呼吸科护士年度总结.docx

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呼吸科护士年度总结

呼吸科护士年度总结

　　篇一：

呼吸科2013年护理工作总结

　　呼吸科2013年护理工作总结

　　2013年在医院领导和护理部的关心支持下，在科主任的领导下，我科全体护士遵循“以病人为中心，提高医疗服务质量为宗旨”，围绕年初制订的护理管理目标和工作计划，科室护理工作协调一致，在工作上积极主动，不怕苦，不怕累，树立较高的

　　事业心和责任心，结合自身工作性质，围绕护理中心工作，求真务实，踏实苦干，开展各项护理工作，严抓各项计划的落实,较好地完成了本科室的工作任务，保证了科室工作的稳步进行。

　　一、重视学习。

每月至少组织全科护理人员进行1-2次业务学习和考试考核，学习法律法规、医德规范、核心制度、李秀华三基、护理五百问题及24小时医学频道等。

规范每一个护士的行为，仪容仪表及文明语言规范。

每月通过多种形式征求病人意见和建议，收集病人对护士的满意度，并对调查中存在的问题和病人提出的建议、加以整改，有效提高了病人的满意度。

在日常工作中树立“一切为患者服务”的理念。

加强医患沟通，不断规范自己的言行，不断提高思想道德修养，强化护理服务工作，打造诚信服务护理单元。

坚持把”安全、有效、方便、价廉”维护群众利益，构建和谐护患关系放在第一位。

一年来，科室护理工作在坚持对病人实施诚信服务，吸引了大量患者就医就诊，住院病人数明显增长，病人满意度明显提高，得到了广大患者、家属的好评。

　　二、认真落实各项规章制度，我科在护理部的指导下，进一

　　步规范了各班职责，各班各负其责，杜绝了过去的你等我靠现象，哪个班出了问题，能够及时追查到人，有效提高了每个人的责任心。

全体护理工作人员都能够自觉遵守院内、科室的各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，分工明确，各负其责，团结务实，克服人手少、任务重的困难，保证正常护理工作的顺利开展。

严格三查八对制度，坚持由主班负责每天的医嘱查对，无论多忙多晚必须认真查对，明显降低了因执行医嘱错误导致的严重差错事故。

认真落实交接班制度，做到无缝隙交接班，包括书面、口头、床边交接班。

特别是对危重病人重点交接，从而提高了危重病人的护理质量。

本年度我科室抢救危重病人15人次，抢救成功率%。

同时我们加强了护理操作查对制度，每次操作前至少两次进行核对，杜绝了给病人用错药的现象。

　　三、注重服务细节，提高病人满意度。

坚持以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，加强医德医风建设，落实行为规范，在日常工作中要求微笑服务，文明用语。

重点抓护理服务质量，积极征求病人及家属意见，对病人及家属提出的要求给予最大程度的满足，并对存在的问题提出了整改措施。

　　四、业务工作方面，这是科室工作的主源，全科都处在超负荷的工作状态，人员短缺，科室工作量大，为了既要完成日常工作，同时还要兼顾服务质量，全体护理人员都能精神饱满，将所有精力专注于工作，牺牲休息、节假日等闲暇时间，使各项工作顺利完成。

2012年11月26日-2013年11月25日，我科共收

　　治病人1077人次，总收入约3680176元，其中护理费约112850元，治疗费约522077元，床位费163890元，较好的完成了医院下达的经济指标。

同时，全科护理人员在护士长带领下自觉加班，整天在病房，严格按照三查八对等诸项核心制度工作，无怨无悔，不计个人得失，圆满完成各项医护任务，不止一次获得住院患者好评。

加强了急救药品、常用备用药品的管理，做到分类放置、标记明显、设专人保管，每周进行清理检查，保证无过期、无混放，确保了用药安全。

　　五、医疗安全及质量方面，医疗质量安全是科室工作的重中之重，每一微小不慎，可能铸成弥天大错，在多年医疗实践中，全科护理人员均有切肤之感，为了杜绝任何可能之差错发生，我们平时严格依据核心制度为准则来约束每个人的行为，同时科室亦制定相应规章制度以加强医疗质量安全方面管理工作。

注重人才队伍建设，坚持专业知识的学习，不断拓宽护理人员的知识面，选派医护人员到省上学习、进修。

每周利用晨会组织护理人员学习医院相关文件，对照标准自查自纠。

每月组织一次护理查房和业务学习，要求每一个人参与备课并讲课，有时利用晨会进行提问，有效提高了护士的学习积极性。

组织全科护士学习护理核心制度和相关法律法规知识，积极参加医院组织的理论考试。

重点对新护士基础理论知识、技术操作、专科知识及护理病历书写规范培训。

　　2013年12月

　　篇二：

呼吸内科护士年终总结

　　工作总结

　　尊敬的各位院领导、护士长、护理姐妹们：

　　下午好！

我是呼吸内科的李令，非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间聆听我的年终工作汇报，如有不妥之处，望大家批评指正！

　　时光飞逝，在日复一日的忙碌与平淡中，2013也悄悄的步入尾声。

2013对我个人的生活而言，是非常有意义、收获颇丰的一年，感觉一整年都在一个快节奏中备战。

但如单就工作而言，我的自我审视只能给自己一个及格分，毕竟，又快一年过去了，我对所在科室、医院并没有什么大作为大贡献，但我也和大多数人一样，在我自己的护理岗位上，忙而不乱的完成每日工作并力求做到最好，在这近一年工作中，没有发生大的失误与纰漏，较好的完成医院各项考核。

在此，我总结一年工作，简单汇报自己的收获与来年期望。

　　1.春节结束，我就备战于5月份的护师考核中。

我深知，护师考核不仅仅检验过去理论知识掌握度，更紧密联系着对临床知识的见解。

平日工作之余，因自己的惰性很少拾起书本再继续学习巩固理论知识，当自己做着模拟试题，才明白我快在护理队伍中掉队了，参加工作几年，新知识没有掌握多少，一些最基本的理论却渐渐淡忘，很多数字模棱两可，这对护理行业零差错目标来说，是绝对不可容忍的。

我只能庆幸，在我没有被淘汰前，我检验到自己的漏洞并逐渐加以修复。

在5月份浩浩荡荡的考试大军中，我以较好的成绩顺利通过。

所得感悟：

三天不摸手艺生，没有一劳永逸的好事。

人生是不断充实的过程，工作竞争日益激烈，只有不间断的自我学习充电，才不会被淘汰。

而学习，永无止境！

　　月初，在医院领导和全科同仁的支持下，我有幸参加了成都军区总医院第四届专科护士培训班，不负众望，三个月后我顺利结业并荣获唯一一个武警医院优秀学员称号。

前期一个月的理论学习，让我畅游在护理知识的海洋。

一个月的理论，所有课程都与急危重症息息相关，不仅串连各系统的解剖结构、发病机理、护理要点及临床监测与治疗等，还了解了目前护理前沿的新理念、新技术、新知识。

如伤口湿性愈合理念、脉冲式封管理念、CPCRD的最新标准、气管插管新型固定方法及感染控制原则等等。

后两个月的临床实践主要轮转了4个专科ICU和一个重症医学科.2个月的临床实践，我深切感受到自己与一名优秀专科护士的差距。

以前总觉得都一切还好，通过学习才深知自己是半罐水响叮当，完全的自以为是。

不仅目光短浅、主动学习能力差，科研创新意识更是没有想过。

我看到神经外科带教组长在B超引导下娴熟的穿刺PICC以及床旁PICC的异位调整，心中甚是喜悦与佩服。

她们的科研创新意识也很强，自治的气管插管固定胶带，不仅适用而且美观；充气手套、手指铃铛在临床患者的应用中也是一大亮点。

这些都是细节的细节，却无不体现了科室人员勤观察、勤思考、勇于创新的精神。

两个月的临床实践我见到也学到很多以前不会操作的技术如：

经皮气管切开术、PICC穿刺术、脑室引流术、颅内压的监测、胸外电击除颤、输液式CVP测量、经留置尿管监测腹内压等：

学会了各系统管道的观察及护理要点如：

气管插管、CVP、PICC、T管、胸腔闭式引流管、腹腔引流管、皮下引流管、胰管等。

通过这三个月的知识灌输，使我对重症监护有了更深刻的认识，更认清自己前进步伐的方向。

作为受过专科培训的一名ICU护士，我深知自己的责任和使命，在加强自身学习的同时，通过言传身教，带教好ICU室的新入及年轻护士，加强培训，为打造一支思想觉悟高、业务技术强的护理团队，以及医院的监护事业发展贡献自己的一份力量。

　　我相信每个人都渴望跟优秀的人共事、跟优秀的团队合作，因为这样能使自己得到提高。

很有幸，我能在内三科这个大集体里与我的姐妹们共同成长。

环境不仅可以影响一个人，更能改变一个人。

我们科室理念是：

快乐工作、快乐呼吸！

我们呼吸内科不仅有着优秀的领导决策者，更有着团结协作的队伍。

大家都怕自己会拖团队后退，影响科室荣誉，所以每个人工作兢兢业业，共同进勉。

在这样的团队中，你不积极，没有千夫所指，只有自行惭愧。

所以，感谢这个团队，让我没有在护理队伍中堕落。

反而，我们在忙碌的工作寻找快乐，快乐的结束每天工作。

　　来年期望

　　1.保质保量做好每班工作，抓好细节。

严格落实无菌制度、查对制度，避免差错。

　　2.加强自我学习与再教育，使自己业务水平专业技能再上一个台阶。

　　3.在工作中勤观察勤思考，善于发现日常工作可改进措施，加强科研创新意识。

　　4.继续落实优质护理服务，更好的服务病患，营造和谐的护患环境。

　　5.做好实习生带教工作。

没有充实的自我，怎能去授人以渔。

将理论紧密连接实际，与实习同学共同学习、相互学习，共同成长。

　　总结汇报完毕，谢谢大家！

　　篇三：

2014年呼吸内一科护理工作总结

　　呼吸一科2014年护理工作总结

　　2014年我科紧跟医院的改革发展，在院领导和护理部的正确领导下，以质量、安全、服务、管理、绩效，为工作核心。

遵循医院管理，倡导的以“病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨，认真执行本年度护理工作计划，按照等级医院服务质量评价标准的基本要求及标准考核细则，完善各项护理规章制度，改进服务流程，改善护理服务，提高护理质量，保障护理安全，加强护理质量控制，，有效规避护理风险，提升护理服务品质，加强细节管理，把科室优质服务、温馨服务具体措施落到实处，保持护理质量持续改进，较好的完成了本年度的各项工作。

在经济效益和社会效益上都取得了较好的成果。

现将2014年我科护理工作总结如下：

（一）加强了护理安全管理，完善了护理风险防范措施，有效的回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。

　　1、加强护理安全监控管理，质控人员每周进行护理质量自控自查，及时跟踪反馈整改。

针对科内及护理部每月护理质量检查结果，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施并继续监控。

发挥科内质控小组作用，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况，重大护理

　　差错事故发生率为零。

　　2、将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内、外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。

　　3、严格执行查对制度，强调“二人核对”的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

　　4、强化对科室硬件设施的常规检查意识：

急救物品完好率达到100%，急救物品进行规范管理，每周专管人员进行全面检查一次，护士长每周检查，随时抽查，保证了急救物品始终处于应急状态。

　　5、加强重点环节的风险管理，实行8-5排班及弹性排班制，减少交接班的频次，减少了工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，做到分层使用，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。

　　6.对重点员工的管理：

如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力。

　　7.进一步规范护理文书书写，护理文书即法律文书，是判定医疗纠纷的客观依据，书写过程中要认真斟酌，能客观、真实、

　　准确、及时、完整的反映病人的病情变化，不断强化护理文书正规书写的重要意义，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使每个护士能端正书写态度，使护理文书标准化和规范化，同时加强监督检查力度，每班检查上一班记录有无纰漏，质控小组定期检查，护士长定期和不定期检查及出院病历终末质量检查，发现问题及时纠正，每月进行护理文书质量分析，对存在问题提出整改措施，并继续监控。

　　8.完善护理紧急风险预案，平时工作中培养了护士的应急能力，对每项应急工作，如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电、火灾等，都要做回顾性评价、学习、演练，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

（二）制定专科护士培养计划。

　　1、积极创造有利于专科护理发展的条件，鼓励有较好理论基础和扎实基本功的护士向专业化方向发展，提高专科护理水平，为病人提供高质量的护理服务。

　　2、重点加强对新入科护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

　　3、加强专科技能的培训：

科内制定出专科理论与技能的培训与考核计划。

理论考试有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，各级护理人员参加科内、医院组织的理论考试、院感知识考试、技术操作考核。

　　4、基本技能考核：

新护士，在年内基本操作技能在实际工作中抽考全部达标，根据护理部操作考试安排，每个护士每月一次操作考试，由专人负责考核。

　　5、每月组织科内业务学习和护理查房一次。

　　6、鼓励本科护士参加继续学历教育，提高自身理论文化水平。

　　7、积极参加院内、外护理相关知识培训、学习及会议交流等提高护理理论知识。

　　8、早晨会为护理药理知识小课堂，指定专人搜集本科现用药说明书，并给大家讲解药理作用及注意事项。

并提问医院核心制度，使每个护士都能熟练掌握并认真落实。

　　（三）更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。

随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，科室组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检文献资料、组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。

　　（四）加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

　　组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理主动服务文化意识，夯实基础护理、提高护理服务质量，真正达到优质护理的目标“患者满意、社会满意、政府满意”，积极开展优质护理。

　　（五）、以病人为中心,优化护理流程,落实人性化服务,提高服务理念,加强护患沟通,提高了病人满意度,避免了纠纷。

　　1、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用

　　语，护患沟通技能，培养护士树立良好的职业形象。

　　2开展了关注服务、有声服务、亲情服务和距离服务，随时进行信息和情感的交流，耐心倾听患者的倾诉，对患者进行心理疏导。

满足患者的合量需求，用“六心”服务每一位患者。

　　3.要求护士真诚对待每一位病人，按照病人入院规程，把病人迎到床前，主动向病人及家属做入院宣教及健康教育，推行服务过程中的规范用语，为病人提供各种生活上的便利。

　　4.加强与培训护患沟通技巧，要求护士主动与病人多讲，多说，多交流，取得了病人的理解配合，从而提高人性化服务理念。

　　5.认真执行各种操作规程及告知程序，尊重患者及家属的知情权，解除了患者及家属的顾虑。

　　6.每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，注重收集护理服务需求信息，通过了解住院病人出院电话回访意见和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，广泛听取病人及陪护对护理服务的意见，对存在的问题查找原因，提出整改措施，不断提高服务质量。

同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

　　（六）、做好教学、科研工作

　　1、指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

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