小学三年级下册班队教案.docx
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小学三年级下册班队教案
永春县 小学
班
队
课
时
计
划
年级班
担任教师
二0年季
三年级下册班队 科课时计划
教学内容
《珍爱生命，安全第一 》第 1课时（共 1课时）
教学目的
通过活动，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识。
教学重点
能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识。
教学难点
积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
教具准备
课件
教学日期
月 日 午第 节
1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：
小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!
教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题
（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？
①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？
①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：
①122②114③119
（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？
①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。
小明该怎样做?
①向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
（8）在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒
（9）路口交通信号灯灯亮时，准许车辆和行人通行,灯亮时，不准车辆和行人通行。
①红灯绿灯②绿灯红灯
（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？
①可以②不可以
教师总结：
通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！
遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识.
由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
谢谢同学们！
科课时计划
教学内容
《学行为规范，做文明学生 》第 1课时（共 1课时）
教学目的
围绕《规范》，通过抢答、演讲、表演等形式，使学生懂得从小要守规则、讲文明、养成良好的行为习惯，做一个全面发展的优秀小学生。
教学重点
让学生在生动活泼的班级活动中受到教育。
教学难点
树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯
教具准备
准备以遵守《规范》为内容的问题。
教学日期
月 日 午第 节
一、揭示主题：
二、展示主题：
1、小品《大姐姐》：
情节：
几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。
小妹妹笑了。
2、小品《明明的早上》
情节：
明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。
3、演讲《我是妈妈的小帮手》。
3、4、演讲《做个诚实的好孩子》。
5、知识竞赛。
6、朗诵《种下一个好习惯》。
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。
三、主持人宣布活动结束。
教学内容
《雷锋精神伴我成长》第 1 课时（共 1 课时）
教学目的
通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵。
教学重点
学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事。
教学难点
把雷锋精神内化为自己的自觉行为。
教具准备
课件
教学日期
月 日 午第 节
1、唱雷锋歌曲。
学会唱两首关于雷锋的歌曲：
《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；
2、讲雷锋故事。
雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；
3、背雷锋名言。
通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。
动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。
为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。
5、实施“六个一”工程：
每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
六、呼号（由辅导员领呼）。
七、退旗（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）。
八、宣布队会结束，散会。
机长：
我们是文明少年，我们的城市是文明城。
亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。
文明英语大家说：
小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。
感谢别人说“Thank You”，早晨见面说”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Beybey”）
（屏幕显示：
文明航班降落）
主持甲：
你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持乙：
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持甲：
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：
文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
全体：
做文明使者，送去美丽的花环！
（举花束）
合：
好，第三中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。
下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！
六、辅导员总结：
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。
我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。
相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
科课时计划
教学内容
《好习惯，从小养成》 第 1 课时（共 1 课时）
教学目的
通过班会加强文明礼仪常规教育、行为习惯教育,培养学生良好的文明习惯。
教学重点
培养学生10个良好的习惯.
教学难点
让学生认识到自己身上存在哪些不良习惯.
教具准备
课件
教学日期
月 日 午第 节
（一）学习5个良好习惯内容
1、热爱祖国，生国旗奏国歌时自觉肃立；
2、文明礼貌，微笑待人；
3、学会尊重，耐心听他人说话；
4、保护隐私，别人的东西不乱动；
5、利人利己，用过的东西放到原处；
（二）、集体讨论
师：
问题1：
排队速度慢，在队里随便说话。
问题2：
课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。
针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。
二、评选好习惯之星。
全班同学投票选出本月的好习惯之星。
三、班主任做总结
同学们，你们今天的表现老师很满意，通过5个良好的习惯的学习，你们能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目标，
四、班长宣布班会结束。
科课时计划
教学内容
《文明礼仪伴我行》第 1 课时（共 1 课时）
教学目的
让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识。
教学重点
能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌。
教学难点
努力提高自己的文明修养。
教具准备
课件
教学日期
月 日 午第 节
活动开始：
播放（轻音乐）
主持甲：
合着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生。
主持乙：
做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：
文明人要有良好的行为，]
主持乙：
文明人要有良好的习惯，
主持甲：
今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
合：
老师、同学们，大家好！
“文明礼仪伴我行”——第三中队主题队会现在开始！
（屏幕显示：
文明航班起飞）
主持丙（机长）：
各位乘客，大家好！
欢迎乘坐文明航班！
今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持乙：
五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：
是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：
在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
主持甲：
看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。
主持乙：
不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。
机长：
这个建议好啊。
请看《新三字经》
（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融
手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心
亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家
推此心 爱中华
主持甲：
古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：
黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
机长：
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？
让我们一起从校园礼仪开始吧!
（三句半:
《校园礼仪》）
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈 大家别嫌咱啰嗦，看看看！
穿戴干净又整齐！
拉链纽扣要系好 胸卡领巾天天戴 讲仪表！
校园内外部乱跑 自觉排队往右看 危险游戏不要做 别忘掉！
自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！
天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！
预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙妙妙！
升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！
同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！
校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧瞧瞧！
四人领唱校园遵纪版的《三大纪律 八项注意》 （屏显歌词）
全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；
第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；
第二上课必须要按时，迟到旷课耽误学习；```
第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业；
三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；
第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；
第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；
第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；
第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；
第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；
第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；
遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；
学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；
勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。
主持甲：
文明礼仪无处不在，
主持乙：
文明需要我们大家的参与。
主持甲：
童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。
亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！
校园童谣（各小队赛唱校园童谣）
拍手歌一：
我拍一，你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二，我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
拍手歌二：
你拍一，我拍一。
让课以言要积极。
你拍二，我拍二。
学习其实很有趣。
你拍三，我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四，我拍四。
从小就要立大志。
你拍五，我拍五。
写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七。
互相帮助解难题。
你拍八，我拍八。
动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九。
用脑用嘴也用手。
你拍十，我拍十。
认认真真学知识。
拍手歌三：
你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。
尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六。
果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。
诚实守信不忘记。
/你拍八，我拍八。
言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。
遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十。
争当礼仪小卫士兵。
拍手歌四：
打花巴掌正月正，我要做个好学生。
打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。
打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
打花巴掌五月五，爱护花草和树木。
打花巴掌六月六，要按规矩过马路。
打花巴掌七月七礼貌用语要记心。
打花巴掌八月八别人的东西不能拿。
打花巴掌九月九，诚信用语记心头。
机长：
亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！
主持乙：
（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。
问1：
礼貌用语有哪些？
问2：
老师来你家家访，你怎样接待？
问3：
由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？
问4：
外国人向你微笑招手，你怎样对待？
问5：
别人对你有误会，你会怎么样？
问6：
做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？
问7：
吃完饭放下筷子，你应该做什么？
问8：
根据动作说说礼貌用语：
鞠躬——您好 双手向身体斜下方摆出——请
扬起右手稍微摆动——再见
主持乙：
要建文明城市，先要做文明人。
主持甲：
校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。
主持乙：
请听诗朗诵《当我们在影院里》 背景音乐
诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧!
主持甲：
乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：
生活有了规则，才能安全来回。
合：
我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持甲：
做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；
主持乙：
让我们用真心搭建礼仪桥；
教学内容
《知法守法》 第 1课时（共 1 课时）
教学目的
学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
做遵纪守法的好少年。
教学重点
教育学生在社会上要遵纪守法
教学难点
学做遵纪守法的好少年
教具准备
课件
教学日期
月 日 午第 节
一、导题：
二、讲述故事，激情明理：
１．创设情境、讲述故事。
（放录音配乐，边讲边出示挂图。
）
２．提出问题，引导明理：
问题：
（投影字幕）
①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？
②小强为什么不让哥哥去报复？
如果去报复后会造成什么后果？
③小强为什么能受到别人的称赞？
４．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
小结：
小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。
三、拓宽知识，深化明理：
列举事例，强化明理。
小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。
有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？
四、对比讨论，辨析明理：
（投影字幕）
①"少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。
"小结：
少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。
②"少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。
"小结：
天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。
③"你准备怎样做一个知法守法的好少年。
"
五、简单总结。
科课时计划
教学内容
《保护环境》 第 1课时（共 1 课时）
教学目的
通过开展“保护地球，爱护家园”主题班会，让同学们了解环境污染的现状,增强环保意识。
教学重点
增强环保意识，激发他们热爱校园，热爱家乡的情感
教学难点
以实际行动参与绿化，宣传环保，人人争做环保小卫士。
教具准备
课件
教学日期
月 日 午第 节
甲：
老师们，
乙：
同学们，
合：
大家好！
甲：
四月的校园，春暖花开。
乙：
四月的校园，绿色洋溢。
合：
校园洋溢着一片和谐的“绿色”。
甲：
绿色的校园是我们学习的摇篮。
乙：
保护校园就是保护我们的家园。
甲：
“地球是我家，环保靠大家”
合：
“保护地球，爱护家园”主题班会现在开始！
甲：
地球是人类共同的家园
乙：
地球是无私的
甲：
地球是慷慨的
乙：
地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类
甲：
蓝天白云，江河湖泊，花草森林...那是一副副生机勃勃的大自然景象！
乙：
是啊，我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭！
请欣赏图片：
一．欣赏美丽风光图。
甲：
看完这些图片大家有什么感受？
哪位同学想发表一下？
甲：
是啊，我们曾有美丽的世界
乙：
我们曾有过可爱的地球
甲：
然而今天，我们正无情地破坏着它的环境
乙：
然而今天，我们正残酷地掠夺着它的资源
甲：
我们的地球妈妈正经历着巨大的磨难，她的美丽将不复存在...
乙：
是啊，自从人类工业化以后，地球就开始了悲惨的遭遇，我们的生存环境出现了危机
甲：
请听地球的十大环境问题。
二、（出示课件——一组人类破坏环境的图片，同学观看）.
乙：
听了那些令人纠心的消息
甲：
看了那些令人伤心的情景
乙：
你们的心难道不会受到深深的震撼吗？
甲：
请同学们来谈谈自己的一些感受吧！
我们该如何做呢？
三、学生自由表达自己的心声
甲：
同学们说得多对
四、下面有请麦慧婷同学为我们配乐诗朗诵《美丽的城市我的家》
甲：
朗诵得太好了！
小小的年纪就懂得保护环境，让我们全市、全国、全世界的人们行动起来，共同为保护我们的家园出一份力！
因为我们只有一个地球，只有一个赖以生存的家！
甲：
热爱自然，已成为二十一世纪的强劲浪潮
乙：
保护环境，需要你我的赤诚合作
甲：
保护自然，需要你我的齐心协力
乙：
地球妈妈正需要我们的帮忙呢！
甲：
我们要行动起来了
合：
亲爱的同学们，让我们携起手来，加入到保护环境，爱护家园的行列里来，做一名环保小卫士吧，你们说好吗？
甲:
我觉得我们确实要团结起来做个环保小卫士。
这不，我这里有一份我们同学写的《环保倡议书》。
乙：
是嘛，真是太好拉，快给大家读读吧，希望大家去给周围的人做宣传！
甲：
那就请你上来宣读吧，我们掌声欢迎我们的班长王莹同学。
五、班长宣读《倡议书》
地球是人类共同的家园。
保护地球，人人有责！
我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。
为此，我们向少先队员倡议----人人争当“环保小卫士”。
1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。
2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。
3、从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。
4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。
5、节约资源,尽量不使用一次性物品。
亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！
用小行动保护大地球！
三年（）班
甲：
听了大家的倡议，我不免有点激动。
是啊，作为一名少先队员对保护环境有着不可推脱的责任！
同时也把环保知识向周围宣传。
六、进行环保知识小竞赛。
甲、：
现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
乙：
这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
先是判断题，全班一起来动手，对的打√，错的打×。
一．判断题。
1，宇航员在宇宙空间看到的地球主要是绿色。
（×）
2．绿色购物，我们应该选择购买一次性用品。
（×）
3．保护水环境，我们应该选择使用无磷洗衣粉。
（√）
4．工业三废是指废水、废气、废渣。
（√））
5．噪声是高血压的祸根。
（√））
6．关于保护我国土地资源的基本国策是:
珍惜每一寸土地,合理利用每一寸土地。
（√）
7．我国有关人口问题的国策是鼓励多生。
（×）
8．使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧对人体健康有益。
（×）
乙：
接着是选择题，答对的同学将有小礼品奖励。
队员们要加油喔！
二．选择题。
1.下列问题中,不属于当今世界三大难题的是（A）
A.战争问题B.资源问题C.环境问题D.人口问题
2.下列自然资源中,属于非可再生自然资源的是（D）
A.水B.石油C.森林D.土地
3.造成土地资源的丧失和破坏的主要原因是（A）
A.滥伐森林,滥垦草地,造成水土流失严重,沙漠扩大
B.自然原因
C.气候原因
D.人类正制定法规,采取有效措施来保护它
4、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当（C）。
A.自己带回家中收养B.置之不理C.及时报告当地野生动物行政主管部门
5、（C）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭
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