白莽作《孩儿塔》序复习.docx

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白莽作《孩儿塔》序复习

白莽作《孩儿塔》序

鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

原名周树人，字豫才，“鲁迅”是笔名。

小说集——《呐喊》、《彷徨》，

散文集——《朝花夕拾》

散文诗集——《野草》，

杂文集——《且介亭杂文》、《而已集》、《三闲集》、《准风月谈》、《花边文学》、《二心集》、《南腔北调集》，

“序”又叫“序言”、“前言”、“引言”，一般写在著作正文之前，主要说明作品书籍的创作意图、编写体例、资料来源和作者情况，也可包括对作家作品的评论，或者对其中有关问题的研究和阐发。

自序：

作者自己写的，多说明写书的目的及成书经过。

他序：

别人写的，多介绍和评论本书的内容和艺术特色。

）

1、梳理文章段落层次

①写序的起由。

②回忆白莽的音容笑貌。

③想要为亡友遗诗作序，但又难以兑现。

④客观而热情地评价《孩儿塔》的创作意义。

⑤点明《孩儿塔》的价值。

2、体会作者感情变化

①凄凉、惆怅。

天气不好，时局动荡，身患重病。

②更加惆怅。

重新想起一个年轻而惨遭杀害的战友。

（回忆，怀念）

给亡友遗诗作序，却有不能详加评析的难处。

（愤懑）

③跳出惆怅。

对白莽作品的赞美

对革命胜利，对无产阶级及其文学充满信心。

（感到欣慰，充满战斗精神）

3、具体分析

1）《白莽作〈孩儿塔〉序》是什么意思呢？

也就是鲁迅为白莽的诗集《孩儿塔》所作的一篇序。

序：

指序文、序言，是写在一部书或一篇诗文前面对其写作缘由、内容、体例加以说明的文字。

2）在文中找出统领作者情感的一个字眼：

惆怅（文眼）（最有表现力，最能帮助读者理解作品的关键语词）

3）如何理解这种惆怅，它是怎样串联起全文的？

1、天气与心境：

（时局动荡、身患重病、）时值暮春、寒意料峭；雨声淅沥、感时伤怀；为白莽遗诗写序→产生惆怅

问：

如何来理解第一段中的“这就使我更加惆怅”？

/第一段中作者写春天的雨和远道寄来的信，这寄托了作者怎样的情感？

抓住分号、“也因为”、破折号、“这”来理解。

2、由信的开首而回忆起白莽→更加惆怅

问：

找出第二段中回忆白莽的句子。

品位相关语句：

“热天穿着大棉袍，满脸油汗……这回我不去通知他了”，这里用了外貌和语言描写，思考作者用这寥寥数笔来回忆白莽的作用？

答：

赞颂年仅19岁，已入狱3次的革命青年白莽坚定的革命乐观主义精神，寄托作者的思念；表达对国民党反动派残酷镇压革命者的愤慨之情。

3、白色恐怖下不能详加评析诗稿→还是惆怅

（背景：

“九一八”事变，“一二八”抗战，国民党政府对外“不抵抗”，对内“大围剿”……）

问：

作者这种惆怅的情绪有没有改变呢？

品位相关语词：

“一团火”、“简直”、“也许”以及语句：

“我一句也不说——因为我不能”

答：

这里作者作了一个比喻。

“一团火”：

形象地展现出作者急于流布之心，从这一比喻中可以体会出作者与白莽深厚的友情。

在这种急切地想要流布诗集的心情之下，作者却说“我简直不懂诗”，为什么？

“简直”：

鲁迅终身热爱诗歌艺术，关注和研究中外诗歌发展的情况，20多岁就写出了学术价值很高的《摩罗诗力说》。

据统计：

先生最早的诗作《别诸弟三首》写于19岁，而最晚的一首诗是逝世几个月前写的《亥年残秋偶作》。

“不懂”的是志趣不投者的作品，也可以是下文提到的“圆熟简练，静穆幽远之作”也就是不愿懂那些无聊文人的诗。

“也许”：

表示不肯定，回忆鲁迅与白莽第一次碰面的原因。

鲁迅与白莽是因为共同热爱匈牙利革命浪漫主义诗人裴多菲的诗而相互认识和亲近的。

真和鲁迅闹开的都是志趣不投者，和白莽没有闹开的原因是因为志同道合，属于同一战线的文艺战士，共同与反动文人、反动文学进行不懈的斗争，粉碎反动派的文化“围剿”。

貌似自嘲，实则顺手一击。

“我一句也不说——因为我不能”：

不能说的原因见《为了忘却的记念》四：

“可是在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。

”

△作者急切地想要使亡友的遗文流布，但却因为当时的白色恐怖而无法对诗稿详加评析，这使作者还是不能扭转自己惆怅的心绪。

4、《孩儿塔》的出世→走出惆怅

4）品位相关语段：

第四语段

（1）在这里，作者运用了排比和比喻对白莽的诗集作了高度的评价。

全体朗读第四自然段。

（2）运用比较的方法品味语言特色。

在替换词语中比较：

“东方的微光”（曙光，阳光）——联系《为了忘却的记念》中“铁罐头”，“禁锢”等文字，体会其语言的准确性。

给千万民众带来了冲破黎明前的黑暗的光亮。

“林中的响箭”（利箭）——使视觉转化为听觉，使人惊心动魄。

包括后面的“萌芽”、“第一步”等都用形象的语言表明《孩儿塔》这部诗集的巨大作用。

体会“别一种意义”、“别一世界”指代的都是无产阶级劳动大众的世界/共产主义的世界。

“一般的诗人”、“圆熟简练，静穆幽远之作”。

（3）再次全体朗读

研读小结：

作序对鲁迅而言是份内事，但是即使没有序，白莽的诗照样会流传，因为他有许多前仆后继的战友，他们是永远不会忘记他的。

作者因此而走出惆怅，惆怅已不复存在，只是感到如释重负后的无限欣慰，所以在结尾处说“又何需我的序文之类”。

这样的结尾是意味深长的。

五、整体感悟：

问：

在作者从产生惆怅到走出惆怅这样的感情波澜的涌动中，我们体会到的是什么？

答：

体会到了作者深深的思念和火一样的友情，也就是作者炽热、深沉的思想感情。

（这是主要方面。

再详尽深入一些的回答可以是：

作者强烈的爱憎情感：

对进步青年的爱和对反动派的恨。

）

板书设计：

凄凉、惆怅——更加惆怅——跳出惆怅