人教PEP版英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal优质课教案docx.docx
《人教PEP版英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal优质课教案docx.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal优质课教案docx.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教PEP版英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal优质课教案docx
Unit4Ihaveapenpal
Period1SectionALet’slearn/DoasurveyP39
教师寄语：
Practicemakesperfect.实践出真知
Learningaims（学习目标）
1.掌握单词及短语：
dancing/singing/playingfootball/doingkungfu/readingstories
2.掌握三会句子：
Whatareyourhobbies?
Ilikereadingstories.Ialsolikesinginganddoingkungfu.
Important&difficultpoints（重难点）
1.能准确的读出和写出V-ing形式的单词短语。
2.能用Whatareyourhobbies?
Ilikesinging/…?
进行问答.
Learningsteps（学习步骤）
Step1:
预习温故（用时5分钟）
1.T:
Greetings
2.Freetalk:
T:
Whatareyougoingtodotoday/…?
S:
I’mgoingtoseeafilm/…
T:
Whatareyou/theydoing？
S:
I’m/theyarejumping/…
T:
Whatisshe/he/itdoing?
S:
She/He/Itisrunning/….
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
Let’slearnnewphrases
1）TdotheactionsandSsayitinEnglish.
出示卡片并教读：
dance/sing/readstories/playfootball/dokungfu
2）T:
Canyouaddingforthem?
S:
Yes.
板书并操练：
dancing/singing/playingfootball/doingkungfu/readingstories
3）T：
Ilikesinging,doyou?
S:
Yes.
T:
Whatareyourhobbies?
S:
Ilikereadingstories/….Ialsolikesinginganddoingkungfu/….（多操练，做替换练习）
4）Listentothetapeandrepeatit.
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）
1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。
2.Doasurvey（可选上）
S1:
Whatareyourhobbies？
S2：
Ilikesinginganddancing/…
Step4.达标检测（用时8分钟）
一．读一读，选一选。
（）1、danceA跳舞B唱歌C潜水
（）2、dokungfuA晨练B做家务C练功
（）3、readstoriesA读书B读故事C看报纸
（）4、singA唱歌B游泳C滑冰
（）5、playfootballA打篮球B踢足球C打羽毛球
二、给下列动词或短语加上ing。
dance_______sing______readstories_________watchTV______
playfootball__________dokungfu_________drawcartoons____
三.根据首字母及汉语意思补全句子。
1.Iliker______（阅读）stories.
2.W______（什么）areyourhobbies?
3.Thisismynewp___p____（笔友）.
4.Doesshelikes_______（唱歌）?
5.Whatareyourh_____（爱好）？
Step5.布置课后作业（用时2分钟）
抄写并背诵单词短语：
dancing/singing/playingfootball/doingkungfu/readingstories
学生小结：
这节课我学到了：
__________________________________
Step6.板书设计：
Unit4Ihaveapenpal
----Whatareyourhobbies?
----Ilike…
教学反思：
Period2SectionALet’stry/Let’stalkP38
教师寄语：
Practicemakesperfect.实践出真知
Learningaims（学习目标）
1.掌握四会句型：
WhatarePeter’shobbies?
Helikesreadingstories.
2.能用四会句型对Let’stalk标注的V-ing短语进行替换练习。
3.能够完成Let'stry部分听录音选出正确答案。
Important&difficultpoints（重难点）
1.重点：
掌握四会句型。
2.难点：
流利朗读Let'stalk中对话，并能替换关键词进行替换。
Learningsteps（学习步骤）
Step1:
预习温故（用时5分钟）
1.Reviewthewords:
dancing/singing/playingfootball/doingkungfu/readingstories
2.FreetalkT:
Whatareyourhobbies？
S:
Ilikereadingstories.Ialsolikedancingandsinging/…
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
Let’stalk
1）T:
Peter,whatareyourhobbies?
P：
Ilikereadingstories.
T:
WhatarePeter’shobbies?
S:
Helikesreadingstories.（此部分，多做替换练习，多操练）
2）ListentothetapeandfindoutPeter’sotherhobbies.
eg:
Helikesreadingstories/doingkungfu/swimming/singing.
3）Listentothetapeagainandrepeatit.
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）
1.领读Let’stalk中的短语及句子，并纠正读音。
2.Groupwork（可选上，用书上的V-ing短语编对话进行替换练习）Eg:
S1:
Mybestfriendis…？
S2:
Whatarehis/herhobbies?
S1:
He/ShelikesflyingkitesandsingingEnglishsongs/…
3.Finishlet’stry.
Step4.达标检测（用时8分钟）
一、给下列动词短语加上ing并说出汉语意思。
dancesing_flykites___________watchTV____
listentomusic_____readstories___playsports___climbmountains______drawcartoons__dokungfu_
二、选出不同类的一项。
（）1.AsingBsingingCdance
（）2.AhobbyBlistenCplay
（）3.AdohomeworkBdoingkungfuCdohousework
（）4.AfootballBreadCmusic
（）5.AlikeBteacherChobby
三、单词正确形式填空。
1.He______（like）singinganddancing.
2.ZhangPeng_______（like）swimming.
3.What______（be）yourhobbies？
4.Ilike____________（playfootball）verymuch.
四、连词成句。
1.are/your/what/hobbies（?
）______________________________
2.likes/readingstories/she（.）______________________________
3.likes/playingfootball/Mike（.）______________________________
Step5.布置课后作业（用时2分钟）
1.抄写句子：
WhatarePeter’shobbies?
Helikesreadingstories.
2．熟读Let’stalk部分。
学生小结：
这节课你学到了什么：
_______________________________
Step6.板书设计：
Unit4Ihaveapenpal
----WhatarePeter’shobbies?
----Helikesreadingstories.
教学反思：
Period3SectionALet’stry/Let’stalkP41
教师寄语：
Practicemakesperfect.实践出真知
Learningaims（学习目标）
1．四会单词及短语：
studies/puzzle/hiking/cooksChinesefood/studiesChinese/doeswordpuzzles/goeshiking
2．理解认读句子：
Comeandseemynewpenpal./DoesheliveinChina,too?
No,hedoesn’t./HestudiesChinese.
Important&difficultpoints（重难点）
1．重点：
听、说、读、写四会单词和短语。
2．难点：
运用句子并能进行关键词的替换练习。
Learningsteps（学习步骤）
Step1:
预习温故（用时5分钟）
1.GoovertheoldwordsinPartAandspellthem.
2.FreetalkT:
Whatareyourhobbies？
S:
Ilikereadingandsinging/…T:
WhatarePeter’s/..hobbies?
S:
He/Shelikesreadingstories.
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
Let’slearnnewwords
1）T:
Showthepictures,Whataretheydoing?
引出短语：
cooksChinesefood/studiesChinese/doeswordpuzzles/goeshiking（教读并操练）
2）MakenewsentencesEg:
HestudiesChinese/goeshiking….
3）T：
Ihaveanewpenpal.HisnameisJohn,too.
S:
Really?
DoesheliveinChina,too？
T：
No,hedoesn’t.HelivesinAustralia.
4）Listentothetapeandrepeatit.
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）
1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。
2.Listen,matchandsay
eg:
A：
DoesOliver/…dowordpuzzleseveryday?
B：
Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.
Step4.达标检测（用时5分钟）
一、读一读、写一写、译一译。
1.cookChinesefood_________2.studyChinese________3.dowordpuzzles_______4.gohiking________5.liveinChina_________6.newpenpal_________
二、写出下列动词的三人称单数形式。
do_____go_____cook_____study_____live_____
swim______read_____sing______dance______play_____
三、选择正确的汉语意思。
（）1.他学习汉语。
AHestudiesEnglish.BHestudiesChinese
（）2.她去远足。
AShegoeshiking.BHegoeshiking.
（）3.你的爱好是什么？
AWhatareyourhobbies?
BWhatishishobbies?
（）4.DoesheliveinChina?
A他住在中国吗？
B他住在澳大利亚吗？
Step5.布置课后作业（用时2分钟）
抄写并背诵四会单词短语：
dictionary，wordbook,postcard，comicbook。
学生小结：
这节课我学到了:
_________________________________
Step6.板书设计：
Unit4Ihaveapenpal
cooksChinesefood…
Comeandseemynewpenpal.HestudiesChinese.
DoesheliveinChina,too?
No,hedoesn’t.
教学反思：
Period4SectionBLet’stry/Let’stalkP40
教师寄语：
Practicemakesperfect.实践出真知
Learningaims（学习目标）
1.四会句型：
DoesheliveinSydney?
No,hedoesn’t.Doeshelikedoingwordpuzzlesandgohiking?
Yes,hedoes。
2.能够完成Let'stry部分听录音选出正确答案。
Important&difficultpoints（重难点）
1.重点：
掌握四会句型。
2.难点：
流利朗读Let'stalk部分中对话。
Learningsteps（学习步骤）
Step1:
预习温故（用时5分钟）
1.Reviewthephrases:
cooksChinesefood/studiesChinese/doeswordpuzzles/goeshiking
2.T:
Whatareyourhobbies？
S:
Ilikereadingstories/….
T:
DoesyourpenpalliveinChina?
S:
Yes/No….
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
Let’stalk
1）T:
Hi,WuYifan.Whatareyoudoing?
W:
I’mwritingane-mailtomypenpal.
T:
DoesheliveinSydney?
/Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?
S:
No,hedoesn’t./Yes,hedoes.
2）Listentothetapeandfindout:
WhatdothetwoJohnlike?
3）Listentothetapeandrepeatit.
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）
1.领读Let’stalk中的短语及句子，并纠正读音。
2.Talkaboutyourhobbies.
eg:
MyhobbyIcanspeakMyfavorite
……..……………
3.Finishlet’stry.
Step4.达标检测（用时8分钟）
一、重新组合下列单词并写出汉语意思。
1、u-t-i-s-d-e-s_______（）2、h-C-i-e-s-n-e_______（）
3、z-p-u-l-z-e______（）4、b-o-y-h-b________（）
5、k-h-i-g-n-i______（）6、e-r-d-a_______（）
二、用所给单词正确形式填空。
绿色圃小学教育网http:
//www.L绿色圃中学资源网http:
//cz.L
1、Mybrother____（go）toschoolonfoot.
2、Doesyourpenpallike_______（draw）pictures.
3、Let’s_____（go）together.
4、Mr.Green_____（live）inChina.
5、____（do）heliveinAustralia.
三、找朋友。
（）1.Whatareyourhobbies?
AIlikesinginganddancing.
（）2.Howdoyoucometoschool？
BYoucantakeNO.5bus.
（）3.HowcanIgettoRenminPark？
CBybus
（）4.Whatareyoudoing?
DNo,hedoesn’t.
（）5.DoesheliveinSydney?
EI’mwritingane-mail.
Step5.布置课后作业（用时2分钟）
1.抄写句子：
WhatarePeter’shobbies?
Helikesreadingstories.
2．熟读Let’stalk部分。
学生小结：
这节课我学到了：
__________________________________
Step6.板书设计：
Unit4Ihaveapenpal
DoesheliveinSydney?
No,hedoesn’t.
Doeshelikedoingwordpuzzlesandgohiking?
Yes,hedoes.
教学反思：
Period5Readandwrite/TipsforpronunciationP42-43
教师寄语：
Practicemakesperfect.实践出真知
Learningaims（学习目标）绿色圃小学教育网http:
//www.L绿色圃中学资源网http:
//cz.L
1.能完成Readandwrite的理解和练习题。
2.能够了解句子的重音，并能够正确读出句子的重音。
Important&difficultpoints（重难点）
1.理解Readandwrite。
2.独立完成习题。
Learningsteps（学习步骤）
Step1:
预习温故（用时5分钟）
1.ReviewtheoldwordsinSectionAandSectionB.
2.T:
Whatareyourhobbies？
S:
Ilikereadingandsinging/…
T:
WhatarePeter’s/..hobbies?
S:
He/Shelikesreadingstories.
T:
DoesheliveinSydney?
/Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?
S:
No,hedoesn’t./Yes,hedoes.
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
1.Finishthetablewithyourpartner.
eg:
Whatareyourhobbies?
Ilike…
2.LookattheNOTICEBOARDandfindout:
Amylikes_______________________________________
Johnlikes_______________________________________...
3．Listentothetapeandrepeatit.
4.Finishtheadforacookingclub.
（注：
主语是三人称单数，谓语动词也要用三人称单数。
）
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）
1、Teach“Readandwrite”.
2、Studentsread“Readandwrite”byself.
3、Listentothetapeof“Tipsforpronunciation”
Step4.达标检测（用时8分钟）
一、选出你所听到的句子。
（教师可选择读任意一个）
（）1.A.Whatareyourhobbies？
B.Whatarehishobbies?
（）2.A.Helikesreadingstories.B.Helikesdoingkungfu.
（）3.A.DoesheliveinCanada.B.Doeslikegoinghiking?
（）4.A.Whatareyoudoing?
B.Whereareyougoing?
（）5.No,shedoesn’t.B.No,hedoesn’t.
二、选出正确的答案。
（）1.踢足球A.playingbasketballB.playingfootball
（）2.练功夫A.doingkungfuB.doingmorningexercises.
（）3.她喜欢唱歌。
A.Shelikesinging.B.Shelikessinging.
（）4.我喜欢读书和跳舞。
A.Iliker
升级会员 