高考政治考前备考指导.docx
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高考政治考前备考指导
2014年高考政治考前备考指导
考前的叮咛
同学们经过了高中三年的不懈奋斗，就要整装待发奔赴2014年高考的考场，去博取属于我们青春的辉煌了。
参加政治高考前，同学们需要准确掌控考纲基本考点，熟练掌握老师平时交代的答题规范与技巧，心态平和地面对高考，坚定信心，注重细节，认真审题，规范答题，青春梦想的实现离不开脚踏实地的努力。
要知道，我们正在书写历史，我们正在开启人生的新天地，在高考前夕，作为老师，我深深地祝福你们，希望你们高考顺利，笑到最后。
尽管平时说得已经很多了，但是，这样的时刻我还是要忍不住地对你们说几句话，作为考前的叮咛吧！
一、考纲重要考点：
1.经济生活：
国家要重视发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府的作用；要加强和改善宏观调控、规范市场秩序、发挥财政税收的作用、在促进经济发展的同时更加注重社会公平；要坚持科学发展观，加快转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略、推进经济结构战略性调整、推动城乡发展一体化，全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力‘坚持在自力更生的基点上扩大对外开放、全面提高开放型经济水平，维护国家经济安全。
企业要遵守宪法和法律、尊重社会公德、承担社会责任、根据市场需求调节产量和生产要素的投入；要制定正确的经营战略、增强自主创新能力、诚信经营、转变经济发展方式；要顺应经济全球化趋势、勇敢地走出去、增强国际市场竞争力，同时利用世贸规则、维护自身合法权益。
公民（消费者）要树立正确的金钱观、科学的消费观、正确的劳动就业观和科学发展观，增强权利意识和法律意识，依法维护自身的合法权益。
2.政治生活：
公民要依法行使政治权利、自觉履行政治性义务、遵循三大基本原则、依法有序参与政治生活（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）；
政府要坚持性质宗旨原则、自觉履行职能、依法行政、提高行政管理水平、审慎行使权力、科学民主决策、自觉接受人民监督、树立政府威信、增强政府公信力；
中国共产党要坚持性质、宗旨，科学、民主、依法执政，以人为本、执政为民，提高领导能力和执政水平，坚持协商民主，自觉接受人民监督；
我们国家要大力发展经济和科技以增强综合国力，要坚持依法治国、发展社会主义民主政治，依法行使主权国家的基本权利，履行基本义务，维护世界和平与发展，奉行独立自主的和平外交政策，在坚持走和平发展道路的同时坚定维护自己的国家利益，推动和谐世界的构建。
3.文化生活：
国家要重视文化建设，发挥文化的社会作用，促进经济发展与民主政治建设，增强文化软实力，提升综合国力，加强文化交流与传播，传承优秀传统文化，吸收与借鉴外国优秀文化，坚持文化发展的正确方向，弘扬和培育中华民族精神，加强对文化市场的管理与引导，弘扬主旋律、提倡多样化，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信，加强思想道德和社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观；
公民要积极参与健康向上的文化活动，参与建设社会主义精神文明，丰富自己的精神世界，增强自己的精神力量，促进自身的全面发展，做文化交流与传播的使者，立足人民群众的社会实践，自觉传承优秀传统文化，吸收借鉴外来民族的优秀文化，树立社会主义荣辱观，提高辨识不同性质文化的能力，提升科学文化修养和思想道德修养。
4.哲学与生活：
要重视哲学对社会和人生的指导作用，要坚持马克思主义哲学的指导作用；
坚持辩证唯物论，重视物质的决定作用与意识的能动作用，按客观规律办事，做到一切从实际出发，实事求是；
坚持立足社会实践，重视科学理论的指导作用，在实践中探索和发现真理、检验和发展真理；
坚持唯物辩证法，反对形而上学，用联系和发展的观点看问题，坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一，坚持对具体问题作具体分析，坚持两点论与重点论的统一，坚持辩证否定观，树立创新精神；
坚持（唯物史观）历史唯物主义，承认社会存在决定社会意识，坚持社会主义改革，正确解决社会基本矛盾；高度重视人民群众的作用，树立群众观点和群众路线；重视价值观的导向作用，坚持正确的价值判断与价值选择，遵循社会发展规律，站在人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；在劳动与奉献中创造价值，在个人与社会的关系中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
5.国家与国际组织：
中国与美国的比较（国体、政体、政党制度、国家结构形式、权力运行原则），中国与欧盟的关系（经济实力与政治地位、中欧存在共同点和共同利益、共同建设全面战略协作伙伴关系），中国与联合国的关系（联合国的地位和作用，中国的地位和作用、二者关系），中国与世贸组织的关系（WTO的性质作用原则，中国行使权利履行义务，依法维护合法权益），中国坚定维护国家统一。
英国与法国政体各自的特点，二者的比较。
二、具体解题技巧
（一）选择题解题技巧
要想解答好选择题，首先要注意准确把握概念和原理，概念和原理的理解是选择题主要考察内容，否则巧妇难为无米之炊。
其次要养成好的习惯：
做题习惯，如答案写在题号前，便于准确涂卡；查找错误的选择肢，在错误处打叉；对反复出错的题进行重点分析；总结选择题的干扰方法、做题的好的经验习惯、好的逻辑思维习惯。
好的思维不是老师教出来的，而是日常练出来的。
请记住四句口诀：
1.阅读题干找中心（阅读题干材料，找出中心思想，这是前提）；2.研究题眼好入门（研究材料后面的指向，即题眼，明确要朝什么方向进行选择，这是解题的关键）；3.排除无效干扰项（不要急于直接进行选择，而是要先行排除，把不符合题意的干扰项排除，以提高选择的准确率）；4.比较之后见分晓（把余下的选项进行比较，选出最符合题干要求的选项，确保万无一失）。
在熟练掌握的情况下，这些环节是在瞬间跳跃完成的。
附：
单项选择题的十不选
1．题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）（先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料）
2．题肢与题干要求不相符者不选（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项）
3．因果相悖者不选（一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒）
4．题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选（抓住题干的本质）
5．题肢与题干外延不相符者不选（看懂内涵的同时，掌握外延的规定性）
6．题肢和题干矛盾者不选（筛选正确的题肢）
7．题肢与题干相重复者不选（读透题干问的方向及侧重点）
8．正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选（仔细读完题肢，小心陷阱）
9．反向选择题中正确者不选（认真审题）
10．题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
（二）简析题解题技巧
牢记简析题解题技巧：
——“五子登科法”：
戴帽子——要注重知识范围，原理要准确；标号子——看清分值，恰当标清要点序号；采点子——用好学科术语，不走江湖说口语；扣料子——提取材料有效信息，引用材料关键论述；挖坑子——多角度发散性思维，不求深入。
1.政治主观性试题的答题总体要求
积淀要厚--联系试题的背景知识；思路要明--明确答题的具体导向；
联系要实--辐射试题的知识背景；逻辑要严--分析推理要有理有据；
层次要清--推敲试题的答案要点。
2.主观性试题解题的总体步骤
（1）审题—先审问题（范围、角度、主体、要求、分值等，提炼静态信息--促发解题思路）；对应设问再审材料（类型、层次、中心观点、材料间的关系，注意分号句号）
（2）切题--联系知识、选择内容、构思答案
（3）答题--描述知识、事理结合、导出观点
（4）反思--结论必然、要点完整、估算分值
3.主观性试题理想答案的特点
要点完整 层次清晰 观点明确分析到位逻辑合理 思维严密 表达规范文字简洁
4.常见题型的解题要领
按照试题的思维特点，主观题可分为：
演绎型主观题和归纳型主观题。
★演绎型主观题（关键词：
如何体现、怎样看待、怎样做到）
此类题型的特点是：
材料丰富--内涵多层指向明确--理论点明演绎思维--合理发散以事说理--联系紧密
解题要领：
依据提示呈现知识 根据材料提炼观点对应观点解剖材料 依据材料演绎观点
★归纳型主观题（关键词：
分析、说明、意义、影响、措施、原因）要求详细分析材料，对材料进行分层、分段，必要时逐句分析找准、找全原理，然后分要点答出。
此类题型主要有以下几类：
①图表类主观性试题
题型特点：
常见形式多为一个或几个图表（表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图）以及文字材料组成。
即图表呈现、生动活泼；信息量大、综合性强；提炼不易、得分不难；答案直观、依赖背景。
常用词：
快速发展但相比偏低；增长较快但不平衡；潜力巨大。
其解题要领：
对照设问，明确要求（明层次、明方向、明范围）；细读图表，提取信息（读表题、读数据、读表注）；迁移知识，形成答案（依据教材、结合背景、运用术语）；
注意细节：
"两比较"：
"横比"--"纵比"；"三结合"：
设问--图表内容--涉及背景；"三忌讳"：
一忌死套教材知识，二忌脱离表题和设问读图表，三忌离开背景导向主观臆断。
分析做答：
⑴注意表格标题的中心主旨作用，总揽表格；⑵表格内容既要“纵比（前后看成就）”→说明“什么在变以及如何变”，更要“横比（不同事物之间比较看差距）”→说明事物间的差异或差距（既要总体分析，也要分项说），中国和外国对比，应该以中国情况为主分析；⑶格外注意表格小注的补充说明作用，确保不遗漏知识点；⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景；⑸设问是问“材料或图表分别反映了……，”还是“共同反映……”；是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题？
”；⑹有些时候设问还问“表格间的关系”：
最常见的有因果关系、并列关系、递进关系，有时是一分为二的关系。
⑺信息类还要指出事物发展的趋势，揭示隐藏在现象背后的本质。
②意义类主观性试题。
常用词：
利国利民两方面
其解题要领：
注意限定词语的特殊要求；解剖主体和意义对象的关系；把握意义内容的层次和角度（先直接，后间接；先当前，后长远；先微观，后宏观；先经济，政治。
）
常见分析有：
⑴客体分析：
经济生活中常见的有“对国家、对企业（经营者）、劳动者（消费者）等具有的影响；⑵性质分析：
积极与消极；⑶内容分析：
根据设问和材料反映的方面和字句对应经济、政治、文化的意义分析；从高频考点和党中央国务院最新的热频提法中找有关说法。
（有利于发展现代农业、全面建成小康社会、建成科学发展观等）
③认识评价类主观性试题。
常见设问：
“如何（怎样）认识或看待材料中的……？
”或“评析材料中的……？
”
其解题要领：
定性（是什么）--对象的性质判断；分析（为什么）--分析原因、影响、意义；结论（怎么办）--我们应该采取的正确态度、做法。
（想和做两方面）
⑴把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型：
积极型和消极型
⑵积极型的处理办法：
从是什么（对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释）、为什么角度展开。
⑶消极型的处理办法：
对于消极现象的认识，从为什么出现、有什么危害、根治措施的角度展开；对于错误观点，主要说明其错误的表现，或用正确的观点印证其错误。
⑷混杂型的处理办法：
综合上述两种办法，肯定积极的，批判消极的，补齐欠缺的，均要从简。
（评析类就是如此，如:
营改增有利于企业发展，不利于财政收入增加。
）
④分析原因类主观性试题；
第一种方案：
从必然性、重要性的角度展开；第二种方案：
从为什么要、为什么能的角度展开；第三种方案：
可以根据要求从政治、经济、文化不同的角度展开。
在很多情况下，要将以上三种方案综合起来分析。
如：
⑤措施对策类主观性试题；
⑴主体分析：
国家（政府）、企业（经营者）、劳动者（消费者）、社会舆论（新闻媒体、消协等）等四个方面进行做法分析。
⑵内容分析：
根据设问隐含角度和材料反映的问题和不足，一一对应找办法。
⑶从教材知识点和党中央国务院最新的有关提法找办法。
⑥指定原理类主观性试题（略）。
展开原理与方法论要求，结合材料简要说明就好。
如:
请你用社会发展规律的一个道理，说明国务院机构改革的必要性。
★【答题技巧总结】★
【反映类】原理方法论+分析。
把握材料给我的信息，把材料所提供的信息用所学的知识加以表明；如“把权利放出笼子”体现了哪些历史唯物主义（认识社会与价值选择）道理?
【原因类】当题目问“为什么”时的答题思路：
要从依据和意义两方面思考，所谓前因后果。
要说这件事的依据、重要性（作用意义目的等或者不做的危害（导致消极后果）
【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么想（增强……意识）和怎么办（具体怎么做）（原理+材料说明的道理=应该怎么说）
【措施类】政府、党、公民、企业应该怎么做；或者请你为它提几点合理化建议，认清主体很重要。
如：
我国企业应如何应对劳动力供给格局的转变？
（8分）
【评析类】学会一分为二看问题。
什么情况下观点是正确的，什么情况下观点是错误的，什么情况下观点才是完整的准确的。
三、关于考前复习
所谓“两军相遇强者胜，两强相遇勇者胜”，而在高考中还须具备一条——“两勇相争智者胜”。
对于政治学科来说，要想考得好的成绩，除了夯实基础，熟练掌握相关知识外，适当地掌握考试技巧与平和心态的保持还是必要的。
1.考前最后复习
在整个考试期间的复习，主要是迎接下一场或次日的考试。
不要在一场考试后再浪费时间回顾考过的内容了，不相互对答案，徒增烦恼。
建议在6月8日英语考试结束后，适当休息后迅速投入到选修科历史政治的复习。
复习的内容主要是：
回归课本的主要知识点、最后时事政治、五月份以来的四份重要试卷（涟中网站有）、最后信息题。
注意常出现的考点、设问角度、答题规范要求等。
千万不要贪多，什么都想看，个别问题不到位也没什么，面面俱到几乎不可能的，有一些盲点也不必要恐慌，能复习到什么程度尽力则可。
2.考试时注意事项（考试中）
首先，是时间分配的问题。
当提前五分钟发下试卷后，监考并不让动笔答题，可以抓紧时间浏览一下试卷，做到总体有数。
再回头看前面的单项选择题，基本上在考试铃响前就可以扫描下十题左右的题目，这样正式答题就可以节省一定的时间。
在总体有数的基础上，要合理分配做题时间，并留有一定余地，便于最后检查。
防止前松后紧，或前紧后松，分配不合理，影响做题的质量。
其基本原则是：
依次而来，会做的就做，不会的就暂时空过。
选择题争取一次性完成，做好后，一般就可以把答案填涂到答题纸上，这样相对从容些，经常有同学在考试中，总是在最后交卷前一两分钟再涂选择题，这样是最不好的，时间紧张容易出错，一旦涂错位就是丢失十几分，甚至几十分。
我们在平时考试中，每次都会有同学大喊一卷得分与实际不相符合，后来我们调出答题卡一看，往往都是涂错位引起的，这在高考中没人知道你是错位的，一下子丢掉几十分就太可惜了。
其次，在考试中一定要保持平稳心态。
每年高考题都有几道难题，遇到这种题目不要慌，在同样水平的基础上，谁的策略方法好，谁就成绩好一些，这就是非智力因素在起作用。
答卷时，应遵循“先易后难”的原则。
高考是看你在规定时间内从这份试卷中拿了多少总分，而不问在哪些试题上拿了分。
较易答的题目，还是要在这个时间段内做好。
故建议：
①对较难的选择题，经过适当的思考先行选择，有可能再做仔细分析；②较难的主观题可先跳过，回头再做，力求把容易得到分的题目做对做好。
在具体答较难题时：
①要认真审题，努力寻找突破口，尽量能拿分，多拿分；②即使实在困难，也应调整好心态，不必紧张。
纵观以往政治高考成绩，110分以上的凤毛麟角，过100分的也是少数。
整份试卷无论对谁总会有一定的“难题”，“我”当然也不例外。
难题无非就是在关键点上绕了个弯，只要细心读题，仔细审题，再联想一下现实与之有关的热点问题的来龙去脉，想一下重点知识中的有关理论，找出题目中的关键字眼，自然会找到答题的“切入点”。
有的“题眼”明显，有的是隐形的，关键是吃透题意。
第三，认真审题。
审题的第一步是看清楚材料的关键词。
你可以在题目将关键词用下划线“____”标示出来。
审题的第二步是看清问题的限定范围和要求。
如问题是“请运用所学经济生活的知识评析……”，而很明显，其限定范围是“经济生活”，而题目的要求是“评析”。
在审题的过程中，你基本可以了解题目的信息和要求，针对具体的分值大体在心中知道答题的模板格式。
第四，立足材料，答题时要把握好范围，答要点。
要注意结合设问角度去细致地阅读所给材料，特别注意材料的层次，看清分号或者句号，找出提纲挈领的论点句，列出多层次的论据，这往往是答案的好素材。
注意把关键性政治观点写在每个要点开头第一句。
以明确显示该要点核心，后面再作简要的解释。
第五，要打好草稿，罗列答案，再下笔作答。
主观性试题的答案标准，是由命题者拟定的，命题者的标准就是尺度，所谓“谁出题，谁标准”。
同学们做简析题最好是在下笔之前先打腹稿，或列个提纲。
要按照“审题--找对应知识点--组织答案--检查补充--对照思考--总结得失--形成系统”这一程序罗列答案。
有的同学的答题习惯不太好，看了题就在试卷上写。
这样，一是容易涂改，使卷面不整洁；二是逻辑易混乱。
做主观题必须先有一个思维过程和大致构思，不仅使卷面整洁，而且论述逻辑清晰、层次分明，尤其要注意分要点书写答案，切忌一大段从头写到底。
这样比较好得分，也给阅卷老师留下好的印象。
第六，答案中可以适当联系热点材料（词语、口号）。
理论联系实际是政治高考命题的基本原则，高考政治试题尤其是主观题一般都有一定的时政背景，特别是重大时政。
答题时，考生要敏锐地把握这点。
“全面建成小康社会”的奋斗目标，“建设现代农业、生态文明”，“科学发展观”“密切党和群众的联系、发展协商民主”等等，生应根据题目的具体要求有机融入到答案中。
既体现考生联系实际的能力，又可使得答案更丰满，可以获得额外加分。
例：
坚定道路自信，必须在社会主义初级阶段始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。
其中，以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。
只要坚定不移地坚持和拓展中国特色社会主义道路，中华民族伟大复兴的中国梦就一定会实现。
第七，回头看，再完善。
一要看答案有没有围绕设问，即答题方向是否正确；二要看材料中有效信息是否找全，用以分析材料的基本理论观点是否想全，即答案内容是否全面；三是观点与材料是否做到有机结合，答案的逻辑性如何，使用的政治术语是否规范，答案是否体现出创新思维等等。
经过思考，可对答案作些微调，从而进一步提高答题的质量。
注意：
回头看时，若选择题中有些选项第一印象没选，后来又没有明确的选择时，不要再选。
（即一见钟情的合理性）
四、2014年高考政治信息题
简析题：
请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
1.我国企业应如何应对劳动力供给格局的转变？
（8分）
答：
企业要制定正确的经营战略，加快企业的转型升级，从劳动密集型生产方式向技术密集型生产方式转变；（2分）
提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；（2分）
尊重和保障劳动者的合法权益，树立良好的信誉和企业形象；（2分）
加强对职工的劳动技能培训，提高员工素质。
（2分）
2-1．“把权利放出笼子”体现了哪些历史唯物主义（认识社会与价值选择）道理?
（6分）
答：
人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线；（２分）
要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
（4分）
2-2．请阐述中国共产党作为执政党在“把权力关进笼子”过程中应有的担当。
（6分）
答：
践行全心全意为人民服务的宗旨。
（2分）
坚持依法、科学、民主执政，不断提高党的领导水平和执政水平；（2分）
遵守宪法和法律，规范权力行使，自觉接受监督。
（2分）
3-1．《国务院机构改革和职能转变方案》从形成到最后的通过，蕴含了政治生活的哪些道理？
（6分）材料略去
答：
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持科学、民主、依法执政；（2分）
全国人大是我国的最高国家权力机关，拥有最高决定权；（2分）
我国政府坚持对人民负责的基本原则，努力打造服务型政府。
（2分）
3-2.请选择一个最恰当的哲学原理，论证国务院机构改革的必要性。
（6分）
答：
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
（2分）
改革是社会主义的自我完善和发展，其根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
（2分）
国务院机构改革和职能转变是适应和促进市场经济发展的必然要求。
（2分）
4.【国家与国际组织常识】
（1）制约英国设立媒体监管机构的因素有哪些？
（4分）
答：
主要有国王，议会，政党，社会公众等。
（4分）
（2）试根据材料说明英国政体运行的特点。
（8分）总、分关系
答：
英国实行的是议会制君主立宪制政体。
国王、议会、内阁三者之间，既有分权，也有制约。
（2分）
英国实行两党制，首相由议会中多数党领袖担任，内阁权力很大但受到多方制约。
（2分）
国王承担国家元首等礼仪性职能，在政治生活中也发挥着重要作用。
（2分）
议会是国家的最高立法机关，拥有立法权和监督权，是行政权力的最高来源。
（2分）
5.（l）从经济和哲学角度说明实现“中国梦”必须坚持以人为本的道理。
（4分）
答：
经济：
科学发展观的核心是以人为本，实现“中国梦”必须贯彻落实科学发展观，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
（2分）
哲学：
人民群众是历史的创造者，人民群众的利益是最高的价值标准。
中国梦，必须紧紧依靠人民来实现，为人民造福。
（2分）
（2）从哲学角度看，我们应如何正确处理“个人梦”与“中国梦”之间的关系？
追逐和实现“中国梦”对当代国际社会具有怎样的意义？
（8分）
①整体与部分的辩证关系要求我们树立全局观念，立足整体，搞好局部，用“中国梦”凝聚民族力量，放飞个人的小梦想，汇聚成国家的大梦想。
（2分）人的价值，只能在社会中实现。
个人的梦想只有在与国家、民族梦想的统一中才能实现。
（2分）
②追逐和实现“中国梦”能够增强我国的综合国力，在维护我国自身利益的同时，维护各国人民的共同利益；（2分）有利于维护世界和平，促进共同发展，构建和谐世界。
（2分）
（3）某班准备开展“弘扬中国精神•实现人生梦想”主题班会活动，请你从《文化生活》的角度谈谈中学生应如何弘扬中国精神。
（6分）
答：
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（2分）
弘扬中国精神，就要发挥优秀文化的作用；继承和发扬中华民族优良传统；借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果；积极参与社会实践，培养创新精神。
（4分）
6.
（1）描述材料一（某省企业信用规模与GDP比较图）反映的经济信息。
（4分）
答:
近几年来，该省的企业信用规模与GDP都在逐
年增长，信用规模的增长快于GDP的增长。
（2分）
这表明企业信用规模的扩张对经济增长的拉动作用明显，两者呈正相关关系。
（2分）
（2）简述政府建立健全覆盖全社会的诚信体系的经济学依据。
（8分）
答：
①市场调节具有自发性等弊端和局限性，（2分）建立……体系有利于调节和规范经济秩序，弥补市场调节的不足。
（1分）
②建立……体系，有利于维护公正、公平的市场秩序，形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，合理配置资源。
（2分）
③诚实信用是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
建立……体系既是完善社会主义市场经济的一项重要制度建设，也是整顿和规范市场经济秩序的治本之策。
（3分）
7.
（1）运用《政治生活》相关知识，分析建设海洋强国的意义。
（6分）
答：
①主权是一个国家的生命和灵魂；国家利益是国际关系的决定因素，维护国家利益是主权国家对外
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