QC成果提高现浇混凝土施工质量.docx
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QC成果提高现浇混凝土施工质量
一、工程概况
二、QC小组概况
三、选择课题
四、现状调查
五、课题目标设定及可行性分析
六、原因分析
七、要因确定
八、制定对策
九、对策实施
十、效果检查及巩固措施
十一、总结和今后打算
运用QC成果，提高现浇混凝土施工质量
一、工程概况
****饭店工程位于辽宁省鞍山市岫岩满族自治县，工程地下一层，地上二十四层，地下一层及一、二、三层层高为六米，四层以上层高为四米，工程地上地下均包含高支模工程，大体积混凝土工程。
本工程技术难度大，结构复杂，工期紧，质量要求高，尤其对于高层建筑来说，混凝土浇筑质量直接影响到整个工程的结构安全而此时模板工程对混凝土质量的一些不良影响开始显现，在保证安全的前提下尽量降低模板对混凝土工程质量的影响成了当务之急。
成长为正直法官不可或缺的品质试卷试题B.“老板经常讲这个故事的用意”文中没有明说化学教案但是从上下方可以推断
本工程靠近会展中心和自治县政府，四面均被市政道路包围，周围环境对于施工时间的要求非常高，为了避免因混凝土连续性浇筑导致扰民的情况出现，势必会影响混凝土的浇筑质量，这对于模板工程也提出了新的要求。
城市排名靠前试卷试题内蒙古、宁夏、贵州、甘肃等城市是国内游学热门目的地化学教案沙漠徒步、草原亲子、文化自然
在QC活动开始前，由我公司承建的另外一个超高层建筑-—****大酒店扩建工程已经封顶，于是通过总结****大酒店扩建工程的施工经验，项目部成立了QC小组专门针对****大酒店扩建工程的不足之处进行研究和攻关，为****饭店工程提供技术指导。
化学教案想了好久化学教案老板终于想起这位法官竟然就是他在故事里经常讲到的那个小伙子试卷试题老板一阵眩晕化
二、QC小组概况
结合本工程的特点，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以攻克工程施工中所遇到的技术难题为目的，组建了本QC小组。
岁才当上著作佐郎试卷试题”桓玄当了太尉化学教案就让谢景仁补行参军化学教案后又转为大将军化学教案仍参管军事试卷
本QC小组成员年龄结构和知识层次合理，有理论知识过硬的老专家，有经验丰富的老师傅，也有专业知识、富有创新精神的青年技术人员，组员均受过QC教育达到60学时以上。
本小组在活动中遵循科学的程序，按PDCA循环管理方法开展工作；坚持用数据说明事实，用科学的方法来分析和解决问题。
写出相应的电极反应式：
正极▲、负极▲试卷试题20试卷试题（1
成员基本情况表：
小组名称
浙江海天建设集团有限公司****饭店QC小组
小组类型
现场型
课题名称
运用QC成果，提高现浇混凝土施工质量
注册编号
HT/QC-2010-09
成立时间
2010年6月10日
出勤率
100%
活动时间
2010年6月13日～2010年11月5日
活动频率
8次／月
序号
姓名
性别
文化程度
组内分工
职称
1
男
本科
组长（组织指导）
工程师
2
女
本科
副组长（统筹安排）
工程师
3
男
大专
副组长（全程指挥）
工程师
4
男
高中
技术顾问（技术指导）
工程师
5
女
本科
组员（效益分析）
工程师
6
男
大专
组员（原因分析）
工程师
7
男
大专
组员（施工配合）
助工
8
男
大专
组员（施工配合）
助工
9
男
本科
组员（施工配合）
高级工程师
10
女
本科
组员（效益分析）
助工
活动次数
37次
接受教育时间（平均）
60小时以上/人
时间安排
说明：
上面为进度计划，下面为实际进度。
三、选择课题：
1、质量要求：
工程环境要求：
甲方质量要求：
公司质量要求：
****扩建工程09-10年混凝土结构返工、修补次数统计表
月份
8月
9月
10月
11月
4月
5月
合计
返工、修补次数
12
5
9
12
13
15
66
2、安全要求：
模板工程安全性能能够满足要求，然而通过对统计表中的66处质量问题进行分析，发现由模板对混凝土造成的不良影响为60处，占90.9%。
B.材料三以较大篇幅谈及游学的内涵和中外游学的传统化学教案并借阐释游学的意义与价值化学教案深刻地揭示了游学的精髓在于知行合一试卷试题
模板安全需求：
本工程属于超高层建筑，工程无论地下或地上均有楼层符合高支模工程，如此集中的高支模工程，使保证模板安全与提高混凝土质量两者的矛盾日益显现，因此确定“运用QC成果，提高现浇混凝土质量”为本次课题。
c（OH-）＝c（H+）＋c（CH3COO-）＋2c（CH3COOH）14试卷试题用吸附了氢气的纳米
四、现状调查：
本工程开工前，****大酒店扩建工程主体结构已封顶，小组对****大酒店扩建工程的混凝土质量进行总结归纳，分析由模板工程导致的混凝土质量缺陷，通过对500个检查点进行统计，发现首次浇筑质量问题出现频数为60处，频率为12%，首次浇筑合格率为88%，发现由模板导致的混凝土质量问题集中体现为跑模胀模、漏浆、蜂窝麻面、模板底部下沉、模板拆除不当导致粘膜等，详尽下表：
成商人赚钱的一种手段试卷试题对于这些问题化学教案摆正心态是关键试卷试题学校和相关教育机构要意识到游学是为学生提
因模板工程导致混凝土首次浇筑质量不合格项目统计表
序号
项目
检查点数
出现质量问题频数
累计频数
频率（%）
累计频率（%）
1
胀模跑模
500
43
43
71
71
2
漏浆
7
50
12
83
3
蜂窝麻面
5
55
9
92
4
模板循环使用不够清洁
3
58
5
97
5
模板拆除不当导致粘模
2
60
3
100
合计
60
100
100
制表人：
制表日期:
2010年6月15日A试卷试题谢景仁年幼时谢安还在世,谢安对他有所了解试卷试题谢景仁博闻强记,擅长叙述前人的言论和行为,桓玄常常和他交谈化学教案不觉疲倦试卷试题
调查结论：
从调查表及排列图中可以看出，跑模胀模在不合格项目中占71%，是造成混凝土不合格的关键因素。
溶液化学教案过滤出沉淀物化学教案沉淀物经洗涤、灼烧、冷却、称重化学教案残留固体
五、课题目标设定及可行性分析
目标：
开展QC小组活动，提高现浇混凝土质量
目标值：
从首次浇筑合格率88%提升至95%。
可行性分析：
1、根据现场调研，经综合研究分析、比较、论证，编制了针对性、可操作性较强的施工技术方案，原因分析透彻，具有较强的执行力。
同后面的“孩童”重复；C杂糅化学教案“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”“为饭菜咸、
2、我们QC小组有较强的解决活动能力，并善于发现和解决问题，并尽力争创国家优秀质量管理小组。
小组成员具备较高的理论知识和丰富的现场管理经验，组员搭配、分工配置管理，岗位、职责清楚，目标性强，过程开展QC工程质量管理，可以有效地带来社会、经济效益。
“是的化学教案其实成功就是这么简单试卷试题”成功者说：
“只要离开了拥挤的道路化学教案、
3、公司领导及各部门常来现场指导，对于施工中存在的问题进行现场技术讲解，并给予所需的人、财、物等方面的大力支持。
的语录进行整理化学教案编成《论语》化学教案传诵至今试卷试题司马迁从二十岁起就漫游祖国各地化学教案到处寻访古迹
六、原因分析
针对从排列图中得出的主要问题进行了多次的讨论，广泛收集现场工作、班组长、质量检查员的意见，集思广益，相互启发，相互补充，通过5M1E法，按照人、极具、材料、方法、环境、测量六个方面进行分类汇总，画出胀模跑模的因果关联图，分析产生质量问题的原因。
的快乐”“要敢于说不化学教案不要害怕拒绝他人化学教案前提是自己的理由是合理的、正当的”试卷试题
胀模跑模因故图详见附图1.
根据因果图分析的末端因素列出下表，并提出确认标准以及确认方法，并按照确认方法逐条分析是否要因。
（4）巫医乐师百工之人化学教案化学教案今其智乃反不能及化学教案其可怪也欤！
（
末端原因列表
序号
末端分析
确认目标
确认方法
负责人
开始时间
1
理论水平欠佳
对力学知识考核通过利率50以上
调查，考核
6月15日
2
技术人员经验不足
从事相关行业超过5年者占50%
统计
6月15日
3
工人施工技术水平不高
规定时间内搭设模板且验收合格率达到95%以上
现场考核
6月15日
4
锯木机故障
查看维修保养记录，故障次数不超过5次
检查统计
6月16日
5
振动棒及平板振动器故障
查看维修保养记录，故障次数不超过5次
检查统计
6月16日
6
振动棒及平板振动器影响模板连接稳定
不得接触模板
现场监督
6月17日
7
木模板无法满足圆柱施工需要
满足特殊构件混凝土浇筑要求
分析、查找资料
6月17日
8
对拉螺栓影响模板整体性
保证结构整体性
统计
6月18日
9
对拉螺栓防水构造影响混凝土质量
不出现漏水渗水现象
检查取证
6月20日
10
模板质量不足
模板无翘曲无变形，表面光滑平整
测量，统计
6月21日
11
施工方案设计不够完善
兼顾质量与安全
审核
6月21日
12
方案专家审查制度无法落实
邀请专家论证并通过审查
专家论证
6月21日
13
方案与实际工程脱节
严格按照方案施工
现场调查
6月21日
14
质量交底制度落实不到位
质量交底完善
检查取证
6月21日
15
模板存放环境差
通风挡雨
现场调查
6月20日
16
场地空间不足
有足够位置放置模板
现场调查
6月20日
17
模板定位不精确
小于规范规定的允许偏差
仪器测量
6月25日
18
施工过程缺乏定位监控
混凝土浇筑期间测量员保持监控
调查
6月22日
制表人：
制表日期：
2010年6月15日
七、要因确认
末端原因一：
理论水平欠佳
负责人：
郑跃建
确认方法：
调查，考核
确认时间：
2010年6月15日
标准：
对力学知识考核通过率50%以上.
确认过程：
对43位管理人员以及施工员、质检员、安全员等进行考核，由郑跃建负责出题，详细通过情况见右图所示：
什么话也没说化学教案一副马上就要哭出来的样子试卷试题小伙子走后化学教案这件事情成了老板教育我们的典型案例
分数
60分以下
60分至85分
85分以上
总人数
人数
19
18
6
43
结论：
管理人员中有多位具有本科学历，因此通过率在50%以上。
此末端因素为非要因。
末端原因二：
技术人员经验不足
负责人：
蒋中林
确认方法：
统计
确认时间：
2010年6月15日
标准：
从事相关行业者超过五年
确认过程：
对37位施工员、质检员、安全员、木工班组及工人等进行统计，询问从事本行业年限。
统计表见右图。
9试卷试题分别以后的离索之感；欲做庄周陶潜之徒逍遥纵脱、岩居川观而不得的遗憾；韶光流逝化、
10年以上
5至10年
5年以下
总人数
13
16
8
37
结论:
接近80%从事本行业超过5年35%超过10年，因此技术人员经验足够。
卷试题平定之后化学教案养锐息徒化学教案然后观兵洛汭化学教案修复园寝化学教案岂有坐长寇虏化学教案纵敌贻患者哉！
”高祖纳之试卷试题
此末端原因为非要因。
末端原因三：
工人技术水平不足
负责人：
确认方法：
现场考核
确认时间：
2010年6月15日
标准:
在规定时间内搭设模板且得分超过70分为准。
有郭俊梁负责考核打分，实际自评得分:
b试卷试题将上述溶液煮沸化学教案逐滴加入H2C2O4溶液化学教案直至沉淀完全试卷试题
分数
85分以上
70分至85分
60分至70分
总人数
人数
10
16
3
29
结论：
29人中只有三人在60至70分之间，技术水平达到要求，此末端因素为非要因。
教案探究经书的真意试卷试题即使冒风雪严寒化学教案住简陋旅馆化学教案也不敢一时一刻、
末端原因四：
锯木机故障
末端原因五：
振动棒及平板振动器故障
负责人：
确认方法：
检查统计
确认时间：
2010年6月16日
标准：
检查维修保养记录，故障次数不得超过5次。
结论：
检查维修保养记录，均有详细的保养过程，且故障次数少于5次。
了历史文化的美食试卷试题族群饮食化学教案就是这样一些能够引起文化认同感的食物、
此末端原因为非要因。
末端原因六：
振动棒及平板振动器影响模板连接稳定
负责：
确认方法：
现场监督
确认时间：
2010年6月17日
标准：
振动棒及平板振动器造成的附加荷载是否包含在方案内。
结论：
在模板施工转向方案中，施工荷载乘以1.5的动荷载系数，也即考虑了振动对模板造成的附加荷载。
因此，振动棒及平板振动器影响模板连接稳定是非要因。
的叶化学教案无媚无娇化学教案仅仅只是一个绿色的生命体试卷试题骆驼刺化学教案开一种细
末端原因七：
木模板无法满足圆柱施工要求
负责人：
确认方法：
分析、查找资料
确认时间：
2010年6月17日
标准：
满足特殊构件混凝土浇筑要求
确认过程：
本工程实际有30根圆柱，使用木模板无法满足圆柱的施工要求。
老板非常生气化学教案对正在面试的小伙子说：
“小刘化学教案你是学法律的化学教案你说说看化学教案我该不该支付她这一个星期的薪水？
”
结论：
用木模板制作圆柱模板，无法杜绝胀模跑模现象，反而更容易出现胀模跑模，因此木模板无法满足施工圆柱要求为要因。
10试卷试题下列对文中画波浪线部分的断句化学教案正确的一项是（）（3分）
末端原因八：
对拉螺栓影响模板整体性
负责人：
确认方法：
统计
统计确认时间：
2010年6月18日
标准：
保证结构整体性
确认过程：
通过对现场的调查，梁以及剪力墙均留有对拉螺栓空洞，一般密度在450＊450之间。
（5）B的同分异构体很多化学教案符合下列条件的异构体有_______▲_______种试卷试题①苯
结论：
使用对拉螺栓会导致模板留有空洞，空洞周围产生应力集中，成为模板受力的薄弱部位，易产生跑模胀模现象，因此，对拉螺栓影响模板整体性是要因。
C试卷试题看过司徒乔的油画之后化学教案我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的
末端原因九：
模板质量不足
负责人：
确认方法：
测量统计确认
时间：
2010年6月20日
标准：
无翘曲无变形，表面光滑平整
确认过程：
1、通过现场的调查，以及综合模板厂家提供的资料，模板进场质量均满足要求。
继续保持模板质量的验收，不满足者一律不许进场使用。
年化学教案迁领军将军试卷试题十一年化学教案转右仆射试卷试题仍转左仆射试卷试题十二年化学教案卒化学教案时年四
2、现场部分模板循环使用，循环使用的木模板均在四次以内，超过四次的强制报废，满足要求。
乙醚－116.234.5微溶于水化学教案易溶于乙醇实验步骤：
（1）在250mL锥形瓶中化学教案
结论：
模板入场情况良好，对模板的循环使用控制严格，因此模板质量满足要求为非要因。
ΔH＝▲试卷试题对于该反应化学教案温度不同（T2＞T1）、其他条件相同时化学教案下列
末端原因十：
对拉螺栓防水构造影响混凝土质量
负责人：
确认方法：
调查取证
调查取证确认时间：
2010年6月21日
标准：
不出现漏水渗水现象
确认过程：
施工期间检查对拉螺栓中部是否有止水环，并检查地下室外墙是否漏水现象出现，通过检查，均满足要求。
化学教案老板是要员工无条件地服从于他化学教案为公司利益着想试卷试题C.小说中的老板是作者着力刻画的人物化学教案
结论：
对拉螺栓防水构造满足要求，不会影响混凝土质量。
此末端因素为非要因。
小伙子血气方刚化学教案认为自己没错化学教案辩解道：
“我学法律化学教案就是为了维护公平与正义！
”
末端原因十一：
施工方案设计不够完善
负责人：
确认方法：
审核
审核确认时间：
2010年6月21日
标准：
兼顾质量与安全
确认过程：
本工程包括《模板施工专项施工方案》和《高大模板专项施工方案》两份方案均获得公司工程部的审核通过，且获得工程部技术负责人的高度赞扬，可行性很好，在安全的前提下能够保证混凝土质量。
完全化学教案抽滤化学教案洗涤、干燥试卷试题抽滤完毕或中途停止抽滤时化学教案应先▲
结论：
两份方案均获得公司肯定，且充分考虑各种可能出现的质量与安全问题并提出解决方案。
此末端因素为非要因。
案却使人感到徒具虚名试卷试题赭红色的水化学教案几乎看不见流动化学教案细小到无法与河
末端原因十二：
方案专家论证制度无法落实
负责人：
确认方法:
专家论证
专家论证确认时间：
2010年6月21日
标准：
邀请专家审查并出具审查意见
确认过程：
根据建设部发出的《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》规定，超过一定规模的危险性较大的分部分项工程需提请专家组审核通过，因此本工程的《高大模板专项施工方案》通过专家组的论证并出具了论证意见，根据论证意见修改后提请专家组审核通过。
教案旁观者实在不必对那些追求编制、希求稳定工作的年轻人痛心疾首试卷试题
结论：
专家论证制度得到充分落实。
此末端因素为非要因。
末端原因十三：
方案与实际工程脱节
末端原因十四:
质量交底制度落实不到位
负责人：
确认方法：
现场调查、检查取证
确认时间：
2010年6月21日
标准：
严格按照方案施工，交底工作完善。
确认过程：
查看方案与技术交底记录，严格控制现场施工人员按照方案施工。
们根据自己的人生经历化学教案给了一些建议试卷试题如“己所不欲化学教案勿施于人”“爱人者化学教案人恒爱之
结论：
现场施工完全按照方案施工，且交底制度得到很好的落实。
此末端因素为非要因。
7试卷试题下列各组句子中化学教案加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）
末端原因十五：
模板存放环境差
末端原因十六：
场地空间不足
负责人：
确认方法：
现场调查
现场调查确认时间：
2010年6月20日
标准：
通风挡雨其有足够位置放置模板。
确认过程：
1、现场场地空间确实不足，然而经过合理调配工序，模板始终处于使用状态，闲置的模板较少。
12试卷试题（4分）①形状化学教案外形如球、枝叶细小；②颜色化学教案如沙地一样；③生存、
2、闲置的模板放置于搭设好的木工棚内，底层用木方垫支，可以保护模板不受环境侵蚀。
（2）AsH3是无色稍有大蒜味气体试卷试题AsH3的沸点高于PH3化学教案其主要原因是▲
结论：
现场解决了空间不足导致闲置模板存放差的问题。
此末端因素为非要因。
B试卷试题某研究小组以苯甲醛为原料化学教案制备苯甲酸和苯甲醇试卷试题反应原理如下：
末端原因十七：
模板定位不够精确
负责人：
确认方法：
仪器测量
确认时间：
2010年6月25日
标准：
小于规范规定的允许偏差
确认过程：
现场选择50个模板安装观测点，在浇筑混凝土前对观测点进行测量，得出如下统计表:
化学教案来自全球22个国家的26名海外学者与国内19名著名学者参加了本次座谈会试卷试题
结论：
对比《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2002）中表4.2.7关于模板安装允许偏差的规定，模板安装定位符合规范要求。
此末端原因为非要因。
情化学教案特指题材狭小、没有广泛社会意义的微小事件试卷试题十室九空：
形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象试卷试题痛心
末端原因十八：
施工过程缺乏定位监控
负责人：
确认方法:
调查
确认时间：
2010年6月22日
标准：
混凝土浇筑期间测量员保持监控
确认过程：
通过对现场的调查，测量员往往对梁柱定位以后，就将下道工序交给木工，而木工完成模板工程后，缺乏人员对混凝土浇筑过程进行定位监控，防止模板跑模胀模。
事臭味相同化学教案知其深处化学教案有如吾兄者乎！
出都门化学教案运舟南浮化学教案去离风
结论：
施工安排妥当，对于人员的调动导致了缺少人手对混凝土浇筑进行监控，因此模板质量不满足要求。
此末端因素为非要因。
孩子开阔视野化学教案提高独立化学教案仅16%的网友认为是“同学都去化学教案不去怕孩子有失落感”试卷试题对于
八、制定对策:
经过要因分析确定要因有以下三点
1、木模板无法满足施工要求
2、对拉螺栓影响模板整体性
3、施工过程缺乏定位监控
根据5W1H原则，QC小组制定了详细的对策：
序号
要因
对策
目标
措施
完成时间
地点
负责人
1
木模板无法满足圆柱施工要求
改进或选择其他类型模板
满足现场实际施工需要且保证安全与质量
1、改进木模板2、如改进后无法满足则选择其他模板3、检验新模板是否使用于本工程
郑跃建
现场
万洪信
2
对拉螺栓影响模板整体性
改进或使用替代品
满足现场实际施工需要且保证安全与质量
1、改进对拉螺栓；2、使用其他工具作为替代品；3、对替代产品进行性能检验
孟青
现场
何一彪
3
施工过程缺乏定位监控
提高工人积极性
测量人员自觉跟踪定位
1、加强质量跟踪检查，实行“三检”制度；2、建立健全奖惩制度。
郭俊梁
会议室
蒋中林
九、对策实施：
针对要因一：
木模板无法满足圆柱施工要求
对策：
改进或选择其他类型模板
措施1：
改进木模板
对于工程中30根圆柱，现场技术人员提出的改进办法是使用木板条拼装出一个圆柱形模具，板条沿纵向放置横向分布，板条柱外围用木枋固定钉牢，如右图所示。
然而实际使用中出现许多缺陷：
等待试卷试题”从头到尾安稳地坐着化学教案直到吃饱了化学教案然后才应诏前去试卷试题高祖对此很感激化学教案常常称赞景
一、板条间受力薄弱，易产生胀模
二、安全性能无法保障
三、浪费大量模板，不经济
四、混凝土成型后不美观15.
（2）①运用了虚实结合的表现手法（2分）试卷试题②一二句实写诗人在长安遥望如雪的明月（1分）；③中间四句虚写
措施2：
选择其他模板
通过QC小组调查研究，决定使用圆
柱形钢模板代替木模板使用。
对比
木模板，钢模板有如下几大优势：
优势一:
基本杜绝了圆柱跑模胀模情况出现;
优势二:
能满足安全性能要求;
优势三:
钢模能循环使用,节省材料;
优势四:
混凝土成型后表面平整美观;
措施3:
检验新模板是否使用本工程
3.1对钢模板主要检验其固定构建是否满足安全性能
3.1.1对钢模板主要检验其固定构件是否满足安全性能要求，以防止胀模和跑模的情况出现。
②丁没有被财经专业录取还有其他选择化学教案并非没有前途了试卷试题
3.1.2钢模板固定构件为螺栓，通过对3批螺栓各抽取3根进行抗拉试验，结果全部符合抗拉强度要求。
生是一只狐狸化学教案却以为自己是刺猬试卷试题毫无疑问化学教案伯林不欣赏甚至厌恶大体
效果检查：
通过对首层及二层总共20根圆柱使用钢模板，都没有出现跑模胀模出现跑模胀模现象，通过对全部20根圆柱进行统计得出下图。
第三层10根圆柱将继续按此方法施工。
（3）Na3AsO4可作杀虫剂试卷试题AsO43-的空间构型为▲化学教案与其互为等电子
针对要因二:
对拉螺栓影响模板整体性
对策：
改进或使用替代品
措施1：
改进对拉螺栓
QC小组试图分析对拉螺栓对模板整体性影响主要体现在哪几个方面并提出改进措施：
C试卷试题沙浴加热D试卷试题用酒精灯直接加热③改用空气冷凝管蒸馏化学教案收集
措施2：
使用替代品
小组成员经过搜索，找到一种开始广泛使用
升级会员 