福建省宁德市学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx
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福建省宁德市学年高一下学期期末生物试题含答案解析
福建省宁德市【最新】高一下学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列关于细胞的叙述，正确的是（）
A．衰老细胞内自由水比例增大
B．人体的衰老是因为细胞都处于衰老状态
C．细胞凋亡不利于个体发育
D．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
2．下列过程能体现细胞全能性的是（）
A．断尾的壁虎长出新尾巴
B．砍伐后的树木长出新枝条
C．骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞
D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
3．下列关于“探究细胞大小与物质运输的关系”模拟实验的说法，错误的是（）
A．含酚酞的琼脂块的大小模拟细胞的大小
B．NaOH在不同大小的琼脂块中扩散速度相同
C．琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而增大
D．通过模拟实验可以看出细胞体积越大，物质运输的效率越低
4．关于细胞癌变的叙述，错误的是（）
A．在适宜条件下，癌细胞能无限增殖
B．癌细胞的形态结构发生显著变化
C．癌细胞表面糖蛋白减少，易发生转移
D．细胞癌变是因为细胞产生了原癌基因和抑癌基因
5．下列哪项是精子和卵细胞形成过程的差别（）
A．染色体数目减半发生的时期B．同源染色体联会的时期
C．核遗传物质的分配D．成熟生殖细胞的数目
6．下列相关遗传病的叙述，正确的是（）
A．白化病的发病率女性高于男性
B．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
C．红绿色盲为X染色体隐性遗传病
D．红绿色盲男性患者的女儿一定是该病的患者
7．减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是（）
A．21三体综合征B．血友病
C．青少年型糖尿病D．猫叫综合征
8．下列关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，错误的是（）
A．基因与性状之间并不都是一一对应的关系
B．基因可以直接体现生物体的性状
C．蛋白质的功能可以影响生物体的性状
D．生物体的性状受基因和环境的共同影响
9．下列有关基因突变的叙述，正确的是（）
A．基因突变一定会遗传给后代
B．基因突变一定会引起基因结构的改变
C．基因突变一定会引起生物性状的改变
D．基因突变一定会使其指导合成的肽链长度发生变化
10．下列有关翻译过程中氨基酸、密码子和tRNA的叙述，错误的是（）
A．每一种密码子都能决定一种氨基酸
B．每一种tRNA只能转运一种氨基酸
C．一种氨基酸可以由一种或多种密码子决定
D．一种氨基酸可以由一种或多种tRNA转运
11．下列有关优生措施的叙述，错误的是（）
A．羊水检测是产前诊断的唯一手段
B．适龄生育可降低染色体遗传病的发生率
C．通过遗传咨询可预防遗传病的产生和发展
D．禁止近亲结婚可降低隐性遗传病的发病率
12．某动物体细胞的染色体数为2n=12，该动物体内一个处于有丝分裂后期的细胞，其DNA分子数、染色单体数和染色体数分别是（）
A．24，24，12B．24，0，24C．12，0，12D．24，24，24
13．一个细胞周期中，可发生在同一时期的变化是（）
A．DNA分子数加倍和染色体数加倍B．染色体出现和纺锤体出现
C．着丝点分裂和赤道板出现D．核膜消失和纺锤体消失
14．图是科学家对果蝇某一条染色体上的几个基因测定的结果，下列说法正确的是（）
A．白眼与棒眼是一对相对性状
B．该染色体上的基因呈线性排列
C．控制黄身和截翅的基因在遗传时遵循基因自由组合定律
D．该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中都能表达
15．下列能说明人体某细胞已经发生分化的是（）
A．存在血红蛋白B．能进行细胞呼吸
C．存在酪氨酸酶的基因D．含有ATP合成酶
16．下列叙述与生物科学史实不相符合的是（）
A．艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质
B．摩尔根用果蝇作为实验材料，证明了基因在染色体上
C．萨顿利用“假说—演绎法”，推论出：
基因在染色体上呈线性排列
D．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大贡献
17．某动物的体细胞含有4对同源染色体，一个精原细胞经减数分裂形成的配子的种类和数量分别是（）（不考虑交叉互换和基因突变）
A．1、1B．1、2C．2、4D．16、4
18．下列关于DNA分子的叙述，错误的是（）
A．DNA分子由4种脱氧核苷酸组成
B．含G、C碱基对较多的DNA分子热稳定性较高
C．某DNA片段含有100个碱基对，则碱基排列方式有4100种
D．DNA分子中每个脱氧核糖均连接着一个磷酸基和一个含氮碱基
19．父母的染色体组成均正常，生了一个性染色体组成为XYY的孩子。
从根本上说，其病因与父母中的哪一方有关？
发生在什么时期？
（）
A．与父亲有关、减数第一次分裂
B．与父亲有关、减数第二次分裂
C．与母亲有关、减数第二次分裂
D．与母亲有关、减数第一次分裂
20．孟德尔利用“假说—演绎法”发现了两大遗传定律，下列相关分析错误的是（）
A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B．“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
C．测交实验预期结果为高茎∶矮茎≈1∶1，属于“演绎”过程
D．孟德尔发现的遗传定律可以解释所有进行有性生殖生物的遗传现象
21．在一对相对性状的遗传实验中，以下说法错误的是（）
A．豌豆的人工异花传粉需要去雄
B．子二代出现3∶1的性状分离比与基因重组有关
C．在杂种自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
D．测交实验的结果可反映子一代产生的配子种类及比例
22．某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。
在温度为20℃～25℃的条件下，红色（A）对白色（a）为显性，基因型AA和Aa为红花，基因型aa为白花；若将开红花的植株移到30℃的环境中，基因型AA、Aa也为白花。
不考虑基因突变，下列说法错误的是（）
A．基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同，说明环境能影响生物的性状
B．温度对藏报春花的颜色的影响，最可能是由于温度影响了酶的活性
C．在25℃的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株
D．探究一白花植株的基因型，最简便的方法是在25℃条件下进行杂交实验
23．控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。
已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度为2厘米。
棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1中棉花纤维长度与甲相同的比例是（）
A．3/8B．1/8C．1/16D．3/16
24．鸡冠的形状由两对等位基因控制，相关杂交实验结果如下图所示，以下分析正确的是（）
A．亲本玫瑰冠是双显性纯合子B．F1与F2中胡桃冠基因型相同
C．该性状遗传遵循分离定律D．F2中重组类型的比例为5/8
25．人类多指（T）对正常指（t）是显性，正常（A）对白化（a）是显性，两对等位基因位于两对同源染色体上。
一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病正常指的孩子，则下一个孩子正常的概率是（）
A．1/8B．3/8C．1/4D．3/4
26．下列有关叙述错误的是（）
A．人体细胞中，核酸分子所含有的磷酸基数与碱基数相等
B．T2噬菌体所含核酸分子中，嘧啶数等于碱基总数的一半
C．酵母菌中核酸分子的嘌呤碱基数可能少于嘧啶碱基数
D．某核酸分子的嘧啶数等于嘌呤数，则其一定为DNA分子
27．关于赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列分析正确的是（）
A．用分别含有35S和32P的培养基培养T2噬菌体
B．35S标记组：
培养时间过长，沉淀物的放射性增高
C．32P标记组：
培养时间过长，上清液的放射性增高
D．该实验证明DNA是主要的遗传物质
28．下图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。
下列有关说法错误的是（）
A．图①表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期
B．图②表示易位，不会发生在细菌细胞中
C．图③中的变异属于染色体结构变异
D．图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复
29．下列有关基因重组的叙述，错误的是（）
A．非同源染色体的自由组合可导致基因重组
B．同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换可导致基因重组
C．基因重组能够产生新的基因型
D．受精过程中不同基因型的雌雄配子随机结合属于基因重组
30．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，错误的是（）
A．一个染色体组中不含同源染色体
B．由花粉直接发育而来的个体是单倍体
C．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体一定是二倍体
D．由受精卵发育而来的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体
二、综合题
31．下列是有关细胞分裂的问题：
图1表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞；图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
据图回答：
（1）在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时，正确的操作步骤是解离、___________、__________和制片。
（2）图1中表示分生区细胞的是_________，其特点是_________________________。
（3）图2中CD段形成的原因是__________________________________________。
（4）图3中_________细胞处于图2中的BC段，甲细胞处于_______分裂________期；乙细胞的名称是____________________；图3中各个细胞__________（可能，不可能）来自同一器官。
32．下图中甲、乙、丙分别表示某真核细胞内三种物质的合成过程。
据图回答：
（1）图示中甲、乙、丙分别表示_________、________和__________的过程。
（2）乙过程以______________________为原料，需要_________________酶的参与。
一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，而细胞核中的甲过程在每个起点一般起始______次。
（3）丙过程通过tRNA上的________________来识别mRNA上的碱基，将氨基酸转移到相应位点上，该过程中核糖体在mRNA上的移动方向是_____________。
33．果蝇的眼色由两对等位基因控制，两对等位基因与色素合成的关系如图1所示。
请回答下列问题：
（1）已知白眼果蝇的基因型为aabb；则基因型为aaBb的果蝇，眼色为_____；暗红眼果蝇的基因型有_____种。
（2）基因型为Aabb（雄蝇）与aaBb（雌蝇）进行交配，这种交配实验__________（相当于，不相当于）遗传学上的测交实验。
（3）基因型为AaBb（雄蝇）与aabb（雌蝇）进行交配：
①若两对等位基因位于_______________，则后代有四种表现型，比例为1：
1：
1：
1。
②实际交配结果如图2：
由实验结果推测，父本果蝇产生了基因型为______________的精子。
34．如图为某家族甲、乙两种遗传病的遗传系谱图。
甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传。
已知III-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。
回答下列问题：
（1）甲遗传病的致病基因位于_____（X，Y，常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于_____（X，Y，常）染色体上。
（2）Ⅲ﹣2的基因型为_____，Ⅲ﹣3的基因型为___________或___________。
（3）若Ⅳ﹣1与一个正常男性结婚，则他们生一个孩子患乙遗传病的概率是_____。
三、实验题
35．某研究小组进行DNA分子复制方式的探究实验。
先将大肠杆菌分别放在含有14N和15N的培养基中培养若干代后，收集大肠杆菌并提取DNA，进行密度梯度离心，DNA分别分布在轻带和重带上，结果如下图所示。
然后将被15N标记DNA（亲代）的大肠杆菌，转移到含14N的培养基中培养繁殖得到子I代大肠杆菌，提取DNA（子I代）并离心。
请分析：
（1）如果子I代DNA分布的位置是____________________________，则DNA分子复制方式是全保留复制；如果子I代DNA分布的位置是____________________，则是半保留复制。
（2）有同学提出：
将子I代的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式。
如果轻带和重带各占1/2，则为半保留复制。
你认为这位同学的说法是否正确____；原因是___________________________________________________。
（3）在含14N的培养基中继续培养到子III代，离心测定其DNA分子的分布情况，发现1/4位于中带，3/4位于轻带。
该实验结果表明，DNA分子复制的方式是____________________________。
参考答案
1．D
【分析】
细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，其中细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害。
对于多细胞生物而言，细胞的衰老和个体的衰老不是一回事，个体的衰老是细胞普遍衰老的结果。
【详解】
A、衰老细胞内自由水比例减小，A错误；
B、衰老的生物体中，大多数细胞处于衰老状态，但也有幼嫩的细胞，如造血干细胞，B错误；
C、细胞凋亡对个体发育具有积极意义，C错误；
D、细胞凋亡是基因控制的生理性死亡，由细胞内的遗传物质控制的，D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查细胞凋亡、细胞衰老和个体衰老之间的关系，要求考生识记细胞凋亡的概念，能正确区分细胞凋亡与细胞坏死的关系；掌握细胞衰老和个体衰老的关系，能准确判断各选项。
2．D
【分析】
关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
（1）概念：
细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
（2）细胞具有全能性的原因是：
细胞含有该生物全部的遗传物质。
（3）细胞全能性大小：
受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。
（4）细胞表现出全能性的条件：
离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。
（5）细胞全能性以细胞形成个体为标志。
【详解】
A、断尾的壁虎长出新尾巴是细胞的增殖和分化，没有发育成新个体，不能体现细胞的全能性，A错误；
B、砍伐后的树木长出新枝条，没有形成新个体，不能体现细胞全能性，B错误；
C、造血干细胞分化出各种血细胞，只是基因在特定时空下的选择性表达，没有发育成新个体，没有表现出全能性，C错误；
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养由单个细胞发育成完整的植株，体现了细胞的全能性，D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查细胞全能性的相关知识，关键是掌握全能性的体现需要从细胞发育成个体。
3．C
【分析】
探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色。
【详解】
A、该模拟实验是用含酚酞的琼脂块的大小模拟细胞的大小，A正确；
B、NaOH在不同大小琼脂块中扩散的速率是相同的，B正确；
C、琼脂块的表面积与体积之比（相对表面积）随琼脂块的增大而减小，C错误；
D、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低，D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查探究细胞大小与物质运输关系，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
4．D
【分析】
引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
癌细胞的特征：
无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变。
【详解】
A、适宜条件下，癌细胞能无限增殖，这是癌细胞的最基本的特征，A正确；
B、癌细胞的形态结构发生了显著变化，B正确；
C、癌细胞表面糖蛋白减少，细胞之间黏着性降低，易发生转移，C正确；
D、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变引起的，D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因、癌细胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再结合选项作出正确的判断。
5．D
【分析】
精子的形成与卵细胞的形成过程的比较：
精子的形成
卵细胞的形成
不同点
形成部位
精巢
卵巢
过程
变形期
无变形期
性细胞数
一个精母细胞形成四个精子
一个卵母细胞形成一个卵细胞
细胞质的分配
均等分裂
不均的分裂
相同点
成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半
【详解】
A、在精子和卵细胞形成过程中，染色体数目减半发生的时期都是减数第一次分裂过程中，A正确；
B、在精子和卵细胞形成过程中，同源染色体联会发生的时期都是减数第一次分裂前期，B正确；
C、在精子和卵细胞形成过程中，核遗传物质的分配都是均等的；精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质分裂（初级卵母细胞和次级卵母细胞）不均等，C正确；
D、一个精原细胞可形成4个精子，一个卵原细胞只形成一个卵细胞，D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能对两者进行列表比较。
6．C
【分析】
几种常见的单基因遗传病及其特点：
1、伴X染色体隐性遗传病：
如红绿色盲、血友病等；
2、伴X染色体显性遗传病：
如抗维生素D性佝偻病；
3、常染色体显性遗传病：
如多指、并指、软骨发育不全等；
4、常染色体隐性遗传病：
如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等；
5、伴Y染色体遗传：
如人类外耳道多毛症。
【详解】
A、白化病属于常染色体隐性遗传病，发病率男性等于女性，A错误；
B、白化病属于常染色体隐性遗传病，常表现为隔代遗传，B错误；
C、红绿色盲为X染色体隐性遗传病，C正确；
D、红绿色盲男性患者的女儿可能是该病的患者，也可能是该病的携带者，D错误。
故选C。
【点睛】
此题主要考查遗传病的相关知识，识记各种遗传病的遗传方式及传递特点。
7．A
【分析】
人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。
【详解】
A、21三体综合征是染色体数目异常（21号染色体多一条）引起的，A正确；
B、血友病属于单基因遗传病，B错误；
C、青少年型糖尿病属于多基因遗传病，C错误；
D、猫叫综合征是染色体结构异常引起的，D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
8．B
【分析】
1、基因对性状的控制方式：
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。
2、表现性=基因型+外界环境。
【详解】
A、基因与性状之间并不是简单的一一对应的关系，A正确；
B、基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状，基因不能直接体现生物体的性状，B错误；
C、蛋白质是生命活动的主要承担者，因此蛋白质的功能可以影响生物体的性状，C正确；
D、生物体的性状受基因和环境的共同影响，D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查基因、蛋白质与性状的关系，要求考生识记基因控制性状的途径，掌握基因型、表现性及环境之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。
9．B
【分析】
1、基因突变：
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。
2、基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。
3、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
③不同密码子可以表达相同的氨基酸；
④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现。
【详解】
A、基因突变如果发生在体细胞，一般不会遗传给后代，A错误；
B、基因突变是基因中碱基对发生改变，所以一定会引起基因结构的改变，B正确；
C、由于密码子具有简并性等原因，基因突变不一定会引起生物性状的改变，C错误；
D、基因突变不一定会使其指导合成的肽链长度发生变化，如发生碱基对替换，导致氨基酸的种类发生改变，但数目没有改变，D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、特点等基础知识，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确答题。
10．A
【分析】
1、tRNA是单链RNA，存在局部双链结构，含有氢键；具有专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；
2、密码子是mRNA上相邻的3个碱基，一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
【详解】
A、终止密码不能决定氨基酸，A错误；
B、tRNA具有专一性，即一种tRNA只转运一种氨基酸，B正确；
C、由于密码子的简并性，一种氨基酸可以由一种或多种密码子决定，C正确；
D、一种氨基酸可能有一种或多种密码子，因此可以由一种或多种tRNA转运，D正确。
故选A。
【点睛】
本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等基础知识；掌握密码子的种类及特点；掌握tRNA的作用及特点，能结合所学的知识准确判断各选项。
11．A
【分析】
遗传病的监测和预防：
（1）产前诊断：
胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。
（2）遗传咨询：
在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。
（3）禁止近亲婚配：
能降低隐性遗传病的发病率。
（4）提倡适龄生育。
【详解】
A、羊水检测是产前诊断的重要手段，但不是唯一手段，A错误；
B、适龄生育可降低染色体遗传病的发生率，B正确；
C、通过遗传咨询和产前诊断等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能有效地预防遗传病的产生和发展，C正确；
D、禁止近亲结婚主要为了降低隐性基因控制的遗传病的发病率，D正确。
故选A。
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