比例的意义练习.docx

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比例的意义练习

比例的意义练习题

一、填空。

1．（）叫做比例。

2．（）叫做比例的项。

（）叫做比例的外项，（）叫做比例的内项。

3．（）这叫做比例的基本性质。

4．（）叫做解比例。

5．两个比的（）相等，这两个比就相等。

6、如果A：

7=9：

B，那么AB=（）

7、已知A÷10.5＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。

8、如果4A=5B，那么A:

B=（）。

9、把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（）

10、已知三个数12、16、9，如果再添上一个数，使之能与已知三个数组成比例（）

11、根据8×9＝3×24，写出比例（）

12、在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（）

13、在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是2.25，则另一个内项是（　　）。

14、X的7/8与Y的3/4相等，X与Y的比是（）

15、如果x/8=Y/13，那么X：

Y=（）

16、在一个比例中,两个内项的积是9，两个外项的积是（）

17、如果A：

7=9：

B，那么AB=（）

18、在一个比例中,两个比的比值等于2,比例的外项是0.08和0.6,写出这个比例（）

二、按要求写比例。

1．写出一个比值是3/5的比例。

2．一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是1/10，写出符合条件的一个比例。

3．一个比例的两个内项的积是4/5，一个外项是3/8，写出符合条件的一个比例。

四、选择题

１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（）。

⑴6⑵18⑶27

2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（）。

⑴2∶15⑵15∶17⑶2∶17

3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（）。

⑴3.5∶6⑵1.5∶4⑶6∶1.5

4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。

⑴7⑵5.4⑶1.5

解比例练习题

一、在括号里填上合适的数，使比例式成立。

8：

6=4.6：

（）

6.3：

（）=5：

9

（）：

45=3：

32

45：

7.5=（）：

23

二、解比例

25：

7=X：

35

514：

35=57：

x

23：

X=12：

14

X：

15=13：

56

34：

X=54：

2

X：

0.75=81：

25

三、根据下面的条件列出比例，并且解比例

1．96和X的比等于16和5的比。

2．45和X的比等于25和8的比。

3．两个外项是24和18，两个内项是X和36。

四、解决下列问题

1．修一条路，如果每天修120米，8天可以修完；如果每天修150米，几天可以修完？

（用比例方法解）

2．小明买4本同样的练习本用了4.8元,3.6元可以买多少本这样的练习本?

（用比例方法解答）

3、一个长方形周长是120cm,长与宽的比是1︰4。

长方形的长、宽各是多少厘米？

面积是多少？