部编版语文8年级古诗文过关宝典 专题16《采桑子轻舟短棹西湖好》诗文鉴赏及考点揭秘原卷版.docx

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部编版语文8年级古诗文过关宝典专题16《采桑子轻舟短棹西湖好》诗文鉴赏及考点揭秘原卷版

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古诗词过关宝典8年级

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义

专题16《采桑子》诗文鉴赏及考点揭秘

【知识储备】

一、导入

颍州西湖美如画，宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖的欧阳修对颍州也是特别钟爱，晚年辞官退休后也选择此地定居，还曾作《采桑子》十首，歌颂颖州西湖四时美景，抒发恬淡安适情怀。

今天我们将一起学习其中的第一首《采桑子（轻舟短棹西湖好）》。

二、目标

目标：

1．感受词中所描绘的颖州西湖自然之美和作者的感情之美。

2．体会富有表现力的语言，领会情景交融的意境。

3．了解此词结构上的特点。

重点：

感受词中所描绘的颖州西湖自然之美和作者的感情之美。

难点：

体会富有表现力的语言，领会情景交融的意境。

三、原文

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。

芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。

微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

四、注释

《采桑子》选自《欧阳修全集》卷一百三十一（中华书局2001年版）。

采桑子：

词牌名。

徘徊：

来回走。

短棹：

划船用的桨。

逶迤：

形容道路或河道弯曲而长。

琉璃：

这里喻指水面平静澄碧。

涟漪：

水的波纹。

沙禽：

沙洲或沙滩上的水鸟。

五、词意

西湖风光好，驾着轻舟划短棹多么逍遥。

碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。

隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。

无风的水面，光滑得好像琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。

看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。

六、赏析

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。

芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

上阕主要写堤岸风景。

“绿水逶迤”“芳草长堤”写出由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。

“隐隐笙歌处处随”从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来。

无风水面琉璃滑，不觉船移。

微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

下阕主要写“绿水逶迤”。

因无风，使得游人“不觉船移”；写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。

整体赏析：

全词描绘了春日的颍州西湖，景色是那样引人入胜，绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。

水面波平如镜，不待风助，小船已在平滑的春波上移动。

这首词如同一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，令人留连忘返，从中足见欧公乃词坛写景高手。

七、文学常识

1、作者简介

欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。

谥号文忠，世称欧阳文忠公。

北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。

后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

2、写作背景

欧阳修曾经担任颍州知州，喜爱那里的民风、景物，并与梅尧臣相约，在颍州买田，以便日后退居。

几年以后，欧阳修终于如愿以偿退居颍州，几次游览后，创作了《采桑子》十首，歌咏颍州西湖四时的美景，抒发恬淡安适的情怀。

八、问题探究

（1）词的上阙第一句在整首词中的作用是什么？

参考：

上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。

（2）第一句作者说“西湖好”，结合全词，用自己的话说说西湖好在哪里？

参考：

“西湖好”表现在轻歌曼舞，芳草萋萋，绿水悠悠和那荡起的阵阵涟漪，惊起的只只飞鸟上。

（3）上阕中,作者是从哪些角度去写景的？

描绘了一幅怎样的图画？

表达了怎样的感情？

参考：

从视觉和听觉两个角度去写的。

轻舟（短棹）、绿水、芳草、长堤等意象。

描绘了一幅湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的春日西湖美景。

廖廖数笔，营造出一片安谧、恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。

（4）词的下片被人们广为流传，请做简要赏析。

参考：

运用比喻，把无风的水面比作琉璃，写出了水面的光滑，让人感觉不到船的移动；动静结合，无风水面与惊起的沙鸟形成鲜明的对比，画面富有生机；构成了一幅美丽的沙鸟掠岸图，表现了词人对西湖的喜爱之情。

（5）词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？

抒发了诗人的什么感情？

参考：

动静结合的手法或以动衬静，一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。

三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。

动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。

抒发了诗人流连山水的愉快心情。

（6）这首词在艺术上有何特色？

参考：

词人用清新活泼的语言，描绘出西湖之美景，犹如一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画。

同时，注重了动静结合的方法，特别是以动写静的方法，把西湖清新可爱之美表现得美不胜收，并寓情于景，令读者想象而思考。

（7）这首词表达了作者怎样的思想感情？

参考：

表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得闲适）之情。

九、诗歌主旨

全词以轻松淡雅的笔调，以轻舟的行进为线索，依次写出堤岸和湖面的景物特征，描绘了颍州西湖春日清丽活泼、空灵淡远的景色，表现出词人无比惬意的心境，以及对西湖的无限喜爱之情。

十、课堂小结

1、在艺术上，词人用清新活泼的语言，描绘出西湖之美景，犹如一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画。

同时，注重了动静结合的方法，特别是以动写静的方法，把西湖清新可爱之美表现得美不胜收，并寓情于景，令读者想象而思考。

2、熟读成诵。

十一、板书设计

【基础过关】

1．《采桑子》的作者是，字，号，晚号“”。

谥号文忠，世称欧阳文忠公。

（朝代）政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“”。

后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

2.写出加粗字的正确读音。

①短棹②逶迤③长堤④笙歌⑤涟漪

3.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。

（1）短棹：

（2）逶迤：

（3）涟漪：

（4）沙禽：

【实战过关】

一、默写

记忆型默写：

1、轻舟短棹西湖好，。

芳草长堤，。

2、无风水面琉璃滑，不觉船移。

，。

理解型默写：

1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：

，，______________。

2、词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：

___________，_______________。

3、把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：

________________。

二、课内诗歌鉴赏

（一）诗歌鉴赏。

【2017·贵州中考真题】

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

26．下列对本词的赏析不正确的一项是（）

A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。

B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。

C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。

D．“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。

27．这首词表达了作者怎样的思想感情？

（二）阅读下面的唐诗，完成小题。

【2019·江苏中考模拟】

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

（注）西湖：

指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。

15．词的上阕描写了一幅什么样的图景？

16．词的下阕“无风水面琉璃滑”一句运用了什么修辞手法？

有什么作用？

17．这首词表达了作者怎样的思想感情？

（三）阅读下面的宋词，完成下列小题。

【2017·全国初二期末】

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。

芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。

微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

（注）①西湖：

指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。

18．词的上片第一句在整首词中的作用是什么？

上片描写了一幅什么样的图景？

19．词的下片主要是用哪种表现手法描写西湖春色的？

抒发了作者的什么感情？

（四）诗歌鉴赏【2018·山东初二期末】

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

【注】西湖：

指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。

3．这首词的“采桑子”既是_________，又是题目。

上片描绘了一幅__________（季节）西湖清丽、恬静、淡远的美景图。

4．简要分析词下片运用的表达技巧。

5．全词抒发了诗人的什么感情？

（五）阅读欧阳修的《采桑子·轻舟短棹西湖好》，回答问题。

【2019·山东中考模拟】

采桑子·轻舟短棹西湖好

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

这首词的上片描绘了一幅怎样的图景？

全词表达了作者怎样的心情？

（六）阅读诗歌，完成下列小题。

【2018·江苏中考模拟】

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

10．“无风水面玻璃滑”一句运用了什么修辞手法？

有什么作用？

11．这首词表达了作者怎样的思想感情？

三、课外诗歌鉴赏

（一）阅读诗歌，完成小题。

【2016·江苏初三月考】

采桑子

欧阳修

残霞夕照西湖①好。

花坞②苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。

西湖月上浮云散，轩槛③凉生，莲芰④香清，水面风来酒面醒。

（注释）①西湖：

指颍州西湖。

②坞（wù）：

湖岸凹入处。

③轩槛：

长廊前木栏干。

④芰：

即菱。

20．词中通过波平岸静、月色清幽、______________表现“西湖好”。

21．请结合全词简要分析“月”这一意象的作用。

22．这首词抒发了作者哪些情感？

（二）阅读欧阳修的《采桑子》一词，完成后面小题。

【2017·靖江外国语学校中考模拟】

残霞夕照西湖①好。

花坞②苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。

西湖月上浮云散，轩槛③凉生，莲芰④香清，水面风来酒面醒。

（注释）①西湖：

指颍州西湖。

②坞（wù）：

湖岸凹入处。

③轩槛：

长廊前木栏干。

④芰（jì）：

即菱。

23．词中说“西湖好”，下列哪一项不是表现“西湖好”的（）

A．繁花飘落B．波平岸静C．月色清幽D．莲香宜人

24．作者通过多种感官描写西湖好，请结合全词简要分析。

25．这首词抒发了作者哪些情感？

（三）古诗词阅读。

【2019·浙江中考模拟】

采桑子①（其四）

欧阳修

群芳过后西湖好，狼籍残红。

飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。

垂下帘拢，双燕归来细雨中。

[注释]①本词作于熙宁四年（1071年），欧阳修以太子少师的身份辞职，来到额州西湖游玩，心生喜悦而作《采桑子》十首。

下面是小文与小涵对此诗的讨论。

请根据你的理解将对话补充完整。

小文：

从“残红”“春空”等可以看出这是一首伤春之诗，表达作者对春光易逝的伤感。

小涵：

未必是这样的。

赏析诗歌要注意方法。

__________________________________

（四）阅读《采桑子》一词，完成下题。

【2016·浙江初三月考】

采桑子

欧阳修

群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。

垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。

垂下帘栊，双燕归来细雨中。

1．词中“狼籍残红，飞絮濛濛”意境很美，请任选一个角度作简要赏析。

2．这首词表现了词人怎样的胸怀与心境？

（五）古诗阅读。

【2018·江苏初二期末】

采桑子（其十）

欧阳修

平生为爱西湖①好，来拥朱轮②。

富贵浮云，俯仰流年二十春。

归来恰似辽东鹤③，城郭人民。

触目皆新，谁识当年旧主人。

[注释]①西湖：

此处指颖州西湖，风光秀美。

②朱轮：

古制，太守所乘之车，以朱漆涂轮。

作者1049年曾任颖州知州，故以太守自比。

③辽东鹤：

词人22年后辞官如愿归居颖州。

词人感慨“平生为爱西湖好”，结合全词说说“好”在哪里？

（六）阅读下面的文字，完成小题。

【2012·山东中考真题】

采桑子

晏殊

时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。

梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？

31．这首词从字数上看，属于；从创作风格上看，属于派。

（2分）

32．“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？

33．这首词抒发了作者怎样的思想感情？

（2分）

（七）阅读下面的文字，完成后面小题。

【2019·浙江初三期中】

戏答元珍①

[宋]欧阳修

春风疑不到天涯，二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。

曾是洛阳②花下客，野芳虽晚不须嗟。

[注]①本诗写于欧阳修降职为峡州夷陵县令时。

元珍曾写《花时久雨》一诗给欧阳修，欧阳修为此诗作答。

②洛阳：

宋仁宗天圣八年至景佑元年，欧阳修曾任洛阳推官。

37．诗中“______”和“______”两种景物让作者在尾联生发出“不须嗟”的感慨。

38．本诗后四句蕴含着作者复杂的情感，请赏析。

（八）课外古诗赏析。

【2017·吉林省通化市外国语学校初一期中】

丰乐亭游春①（其一）

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。

丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。

1）这首诗描写的是春天____时段的景物。

2）诗歌的开头两句写了哪些景物?

_____________________________________________________________________

3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

_____________________________________________________________________

（九）阅读下面这首词，按要求作答。

【2018·四川初三月考】

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。

绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。

人生何处似樽前。

（注）欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。

欧阳修常来此游览。

六幺，为唐代琵琶曲名。

（1）词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。

（2）这首词表达了词人怎样的思想感情？

请简要分析。

（十）阅读下面的诗歌，完成下列小题。

【2019·江苏初二期末】

采桑子·彭浪矶①

朱敦儒

扁舟去作江南客，旅雁孤云。

万里烟尘，回首中原泪满巾。

碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。

日落波平，愁损辞乡去国人。

（注）①本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。

41．下列诗句与“万里烟尘，回首中原泪满巾”抒发情感相似的一项是（）

A．兴尽晚回舟，误入藕花深处。

B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。

C．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

42．赏析上阙“扁舟去作江南客，旅雁孤云”句子的表达效果。

43．细读全词，简要说说作者所表达的情感。

四、诗歌对比鉴赏

（一）阅读下面古诗文，完成下题。

【2016·浙江中考模拟】

阅读下面诗歌

【甲】晓出净慈寺送林子方①

（宋·杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【乙】采桑子

（宋·欧阳修）

荷花开后西湖好，载酒来时。

不用旌旗，前后红幢绿盖随。

画船撑入花深处，香泛金卮。

烟雨微微，一片笙歌醉里归。

【注释】①林子方被调离杭州，往福州任职，自以为是仕途升迁，杨万里则不以为然，送别好友时，写下此诗。

12．杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏美景，在欧阳修《采桑子》中以“”、“”了形象生动的概括。

13．以上一诗一词描绘的都是西湖荷景，但诗人抒发的情感却并不相同。

请简要分析情感的异同。

（二）阅读下面晏殊的两首词，完成题目。

【2012·江苏初三月考】

浣溪沙

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

采桑子

时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。

梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?

28．这两首词都运用了_____________的表现手法，《浣溪沙》通过摄取旧亭台、夕阳西下、落花等触人愁绪之景，表达了_________________________的感慨；而《采桑子》借骤急的西风、惨白的淡月、______________等哀景抒发了伤离别、苦相思的悲情。

（3分）

29．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，试分析这两句好在哪里？

（2分）

30．“好梦频惊”是《采桑子》的点睛之笔，请结合词的上阕说说引起“好梦频惊”的原因有哪些？

（2分）

【迁移拓展】

你还能背诵欧阳修的一写诗句吗？

暂解尘中绂，来寻物外游。

——《龙门泛舟晚向香山》

缕金裙窣轻纱，透红莹玉真堪爱。

——《鼓笛慢·缕金裙窣轻纱》

碕岸接芳蹊，琴觞此自怡。

——《题张损之学士兰皋亭》

君家花几种，来自洛之滨。

——《题光化张氏园亭》

兵闲四十年，士不识金革。

——《韩公阅古堂》

专题16《采桑子》诗文鉴赏及考点揭秘

【知识储备】

一、导入

颍州西湖美如画，宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖的欧阳修对颍州也是特别钟爱，晚年辞官退休后也选择此地定居，还曾作《采桑子》十首，歌颂颖州西湖四时美景，抒发恬淡安适情怀。

今天我们将一起学习其中的第一首《采桑子（轻舟短棹西湖好）》。

二、目标

目标：

1．感受词中所描绘的颖州西湖自然之美和作者的感情之美。

2．体会富有表现力的语言，领会情景交融的意境。

3．了解此词结构上的特点。

重点：

感受词中所描绘的颖州西湖自然之美和作者的感情之美。

难点：

体会富有表现力的语言，领会情景交融的意境。

三、原文

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。

芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。

微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

四、注释

《采桑子》选自《欧阳修全集》卷一百三十一（中华书局2001年版）。

采桑子：

词牌名。

徘徊：

来回走。

短棹：

划船用的桨。

逶迤：

形容道路或河道弯曲而长。

琉璃：

这里喻指水面平静澄碧。

涟漪：

水的波纹。

沙禽：

沙洲或沙滩上的水鸟。

五、词意

西湖风光好，驾着轻舟划短棹多么逍遥。

碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。

隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。

无风的水面，光滑得好像琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。

看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。

六、赏析

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。

芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

上阕主要写堤岸风景。

“绿水逶迤”“芳草长堤”写出由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。

“隐隐笙歌处处随”从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来。

无风水面琉璃滑，不觉船移。

微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

下阕主要写“绿水逶迤”。

因无风，使得游人“不觉船移”；写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。

整体赏析：

全词描绘了春日的颍州西湖，景色是那样引人入胜，绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。

水面波平如镜，不待风助，小船已在平滑的春波上移动。

这首词如同一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，令人留连忘返，从中足见欧公乃词坛写景高手。

七、文学常识

1、作者简介

欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。

谥号文忠，世称欧阳文忠公。

北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。

后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

2、写作背景

欧阳修曾经担任颍州知州，喜爱那里的民风、景物，并与梅尧臣相约，在颍州买田，以便日后退居。

几年以后，欧阳修终于如愿以偿退居颍州，几次游览后，创作了《采桑子》十首，歌咏颍州西湖四时的美景，抒发恬淡安适的情怀。

八、问题探究

（1）词的上阙第一句在整首词中的作用是什么？

参考：

上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。

（2）第一句作者说“西湖好”，结合全词，用自己的话说说西湖好在哪里？

参考：

“西湖好”表现在轻歌曼舞，芳草萋萋，绿水悠悠和那荡起的阵阵涟漪，惊起的只只飞鸟上。

（3）上阕中,作者是从哪些角度去写景的？

描绘了一幅怎样的图画？

表达了怎样的感情？

参考：

从视觉和听觉两个角度去写的。

轻舟（短棹）、绿水、芳草、长堤等意象。

描绘了一幅湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的春日西湖美景。

廖廖数笔，营造出一片安谧、恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。

（4）词的下片被人们广为流传，请做简要赏析。

参考：

运用比喻，把无风的水面比作琉璃，写出了水面的光滑，让人感觉不到船的移动；动静结合，无风水面与惊起的沙鸟形成鲜明的对比，画面富有生机；构成了一幅美丽的沙鸟掠岸图，表现了词人对西湖的喜爱之情。

（5）词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？

抒发了诗人的什么感情？

参考：

动静结合的手法或以动衬静，一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。

三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。

动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。

抒发了诗人流连山水的愉快心情。

（6）这首词在艺术上有何特色？

参考：

词人用清新活泼的语言，描绘出西湖之美景，犹如一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画。

同时，注重了动静结合的方法，特别是以动写静的方法，把西湖清新可爱之美表现得美不胜收，并寓情于景，令读者想象而思考。

（7）这首词表达了作者怎样的思想感情？

参考：

表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得闲适）之情。

九、诗歌主旨

全词以轻松淡雅的笔调，以轻舟的行进为线索，依次写出堤岸和湖面的景物特征，描绘了颍州西湖春日清丽活泼、空灵淡远的景色，表现出词人无比惬意的心境，以及对西湖的无限喜爱之情。

十、课堂小结

1、在艺术上，词人用清新活泼的语言，描绘出西湖之美景，犹如一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画。

同时，注重了动静结合的方法，特别是以动写静的方法，把西湖清新可爱之美表现得美不胜收，并寓情于景，令读者想象而思考。

2、熟读成诵。

十一、板书设计

【基础过关】

1．《采桑子》的作者是，字，号，晚号“”。

谥号文忠，世称欧阳文忠公。

（朝代）政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“”。

后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

【答案】欧阳修永叔醉翁六一居士北宋唐宋八大家

【解析】考查基本的文学常识。

同学们平时要注意积累。

2.写出加粗字的正确读音。

①短棹②逶迤③长堤④笙歌⑤涟漪

【答案】①zh