苏教版八年级语文上册期末提升练习卷及答案.docx
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苏教版八年级语文上册期末提升练习卷及答案
苏教版八年级语文上册期末提升练习卷及答案
满分：
120分考试时间：
120分钟
一、语言的积累与运用。
（35分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．教诲（huǐ）禁锢（gù）溺死（nì）锐不可当（dāng）
B．翘首（qiáo）悄然（qiǎo）绯红（féi）广袤无垠（mào）
C．要塞（sài）不逊（xùn）解剖（pō）藏污纳垢（gòu）
D．炽热（chì）滞留（zhì）诘责（jié）殚精竭虑（dān）
3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）
A．一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。
B．殚精竭虑用苦功夫去认真创作出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。
C．解放以后，那些为富不仁的地主恶霸受到了应有的惩罚。
D．大城市里的楼房太多、太拥挤，真是摩肩接踵。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A．晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。
B．恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。
C．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
D．读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。
5、下列句子中，使用修辞手法与其他三句不同的一项是（）
A．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C．有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞。
D．像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①到处是浓荫匝地，繁花似锦。
②正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。
③走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的林荫路上，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。
④西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。
⑤当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。
A．②④①⑤③B．⑤④①③②C．④②⑤①③D．③④②①⑤
7、古诗文默写填空。
（1）_______________，恨别鸟惊心。
（2）_________________，铜雀春深锁二乔。
（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_______________。
（4）腾蛇乘雾，终为土灰。
______________，志在千里。
（5）_______________________，星河欲转千帆舞。
（6）_____________，路远莫致之。
（7）《雁门太守行》一诗中借用典故，表现诗人誓死报效国家的句子_______________，_________________。
二、文言文阅读。
（15分）
石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴①，民又桥焉。
其水之大倍石渠三之一亘石②为底达于两涯。
若床若堂，若陈筳席，若限阃奥③。
水平布其上，流若织文④，响若操琴。
揭跣而往⑤，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床⑥十八九居之。
交络⑦之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木⑧，龙鳞之石，均荫其上。
古之人其有乐乎此耶？
后之来者有能追予之践履⑨耶？
得意之日，舆石渠同⑩。
（节选自柳宗元《石涧记》）
（注释）①土山之阴：
土山的北坡。
②亘石：
接连不断的石头。
③若限阃（kǔn）奥：
用门槛把正屋与内室隔开。
④文：
同“纹”，花纹。
⑤揭跣：
把衣服拎起来光着脚。
⑥胡床：
一种可以折叠的轻便坐具。
⑦交络：
交织，形容水波像交织的纹理。
⑧翠羽之木：
叶子像翡翠鸟的羽毛一样的树木。
⑨践履：
足迹。
⑩得意之日，舆石渠同：
这一天的得意快乐,和得到石渠的那一天是相同的。
1．解释文中加点词语。
（1）及郡下，诣太守诣:
_________
（2）诎右臂支船诎：
___________
（3）石渠之事既穷既:
________（4）民又桥焉桥:
___________
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．其水之大倍石渠/三之一亘石/为底/达于两涯
B．其水之大/倍石渠/三之一亘石为底/达于两涯
C．其水之大/倍石渠三之一/亘石为底/达于两涯
D．其水之大倍石渠/三之一亘石/为底/达于两涯
3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）水平布其上,流若织文,响若操琴。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
（《小石潭记》）
（3）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（《核舟记》）
4．请结合“水平布其上，流若织文，响若操琴”一句，分析作者是如何表现石涧中的水景的?
三、现代文阅读。
（30分）
1、（题文）想偷一本书
王秋珍
我想偷一本书已经很久了。
它就放在我们办公室一位同事的桌上。
每天，我都能看见它。
那蓝色的封面要多好看就有多好看。
可是，它寂寞地待在桌上，从来没人去翻一翻。
有一次，我看见同事拿起了它。
我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。
别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。
那个叫手机的玩意成了大家的最爱。
谁会留意一本书呢？
慢慢地，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。
我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。
书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
我只想把它偷回家。
可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。
从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。
因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。
可机会还是来了。
那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。
我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。
我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。
突然，一个声音从天而降：
“你想干嘛？
”我的身子斜了斜，差点跌倒。
我刚想回答，却听见那人继续在说：
“好啦好啦，就你会耍贫嘴。
我很忙，没空和你扯东扯西的。
”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。
我，终于把书偷到了手。
虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。
从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。
最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一个厚重的红木小方凳。
次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。
我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。
看着它们，我仿佛又走进了老时光。
我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……
是的，这是我写的书。
每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。
出版社只给了我50本样书。
我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。
当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。
没想到，她要的只是一份客套。
是的，只是一份客套。
漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。
如今，她和我的其他同事一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。
那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。
我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。
这份不安的心绪让我彻夜难眠。
这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？
当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。
某天，我终于点开一位微友问道：
“你说大家喜欢读什么书啊？
”“什么？
书？
”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？
”
我仿佛听见了她在手机前的笑声。
（选自《小小说大世界》，有改动）
1．“我”为什么要偷漂亮女同事的书？
2．联系上下文，回答括号中的问题。
（1）我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。
（本句运用了什么修辞？
有什么表达效果？
）
_____________________________________________________________________
（2）我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？
）
_____________________________________________________________________
3．第⑩段运用了哪种表达方式？
有什么作用？
4．文中说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。
这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？
5．这篇小说反映了怎样的社会现象？
你怎么看这种现象？
2、捞月亮的母亲
①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。
那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。
在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。
②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。
很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。
③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。
可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。
④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。
走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。
女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：
“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。
”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。
⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？
”儿子稚嫩的声音充满着期待。
⑥女人顿了一顿，说：
“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。
”
⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。
⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。
走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。
随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。
⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。
在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。
⑩我说：
“大嫂，我来帮你提水吧。
”
⑾女人没回答我，自顾自地说：
“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。
本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。
”
⑿我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。
⒀走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。
女人对我说：
“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。
听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。
这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。
刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。
”
⒁我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。
⒂这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。
她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。
⒃在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。
⒄我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。
⒅母亲说：
“狗儿知道吗？
你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。
”
⒆或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。
⒇第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。
面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。
（21）时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。
只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
（有删改）
1．本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。
①_________________________________
②_________________________________
③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。
④__________________________________
2．请简要说说第①段在全文中的作用。
3．联系全文，请简要分析第⑩段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。
4．小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。
四、写作题（40分）
阅读下面的材料，按要求作文。
每个人都渴望拥有一双翅膀：
年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
请以“翅膀”为题，写一篇文章。
要求：
①文体不限（诗歌除外），不少于600字。
②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
③书写正确、工整，卷面整洁。
参考答案：
一
D
D
C
B
C
感时花溅泪东风不与周郎便沉鳞竞跃老骥伏枥天接云涛连晓雾馨香盈怀袖报君黄金台上意提携玉龙为君死
二
1．
（1）拜访
（2）同“屈”，弯曲（3）已经（4）建桥架桥
2．C
3．
（1）水面平静，如布铺在水面上，水流像纺织物的花纹，水泉咚响像是弹琴声。
（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（3）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
4．作者从视觉和听觉两方面对石涧中的水景展开描写，写出了石涧之水流速平缓，犹如纺织物花纹的视觉美和流动时水声悦耳的听觉美，画面感极强。
三
1．示例：
因为是“我”写的书，“我”舍不得卖，只想把书送给爱书的人。
女同事向“我”祝贺并要书，“我”把书送给她，但她却不爱书。
“我”心疼自己的书，所以就把书偷回来了。
2．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”偷书时的紧张与慌乱。
“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理：
“酸酸”是因为没有为自己的书找到懂它的人，让它受了“委屈”；而且为了它，“我”还当了一回“小偷”。
“甜甜”是因为“我”的书又回来了，又恢复了原样，不用再受“委屈”了。
3.描写（答“动作描写”或“细节描写”亦可）。
生动具体地描写了“我”修复书的过程，表达了“我”对书的珍爱。
4.“我”想到这个忙碌的时代，没人会停下来好好地看书了。
“我”想给书找一个懂它的人，恐怕找不到。
5.现象：
传统纸质图书在社会上受到冷落，很多人沉溺于手机。
看法示例：
我觉得这是一种不好的现象，一个不好好读书的民族是没有希望的民族，希望全社会都能重视这种现象，让读书成为我们生活的一部分。
1．①“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩；②“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮；④“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。
2．交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心情；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮（母亲无钱为儿子医治眼病）的情节作铺垫（伏笔）；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应（与文末“我”的转变形成对比）。
3．母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”，让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。
4.“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；也指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。
四
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