届二轮 细胞的分化衰老凋亡和癌变 专题卷全国通用 9.docx

届二轮 细胞的分化衰老凋亡和癌变 专题卷全国通用 9.docx

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届二轮细胞的分化衰老凋亡和癌变专题卷全国通用9

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

一、单选题

1．霉变的花生、玉米、大米、豆类等食品不能食用，会诱发癌变，主要是黄曲霉素导致的，这种致癌因素是（）

A．化学致癌因子B．物理致癌因子C．生物致癌因子D．煤焦油

【答案】A

【解析】本题考查的是细胞癌变的有关内容。

黄曲霉素属于化学致癌因子。

故本题选A。

2．有丝分裂和减数分裂共同具有的主要特点是（）

A．核膜消失B．出现纺锤体C．出现染色体D．细胞只分裂一次

【答案】ABC

【解析】

试题分析：

有丝分裂和减数分裂过程中都有核膜消失、都出现纺锤体和染色体，ABC正确。

有丝分裂细胞只分裂一次，减数分裂细胞分裂两次，D错误，

考点：

本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生对所列知识的识记和比较能力。

3．下列属于细胞无丝分裂特征的是（）

A．有纺锤体的出现B．无染色体的变化

C．有核膜、核仁的消失D．无遗传物质的复制和平均分配

【答案】B

【解析】

4．下列有关植物细胞增殖的叙述，错误的是

A．染色体的复制在G1期完成

B．细胞分裂末期许多囊泡聚集形成一个细胞板

C．分裂期细胞停止mRNA合成与染色质高度螺旋化有关

D．细胞培养时，如果培养基中缺少氨基酸的供应，细胞分裂一般会停留在分裂间期

【答案】A

【解析】本题考查知识点为植物细胞分裂。

染色体的成分包括包括DNA和蛋白质，因此染色体的复制要经过G1期和S期，A错误。

细胞分裂末期植物细胞通过形成细胞板来形成两个新细胞，细胞板发育形成细胞壁，而细胞壁的形成与高尔基体有关，高尔基体以小泡将形成细胞板的物质运输到赤道板出，B正确。

mRNA的合成是以DNA的单链为模板的，在分裂期内染色体高度螺旋化，DNA无法解旋，因此不能形成mRNA，C正确。

分裂间期的主要功能是DNA的复制和相关蛋白质的合成，蛋白质的基本单位为氨基酸，因此缺乏氨基酸时细胞分裂一般会停留在分裂间期，D正确。

5．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）

A．细胞分化导致细胞的形态、结构和功能发生了改变，其遗传物质也随之改变

B．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态

C．细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定等有着重要作用21教育网

D.癌细胞膜上的糖蛋白较少，呼吸速度减慢，形态结构发生明显的变化

【答案】C

【解析】细胞分化导致细胞的形态、结构和功能发生了改变，但其遗传物质不会改变，A错误；衰老的生物体中，大多细胞都处于衰老状态，B错误；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定等有着重要作用，C正确；癌细胞膜上的糖蛋白较少，呼吸速度加快，形态结构发生明显的变化，D错误。

【考点定位】细胞分化、细胞衰老和细胞癌变

【名师点睛】细胞分化、细胞衰老和细胞癌变知识点总结：

1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达。

2、衰老细胞的特征：

（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；

（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．癌细胞的特征：

（1）无限增殖；

（2）细胞的形态和结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少。

6．研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。

用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化成癌细胞。

下列叙述正确的是

A.编码BAX蛋白的基因属于原癌基因

B.癌细胞与肿瘤干细胞的形成与基因的选择性表达有关

C.肿瘤干细胞的增殖需要消耗ATP，癌细胞凋亡过程不需要消耗ATP

D.用ABCG2蛋白饲喂正常鼠，可确定鼠体内能形成大量癌细胞

【答案】B

【解析】BAX蛋白为凋亡蛋白，与细胞凋亡有关，故控制其合成的基因不属于原癌基因，A项错误；癌细胞与肿瘤干细胞的形态、结构和功能均不同，是由于基因的选择性表达的结果，B项正确；癌细胞凋亡过程中有BAX等凋亡蛋白的合成，需要消耗ATP，C项错误；ABCG2蛋白属于大分子物质，用ABCG2蛋白饲喂正常鼠时，会在鼠的消化道内被分解成氨基酸，从而失去其原有作用，故D项错误。

【点睛】

本题考查细胞癌变的特征及其与细胞凋亡的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念和意义，掌握细胞凋亡和细胞癌变的区别，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断。

7．下图是动物细胞凋亡及清除示意图。

据图分析，下列叙述正确的是

A.细胞凋亡过程中没有新蛋白质合成

B.①过程体现了生物膜的信息交流功能

C.②过程表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D.凋亡相关基因是凋亡信号引起基因突变产生的

【答案】B

【解析】蛋白质的合成过程是基因的表达过程，细胞凋亡过程中有凋亡基因控制合成新蛋白质，A项错误；①过程表示凋亡诱导因子与将要凋亡的细胞膜上受体特异性结合，形成凋亡信号，体现了生物膜的信息传递功能，B项正确；细胞凋亡是细胞的编程性死亡，是由与凋亡相关的基因决定的，是细胞的主动死亡，而②过程中凋亡细胞被吞噬是免疫系统清除凋亡细胞的过程，C项错误；凋亡基因是机体固有的，控制着细胞凋亡的过程，在动物生长发育过程中发挥重要作用，D项错误。

【点睛】

本题是对细胞凋亡的具体过程和机理的考查，先分析题图获取信息，然后结合选项涉及的具体内容分析综合进行判断。

8．下图是果蝇体内进行细胞增殖的示意图。

下列相关叙述正确的是

A．图中两个细胞可来自同一果蝇体内

B．图甲细胞内含有4条性染色体

C．图乙细胞分裂后可形成两个配子

D．图乙细胞不能发生基因重组

【答案】D

【解析】图甲细胞中，同源染色体分离，处于减数第二次分裂后期，细胞中含有8条染色体，说明体细胞含有4条染色体，细胞质均等分裂，说明是初级精母细胞。

图乙细胞中姐妹染色单体分离，且细胞质不均等分裂，说明细胞处于减数第二次分裂后期，为次级卵母细胞，A错误；图甲细胞内含有2条性染色体，B错误；图乙细胞分裂后可形成一个配子，C错误；图乙细胞处于减数第二次分裂后期，而基因重组发生在减数第一次分裂，D正确。

【考点定位】精子和卵细胞形成过程的异同

【名师点睛】精子与卵细胞形成的区别：

精子的形成

卵细胞的形成

场所

精巢/睾丸

卵巢

细胞质分裂方式

均等分裂

不均等分裂

变形

有

无

结果

4个精子

1个卵细胞和3个极体

9．细胞分化发生在个体发育的（）

A．胚胎期B．受精卵分裂开始的生长发育时期

C．整个生命过程D．性成熟期

【答案】C

【解析】

试题分析：

细胞分化具有持久性，发生在整个生命过程中，其中胚胎时期达到最大；故选C。

考点：

细胞分化的时期。

点评：

考查了学生对基础知识掌握和应用能力。

10．观察植物细胞有丝分裂的实验中，使细胞分散开来的步骤是

A．室温下解离B．把根尖捣碎

C．加盖玻片后进行压片D．以上三项

【答案】D

【解析】观察植物细胞有丝分裂实验，先用解离液处理使细胞分散开来，然后漂洗、染色，最后用镊子把根尖捣碎，再在根尖上加的盖玻片上加载玻片进行压片。

11．下图为人体细胞的形态、数目变化示意图，据图所述不正确的是（）

A．①②③过程中已发生了遗传物质改变的是③

B．图①②③过程分别表示细胞分裂、细胞分化、细胞衰老过程

C．①②过程的细胞都能转录和翻译，②过程的本质是基因的选择性表达

D．过程④与过程①相比最大的特点是无限增殖

【答案】B

【解析】

试题分析：

图①②③过程分别表示细胞分裂、细胞分化、细胞癌变的过程，B错误；③细胞癌变的过程遗传物质改变了，A正确；①②过程的细胞都能转录和翻译，②细胞分化过程的本质是基因的选择性表达，C正确；过程④与过程①相比最大的特点是无限增殖，D正确。

考点：

本题考查人体细胞的形态、数目变化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

12．下列关于生物学实验的相关叙述，不正确的是（）

A．用于鉴定生物组织中还原糖的实验试剂需要现配现用

B．用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体不需染色，线粒体用甲基绿染色

C．纸层析法分离绿叶中色素时，滤纸条上蓝绿色带最宽，黄绿色带离层析液最近

D．观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体

【答案】B

【解析】

试题分析：

鉴定生物组织中还原糖时，斐林试剂需要现配现用，A项正确；用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体不需染色，线粒体用健那绿染色，B项错误；在叶绿体中，蓝绿色的叶绿素a的含量最多，黄绿色的叶绿素b在层析液中的溶解度最低，随层析液扩散得速度最慢，因此纸层析法分离绿叶中色素时，滤纸条上蓝绿色带最宽，黄绿色带离层析液最近，C项正确；呈正方形的根尖分生区细胞有分裂能力，因此在观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体，D项正确。

考点：

检测生物组织中的糖类、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、绿叶中色素的提取和分离、观察根尖分生区细胞的有丝分裂。

13．下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是（　　）

A.细胞凋亡是一种自然的生理过程

B.细胞坏死是一种病理性变化

C.蝌蚪尾的消失，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

D.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死完成的

【答案】D

【解析】试题分析：

细胞凋亡是在细胞相关基因决定的细胞自动结束生命的过程，与生长发育密切相关，AC正确。

细胞坏死是在种种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，B正确。

被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，D错。

考点：

本题考查细胞凋亡和细胞坏死相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

14．下图为动物细胞示意图，它属于

A．初级卵母细胞B．卵原细胞C．极体D．卵细胞

【答案】C

【解析】没有同源染色体，而且有姐妹染色单体，说明该细胞是经过减数第一次分裂形成的细胞，这类细胞可能是：

次级卵母细胞、第一极体、次级精母细胞，C正确。

【考点定位】减数分裂

【名师点睛】学生对减数分裂理解不清

减数分裂与有丝分裂细胞图像比较

（1）三个前期图的判断

判断步骤：

结果：

A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。

（2）三个中期图的判断

判断步骤：

结果：

A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。

（3）三个后期图的判断

判断步骤：

结果：

A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。

15．下列关于细胞的有关描述，正确的是

A.衰老细胞具有细胞体积小，细胞核大的特点

B.乳酸菌细胞中核糖体的形成与核仁有关

C.细胞形态结构发生改变说明细胞一定发生了分化

D.葡萄糖进入人体所有细胞都需要载体并消耗能量

【答案】A

【解析】衰老细胞具有细胞体积变小，细胞核变大的特点，A正确；乳酸菌属于原核生物，细胞中无核仁，核糖体的形成与核仁无关，B错误；巨噬细胞吞噬异物，形态发生改变，但不属于分化；有丝分裂时，细胞核解体，细胞内部结构发生变化，这也不属于分化，所以细胞形态结构发生改变，细胞不一定发生了分化，C错误；葡萄糖进入人体内的红细胞，属于协助扩散，需要载体但不消耗能量，D错误。

【考点定位】本题考查细胞的结构、分化、衰老、物质进出细胞的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

16．下表是四种植物分生组织细胞周期，据表分析有关叙述正确的是（）

植物

细胞周期的时间（h）

a时期

b时期

合计

物种1

10.6

0.4

11

物种2

18

0.5

18.5

物种3

16.5

2

18.5

物种4

10.4

2.3

12.7

A、四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞分裂

B、秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍

C、最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短

D、四种植物细胞周期的时间都是固定不变的

【答案】B

【解析】

试题分析：

吲哚乙酸为生长素，促进细胞生长，细胞分裂是才促进细胞分裂，A错。

A时间长，为分裂间期，b时间短，为分裂期，秋水仙素作用于分裂期前期，抑制纺锤体形成，导致染色体组加倍，B正确。

有丝分裂过程选材细胞周期短、分裂期相对较长的材料最佳，故物种4最佳，C错。

不同物种细胞周期不同，同一物种同种细胞由于各种因素影响，细胞周期也不同，D错。

考点：

本题考查细胞周期相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

17．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）

A．染色体、细胞板B．纺锤丝、赤道面C．细胞壁、染色体D．核膜、着丝粒

【答案】C

【解析】细胞板出现在有丝分裂的后期，A错误；有丝分裂中期染色体排列在细胞中央的赤道板上，但是赤道板是假想的、不存在的，B错误；有丝分裂的整个过程都可以可见细胞壁，中期是观察染色体形态和数目的最佳时期，C正确；核膜在有丝分裂前期已经消失了，末期才会重新出现，所以中期是看不见核膜的，D正确。

【考点定位】有丝分裂的特点

【名师点睛】有丝分裂特点

前期：

仁膜消失两体现。

中期：

点排中央体明显。

后期：

均分牵拉到两极。

末期：

仁膜重现两体消

18．玉米体细胞中有20条染色体，它的根尖分生区细胞经过两次分裂，产生的子细胞内具有的染色体数是（）

A.10条B.20条C.30条D.40条

【答案】B

【解析】有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，所以形成的子细胞中染色体数目不变。

已知玉米体细胞中有20条染色体，则它的根尖分生区细胞经过两次分裂，产生的子细胞中染色体数目仍然是20条，故选B。

19．下图为

人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段的示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的过程。

下列叙述正确的是（）

A．a过程中发生了细胞分裂和分化

B．b过程发生的实质是基因选择性表达

C．上皮细胞与神经细胞内的遗传物质和蛋白质均相同

D．骨骼肌细胞与甲细胞的遗传物质相同

，因此其全能性大小也相同

【答案】B

【解析】

试题分析：

图中a表示细胞分裂，b表示细胞分化，A错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；上皮细胞与神经细胞内的遗传物质相同，蛋白质不同，C错误；细胞分化后产生的上皮细胞，是细胞内基因选择性表达结果，细胞内的遗传物质一般是相同的，但分化能力（或全能性）不完全相同，D错误。

考点：

细胞的生命历程

20．下图甲、乙为某生物的体细胞有丝分裂染色体行为变化示意图，曲线①、②为DNA含量变化图。

下列叙述中，错误的是

A.甲图对应曲线①中的CD段,对应曲线②的FG段

B.乙图为细胞分裂后期图，这一时期两曲线有不同的变化

C.甲图所示变化在光学显微镜下难以观察到

D.观察组织细胞有丝分裂时，可用同一细胞来观察甲、乙两种时期

【答案】D

【解析】甲图为表示染色体的复制，DNA含量加倍，A正确；后期每条染色体DNA含量减少一半，但核DNA含量没有减少，B正确；染色体复制发生在间期，在光学显微镜下很难观察到，C正确；在显微镜下不能观察到有丝分裂的动态变化，因为材料经解离后，细胞会失去活性，D错误。

【考点定位】有丝分裂

21．在“植物细胞有丝分裂的观察”实验中，解离的目的是（）。

A.使染色体清晰B.使根尖酥软，易于分散

C.使根尖细胞分散D.使根尖细胞易于染色

【答案】B

【解析】解离用的是解离液，其主要成分是盐酸和酒精，主要作用是使根尖酥软，易于分散，还能起到固定细胞的作用，故选B。

22．紫色洋葱是生物学中常用的实验材料，下面叙述正确的是

A.洋葱鳞片叶，表皮细胞大，容易观察，可用于观察有丝分裂的实验

B.洋葱鳞片叶内表皮一般无色，可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布实验

C.洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，可用于叶绿体色素的提取和分离实验

D.根尖分生区细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂实验

【答案】B

【解析】洋葱鳞片叶表皮细胞已经高度分化，没有分裂能力，不能用于观察有丝分裂的实验，A项错误；洋葱鳞片叶内表皮一般无色，但含有DNA和RNA，所以可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，B项正确；洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，没有叶绿体，不能用于叶绿体色素的提取和分离实验，C项错误；根尖分生区细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的有丝分裂实验，D项错误。

23．下列对于相关实验共性的叙述，正确的是

A．“提取绿叶中的色素”和“提取胡萝卜素”都可用乙醇做溶剂并用纸层析法分离

B．“观察根尖有丝分裂”和“观察低温诱导染色体数目的变化”材料都需进行解离

C．“观察DNA的分布”和“高倍镜观察线粒体”都需用盐酸改变细胞膜的通透性

D．“分离土壤中分解尿素的细菌”和“菊花的组织培养”都需在培养基中加入蔗糖

【答案】B

【解析】

试题分析：

“提取绿叶中的色素”和“提取胡萝卜素”都分别用乙醇、石油醚做溶剂，二者均用纸层析法分离，A项错误；“观察根尖有丝分裂”和“观察低温诱导染色体数目的变化”材料都需进行解离，B项正确；“观察DNA的分布”需用盐酸改变细胞膜的通透性，“高倍镜观察线粒体”实验需要的是活细胞，不能用盐酸处理，C项错误；“菊花的组织培养”都需在培养基中加入蔗糖，“分离土壤中分解尿素的细菌”有尿素做碳源不需要加入其它碳源，D项错误。

考点：

本题考查实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

24．下列关于教材实验的叙述，正确的是

A.检测还原糖时，常用甘蔗汁而不宜选用西瓜汁,以避免颜色对实验的干扰

B.观察细胞减数分裂时，常选用动物的精巢而不宜选用动物的卵巢作为材料

C.常用细胞分裂期短的材料观察有丝分裂，以便观察到分裂的动态全过程

D.常用洋葱鱗片叶内表皮细胞观察质壁分离与复原，且均需在高倍镜下观察

【答案】B

【解析】甘蔗中富含蔗糖，而蔗糖属于非还原性糖，因此不能用甘蔗汁来检测还原糖，A错误；睾丸中精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少。

因此，观察细胞减数分裂时，常选用动物的精巢，而不宜选用动物的卵巢作为材料，B正确；常用细胞分裂期占细胞周期比例大的材料观察有丝分裂，以便观察到分裂的各个过程，且观察细胞有丝分裂实验中，经过解离步骤后细胞已经死亡，因此无法观察到细胞分裂的动态变化过程，C错误；常用洋葱鳞片叶内表皮纸胞观察壁分离与复原，该实验在低倍镜下即可观察，D错误。

故选：

B。

【点睛】本题考查教材中的几个基础实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

25．下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是

A.前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子

B.中期是观察染色体数目和形态的最佳时期

C.后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍

D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞膜

【答案】B

【解析】前期核膜开始解体成碎片，而不是解体成磷脂分子和蛋白质分子，A错误；有丝分裂中期染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，B正确；有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，而染色单体消失，C错误；有丝分裂末期，囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞壁，D错误。

26．如图：

甲图为洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期DNA含量随时间变化曲线，乙图是一组标有5×和16×字样的目镜和标有10×和40×字样的物镜，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象。

欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至视野中央并用640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及移动装片的方向是

A.

（1）×（3）；左上方

B.

（1）×（3）；右上方

C.

（2）×（3）；右上方

D.

（2）×（3）；左上方

【答案】C

【解析】根据甲图是有丝分裂各时期细胞核内DNA含量变化，可知c时期处于有丝分裂中期，结合丙图细胞分裂图形，有丝分裂中期的图形位于右下方，欲将其移至视野中央，根据同向移动的特点，向右下方移动即可；放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，根据目镜和物镜的结构和放大特点，

（1）和

（2）无螺纹是目镜，其镜筒长度和放大倍数成反比，（3）和⑷有螺纹是物镜，其镜筒长度和放大倍数成正比，所以欲放大600倍，应选用的镜头组合是

（2）×（3）。

综上分析，选C。

【考点定位】显微镜的使用

【名师点睛】显微镜的相关知识归纳：

（1）显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。

（2）总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

（3）物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。

（4）目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。

（5）物镜上端有螺纹，而目镜无。

（6）高倍镜与低倍镜观察情况比较

物像大小

看到细胞数目

视野亮度

物镜与玻片的距离

视野范围

高倍镜

大

少

暗

近

小

低倍镜

小

多

亮

远

大

（7）显微镜成像特点

显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。

若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。

移动规律：

向偏向相同的方向移动（或同向移动）。

（8）视野中细胞数目的相关计算:

若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度，可根据放大倍数与实物范围成反比的规律计算。

若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。

27．如图中甲、乙、丙3个图分别表示某个生物（假设只含两对同源染色体）的3个正在进行分裂的细胞，下列说法中不正确的是（　　）

A.含有同源染色体的细胞是甲和乙

B.不含姐妹染色单体的细胞是乙和丙

C.甲细胞名称为初级卵母细胞

D.甲、乙、丙三个细胞的DNA数分别为8、8、4

【答案】C

【解析】本题结合图像考查有丝分裂和减数分裂，要求考生能根据所学知识解读图像，判断出甲图处于减数第一次分裂后期，乙图处于有丝分裂后期，丙图处于减数第二次分裂后期；根据甲图的细胞质平均分裂，判断出甲图是初级精母细胞，乙图是体细胞（或进行有丝分裂的精原细胞），丙图为次级精母细胞，进而分析、判断各选项。

分析图形可知，甲图处于减数第一次分裂后期，细胞内含有2对同源染色体；乙图处于有丝分裂后期，细胞内含有4对同源染色体；丙图处于减数第二次分裂后期，细胞内不含同源染色体，A正确；不含姐妹染色单体的细胞是乙和丙，甲图含有姐妹染色单体，B正确；由于甲图的细胞质平均分裂，故甲图是初级精母细胞，因此乙图是进行有丝分裂的体细胞（或进行有丝分裂的精原细胞），丙图为次级精母细胞，C错误；甲、乙、丙三个细胞的核DNA数分别为8、8、4，D正确。

【点睛】解题方法指导：

（1）依据细胞质的分配方式判断精卵形成过