模范教师事迹材料两篇.docx

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模范教师事迹材料两篇

模范教师事迹材料两篇

　　【一】

　　在二十*五年的教育教学中，____老师始终摸索与追求的教育理念概括为“爱心、责任、民主、机智”那就是用爱心教育学生；用民主平等的理念管理学生；在教育教学中抓住机智培养和教育学生。

　　有人说：

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，能否成为神”,这给老师提出了至高的要求，就是要学会爱学生，爱就是教育，老师只有用自己的爱才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界；只有以爱心才能教会学生去爱别人，在爱的沐浴中使学生学会爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱身边的一草一木，否则教育学生去爱祖国、爱人民、爱人类这是一句空话，所以：

　　首先，教师要学会爱学生，____老师她做到

（一）尊重学生，善待每一位学生

　　尊重学生就要做到尊重学生的人格，爱护学生自尊心。

____1年她由____第七中学调入____中学，因为新建校生源比较复杂，接了由XXX人组建的二年级的一个班，班级学生来自不同的学校、不同的地区。

绝大多数学生都是学困生，由于在原来的学校不能忍受老师的批评和白眼逃离到新的学校寻求自信，面对这些学生她给予了学生们春天般的温暖，经常与他们谈心，找原因，树立学生的自信心。

其中有一位学生叫敖日格勒入学摸底考试数语外三科总分93分，学习成绩在班上排在后面，在众多学科中只有数学和历史成绩稍好，外语语文等科成绩不及格，甚至英语只考到9分，经过观察发现他智力较好但对学习没有兴趣缺乏刻苦精神，学习生活比较懒散，上课溜号许多老师都不看好他，甚至漠然视之，万老师主动的与他交流，把座位安排在离老师最近的位置，发现他爱劳动，安排他当劳动委员，创造机会发现他的闪光点，给予肯定和表扬，利用课余时间与科任老师取得联系给他补课，由于他很固执不听话与父亲关系很紧张，万老师苦口婆心疏通和谐的亲子关系，得到了家长的理解和大力支持。

一次上体育课，这位学生不慎扭伤了脚，走道一瘸一拐，万老师抓住了教育的契机，上下楼安排学生搀扶，并经常问寒问暖，这些都深深的感动了敖日格勒，从此该生有了显著的变化，作业认真写了上课认真听了学习有了提高。

但教育工作不能一蹴而就也会经常出现反复，需要老师用爱心和耐心去鼓励和加油。

万老师经常对他说：

“没有过不去的坎，没有克服不了的困难”。

这些话和行动都激励着他不断的战胜自己。

在____年的中考中，以520的成绩考取了____三中。

（二）要相信学生，给学生纠正错误的时间和空间

　　“金无足赤，人无完人，”学生犯错误是经常的事，因此万老师经常用宽容的心态去包容学生，严格的要求去对待学生，用人格的魅力去感染学生。

记得刚接班的一个月班级频频发生学生丢橡皮、尺子、小刀等事情。

经多方调查发现班级吕XX有此行为，。

一天她同桌陈亮的手表在上体育课前放在了桌子上回来后不翼而飞，丢表的同学一口咬定是她拿的，万老师先去安抚丢表的学生，并保证一星期手表会原封不动回到他手里，于是万老师在班级这样讲的：

“我相信有些同学并不是出于本意，而是拿着想与该同学开玩笑，或者觉得手表很好玩，出于好奇心，我相信我们班每一位同学都是诚实的学生，我已经给你打保票，我相信你的人格就像我对待你们一样手表一周后会原封不动的回来的。

”说完这些话，万老师暗中的观察该学生思想有所波动，正赶上班级收学杂费，万老师让这位学生帮助老师完成该项任务，分文不少，老师表扬了她，结果第三天丢表的同学兴冲冲地来告诉万老师，他的手表又回来了。

以后，又有几次收费，万老师特意让这位同学担任这项工作他都完成的很好没有出现差错，于是任命她为班级的生活委员管理班级账目，一直到毕业，班级财物管理的一清二楚，事情过去已经十二年了，她们师生之间谁都没有捅破这张纸而这位学生在工作岗位也干得很出色。

　　（三）要在学习、工作、思想、身体各方面关爱学生

　　在25年的教育教学中，她严格要求学生、耐心教育学生处处为学生着想，做学生的贴心人，与学生同歌、同喜、同泣，急学生之所急，想学生之所想；天气凉了嘱咐学生加衣服；栾长海同学因脑部有块淤血压迫脑神经，经常上课期间突然休克、呕吐，每次出现这类情况万老师总会亲自送到医院抢救；陈少思同学家庭困难，家访期间给她送去学习用品和一些衣物；布日特高血压临近中考打退堂鼓不来上学万老师两次家访请学生回来，并给他补课，使他度过了难关突破了心理障碍，考上了理想高中。

值得万老师欣慰的是当学生有困难时想到的老师寻求帮助，当学生取得的成绩时也想到老师于他们共同分享，使万老师更值得自豪的是由于她的爱使学生学会了爱。

　　其次，她教会学生去爱

　　影响是教育，前行是榜样；学生在万老师的影响下，学会了关心帮助他人。

任课的数学老师病了，晚自习后学生迟迟不走，一直把老师护送回家才纷纷散去；同学有病，生活困难，学生都主动伸出援助之手，特别是98级学生栾长海同学因脑部有淤血压迫脑神经，准备去上海做伽马刀手术，学生主动发起援助，把捐款XXX元送到家长手中；____年接近中考，张琳琳同学得了急性阑尾炎，同学们听后，主动建立探视学习小组帮助她补上因病落下的知识；看到学生有杂草和垃圾学生都能主动的请求清理，是爱打动了学生，生活在万老师班的学生能愉快的学习，互相关爱，健康成长。

　　有人说：

影响就是教育，而教师对学生的影响来自于教师对事业的热爱，以身作则，为人师表。

在25年的教育生涯中，____老师面对无数天真无邪的眼睛深深的感到自己责任的重大，她时刻要求自己做到：

　　用严谨的治学精神影响学生。

教师真正让学生从心里佩服，主

　　　　要来源于在课堂上的感受，如果学生并非仅出于对老师地位的尊敬，而是倾慕其学识，那教师的教诲便会真正渗入学生内心。

25年来，____老师几乎每一循环都会面对新的教材和新的学生，根据这些特点，她摸索了一条“活”与“实”相结合的教学思路：

既采用教学方法活，注重基础知识和基本技能落到实处，“绩效测试”为辅助的有机结合。

这些方法增强了学生的信心拓宽了学生的视野，对偏上中等学生增加压力，对基础较好的学生起到了拔高的作用。

在____7年中考中班级XXX人升入____二中，升学率达到XX%,在____1年中考中，所教学科优秀率、及格率、平均分均列____首位。

　　教师面对的是活生生的学生，是一种人与人的交流和合作，这种关系是一种平等的关系，无论在班级的管理中还是在教学中都要体现民主的特点，万老师在实际工作中概括为“三多三少”，即多给学生一些参与，少给一些专制；多一些尊重，少一些歧视；多架起师生桥梁，少一些闭门栓。

具体表现在：

　　在班级管理中她对学生人格的尊重主要表现为把自己视为与学生一起在求知道路上探索、前进的朋友。

为了让学生多一些参与少一些专制，为了充分发挥民主作用调动学生参与班级管理的积极性，她定期召开了对话班会欢迎学生提出管理班级意见，认真听取有宜的建议，从中会发现学生可嘉的精神、闪光的智慧。

有的同学提出大扫除分工要细，落实到人；有的提出要经常交流学习方法；有的提出要提出班级要开设心理咨询小心想……____老师把能够实施的意见逐条交由提此项意见的人主持实施，这样学生的积极性提高了，许多的问题他们自己通过讨论就能拿出比较完整的意见，在班级管理上实行了民主增强了学生的集体荣誉感，学生在学习中的积极性也明显提高了，学习风气进入了一个比较正常、平稳的状态。

　　在教育教学工作中，____老师是这样做的：

　　俗话说：

没娘的孩子早当家，班主任在管理中应当充当这样的角色放开手脚让学生以主人翁的姿态为班级工作，为班级尽责任，这样才能增强学生的管理能力。

每接到新的班级____老师首先要选好常务班长，经过细心的观察和考验，必须具备以下条件：

有组织能力、心地善良、正直、头脑聪明、思维敏捷才能胜任，一般情况下常务班长负责班级全面工作，并鼓励他们大胆工作，所带班级常务班长都很出色。

93年的范晓颖、98年的徐春雨、____1年的张荣、____4年的邓树、____7年的贺思捷、____年的李思颖在工作中尽职尽责表现十分出色，他们都曾被评为市区级优秀干部。

　　总之，在25年的教育教学生涯中，____老师辛勤耕耘、默默奉献，培养了一批又一批优秀的学生取得了可喜的成绩。

在____7年和____年的两届中考中所带的两个班级各科成绩均取得____区第一名的好成绩，所带班级多次被评为市区级优秀班集体。

个人荣获第三届____区园丁奖，____年和____年被评为海区优秀教育工作者和优秀班主任称号。

面对新时期对老师提出了更高的要求，她深深的感到自己的责任重大，作为教师只有勤于学习，潜于研究，立足实践大胆创新才能在工作中善于运用“爱心、责任、民主、机智”,才能循着学生的思想走向由表及里、深入探寻，然后对症下药，才能为国家培养更多更好的人才。

　　【二】

　　____同志____5年参加工作，她一直工作在教育教学的第一线，任班主任，执教历史学科。

十八年来，她忠诚于党的教育事业，为人师表，谦虚谨慎，诚实正直；精通业务，严谨治学；改革求实，一丝不苟。

她是学生心目中的好老师，同事心目中的好榜样，领导心目中的好助手。

　　她本着敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新的精神，在班主任这个平凡的工作岗位上默默的耕耘了17年。

她把全部的爱都献给了她所挚爱的教育事业，都献给了她所热爱的学生。

她关爱每个学生，善于做学生的思想工作，是学生的贴心人，是____6年____区级“模范班主任”；____7、____、____4年所带班级先后被评为“____区级先进班集体”。

当教师她勤奋好学是学校的教学骨干、科研骨干，所教班级的历史成绩始终在学校名列前茅，____8年荣获“海区历史学科教学能手”称号。

　　十几年来，她为我校的蓬勃发展倾注了全部的爱和心血。

做为班主任她身教垂范，全面负责，关心每一位学生的发展，以童心对待学生的童心，赢得了学生的拥戴与尊敬，是学生的贴心人，赢得家长的信赖和赞誉。

她所带的班在学校学习、纪律、卫生的评比中都获第一,是学校各项活动的排头兵，模范班。

出色的工作业绩，使她被评为“____区级模范班主任”，所带的班级多次被评为“____区级先进班集体”。

她所带的班级活动搞得丰富多彩，成为青少年学生们生活、学习、成长的乐园，为学校团委输送了许多各方面的优秀人才，为学校团队的建设做出了贡献。

　　做为一名教师她努力钻研教材，转变教育教学观念，掌握现代化的教育理论，和现代化的教学手段，苦练教学基本功，业务水平不断提高，她的教法灵活，总能推陈出新，在教育局基本功大赛中被评为“____区基本功标兵”，是学校教育教学中的骨干力量。

尤其是在课程改革以来，她做为一名教学第一线的课改教师，她积极参加各种新课改教师培训班，深入领会新课改精神，从理论上掌握历史教学的原则和方法，不断探索本专业知识的最新研究成果来充实教学内容，以先进的科学文化知识和技能武装自己，驾驭课堂的能力不断提高。

曾多次接待外来听课的教师。

她善于总结教育教学经验，其中《浅谈中学历史课堂教学方法》荣获自治区级论文大赛一等奖。

　　其他工作：

自____5年以来，____老师又承担了学校的政教工作。

主要负责年段的日常管理工作、学校红十字工作。

尤其是红十字工作扎实有效的开展，受到了自治区红十字领导小组的好评。

　　升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式，彰显了各班的特色，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。

（一）普及教育活动

　　利用每周一升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。

（二）生命教育

　　关爱贫困学生，建立帮困对子，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字青年志愿者小组，切实定时开展活动。

关注社会弱势群

　　　　体，积极参与社会救助、救灾活动。

　　（三）自救自护

　　观看科普动画片，使学生对地震减灾知识和地震紧急救援有了更直观地认识，也学到了当危险来临时保护自己的方法。

定期举行了防火、防震应急疏散逃生演练活动，让学生在模拟演练中掌握逃生的本领。

　　十八年来，____老师就是这样倾注自己全部的爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路；付出自己全部精力，为学校的教育事业增光添彩。

"化做春泥更护花"，她就是这样一位乐于奉献、虚心好学的优秀青年教师。