安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx

上传人:b****4 文档编号:3485684 上传时间:2022-11-23 格式:DOCX 页数:10 大小:713.50KB
下载 相关 举报
安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx_第1页
第1页 / 共10页
安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx_第2页
第2页 / 共10页
安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx_第3页
第3页 / 共10页
安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx_第4页
第4页 / 共10页
安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx

《安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx

安徽省宣城市学年高二下学期期末考试历史试题Word版含答案

宣城市2018—2019学年度第二学期期末调研测试

高二历史试题

考生注意事项:

1.本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间为100分钟。

2.答题前,考生先将自己的姓名、考号在答题卷指定位置填写清楚并将条形码粘贴在指定区域。

3.考生作答时,请将答案写在答题卷上。

第I卷的每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;第Ⅱ卷请用0.5毫米的黑色墨水笔在答题卷上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.考试结束时,务必将答题卡交回。

第I卷(选择题共48分)

一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。

在每小题给出的四个选项中。

只有一项是符合题目要求的。

1.周公著《周礼•秋官•小司寇》记载了小司寇的职责之一是在国家有危难、要迁都或者是需选立嗣君的时候,召集“国人”自由民)以征询他们的意见。

这表明西周时期

A.国家确保民众参政权利B.分封制度趋于崩溃

C.国人有一定的政治权力D.封建统治得到巩固

2.中国古代很多读书人因对现状不满,或怀才不遇,或因为官清廉却屡遭排挤,而选择了退隐山林。

这种现象反映了

A.儒道思想之间的相互排斥B.道家人与自然和谐相处的主张

C.儒道思想之间的融合互补D.儒家无法解决当时的社会问题

3.明太祖时期,赋税主要是征收实物,由于棉布征收颇受地方官的喜爱,导致棉花种植普遍。

1581年张居正改革后“无论田赋或力役一律折银缴纳”,棉花大量涌人市场,江南地区商品经济也因此更为活跃。

材料说明了明朝时期

A政府固守重农抑商的经济政策B.赋税政策变革利于商业的发展

C.农产品商品化减轻了农民负担D.江南商品经济水平超过了北方

4.赵宋王朝创建的地方行政区划为路制,路制以交通路线为主来划分行政区域,一改汉州、唐道固定区域、固定人员、权力集中的原则,分而治之、相互牵制。

据此可知,宋朝路制的设置

A.汲取了前代历史教训B.满足了商业发展的要求

C.加强了封建君主专制D.铲除了封建割据的根源

5.清朝人关以后,共进行科考112次,钦点状元114名,除顺治九年、十二年科考分满汉两榜出现过两名满族状元外,其余112名状元均非满人。

清政府“满不点元”的做法反映了

A.满族的教育水平远低于汉族B.清政府不愿接受汉族文化

C.科举制失去选拔人才的功能D.清政府着力调和满汉关系

6.下图为中国古代科学家的职业及其人数统计表

职业

道士

僧侣

官医

医生

合计

人数

3

3

4

130

11

30

7

21

19

6

2

236

比例%

1.3

1.3

1.7

55.1

4.7

12.7

3

8.9

8.1

2.5

0.8

100

据此分析可知,中国古代科技研究

A.与科学家的受教育程度密切相关B.得到君主的重视和提倡

C.十分侧重于理论知识的逻辑推理D.是政府官员的应有职责

7.右图是位于宣城市宣州区水东镇的天主教堂,建于1880年。

它由法籍传教士金式玉筹建,是仅次于上海市佘山天主教堂的华东第二大教堂。

与上述历史现象直接相关的条约是

A.《南京条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《辛丑条约》

8.“官利”,又称“正息”“股息”“股利”,作为一种利润分配方式,在近代中国长期普遍存在,与西方股份制企业股息视利润多少而定的分配方式不同,官利一旦购买,无论该企业经营状况如何,必须支付。

据此判断,近代的“官利”制度

A.缘于洋务军工企业筹资的需要B.促进中国民族工业的顺利发展

C.深受传统社会商事习惯的影响D.有效抵制了西方国家资本输出

9.郑观应(1842—1922),字正翔,号陶斋。

他17岁到上海学商,先后在英商宝顺洋行、太古轮船公司任买办,后应李鸿章邀请出任轮船招商局总办。

1894年完成巨制《盛世危言》,他在书中主张废除“官督商办”,批评洋务运动“遗其体而求其用”。

郑观应以上的经历反映了

A.从学器物到学思想的过程B.社会主要矛盾的变化

C.晚清政府在大力推行西学D.中国近代化渐次展开

10.下表为辛亥革命前后我国自耕农、佃农比例变化统计表

年份

自耕农

半自耕农、佃农

1905

26%

74%

1914

11.7%

88.3%

1924

8.3%

91.7%

据此分析,这一变化

A.揭示了农村产业结构的重大变化B.表明了资本主义在农村的深入发展

C.反映了辛亥革命失败的重要原因D.体现了辛亥革命反封建斗争的成果

11.在中国抗日航空烈士陵园的30块纪念碑上,一共刻着3300个烈士的名字,其中有2200个美国人,他们中绝大多数都是在1941年底开辟的飞跃喜马拉雅山脉向中国运送物资的“驼峰航线”上牺牲的。

这反映了

A.美国空军是战胜日本法西斯的关键性力量

B.中国战场在世界反法西斯战争中的重要性

C.美国政府一直是世界和平力量的坚定盟友

D.战略物资的保障是抗战胜利的最重要原因 

12.下表中,史实与结论之间逻辑关系合理的是

史实

结论

A

1948年4月30日,中共中央发布纪念五一国际劳动节的口号,得到了民主党派、无党派民主人士的热烈响应

揭开了筹建新中国多党联合执政的序幕

B

1964年1月28日,法国《世界报》刊登了中法两国建交的公报

中国打破了长期的外交僵局

C

1964—1974年十年间,我国未召开全国人民代表大会

社会主义民主政治遭到彻底破坏

D

1982年,中国共产党确立了与民主党派“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针

进一步完善了我国的新型政党制度

13.20世纪80年代末学好数理化,走遍天下都不怕”一度成为当时中国社会上的流行语。

这一现象出现的原因是

A.“科教兴国”战略的提出与实施B.“科技是第一生产力”的推动

C.社会主义市场经济体制的确立D.优先发展重工业的迫切需求

14.陈寅恪认为,对古人要抱有同情之理解,理解之同情的态度,苛求是不正确的,即“所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界”,这也是史学研究的原则之一。

下列表述符合这一原则的是

A.秦始皇因实行暴政导致政治改革失败B汉武帝的“推恩令”加强了中央集权

C.李鸿章因签订卖国条约而遭后人诟病D.康有为推孔子是为“西学”传播铺路

15.下图所示内容为古代雅典城邦社会成员的构成状况,对此解读正确的是

A.妇女可参加城邦公民大会B.自由人享有充分的公民权

C.外邦人拥有充分的自治权D.雅典民主是少数人的民主

16.马姆达尼指出,依据习俗法和地方自治政府确立起来的乡村“间接统治”既非非洲传统的前资本主义统治模式,也非白人殖民者带来的资本主义统治模式,而就是在殖民地发明的适用于乡村统治的模式,这种统治方式造成了非洲的停滞。

由此可知,马姆达尼认为

A.“间接统治”体现了血缘特征B.殖民统治影响着非洲社会的发展

C.“间接统治”继承了非洲传统D.资本主义生产方式阻碍非洲发展

17.卢梭和伏尔泰是同时代的人,两个人的思想争论激烈,甚至互相谩骂为敌,但伏尔泰的伟大在于,他虽然对卢梭的作品深恶痛绝,却又愤怒地谴责要把卢梭作品烧毁的瑞士政府。

这一现象主要表明伏尔泰

A.与卢梭思想存在根本性分歧B.坚守言论自由的民主意识

C.不赞同卢梭改造社会的方案D.谴责瑞士政府以避免革命

18.凯瑟琳•德林克•鲍恩在《民主的奇迹:

美国宪法制定的127天》中这样描述:

如果我们要做张大桌子,可是发现相拼的两块的木板边缘不相配,通常匠人就得在两头分别去掉一些,才能拼得合适。

我们在这里也是一样。

据此可知,美国187年宪法的制定

A.体现了适时妥协的理念B.强调了三权分立原则

C.损害了地方各州的权利D.加强了联邦政府集权

19.19世纪初,德国经济学家弗•李斯特说:

“一个人当他已经攀登上了高峰以后,就会把他逐步登高时使用的那个梯子一脚踢开,免得别人跟随上来。

亚当•斯密学说的秘密,英国执政者世界分工论的秘密,也就在这里。

”弗•李斯特意在强调

A.自由主义理论违背了历史潮流B.自由贸易利于世界经济的发展

C.落后国家应实行贸易保护政策D.工业革命促进国际分工的变化

20.右图是20世纪50年代苏联漫画《美国式“合作”》,图中三人正把写有“英国—美国第49州、法国—美国第50州、意大利—美国第51州”字样的布块缝在美国人裤子上。

该漫画意在揭示

A.美国通过布雷顿森林体系巩固其经济霸权B.马歇尔计划借助复兴西欧以扩张美国利益

C.美苏争霸促使欧美一些国家走向政治合作D.西欧各国接受马歇尔计划后经济恢复发展

21.1955年万隆会议上,29个亚非国家集体发声,表达了不愿卷人美苏“冷战”的愿望。

有人评论说,这股带有深厚“反帝”色彩的思潮,孕育了1961年的第一次不结盟峰会,“不结盟运动应追溯到万隆会议。

”据此可知,万隆会议和不结盟运动共同反映出

A.新兴民族国家争取独立发展B.欧洲冷战与亚洲热战不断加剧

C.亚非国家一体化的进程加快D.二者奉行不结盟和非集团宗旨

22.1961—1975年苏联政府农业投入情况表

1961—19651966—19701971—1975(预期)

国家及集体农庄为发展农业生产投入资金(10亿卢布)

63117195

170235287

575970

52102187

年份

1961-1965

1966-1970

1971-1975(预期)

国家及集体农庄为发展农业生产投入资金(10亿卢布)

6.3

11.7

19.5

拖拉机(千辆)

170

235

287

收割机(千辆)

57

59

70

载重汽车(千辆)

52

102

187

无机肥料(百万吨)

16

40

65

据此分析,这一时期苏联

A.已全面突破斯大林体制B.调动了农民的生产积极性

C.日益重视发展农业生产D.农村经济得到了快速发展

23.2018年11月,亚太经合组织第26次领导人非正式会议就推动亚太地区包容性增长、促进区域经济一体化、减少贸易壁垒及提高本地区民众生活水平等方面达成共识。

这反映出该组织

A.倡导消除成员国间的分歧B.推动了成员国均衡发展

C.致力于推进国际经贸合作D.实现了政治经济一体化 

24.“他们将自己的艺术主张、情感融进自己的作品中,抒发对理想世界的热烈追求,用热情奔放的艺术语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造‘诗性的自然’。

”下列文学作品中符合这一描述的是

第Ⅱ卷(非选择题共52分)

二、非选择题(本大题共3小题,第25题25分,第26题15分,第27题12分,共52分。

25.(25分)阅读材料,完成下列问题。

材料一“安史之乱”后,中国经济重心不断南移,以种植水稻为主的江南地区经济在全国经济中的地位越来越重要。

农业通过五代和北宋200余年的持续发展,江南生产的粮食成为供给天下的粮食来源,于是出现了“苏湖熟,天下足”的民谚。

到了明朝中后期,湖广地区承接江南地区农业功能,出现了“湖广熟,天下足”的说法。

――李华欧《论明清时期“湖广熟,天下足”经济现象》

材料二由于家庭手工业的衰落,农民只能在改进产品或放弃手工业这两者之间进行选择,改革产品不仅仅是一个技术问题,也是一个社会再组织的问题……因此,仅仅实行土地改革、减收地租、平均地权并不能最终解决中国的土地问题,农民依然贫穷。

最终解决办法,应该是增加农民的收入。

因此,让我再重申一遍,恢复农村企业是根本措施。

――费孝通《江村经济》(1936年对吴县江村的调查报告)

材料三1983年底,费孝通写出《小城镇再探索》一文,正是这篇文章中,他第一次提出了“苏南模式”。

他写到:

“从西方工业革命发展的历史经验看,苏南的乡镇工业是不伦不类、难以理解的东西,而从中国农村的家庭经济结构上看去,乡镇工业却是顺乎自然的事情……与西方工业革命的历史相对照,草根工业无疑是中国农民的一个了不起的创举”自改革开放以来,苏南地区始终保持着经济高速增长,成为中国经济发展的缩影。

――吴晓波《跌荡一百年》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出隋唐至明代苏湖地区农业生产方面的变化。

(4分)

(2)根据材料二并结合所学知识,分析指出当时制约农村企业恢复发展的不利因素。

(8分)

(3)根据材料三并结合所学知识,归纳苏南地区发展该模式的有利条件并说明其积极影响。

(3分) 

26.(15分)阅读材料,完成下列要求。

材料一1943年,罗斯福认为,“朝鲜人民还没有能力实行和维持独立政府,应由美中苏三国托管,建立一个统一的朝鲜政府”。

美苏矛盾加剧后,美国转为控制朝鲜南部地区。

朝鲜分裂局面正式确定后,美国把战略重心放在欧洲,而在亚洲更为注重中国。

……1950年6月,朝鲜战争爆发,为了遏制苏联共产主义“扩张”,美国决定介入。

战争结束后,朝鲜半岛分裂格局进一步固化,南北双方分别被纳入东西方冷战的大格局中。

――摘编自吴文兵《二战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》

材料二

――改编自2002年墨西哥《环球报》

(1)根据材料一和所学知识,概括指出二战后美国对朝鲜政策的变化,并分析美国对朝政策转变给东亚政治格局带来的影响。

(9分)

(2)根据材料二和所学知识,说明当今世界格局所呈现的主要特征,并根据图示内容简要分析其原因。

(6分)

27.阅读材料,完成下列要求。

(2分)

材料作为特定历史环境的产物,任何一个人也无法摆脱“既定社会历史环境”的熏陶和影响。

当某一思想形态处于鼎盛巅峰期,某些人或可成为某一思想形态的继承者、传播者和发扬光大者;当某一思想形态开始走向没落走向衰退时,某些人或可成为某一思想形态的修正者、改良者乃至激烈的批判者。

特别是在社会发生剧烈变动、民族处于兴衰存亡的关键时刻,某些人对传统思想形态的怀疑精神和批判精神就显得尤为强烈。

――摘编自王杰《明清之际:

思想的冲突、批判与创新来源》

依据材料信息,自拟论题,结合所学知识就所拟论题进行阐述。

(要求:

明确写出论题,史论结合,逻辑严密,表达清晰)

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 成人教育 > 成考

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1