陕西省宝鸡市学年高二生物上学期期中考试试题新人教版.docx
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陕西省宝鸡市学年高二生物上学期期中考试试题新人教版
陕西宝鸡中学2012—2013学年度上学期期中考试
高二生物试题
说明：
1.本试题分为Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷的答案要按照A、B卷的要求涂到答题卡上，第Ⅰ卷不交，2.全卷共55个题，满分为110分，考试时间为100分钟。
第Ⅰ卷（单项选择题共70分）
一、选择题（1—30每题1分，31—50每题2分）
1、下列关于生物进化的叙述，哪一项是不正确的是（）
A．种群基因频率的改变是定向的B．生物的进化是不定向的
C．种群中生物个体的变异是不定向的D．自然选择是定向的
2、右图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）））））
A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料
B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志
C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离
3、对某学校学生进行色盲遗传病调查研究后发现,780名女生中有患者23人,携带者52人，
820名男生中有患者65人。
那么该群体中色盲基因的频率是（）
A.4.4%B.5.1%C.6.8%D.10.2%
4、抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，对这种抗性最好的解释是（）
A．病毒因疫苗刺激而产生了突变B．病毒某些结构的用进废退
C．由于生殖隔离造成D．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖
5、某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下所示。
有关叙述错误的是（）
A．若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，则Z是隔离
B．根据达尔文的观点可认为，有利性状在蜥蜴个体世代间不断保存
C．现代生物进化理论认为，该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化
D．该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成为一个种群
6.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（ ）
①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原态氢④二氧化碳⑤基因的转录和翻译⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素
A．②③④⑥B．①③⑤⑦C．①③⑤D．③⑤⑥⑧⑨
7.如图为人体体液中的物质交换示意图，其中叙述正确的是（）
A.A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴
B.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在B中
C.与A相比，B和D的蛋白质浓度较高
D.正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中
8．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。
该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器
A、②④B、①④C、①②D、②⑤
9．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）
A．体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关
B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性
C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快
D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
10．下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（）
①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤
11．下图为人体细胞内环境的示意图，①⑤表示不同细胞，②③④分别表示不同部位的液体。
下列说法正确的是（）
A．若①为胰岛B细胞，产生的胰岛素通过主动运输方式进入②
B．若⑤为浆细胞，分泌的抗体主要分布在②中
C．若①为肌细胞，剧烈运动时产生CO2的场所在细胞质基质和线粒体
D．若①为肝细胞，人体在饥饿时葡萄糖的运输方向是①→②→③
12.有关甲状腺激素相关知识，下列说法不正确的是（）
A．如果幼年缺甲状腺激素，会患呆小症，可以通过口服补充
B．合成过程受下丘脑→垂体→腺体分级式调控
C．由促甲状腺激素直接进入腺细胞指导合成D．靶细胞可以为全身各处细胞
13．水盐平衡调节对于维持内环境渗透压具有重要的意义。
下列关于水盐平衡调节的说法中，错误的是（）
A．正常情况下，内环境渗透压处于一个动态平衡状态中
B．渗透压感受器在下丘脑中，大量饮水，则抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素是由垂体合成并分泌释放的。
D．人体主要通过改变摄水量和排水量来维持渗透压的动态平衡
14.比较生长素和生长激素的特点，错误的是（）
A.都是由活细胞产生的B.对生命活动具有调节作用
C.在体内含量较少D.都是由内分泌腺分泌的
15.右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是（）
A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质
16、如图是雌性激素与相应受体情况示意图，以下叙述错误的是（）
A、由图可知雌性激素相应的受体在细胞内
B、雌性激素通过细胞膜的方式是自由扩散
C、该“激素－受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成
D、雌性激素与相应受体结合后形成“激素－受体”复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA
17．下图表示3种哺乳动物由于周围环境温度变化而发生代谢速度变化。
以下叙述中不正
确的是（）
①动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境
②动物X对温度变化的生理调节能力很差③在寒冷环境下，三种动物的甲状腺激素分泌最先达到较高水平的是Z④在10℃时就发生骨骼肌颤抖的动物是X⑤在寒冷环境下，调节体温的方式是神经调节⑥南极科考人员应选择Y动物饲养
A．①②④B．②③⑤C．①③⑤⑥D．②④⑤⑥
18．图7示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。
下列与此相关的表述中正确的是（）
A．③内的递质只能经④释放再作用于⑥
B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
C．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
19．人体血液的pH保持在7.35~7.45,适量的CO2可维持这个pH变化范围,可用下面化学方程式表示：
又知人体呼出的气体中CO2体积分数约5%。
下列说法正确的是（ ）
A.太浅的呼吸可以导致碱中毒（pH过低）B.太快而且太深的呼吸可导致酸中毒（pH过低）
C.太快而且太深的呼吸可以导致碱中毒（pH过高）D.太浅的呼吸可以导致碱中毒（pH过高）
20．某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。
在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。
下列假设中不能够解释此现象的是（）
A.A组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体
B.注入A组小鼠体内的病毒q有活性，而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性
C.A组小鼠缺乏免疫力，而B组小鼠具有正常的免疫力
D.A组小鼠的胸腺发育不全，而B组小鼠的胸腺发育正常
21．如图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图（箭头处是饮水或注射时间）。
下列有关判断中不正确的是
A．曲线a代表饮用清水后的尿流量变化
B．饮用清水后30～90min阶段，抗利尿激素的量增加
C．曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化
D．如果曲线b代表血浆渗透压的变化，则表明该盐水的浓度为0.9%
22．下列说法正确的是（）
A.产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感
B.生长素属于蛋白质，对植物体的生命活动具有显著的调节作用
C.2，4-D的生产和使用，有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题
D.利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，因为垂体含有促性腺激素
23．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草、右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（）
A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度
B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度
C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度
D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度
24．胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞，下列病人中不适合用胸腺
素的是（）
A．器官移植病人B．SARS病人C．AIDS病人D．结核病人
25.下列哪种现象属于特异性免疫（）
A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒
26.如图是人体某神经元结构模式图，下列有关叙述正确的是（）
A.若刺激B点，图中电流计A将出现方向相同的2次偏转
B.在图C结构中可发生电信号→化学信号→电信号的转变
C.图中的D结构为下一个神经元的轴突或细胞体，其膜上有⑤的受体
D.结构④中的⑤物质的释放需要结构①和结构②的共同作用
27.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。
据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化
B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
28．人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象（）
①剧烈运动②天气转冷③患糖尿病④大量饮水⑤摄取过多过咸的食物
A．①②③B．①④⑤C．③④⑤D．②③④
29.某种淋巴细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。
穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致该细胞解体死亡。
下列有关说法不正确的是（ ）
A．效应T细胞能识别靶细胞与细胞膜上的糖蛋白有关
B．指导穿孔素合成的基因在浆细胞中也存在
C．穿孔素是淋巴细胞分泌的一种抗体
D．淋巴细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性
30．禽流感是由禽类流感病毒引起的，是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是（ ）
①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化⑤效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放禽流感病毒⑥将患病的家禽深埋处理
A．①②③B．②⑤⑥C．①③④D．①②④
31．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。
用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。
下列推测错误的是（）
A.生长素与花的发育有关B.生长素极性运输与花的发育有关
C.P基因可能与生长素极性运输有关D.生长素极性运输抑制剂诱发结果是P基因的突变
32、下列结构中可以存在突触的是
①一个神经元内②脊髓③大脑皮层④树突→轴突⑤轴突→树突
⑥轴突→细胞体⑦一个完整的反射弧内⑧感觉神经元与运动神经元之间
A．②③⑤⑥⑦⑧B．②③⑤⑥⑦
C．①②③⑤⑥⑦⑧D．④⑤⑥⑦
33．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明（）
A不同的神经纤维是以不同的递质传递B不同的神经元之间的递质可能不同
C所有的神经元之间的递质可能相同
D麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能
34、现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。
a、b、c、d、e分别代表其中的一种，图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间均为协同作用。
下例说法错误的是（ ）
A．a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素
B．a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育
C．d激素最主要的作用部位是肝脏
D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最大的是激素a
35.当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况依次能用图中哪条曲线表示，正确的是（）
A、①②③ B、①③③
C、③①② D、①①②
36、做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射表现会弱一些，原因是（）
A．反射弧发生变化 B．传出神经受阻
C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢有调节作用
37、下列有关“一定”的说法正确的是
①能产生激素的细胞一定能产生酶 ②能产生酶的细胞一定能产生激素 ③记忆
细胞经抗原刺激一定能分化为浆细胞 ④吞噬细胞一定不参与特异性免疫反应 ⑤生长素对植物生长一定起促进作用
A．一个正确 B．两个正确 C．三个正确 D．四个正确
38．进行研究性学习的同学对某品种蕃茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似
物2，4-D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图，据图得出的正确结论（）
A.2，4-D浓度超过25mg·L-1，对果实发育起抑制作用
B.2，4-D与IAA的化学本质、产生部位均相同C.2，4-D诱导无子番茄的最适浓度为20mg·L-1
D.2，4-D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用
39.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。
将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。
如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。
据图分析下列说法中不正确的是（）
A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系
C.导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达
D.各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用
40、神经元细胞膜上有钠、钾离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。
蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而麻痹。
在神经元之间结构的示意图中，蝎毒作用的部位应该在
A．a或bB．c或dC．b或cD．a或d
41．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。
现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常但体内含有抗胰岛素受体的抗体。
甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示，下列叙述正确的是（）
A．bc段下降的直接原因是血糖的消耗量大于产生量
B．给丙注射胰岛素能有效调节其血糖水平
C．cd段血糖浓度升高主要是由于肌糖原大量分解成葡萄糖的结果
D．用斐林试剂检测甲、乙、丙空腹时的尿样，可观察到的颜色分别是无色、砖红色、无色
42．如图示生物体内的三个生理过程（a，b，c）。
在此三个过程中，Y代表的物质分别是（）
A．激素、抗体、载体B．抗体、载体、酶
C．载体、抗体、酶D．维生素、载体、抗体
43．下左图是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图，下面右图曲线中表示琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系最可能的是（）
44．下图中，图一表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图三中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是（）
A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④
45．如图表示三个神经元及其联系，其中
表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中共有3个完整的突触
B．强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负
C．强刺激c点，a、b点都会测到电位变化
D．A可能与感受器连接
46．如下图所示，将连接灵敏电压表的导线两端置于神经纤维的外表面和内部（已知表的指针向电流流入表内的接线柱一侧偏转），显示神经纤维兴奋部位膜电位的是（）
47.鹰与鸽子之间是捕食关系。
捕食活动是通过鹰在
中枢神经系统参与下盯着食物，以反射活动为核心完
成的，鸽子的数量会对鹰的反射活动产生影响。
在下图中
能正确表示鹰捕获鸽子的成功率与鸽子种群数量间关系的曲线是
A．甲B．乙C．丙D．丁
48.如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。
据此判断下列说法正确的是（）
A．若某人被毒蛇咬伤，此时采用方法②进行免疫效果比较好
B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D．医学上一般采用方法②进行免疫预防
49．分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（）
50.根据所学知识判断出下列叙述正确的有几项（）
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能特异性识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
二、填空题（51—54题每空1分；55题每空2分）
51、（6分）用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。
请回答
与此有关的问题：
（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。
该反射活动的神经中枢位于________中。
（2）反射活
动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由____________结构所决定的。
（3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），立即刺激
A端 （能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端 （能、不能）看到左后肢收缩活动。
若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动 （能、不能）称为反射活动，主要原因______________________________________________________。
52.（8分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
据图回答有关问题：
（1）激素A是___________________。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是__________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。
这种生理过程是由__________________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化是______。
这是一种_______调节机制。
53.（6分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。
某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：
（1）由图1可推断：
甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是、。
（填“促进”或“抑制”）
（2）由图1的结果（填“能”或“不能”）判断0．5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。
为探究3μmol/L的激素类似物甲和0．5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计种培养基。
（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X．Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。
②比较X、Y和Z三种生长素类似物的浓度大小，可以得出的关系是：
。
54.（10分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。
（1）图中①表示系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞（及抗体）和细胞。
（2）乙是由分泌的；调控其分泌的结构是，它为神经系统和内分泌系统两大信息之间架起了联系的“桥梁”。
（3）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。
直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的。
（4）由上图可知，机体维持稳态的主要调节机制是。
（5）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养后测定培养液内TSH的浓度,结果如下：
①实验中A瓶的作用是,用以证明。
②据图分析实验结果：
D瓶与A、C瓶比较说明:
。
E瓶与A、C瓶比较明：
。
55、（10分）附加题：
对燕麦胚芽鞘作如下图处理：
①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素类似物的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，并置于暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。
上述装置均用相同的单侧光照射。
请仔细分析下图，回答下面的问题。
（10分）
（1）有单侧光照时仍能直立生长的有__________________________________。
（2）弯向光源生长的有_______________________________________________。
（3）不生长、不弯曲的有_____________________________________________。
（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是________________。
（5）胚芽鞘向光弯曲生长的原因是______________________________________________。
参考答案
1---5BCCDD6---10CDADD11---15DCCDB16---20DDACB
21---25BDDAD26---30DCDCD31----35DABDD36---40DADBD
41----45ACBDC46----50DDDBB
51、
（1） 脊髓
（2）突触的结构 （3）能 不能 不能 该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的
52、
（1）促甲状腺激素释放激素
（2）碘、主动运输（3）增加增加神经和体液（激素）
（4）减少负反馈
53：
（1）促进生根抑制生根
（2）不能4
（3）①抑制②X>Y，X>Z，Y与Z之间大小关系不确定
54：
55、⑴①⑥⑦⑵②④⑶③⑤⑧⑷直立生长
⑸单侧光使生长素在背光一侧分布多，结果茎朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲
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