中考命题研究河北省中考化学 教材知识梳理 模块一 身边的化学物质 课时2 碳和碳的化合物.docx
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中考命题研究河北省中考化学教材知识梳理模块一身边的化学物质课时2碳和碳的化合物
课时2碳和碳的化合物
河北8年中考命题规律
年份
题型
题号
考查知识点及内容
分值
2015
选择、填空
8；30（3）
二氧化碳对环境的影响；实验室制取二氧化碳
2＋1
实验探究
35问题三
检验二氧化碳，写实验现象
1
2014
填空、简答
27（3）；29（4）
铜生锈；活性炭的吸附性（吸附甲醛）
1＋1
实验探究
35
（2）
CO2的检验（通入澄清石灰水变浑浊）
1
2013
选择、填空
14；29
（1）；35
单质碳的化学性质；CO的化学性质；CO2的化学性质
2＋1＋1
2012
选择、填空
9；11；28
（2）
单质碳的性质；碳的用途；CO2与氢氧化钠反应
2＋2＋1
2011
实验探究
14；35；29
（2）
二氧化碳的性质；活性炭的吸附性；二氧化碳的实验室制法
2＋1＋7
2010
选择、填空
9；28（3）
二氧化碳对环境的影响；活性炭的吸附性
2＋3
2009
实验探究
31（3）；36
CO的化学性质；制取二氧化碳药品的选择，反应原理
1＋5
2008
选择、填空
9；30
（1）
节能减排的措施；CO与氯化铁化应方程式的书写
2＋1
碳和碳的化合物是河北中考的必考内容。
分值为3～10分。
题型以选择题和填空及简答题为主，也会在实验探究题出现，一般为综合命题。
预计2016年河北中考以单质碳的性质和用途、二氧化碳和一氧化碳、二氧化碳对人体和环境的影响、二氧化碳的实验室制取为考查重点，且以填空及简答题、实验探究题的形式考查。
河北8年中考真题演练
单质碳的性质和用途
1．[2011河北中考29
（2）题]化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的________性。
2．[2013河北中考29
（1）题]化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
生活用水在净化过程中常用________吸附色素和异味。
3．[2014河北中考29（4）题]化学与生活、生产密切相关。
请回答下列问题：
小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是：
________________________________________________________________________。
二氧化碳和一氧化碳
4．[2008河北中考30
（1）题]金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。
人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。
用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁的化学方程式为________________________________________________________________________。
5．（2011河北中考4题）下列化学方程式的书写正确的是（）
A．Mg＋O2
MgO
B．4Fe＋3O2
2Fe2O3
C．2KMnO4===K2MnO4＋MnO2＋O2↑
D．CO2＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋H2O
6．（2012河北中考28题）如图所示，在蒸馏瓶内加适量石灰石和稀盐酸，经检验产生的气体充满烧瓶时，将一气球紧套在瓶口，气球逐渐胀大。
然后打开弹簧夹，将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡，气球逐渐缩小并被吸入烧瓶内。
（1）检验产生的气体充满烧瓶的操作是：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应，使瓶内气压__________________。
该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
二氧化碳的实验室制取
7．（2011河北中考35题）在一次实验课上，各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。
此反应的化学方程式为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。
小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用盐酸的溶质质量分数不同；
③还可能是________________________________________________________________________。
【设计实验】
（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：
分别取大小相同、质量相同、________的石块，加入质量相同、________的稀盐酸进行实验。
（2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。
若要做到精确比较，应该测量的实验数据是________________________________________________________________________。
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。
用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）________________________________________________________________________等。
8．[2009河北中考36
（1）题]请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
选择药品。
小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
组别
药品
实验现象
①
块状石灰石
和稀盐酸
产生气泡速率适中
②
块状石灰石
和稀硫酸
产生气泡速率缓慢
并逐渐停止
③
碳酸钠粉末
和稀盐酸
产生气泡速率很快
不选择第③组药品的原因是________________________________________________________________________。
二氧化碳对环境的影响
9．（2008河北中考11题）下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）
A．酥脆的饼干放置在空气中变软
B．夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”
C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”
D．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏
10．[2014河北中考27（3）题]如图是小明眼镜的照片。
眼镜戴久了，镜架上会产生铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]。
铜生锈除了与空气中氧气和水有关外，还与空气中的______有关。
11．（2015河北中考8题）2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（）
A．提倡使用私家车
B．用一次性塑料袋购物
C．用节能灯代替白炽灯
D．夏季空调温度尽量调低
中考考点清单
金刚石、石墨、C60（高频考点）
1．碳单质的物理性质和用途
金刚石、石墨、C60是常见的碳单质，它们虽然都是由________组成，但属于三种________物质；由于构成它们的碳原子的________不同，因此它们的________存在很大差异。
（1）金刚石、石墨、C60的物理性质和用途比较（2010年考查）
名称
金刚石
石墨
C60
结构模型
碳原子排
列形状
锥形排列
层状排列
球状排列
色、态、形
无色______、________形状固体
深灰色，有____光泽，不____的______状固体
形状像足球
硬度
天然存在的______物质
很________
导电性
不导电
良好的______
常态下
不导电
用途
玻璃刀
切割大理石
________钻头
装饰品
作电板
作________
作________
可广泛用于超导催化、材料、医学及生物等领域
区别与
联系
都是由碳元素组成的单质，但由于它们的碳原子的排列方式不同，由此它们的性质存在很大的差异
【特别提醒】①石墨在一定的条件下，可以转化为金刚石，此变化属于化学变化。
②金刚石和石墨都是由碳原子构成的，而C60是由分子构成的，每个分子是由60个碳原子构成。
（2）四种无定形炭：
是由石墨的微小晶粒和杂质形成的。
它的结构性质和用途：
①木炭：
具有________的结构，因此具有吸附能力，可用于吸附________和________。
②活性炭：
也具有________的结构，吸附能力比木炭________，用于________，防毒面具，制糖工业。
（2012、2011、2012、2013、2014年均有考查）
③焦炭：
用煤的干馏制得，用于冶金工业（煤的干馏属于化学变化）。
④炭黑：
常用于制造油墨、油漆、颜料等。
2．碳单质的化学性质（2012、2013年考查）
稳定性
在常温下，碳单质的化学性质稳定，所以古代字画能保存很长时间不变色
可燃性
（与氧气
反应）
①氧气充足C＋O2
CO2
②氧气不充足____________________
还原性
（与某些
氧化物
反应）
①与氧化铜反应C＋2CuO
2Cu＋CO2↑
②与氧化铁反应______________________
③与CO2反应C＋CO2
2CO
碳的还原性广泛用于冶金工业
【特别提醒】①碳在常温下性质稳定，所以用碳单质作还原剂与其他物质反应，必须是高温条件。
②碳与氧气反应有两种生成物，说明反应物的量不同生成物也不同。
③还原性：
物质在化学反应中夺取氧的性质，夺取氧的物质，发生氧化反应，失去氧的物质发生还原反应。
3．实验突破：
碳粉还原氧化铜
（1）实验过程
实验药品
碳粉、氧化铜粉、澄清石灰水
反应原理
C＋2CuO
2Cu＋CO2↑
实验装置
实验步骤
①连接装置；②检验装置气密性；③装药品，把装置固定在铁架台上；④高温加热；⑤实验完毕先将导气管从澄清石灰水中取出，再熄灭酒精灯
实验现象
①实验过程中观察到澄清石灰水变浑浊；②将冷却后试管中的粉末倒在纸上，观察有红色物质生成
结论
碳粉与氧化铜反应，生成CO2和Cu
（2）选用装置分析：
因为反应条件是高温，所以采用酒精灯加网罩（或者用酒精喷灯）。
（3）实验现象分析：
反应物为碳粉和氧化铜。
虽然是高温加热，但其反应速度很缓慢，生成的Cu夹杂在黑色粉末中，需要将粉末倒出来，铺平在纸上观察。
二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳的分子中含有两个氧原子，一氧化碳的分子中含有一个氧原子，同为碳的氧化物，因分子的________，使得它们的________有很大的不同。
1．二氧化碳与一氧化碳物理性质的比较（2011年考查）
二氧化碳
一氧化碳
色、味、态
________色、无味、气态
________、____________、____________
密度（空气的平均相对分子质量为29）
________大（相对分子质量为44，比29大）
________略小（相对分子质量比空气略小）
溶解性
________溶于水
________溶于水
2．二氧化碳的化学性质
（1）二氧化碳既__________，也________。
（2011年考查）
①现象：
下层的蜡烛________熄灭，上层的蜡烛________熄灭；
②结论：
二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧（化学性质），二氧化碳的密度比空气大（物理性质）；
③应用：
CO2可用于灭火，常用的灭火器中盛装的灭火剂就是CO2，CO2灭火，既利用了CO2不能燃烧，也不支持燃烧的性质，也利用了密度比空气大的性质。
（2）与水的反应
实验①：
将CO2气体通入紫色石蕊溶液中
现象：
紫色石蕊溶液变________
结论：
CO2与水反应生成________
反应的化学方程式为H2O＋CO2===H2CO3
一段时间后给试管加热
________消失，溶液变成________
________不稳定，加热易分解
反应的化学方程式为：
H2CO3
H2O＋CO2↑
实验②（变式实验）
将用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的四朵纸花做如下四个小实验。
序号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
现象
纸花由紫变________
纸花不
________
纸花不
________
纸花由
________
分析
醋酸能使紫色石蕊溶液变红
水不能使紫色石蕊溶液变红
CO2不能使紫色石蕊溶液变红
碳酸能使紫色石蕊溶液变红
将第Ⅳ朵纸花取出用吹风机烘干，红色______。
以上实验说明A：
CO2与水反应生成了H2CO3，______________能使紫色的石蕊溶液____________，B：
碳酸________，受热易分解。
【点拨】醋酸作用：
醋酸能使紫色的石蕊溶液变红，醋酸属于酸，通过Ⅰ和Ⅳ对比，能使紫色石蕊溶液变红，证明有酸生成，即有碳酸生成。
（3）与碱反应：
①与氢氧化钙反应；现象：
澄清石灰水变________；结论：
CO2能与碱反应；化学方程式：
______________；应用：
此反应常用于检验CO2气体。
②与氢氧化钠反应现象：
插入NaOH溶液中的试管水位上升的最高。
结论：
氢氧化钠能与CO2反应
化学方程式：
________________________________________________________________________
分析：
水能与CO2反应：
水位上升；氢氧化钙能与CO2反应：
水位上升（高于水）；氢氧化钠能与CO2反应：
水位上升[高于Ca（OH）2溶液]。
通过对比，说明NaOH溶液吸收试管中的CO2效果________。
应用：
除去混合气体中的CO2，用________吸收效果最好。
3．一氧化碳
（1）一氧化碳的化学性质
化学性质
概述
化学方程式
用途
可燃性
CO燃烧放出大量的热，火焰呈蓝色
2CO＋O2
2CO2
作燃
料
毒性
CO极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体缺氧，严重时危及生命
还原性
CO夺取金属氧化物中的氧，而发生氧化反应（还原能力比碳粉强）
CO＋CuO
Cu＋CO2
3CO＋Fe2O3
2Fe＋3CO2
冶炼
金属
【特别提醒】CO有剧毒，冬天用木炭火取暖时，要注意室内通风，防止CO中毒。
（2）CO与CO2的相互转化
转化
化学方程式
CO转化为CO2
2CO＋O2
2CO2
CO2转化为CO
CO2＋C
2CO
（3）鉴别和除杂：
①鉴别CO和CO2根据性质不同的方法：
A．点燃
B．通入（或加入）澄清石灰水
C．通入（或加入）紫色石蕊试液
②除杂：
A．CO2中混有CO：
通过灼热的氧化铜；B.CO中混有CO2，通过澄清石灰水（或NaOH溶液）
二氧化碳对生活和环境的影响（高频考点）
1．二氧化碳的用途：
________，________，固态CO2（干冰）作制冷剂，化工产品的原料，光合作用等。
2．二氧化碳对人体健康的影响：
________无毒，但二氧化碳________。
在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和岩洞底部之前，必须先做________。
3．自然界中碳（元素）的循环：
二氧化碳绿色植物的光合作用有机物（食物和燃料等）
4．温室效应：
（2011年考查）
（1）二氧化碳属于________，CO2的浓度____________，会造成环境的________。
臭氧（O3），甲烷（CH4），氟氯化碳（氟利昂）都属于________。
（2）两面性：
利：
有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合________的适宜温度。
弊：
可以导致全球气温升高，两极冰山融化，海平面升高淹没部分土地和城市，导致________，农业________。
（3）缓冲措施
①控制使用煤、________、________等化石燃料，更多地利用________、________、地热能、核能等清洁能源。
②促进节能产品和技术的进一步________和________，提高生产效率和使用效率。
③大力________，严禁乱砍滥伐森林。
④采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳。
【特别提醒】二氧化碳不是污染物，CO2的浓度过高，会导致温室效应，对环境造成严重影响，CO2参与自然界中“碳循环”，空气中不能没有CO2。
二氧化碳的实验室制取（高频考点）
1．二氧化碳的实验室制取
实验药品
块状大理石（石灰石）、稀盐酸（2009年考查）
反应原理
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
实验装置
①此发生装置适用于固体与液体反应制取气体，不加热；②收集装置，适用于密度比空气大，不与空气发生反应的气体
操作步骤
（2008年考查）
①连接仪器；②检验装置的气密性；③装入药品（先装石灰石，再加入稀盐酸）；④收集气体
验满方法（2009、2012年考查）
将燃着的木条伸入到集气瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，说明CO2已收集满
检验方法（2008、2009、2014年考查）
将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明收集到的气体是二氧化碳
2.实验室制取二氧化碳选用药品分析
实验室制取二氧化碳是用块状石灰石（或大理石）和稀盐酸反应，反应速度适中，现象明显，便于操作和观察现象。
（1）不用粉状碳酸钙、碳酸钠、碳酸钾，因为粉末状物体与稀盐酸反应时，接触面大，反应速度快，不便于操作和观察现象，不利于对反应的控制和气体的收集。
（2）不用浓盐酸与石灰石反应，因为浓盐酸代替稀盐酸：
①反应速率快；②浓盐酸有挥发性，制取的CO2中混有HCl气体，得到的气体不纯。
（3）不用稀硫酸代替稀盐酸与石灰石反应，因为稀硫酸与石灰石反应，生成微溶于水的硫酸钙覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的继续进行。
3．其他装置及分析
装
置
图
装置
优点
安装简便
可以控制稀盐酸的滴加速度，从而控制反应速度
可随时控制反应的发生与停止
设问：
（1）实验室制取CO2的反应化学方程式：
______________________________。
（2）如图
检验装置气密性的方法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）如图
收集CO2气体，应从______端进入。
（4）用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，而不用粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
中考重难点突破
碳单质的性质和用途
【例1】填空题。
（1）常温下，碳的化学性质________，随着温度的升高，碳的活动性________。
（2）碳在氧气充足时，反应的化学方程式为____________________。
（3）木炭还原氧化铜，实验现象________________________，生成的气体通入澄清石水变________，化学方程式为__________________。
（4）高温下碳与二氧化碳反应的方程式为______________________________。
（5）高温下碳粉还原氧化铁的化学方程式为____________________________。
【解析】
（1）常温下，碳的化学性质稳定，随着温度的升高，碳的活动性大大增强。
（2）碳在氧气充足时，燃烧的化学方程式为C＋O2
CO2。
（3）木炭还原氧化铜，实验现象：
黑色粉末中有红色的物质生成，生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca（OH）2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。
（4）高温下，碳与二氧化碳反应的方程式为CO2＋C
2CO。
（5）高温下碳粉还原氧化铁的化学方程式为3C＋2Fe2O3
4Fe＋3CO2↑。
【易错点】氧化铁的化学式易写成FeO。
1.
（1）写出氧气不充足时，碳与氧气反应的化学方程式______________________。
（2）写出碳粉还原四氧化三铁的化学方程式______________________。
【例2】（2014临沂中考）在书写具有保存价值的档案时，最好使用（）
A．铅笔B．纯蓝墨水笔
C．碳素墨水笔D．圆珠笔
【解析】铅笔芯由石墨和粘土制成，附着力差，易被擦除，A错误；纯蓝墨水见光易分解，导致褪色，B错误；碳素墨水的主要成分是碳，在常温下，碳的化学性质稳定，适合书写具有保存价值的档案，C正确；圆珠笔水见光易分解，导致褪色，D错误。
故选C。
2.（2016原创）下列关于碳单质及其化合物用途的说法中错误的是（）
A．金刚石可以用于刻划玻璃
B．石墨粉末可以作润滑剂
C．二氧化碳可以充灌探空气球
D．一氧化碳用于炼铁
二氧化碳和一氧化碳
【例3】（2015石家庄模拟）下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）
A．CO和CO2均有可燃性
B．室内放一盆水能防止CO中毒
C．CO具有还原性，可用于冶炼金属
D．二氧化碳可以使干燥紫色石蕊纸花变红
【解析】CO具有可燃性，CO2不具有可燃性，A项错。
CO难溶于水，室内放一盆水，不能防止CO中毒，B项错误。
CO具有还原性，可以用于冶炼金属，C项正确。
干燥的石蕊纸花，与CO2作用无酸生成，不变红，D项错误。
故选C项。
3.（2015石家庄联考）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与C
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