏天，在法国举行的世界杯足球赛上，英格兰队和阿根廷队之间的点球大战让所有的现场球迷和电视观众都紧张得透不过气来。

场上比分6∶5，阿根廷队领先。

轮到英格兰罚球，如果这个球进不了，英格兰就输了。

巴蒂主罚，你相信吗?

就在巴蒂出脚的一刹那，有一个人就感觉到了英格兰的失败!

他不是久经赛场的球星，也不是经验丰富的教练，更不是见多识广的记者，而是一个研究核弹的专家。

他的判断不是来自幻觉，而是来自科学。

他就是英国诺贝尔奖候选人、核弹专家德里克•劳博士。

③德里克博士说：

“从物理学的角度看，成功率最高的点球应该是贴着地面滚入大门的。

而巴蒂却选择了一个成功率极低的半高球。

”

④其实，早在德里克博士之前，已经有不少科学家对罚点球进行过研究。

他们经过测试和分析，得出的结论简直令人难以置信：

点球实际上是扑不到的!

因为根据测试，球从罚球点踢出到越过球门线，经过的时间仅为0.2至0.4秒，而守门员看准来球的方向，作出扑球动作，这段时间最少也要0.4秒以上。

所以守门员根本不能等到看准来球再作出反应，只能在罚球的运动员起脚的同时，向着预感到可能来球的方向扑过去，这样才有扑住点球的一线希望。

知道了这一点，您就会明白为什么常常看到点球飞进球门的这边，而守门员却扑向了另一边。

他不是判断错误，只是来球方向和他预想的不一致罢了。

如果等到判断正确，哪怕动作再快，也望球莫及了。

⑤为什么还有占一定比例的点球被扑着了呢?

瞎猫碰着死耗子吧?

不过，偶然中也包含着某些必然的因素。

罚球的运动员经过120分钟的激烈对抗，体力已经消耗到了极点。

此外，胜败在此一脚，球员在心理上要承受巨大的压力，即使是大名鼎鼎的世界级球星踢出的点球

八年级阶段检测语文问卷—4（共6页）A

也难免或高，或偏，或被对方守门员“没收”。

现在不少运动员罚点球时采用“让皮球贴着地面滚进球门’的踢法，也许是接受了德里克博士的意见。

老练的守门员则平时就注意搜集有关资料，掌握各个球员的射门特点，扑点球时，向着球最可能飞来的方向扑去。

这是一场体力、毅力和智慧的较量，也应用着科学方面的知识。

⑥足球，蕴含着那么多预料不到的和值得琢磨的东西，所以才如此引人入胜。

15．这篇文章说明的主要内容是什么？

请简要概括说明。

（3分）

16．第⑤段中说，点球被守门员扑着是“偶然中也包含着某些必然的因素”，这“必然因素”具体指什么？

（4分）

17．上文③④⑤段中主要运用了什么说明方法？

从哪三个角度来说明问题？

（3分）

18．点球有科学，其他球类运动也同样含有科学道理。

请从其中举一例，试加以解释说明。

（2分）

三、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成19—25题。

（一）（10分）

送东阳马生序

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以清；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

19．解释下列句子中加点的词。

（4分）

（1）媵人持汤沃灌

（2）同舍生皆被绮绣

（3）走送之（4）无从致书以观

20．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

21．作者为什么要详细地描述自己艰苦的求学经历？

（2分）

八年级阶段检测语文问卷—5（共6页）A

（二）（10分）

陈谏议教子

太尉陈尧咨为翰林学士，有恶马不可驭（yù），蹄啮（niè）伤人多矣。

一旦，父谏议①入厩②，不见是马，因诘圉人③，乃曰：

“内翰④卖之商人矣。

”谏议遽（jù）谓翰林曰：

“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能蓄此？

是移祸于人也！

”亟⑤命取马，而偿其直，戒终老养焉。

【注释】①谏议：

谏议大夫，官名，是给皇帝提建议的。

②厩（jiù）：

马房。

③圉（yù）人：

养马的人。

圉，养马的地方。

④内翰：

即翰林学士，这里指陈尧咨。

⑤亟（jí）：

急迫地。

22．下列句中加点词语解释错误的两项是（4分）

A.不可驭（驾驭）B.戒终老养焉（戒备）

C.谏议遽谓翰林曰（急速）D.而偿其直（值得）

23.下列句子中加点的词语意思相同的一项是（2分）

A.乃曰：

“内翰卖之商人矣。

”乃不知有汉

B.而偿其直其真无马邪

C.不见是马是移祸于人也

D.戒终老养焉复到舅家问焉

24．用现代汉语写出下列句子的意思。

（2分）

汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能蓄此？

25．请概括陈谏议的性格。

（2分）

四、作文（40分）

26．阅读下面的材料，按要求作文。

（40分）

一个人的一生要接触各式各样的桥，有看得见的桥，如古老的木板桥、小石桥，现代的立交桥、天桥、跨江跨海大桥；也有看不见的桥，如人际关系之桥、情感交流之桥、心灵沟通之桥、信息传递之桥等。

桥，记载着自己成长的足迹，演绎着许多动人的故事，在人们的生活中发挥着独特的作用。

请充分展开联想和想象，联系现实，以“桥”为话题，写一篇不少于600字的文章。

可记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。

角度自选，文体自定。

文中请不要出现真实的班级、姓名。

八年级阶段检测语文问卷—6（共6页）A