少先队工作经验材料市.docx
《少先队工作经验材料市.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队工作经验材料市.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
少先队工作经验材料市
少先队工作经验材料市
篇一：
少先队工作经验交流材料
创建特色少先队谱写绿色新篇章
——毕节市十七小少先队工作经验交流材料
毕节市十七小地处城乡
结合部，服务于省级新农村建设
示范点海子街镇红堰村和地区新
农村建设示范点观音桥办事处塘
房村。
学校先后被评为市级“德
育工作先进单位”；地区“德育
示范校”；省级“留守儿童示范性家长学校”，国家级“课堂教学先进单位”等。
20XX年我校12位中队辅导员参加全国辅导员知识竞赛，获得3个一等奖，6个获二等奖，学校获得集体组织奖；20XX年，我校四
（1）中队被评为省级特色中队；20XX年，五
（1）中队被评为地区优秀中队；20XX年，在参加贵州省“移动通信杯”辅导员知识竞赛中，获1个一等奖，5个获二等奖，1个获三等奖，学校获得集体组织奖。
多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义”为主线，以“行为养成教育”为基础，以“为新农村建设服务”为特色，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。
务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。
一、面向中队，重心下移，少先队各项建设不断发展。
经过多年的努力，我校少先队自身建设逐步走上了一条有组织可
管、有制度可循、有队伍可靠、有理论可依的健康发展之路。
1、组织建设日趋完善。
学校结合实际，通过民主推荐的方式，组建并完善了大队委，各中队建立了中队委，并推行小干部轮换制，竞选上岗。
建立了一支素质高、能力强、团结协作的少先队组织。
2、辅导员队伍建设常抓不懈。
辅导员是少年儿童健康成长的引领者，引领不仅是行为上的，更是精神层面上的，辅导员要与队员息息相通，成为他们的知心朋友。
因此，我们努力寻找机会，采用“走出去，请进来”的方式，加大力度对各中队辅导员进行培训，使他们不断充实自己，不断提高综合实践能力，更好地胜任本职工作。
二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。
（一）主题活动系列化
1、开展丰富多彩的文体活动，扎实推进素质教育。
为扎实推进我校素质教育，我们着
力培养学生特长，张扬学生个性。
由学
校少先队牵头，每期均要开设音乐、舞
蹈、书画、体育等十余个特长班，每学
年春季学期开展以展示学生才艺为主的庆“六.一”活动，秋季学期开展以体育运动为主的“纪念12.9暨冬季运动会”活动。
通过以上方式，给学生一个展示自我、超越自我的机会，促进学生的全面发展。
2、迎国庆60周年，国情教育写新篇。
20XX年，对于我们祖国是极不平凡的：
新中国成立60周年，少先队建队60周年，改革开放30周年。
少先队牢牢抓住了这一良好的教育契机，以国情教育为主要内容，开展了一系列丰富多彩的教育活动：
“祖国风雨60年”升旗仪式系列讲话;“祖国，我对你说”为主
题的专刊；“向国旗敬礼，做一个有道
德的人”网上签名寄语活动；建队60
周年中队系列活动；邀请市关工委的
老领导到校开展“改革开放30周年爱
国教育读书宣讲活动”。
通过这一系列活动的开展，激发了学生热爱祖国、争做合格的社会主义建设者和接班人的情感。
3、展反哺教育成果，为妈妈献一份厚礼。
我校通过国旗下讲话开展了系列感恩活动。
各中队召开了“我爱妈妈”演讲比赛，并成功的开展了以“感恩母亲”为主题的中队会，使学生受到了深刻的教育，激发了学生爱父母，立志回报父母的感情，并请部分家长到校座谈，收到了极好的教育效果。
4、开展主题中队会，提高队员思想道德素质，增强法律意识。
思想道德教育已成为当今教育的一大难题，我校针对这一实际，将安全教育、禁毒教育、反邪教教育、诚信教育、行为养成教育等纳入到中队主题队会中来，通过形式多样的教育方式，从队员身边的具体事例入手，教育队员要明辨是非，要遵纪守法，做一个优秀的少先队员。
㈡常规活动制度化
我校少先队的常规活动做到了制度化。
每周一精心组织安排升国旗仪式，成立了国旗班，并定期对升旗手、护旗手进行专业培训。
升旗仪式上除了奏国歌外，还分阶段、分系列进行国旗下讲话，对学生进行系列教育。
同
选出的优秀中队颁
全校各中队树立了
据每学期的实际情时，还对每周评发流动红旗，为学习的榜样。
根况和工作要点，开展主题队会、扫墓、观看爱国主义影片、专题演讲比赛、书画展等活动，适时对学生进行教育。
㈢特色活动科学化。
1、“绿色小卫士”是我校热爱校园的一个小队，他们是由各中队选出优秀队员，组成了绿化、美化小组，精心呵护校园内的花草树木。
每当盛夏，校园内百花竞相开放，绿柳婆娑，不时发出阵阵清香，让人心旷神怡。
每天课余时间“绿色小卫士”都会出现在学校的每个角落对校园里的卫生进行监督，进行热爱校园花草树木宣传。
通过“绿色小卫士”带动我校学生真正做到了“学校是我家，大家热爱它”的目的。
2、“文明礼仪督导小队”是我校少先队
的又一特色。
在上学或放学期间，只要你路
过我校门前，你就会看见，一排排身着校服，
胸前佩戴“文明礼仪督导员”标志的少先队员肃立在两边，向师生和来宾问好，成为学校的一道亮丽的风景。
㈣基地活动经常化。
1、烈士陵园是我校对学生进行革命传统教育、爱国主义教育的基地之一。
每年清明节，我校都要组织学生来到烈士陵园英雄纪念碑前，凭吊英魂，告慰先驱，学生返校后还要写心得、感想等，以多种形式对学生进行爱国主义教育。
从2000年至今，我校每年都要组织学生去烈士陵园召开大队会或报告会。
近年来，我们还组织学生参观红六方面军旧址。
2、为发挥基地教育的作用，为学生的全面发展提供了锻炼和学习的舞台。
我们与村干部协调联系，经常组织学生深入到两个新农村绿色蔬菜大棚，与当地菜农进行交流，和他们一起劳动，使学生得到锻炼，体会到劳动的快乐，同时，也给学生一个学习蔬菜种植技术的机会。
㈤环境育人潜移默化
在硬环境建设上，我们舍得投资，为使学校从环境上感受到较浓的教育氛围，从学校整体绿化到走廊墙壁上悬挂伟人像、名人名言，围墙上经典的诗词歌赋，我们都进行了精心设计，真正做到了“围墙会说话，花草会赋诗”。
在软环境建设上，我们主要狠抓教师队伍建设，努力教师素质与形象，做到“德高为师，身正为范”，以语言、行动感染学生，形成良好的校风、教风、学风。
让所有学生在这样的
篇二：
学校少先队工作经验交流材料
学校少先队工作经验交流材料
狠抓少先队基础建设，全面推进少先队整体工作
辽宁省锦州市古塔区保二小学是全国德育工作先进集体，省级模范学校。
现有45个中队，教师120名，学生2910名。
多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。
务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。
一、目标明确，主题突出，少先队教育思想逐步深化。
我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。
少先队工作从活动促活跃，到活动与基础建设并重，直至形成自己独特的教育方法和思想，成为学校全局工作中不可缺少的重要组成部分。
为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队提出了“学校就是我的家，人人都应热爱她”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。
为了使队员在实际行动中有所遵循，少先队又为他们制定了细致的行为准则，即“热爱祖国热爱党，文明礼貌尊师长；勤奋学习守纪律，诚实团结爱集体；勤俭节约爱公物，锻炼身体爱劳动；讲究卫生放疾病，全面发展永攀登”。
少先队确立了明确的目标和教育主题，为培养全面发展，基础扎实，素质超前，各方面和谐发展的一代新人奠定了坚实的基础。
二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。
爱国主义教育是我校少先队工作的永恒主题。
随着时代的发展，又赋予了少先队工作更新、更鲜活的内容。
多年来，我们通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。
逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、基地活动经常化、环境育人潜移默化、雏鹰假日小队活动社区化的工作新格局。
㈠主题活动系列化。
1、“六个百”活动，激发情感。
为了深入持久的开展爱国主义教育，我们开展了轰轰烈烈的“六个百”的竞赛活动（百首歌曲、百句名言、百位诗人、百位名人、百部影视、百题竞赛）。
我们在全校广泛行动的基础上，各年组分别准备“六个百”之一的内容，确定主题，突出重点，进行认真的寻访长辈，查找资料，然后装订成册，同学们兴致很高，人人进入角色，用不同形式进行了成果汇报，受到了一次很好的爱国主义教育。
2、迎香港回归，振奋人心。
九七年三月，我校又以香港回归为契机，对学生进行爱国主义教育，开展了一系列知香港、爱香港的活动。
为了使学生了解香港的百年历
史，我们请来了工人演讲家冯守民为学生们做报告，历时三个小时的报告，讲出了香港从沦陷到回归的整个过程，孩子们听得入情入境，深刻认识到了软弱就要挨打，落后就要受欺，纷纷立志要努力学习，争取长大后要把祖国建设的更加强大。
在此基础上，我们又在全校范围内开展了“香港知识竞赛”、“香港500问”、“迎香港回归主题中队会”、“迎香港回归、盼祖国统一”书画展等一系列活动，使学生受到了深刻的爱国主义教育。
3、迎国庆50周年，国情教育写新篇。
九九年，对于我们祖国是极不平凡的：
建国50周年、少先队建队50周年、迎澳门回归。
少先队牢牢抓住了这一良好的教育契机，以国情教育为主要内容，开展了一系列丰富多彩的教育活动。
“祖国风雨50年”升旗仪式系列讲话;“祖国，我对你说”为主题的自办小报；国庆50年书法、摄影比赛；“祖国颂”故事、演讲比赛；“我心中的祖国”主题中队会；“心中的礼花”主题大队会。
通过这一系列活动的开展，激发了学生热爱祖国，争做合格的社会主义建设者和接班人的情感。
4、展反哺教育成果，为妈妈献一份厚礼。
2000年，市区总队号召开展反哺教育系列活动。
我校通过升旗仪式和小电视台开展了系列活动。
召开了“我爱妈妈”演讲比赛，并选拔优秀选手参加市、区比赛，获最佳表演奖；并成功的展开了以“妈妈怀里的歌”为主题的中队会，使学生受到了深刻的教育，激发了学生爱
妈妈，立志回报妈妈的感情，并请部分家长到校座谈，收到了极好的教育效果。
5、庆建党八十周年，党史教育浸入心田。
20XX年是中国共产党建党八十周年。
为了欢庆这一节日，我们开展了一系列的教育活动。
全校四十二个中队分别召开了以“热爱党、歌颂党”为主题的中队会。
五、一中队召开的以“八十年党史铸辉煌”为主题的中队会获市优秀队会。
通过教育活动，使学生了解了党的历史，八十年的丰功伟绩，激发了学生热爱党的思想感情。
6、年文化主题活动，为学生开辟研究性学习新天地。
20XX年，我校轰轰烈烈开展起了“中国年文化，全面建设小康社会”主题活动。
此项活动，面向全体学生，号召学生进行广泛的社会调查，通过看书、采访、研究、交流、上网等多种形式感受中华民族优秀的年俗文化，和改革开放带给人民生活水平的提高，使学生得到了一次研究性学习的体验，并且增强了爱国主义情感。
7、开展“我是五好小公民活动”，增强孩子道德实践体会。
20XX年，“我是五好小公民”活动成为了我校少先队活动的重要内容。
全校通过召开大队会、中队会、演讲比赛、征文大赛、故事大赛等丰富多彩的形式，使“五好小公民”内容深入每一个队员的心中，整个校
园中深入贯彻公民道德建设纲要，队员人人争当五好小公民的教育氛围异常浓郁。
㈡常规活动制度化。
我校少先队的常规活动做到了制度化。
每周一精心组织安排升国旗仪式，成立了国旗班。
升旗仪式上除了奏国歌外，还安排了宣讲升旗手事迹，为全校队员树立了学习的榜样。
分阶段、分系列进行国
旗下讲话，对学生进行系列教育。
同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展军训、主题队会、扫墓、观看爱国主义影片、扶贫慰问、专题演讲比赛、书画展等活动，适时对学生进行教育。
㈢特色活动科学化。
“小主人电视台”、“先锋报”、“爱心储蓄箱”、“文明礼仪督导小队”都是我校少先队的特色活动。
我校“小主人电视台”坚持以素质教育为根本，以学生生活空间为题材，以“新颖、活泼、真实”为宗旨，为队员们展示自己的学习生活和才能提供了一个新天地。
小电视台设有新闻沙龙、校园传真、人生妙语、轻松驿站、生日祝福、旋转舞台、每周一歌等十多个栏目。
包罗万象，穿插播放，丰富了学生的知识，开阔了视野，真正成为了队员的知心朋友。
“小主人电视台”真正做到了学生当家作主人。
每周三早晨通过直播间向全校做现场直播。
四十二个中队通过有线电视可直接在各班教室收看节目。
同时，少先队还建立健全了小电视台的各项规章制度，管理条例及招录电视台人员的标准。
台长、编辑、通讯、记者、主持人全部由学生自己承担，学生工作期间佩带工作证。
我们还在各班选拔了许多优秀人才担任校内信息采编工作，小电视台共有近八十名工作人员。
这样，不仅使学生的能力得到了极大的锻炼，而且小电视台的节目内容、质量也有了较高的水准。
“文明礼仪督导小队”是我校少先队的又一特色活动。
放学期间，只要你路过古塔区保二小学门前，你就会看见，一排排五颜六色的彩旗拉在人行道两边，身着校服，肩披“文明礼仪督导员”绶带的少先队员肃立在两边，维持放学秩序。
五十多米长的街道内清清静静，三千多名学生以班级为单位，手持小黄旗，井然有序地走出校门，成为宜昌路上一道亮丽的风景。
㈣基地活动经常化。
保二小学现有教育基地11个。
爱国主义教育基地：
篇三：
少先队工作经验交流材料
少先队工作经验交流材料
李园小学韩红梅
各位领导、辅导员老师大家好：
少先队工作作为学校一项重要的思想教育工作，是目前实施国家《关于未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于加强公民道德实施纲要》等思想政治教育的重要途径，俗话说的好“十年树木，百年树人”，由此，我们的工作任重而道远。
今天，全社会都面临着一个改革、选择、生存的问题，少先队工作也不例外的受到改革大潮的冲击和挑战，怎样找准自己的位臵，明确自己的任务重心，这是我们每个少先队工作者目前面临的问题。
下面，就我校如何开展少先队活动谈谈自己的做法。
一、加强少先队组织建设
我校虽然是一所农村偏远小学，但学校一直把少先队工作作为学校教育的重要内容来抓。
1、加强对少先队工作的领导，维护少先队工作的权威性。
学校领导经常倾听大中队辅导员的心声，解决辅导员工作上的困难，引导辅导员研究探索少先队工作的新方法、新路子。
为了保证少先队出台的各种合理的活动方案贯彻落实，如“禁止带零食入校门”、“雏鹰争章”、“早操后清洁校园垃圾”等一些少先队的重大活动方案都由校长在全校教师会上强调实施，并将实施情况纳入教师量化考评和“文明中队”考评，保证了少先队活动方案的实施，也保证了活动的效果。
2、慎重选拔辅导员，做到人人有用，人尽其才。
我校实行的是班主任兼中队辅导员的方法，在物色辅导员时，充分考虑本人的工作能力，把有才能、善于钻研、敢于开拓的教师选拔到辅导员工作岗位上来，在排课和安排其它工作时适当倾斜，并制定了一系列奖惩措施，调动了他们的积极性，培养了他们的工作能力。
3、加强辅导员业务能力的培训。
创造条件，组织学习，给辅导员“充
电”。
我们利用每周的业务学习时间，适当讲授一些辅导员工作知识，介绍一些少先队工作的经验，点拔一些辅导员艺术。
在组织具体少先队活动中锻炼和培养辅导员。
4、学校每学年开校都要健全少先队组织，精心选拔工作能力强，积极性高、热心公益事业、同学中有威信的少先队员担任队干部，定期组织队干部培训，培养他们的组织能力和管理能力，每学期两次。
二、精心制定工作计划，认真规划活动方案，保证活动正常开展。
1、少先队工作是有组织、有目的的教育实践活动，需要有计划有步骤的进行，才能很好的发挥少先队这一阵地的作用。
为此，每学期开校，学校都要组织辅导员根据上级指导精神，结合学校及班队实际，经过全体辅导员的交流讨论，制定开展内容丰富的少先队工作计划，并根据形势的变化适当调整。
2、作为少先队活动，并不是单一的一次主题队会，就能达到效果，他需要长期和短期相结合，才能达到真正育人的目的。
同时，一次活动的开展，并不是临时上阵就能开展的，不管是何种形势的活动，都应该有具体的实施方案。
为此，我们在实施每一次活动时都要精心规划活动实施方案，以便于方便实施计划。
对于短期的活动，有辅导员出台安排，对于长期的活动，都有学校和大队辅导员精心规划实施方案。
20XX年，针对学生的养成教育，我们制定了《李园小学学生日常行为规范养成教育实施细则》。
针对北京奥运会的举办，制定了主题为“我与奥运同行”的《李园小学阳光体育运动实施方案》。
这些方案的制定，为活动的开展提供了桥梁作用。
3、在具体实施活动过程中，采取分散与集中，专题教育与主题活动相结合。
所谓分散，是指各中队根据中队计划安排安排的活动，有各中队辅导员实施。
所谓集中，是指大队部计划安排的大队主题队会，由大队辅导员实施。
专题教育活动一般利用中午、下午放学，周末总结及班队活动经常强调，到一定时间总结验收。
主题活动具体有中队辅导员参与实施，
大队辅导员组织进行，并做好记录与总结，根据形势的变化，有时会做一些适当调整。
如：
20XX年5.12汶川大地震发生以后，全校及时进行宣传动员，组织学生在三天时间内每天默哀十分钟，并及时组织召开了“我为灾区献爱心”的主题队会，激发了队员的同情心和爱心，当场捐助爱心款760多元。
4、按计划、有步骤的开展少先队活动，加强了学生的养成教育、思想道德建设。
（1）、紧紧结合具有教育意义的节日，适时开展学生的教育活动。
以《学生日常行为规范》、《小学生守则》为准绳，加强学生的行为习惯的养成，各中队制定相应的措施配合大队部的活动。
深入持久的开展爱国主义教育，热爱家乡的教育，热爱劳动的教育，增强道德观念的教育，尊老爱幼的教育，安全教育，环境保护的教育。
针对以上大的活动内容的确定，大队部安排了几次针对性强的活动：
爱家乡书画展览、安全知识讲座、争做环保小卫士、高年级百科知识问答、相信科学，破除封建迷信专题知识讲座、兴趣特长大比武等。
各中队也安排了一些有意义的活动,如第二中队安排了“祖国颂”诗歌朗诵会、第一中队安排了实践活动：
手拉手清洁校园卫生、第三中队安排了我帮妈妈干家务主题教育队会。
2、抓实每周的国旗下演讲，按照学校的安排表，教师积极认真的准备材料，所准备的材料要做到内容新颖有教育意义，起到潜移默化的作用。
3、强化红领巾广播站、德育室、少先队活动室等途径的宣传教育，红领巾广播站开设有好歌大家听、精品习作、校园新闻等栏目，每周播音两次按部就班。
4、利用“六一”举办了“我为奥运添光彩”的文艺演出，进行了“我与奥运同行”---阳光体育达标运动会，既提高了学生的技能，又锻炼了队员的身心健康。
三、加大经费投入，确保少先队工作正常开展。
1、在学校经费十分紧张的情况下，先后投入3000多元，购臵了腰鼓、
打击乐器、各种体育用品，完善了学校体育设施。
还新添了音响设备，保证红领巾广播站的顺利开播。
2、学校每学期都要挤出一定经费，为活动开展保驾护航，对每次活动涌现出的优秀队员和优秀辅导员进行表彰。
20XX年，在庆祝“六一”表彰队会上，共表彰各类活动中涌现出的优秀队员31人次，优秀少先队员20人，优秀中队两个，优秀辅导员两个，共计资金1000多元，有力的促进了少先队工作的再发展。
3、学校多方筹集资金，开辟了德育室、文体器材室、图书室、红领巾广播站，为活动的开展提供了活动阵地。
四、取得的成绩
1、加强了少先队员的爱国主义教育和热爱家乡的教育。
2、建立一支具有创新精神、思想活跃、工作能力强的少先队辅导员队伍。
3、组织少先队员开展了有益的活动，每年“六.一”要举办文艺汇演。
并且涌现出了一些能歌善舞的优秀少先队员。
4、定期开展的以爱国主义教育为主题的故事演讲、诗歌朗诵、小歌手、手抄报等比赛活动，使少先队员们在活动中得到了锻炼，展示了少先队员们的素质才能，同时向学生家长汇报学校在实施素质教育所取得的成果，受到了家长的一致好评。
5、20XX年有10名少先队员入选中队之星、小队之星、进步之星。
6、学生安全意识显著增强。
路队秩序有了明显好转，没有发生过一起安全事故。
五、存在的问题
1、社会上存在着不利于少年儿童健康成长的因素，一些不良风气和不健康思想严重影响着青少年的成长。
家庭教育的负面因素，少数家长文化水平不高，思想不够解放，不能以身作则，向青少年灌输不科学的人生观和是非观，影响了青少年对世界的正确认识。
同时，家长把成绩好坏作
为好孩子的唯一标准，片面追求升学率，忽视对青少年如何做人的教育，造成一些高分低能，甚至智优德劣的学生。
2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。
对青少年安全问题，没有一个安全评估标准，导致家庭、学校、社会相互推诿指责，学校承担巨大的心理压力。
学生的安全保障是第一警戒线，学校为了避免发生学生安全事故，而招致家长和社会的谴责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。
3、过分的追求教学成绩，导致辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。
火红的队旗，是少先队的标志！
神圣的星星火炬，是少先队的精神！
飘扬的红领巾，是少先队的呼唤！
中国少年先锋队作为中国少年儿童的群众组织，已有55年的光荣历史了。
为了能够更好的发挥少先队的作用，这就需要我们少先队工作者不断学习，不断创新，为学生的健康成长贡献自己的力量。
篇四：
少先队工作经验材料20XX、6
在自主体验中感悟在健康快乐中成长
长春市第二实验小学
随着社会的发展与进步，学生的思想道德教育越来越受到广泛关注。
在家庭、社会、网络、媒体等诸多因素从多层面同步影响孩子成长的前提下，如何教育引领学生健康成长已成为每个教育者必须要思考的问题。
面对思维活跃、个性突出的在新时期环境下成长起来的学生，进行思想道德教育必须要改变以往的“说服、批评”等教育方式，变命令为对话，变单一为多元，变封闭为开放。
只有走进学生心灵，真正触动学生的动情点、激发学生内在“需要”，才能使学生真正意义上形成良好的行为习惯，才能成为学生终身享用的良好品质。
经过多年的探索和实践，我校的少先队工作注重“以人为本”的教育管理方式，给学生创设全方位的自主实践、自我体验、自主管理、自我监督、自我约束的开放式的教育平台，充分发挥学校教育作用和家庭教育与社区教育的优势，全方位启动了“自主体验式教育”特色活动，让学生在自主体验中感悟、在健康快乐中成长。
一、规范的制度建设，自主体验教育的坚定基石
没有规矩，不成方圆。
完善的制度是各项工作得以高效、有序开展的前提与保证，在学校提出“制度化建设”这一工作时，我们少先队部门在坚持继承与发展的原则上制定了相关的制度。
因为值周工作负责全校学生和班级纪律、卫生的监督、检查和评选工作，是少先队教育、管理、落实的具体实施者。
它的工作会直接影响到学校少先队工作的实效，所以首先我们制定了《值周教师工作制度》，现已通过并付诸实施。
另外，学生的思想教育工作是千头万绪的，
没有正确的思想引领，工作就会偏离方向。
在丛校长的指导下，我利用休息时间查阅了大量的相关资料，结合我校的实际，从不同年级学生的年龄特点、目标设立、班主任工作要点、活动指南等方面入手，将学生在不同年级应该接受的不同层次的少先队教育系统细致的进行阐述，编写出《长春市第二实验小学少先队分段教育目标化建设方案》，此方案一旦实施，我校学生将接受一年----六年不同的少先队教育内容，使少先队教育更有针对性、时效性。
二、民主的班级管理，自主体验教育的“芳草地”
纪律是学生专心学习的前提，是养成良好的行为习惯的基础，但往往学校、班级提出的硬性的纪律要求，学生总是被动的去接受，很多学生是迫于纪律处分而收敛其言行的。
这种纪律要求很难走进其心里，自然很难成为习惯。
反之，如果让他们亲身经历班规、班纪的制定、管理及实施、监督的过程，让其体会自定、自制、自督、自管
升级会员 