福建省泉州市德化第一中学学年高一下学期第一次质检语文试题 Word版含答案.docx
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福建省泉州市德化第一中学学年高一下学期第一次质检语文试题Word版含答案
德化一中2017-2018学年高一下学期第一次质检
语 文
（卷面总分：
150分 考试时间：
150分钟）
一、选择题（每题3分，共30分）
1、下列词语中加横线字的注音有误的一项是（ ）
A、鞭笞（chī） 从散约败（zòng） 瓮牖绳枢（yǒu）
B、隳名城（huī） 蹑足行伍 （háng） 度长絜大（dù）
C、郯子（tán） 经传（zhuàn） 贻之（yí）
D、或不焉（fǒu）不拘（jū） 嗟乎（jiē）
2、下列句子中加横线的词解释有误的一组是（ ）
A、以致天下之士（招纳）因利乘便（因为）
B、河内凶（荒年）狗彘食人食而不知检（制止）
C、吾尝跂而望矣（提起脚后跟）声非加疾也（更）
D、师道之不传也久矣（风尚）君子不齿（并列、排列）
3、下列句子不含通假字的一项是（）
A、则无望民之多于邻国也B、君子生非异也
C、赢粮而景从D、夫庸知其年之先后生于吾乎
4、下列句子不含古今异义词的一项是（）
A、谷与鱼鳖不可胜食B、君子博学而日参省乎己
C、铸以为金人十二D、今之众人，其下圣人也亦远矣
5、下列加横线字的用法，归类正确的一项是（）
①五十者可以衣帛矣②外连横而斗诸侯③假舟楫者，非能水也④囊括四海之意⑤尊贤而重士⑥天下云集响应⑦且夫天下非小弱也⑧其下圣人也亦远矣，而耻学于师⑨小学而大遗，吾未见其明也
A、①②\③\④⑥\⑤\⑦⑧\⑨B、①③\②\④⑥\⑤⑨\⑦\⑧
C、①③\②④\⑤\⑥⑦\⑧⑨D、①③\②⑦\④⑤\⑥\⑧⑨
6、下列选项中的特殊文言句式，用法与例句相同的一项是（）
例：
句读之不知，惑之不解
A、蚓无爪牙之利B、道之所存，师之所存也
C、然而不王者，未之有也D、不拘于时，学于余
7、下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（3分）（）
A、谥号是古代王侯将相、高级官吏、著名文士、平民等死后被追加的称号，一般根据他们的生平事迹与品德修养进行评价。
如称欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公。
B、庠序，指的是古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。
《孟子》中有：
“谨庠序之教，申之以孝悌之义。
”
C、先秦和秦汉文学中常出现“关”和“山”，如“关中”、“山东”等。
“关”和“山” 分别指函谷关和崤山。
D、《红楼梦》又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等，它是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，是中国封建社会的百科全书。
“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。
8、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）
（1）对于深陷危机的巴西足球队，外界唱衰的论调尤甚。
巴西人能让这些担忧随着奥运的开幕 吗？
（2）岁月变迁，曾经在上海街头风光一时的老艺人们 ，经历着各自不同的命运。
（3）由于森林不断退化和消失，至上世纪90年代末，东北虎在中国境内基本 。
A．烟消云散销声匿迹风流云散 B．风流云散销声匿迹烟消云散
C．销声匿迹烟消云散风流云散 D．烟消云散风流云散销声匿迹
9、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．哈尔滨工业大学举办了名为“校园最美笔记”的评选活动，三名同学的课堂笔记被校博物馆收藏，一同与学界泰斗们当年的学习笔记展出。
B．在人口增速放缓、老龄化日益迫近的新形势下．保证高素质、高质量劳动力人口增加，是我们延续人口红利期、提升经济社会建设质量的关键。
C．主管部门本着鼓励原创为原则，没有直接断掉网剧的活路，在出品方对内容进行“优化处理”后，网剧可以重新上线。
D．当前我国已进入全面建成小康社会，既面临着许多可以大有作为的重要战略机遇，也面临着矛盾叠加、隐患增多的严峻挑战。
10、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（）
数字海洋的应用可以实现海洋管理的信息化、网络化和智能化。
例如在维护海洋权益上，数字海洋的实时立体观测体系， ，任何违反我国法律的海洋活动，都将在第一时间内被反映到我国海监指挥中心，以便及时形成维权决策，确保国家海洋权益不受侵犯。
A．对我国经济专属区200海里沿海的海域能够进行全天候无遗漏的实时监测
B．对我国经济专属区200海里沿海的海域能够进行无遗漏全天候的实时监测
C.能够对我国沿海200海里内的经济专属区海域进行全天候无遗漏的实时监测
D．能够对我国200海里内的沿海经济专属区海域进行无遗漏全天候的实时监测
二、默写常见的名句名篇（15分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（每空1分）
（1）《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子：
________________________。
（2）《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：
，，，。
（3）韩愈在《师说》中说的“ ， ”，与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”句意相近。
（4）《劝学》中强调学习必须持之以恒，用劣马和好马进行对比说理的句子是：
，；，。
（5）不违农时，；，鱼鳖不可胜食也。
（《孟子·寡人之于国也》）
（6）锄櫌棘矜，；，非抗于九国之师也。
（《贾谊·过秦论》）
三、文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文，完成12-15小题。
杨玄感，司徒素之子也。
好读书，便骑射。
以父军功，位至柱国。
初拜郢州刺史，到官，潜布耳目，察长吏能不。
其有善政及脏污者纤介必知之往往发其事莫敢欺隐吏民敬服皆称其能。
后转宋州刺史，袭爵楚国公，迁礼部尚书。
自以累世尊显，有盛名于天下，在朝文武多是父之将吏，复见朝纲渐紊，帝又猜忌日甚，内不自安，遂与诸弟潜谋废帝。
及从征吐谷浑，时从官狼狈，玄感欲袭击行宫。
其叔慎谓玄感曰：
“士心尚一，国未有衅，不可图也。
”玄感乃止。
时帝好征伐，玄感欲立威名，阴求将领。
谓兵部尚书段文振曰：
“玄感世荷国恩，宠逾涯分，自非立效边裔，何以塞责！
若方隅有风尘之警，庶得执鞭行阵，少展丝发之功。
明公兵革是司，敢布心腹。
”文振因言于帝，帝嘉之。
帝征辽东，命玄感于黎阳督运。
于时百姓苦役，天下思乱，玄感遂与诸将谋议，欲令帝所军众饥馁，每为逗留，不时进发。
帝迟之，遣使者逼促，玄感扬言曰：
“水路多盗贼，不可前后而发。
”时将军来护儿以舟师自东莱将入海，趣平壤城。
玄感乃遣家奴伪为使者，从东方来，谬称护儿失军期而反。
玄感遂入黎阳县，闭城大索男夫。
以讨护儿为名，有众且一万，将袭洛阳。
遂南渡河，从乱者如市。
众至十余万。
洛父老竞致牛酒。
玄感誓众曰：
“我身为上柱国，家累巨万金，至于富贵，无所求也。
今者不顾破家灭族者，但为天下解倒悬之急，救黎元之命耳。
”众皆悦。
遂进逼都城。
玄感骁勇多力，每战亲运长矛，身先士卒，喑呜叱咤，所当者莫不震慑。
论者方之项羽。
刑部尚书卫玄，率众数万，自关中来援东都。
玄军日蹙，粮又尽，乃悉众决战。
玄感弟玄挺中流矢而毙，玄感稍却。
追兵遂至，玄感一日三败。
独与十余骑窜林木间，至葭芦戍，玄感窘迫，独与弟积善步行。
自知不免，谓积善曰：
“事败矣。
我不能受人戮辱，汝可杀我。
”积善抽刀斫杀之，因自刺，不死，
为追兵所执，与玄感首俱送行在所。
磔其尸于东都市三日，复脔注而焚之。
（《隋书·列传第三十五》）
［注］脔（luán）：
把肉切成小块。
12、文中画波浪线部分的断句，划分正确的一项是（3分）（ ）
A．其有善政/及脏污者/纤介必知之/往往发/其事莫敢欺隐吏民/敬服/皆称其能。
B．其有善/政及脏污者纤介/必知之/往往发其事/莫敢欺隐/吏民敬服/皆称其能。
C．其有善政/及脏污者纤介/必知之往往发/其事莫敢欺隐/吏民敬服皆称其/能。
D．其有善政及脏污者/纤介必知之/往往发其事/莫敢欺隐/吏民敬服/皆称其能。
13、下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A．在朝文武多是父之将吏野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
B．自非立效边裔，何以塞责犹不能不以之兴怀
C．玄感乃遣家奴伪为使者项伯乃夜驰之沛公军
D．玄感弟玄挺中流矢而毙学而不思则罔
14、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．杨玄感政绩卓越，仕途顺利。
做郢州刺史时狠抓吏治，了解下情，颇受到吏民敬服，因而袭爵楚国公，迁礼部尚书。
B．杨玄感深谋远虑，机智果敢。
他起兵早有预谋，早想扬名天下。
从征吐谷浑时就想谋事，因其叔杨慎提醒时机未到没有立即行动。
在黎阳督办运粮时，他故意滞留粮食，又伪称来护儿谋反，毅然聚众起兵。
C．杨玄感善抓时机，体察民情。
他利用督运的机会和天下思乱的民情，以救百姓之命的名义当众誓师，宣布起兵，受到民众的响应。
D．杨玄感勇猛刚烈，结局悲惨。
他身先士卒，冲锋在前，在众寡不敌的情况下，让弟弟杀死自己。
死后尸体受到残忍对待，头颅被送到了皇帝所在之处，尸身陈列三天又被碎割焚烧
15、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）文振因言于帝，帝嘉之。
（2分）
（2）今者不顾破家灭族者，但为天下解倒悬之急，救黎元之命耳。
（3分）
四、古代诗歌阅读（6分）
16、阅读下面这首诗歌，完成后面小题。
送杨子
李白
斗酒渭城边，垆头醉不眠。
梨花千树雪，杨叶万条烟。
惜别倾壶醑，临分赠马鞭。
看君颍上去，新月到应圆。
【注】①作者一说为岑参，“杨叶”一作“杨柳”。
（1）、请从表达技巧上简要赏析颔联“梨花千树雪，杨叶万条烟”。
（3分）
（2）、本诗表达了怎样的思想情感？
请结合后两联简要说明。
（3分）
五、现代文阅读（25分）
阅读下面的文字，完成17-20题。
老子的地盘
韦如辉
同学们聚在一起，眉飞色舞地谈起自己的爸爸，马小明总是将自己的脑袋弄得一低再低。
在这个拼爹时代，同学们优秀的爸爸，无疑幻化成为他们茁壮成长的阳光雨露。
马小明的爸爸是个摆修鞋摊的，自然不是所谓优秀的，甚至是十分低下卑贱的。
可是，马小明的爸爸却将自己吹得神乎其神，比优秀还无比优秀。
那一年寒假，爸爸带马小明去乡下省亲。
爸爸掏着上等的香烟，见人就前言不搭后语地嚷嚷，你知道现在城里的房价涨多少了吗？
乡亲们猜来猜去，眼珠子瞪得快蹦出来了，仍然猜不准。
马小明的爸爸大手一挥，满脸得意地说，六千，每平方米六千块呐！
一片唏嘘声之后，有人问马小明的爸爸，你老在城里有地点？
马小明的爸爸此时显得极不耐烦，反问道，你知道百货大楼那地点吗？
百货大楼那地点，市中心，黄金地段，傻子都知道！
马小明的爸爸突然间哈哈大笑，那是老子的地盘，寸土寸金的地盘。
乡亲们重新睁大眼睛，乖乖，得值多少钱？
马小明的爸爸伸出一双粗糙的大手，一反一正，再一反一正，然后大摇大摆地离去，嘴里说，无可奉告。
马小明心想，爸爸真能吹。
马小明心里亮如明镜，爸爸所说的地盘，是百货大楼对面一棵法国梧桐树下，那里有他的修鞋摊。
那个如巴掌大的地点，爸爸每月要向市容局交三百元的占道费，外加打折赠送无数个点头哈腰。
爸爸不着边际的神吹海侃，莫名其妙地让马小明的自尊心得到极大的虚荣和满足。
那一次，郑小莉突如其来的恶语相向，才让马小明刚刚得到的自尊灰飞烟灭。
课间休息时，一向直言快语的郑小莉，像新闻发言人一样对一大堆同学说，大家知道百货大楼对面那个修鞋的老头吗？
同学们说，知道知道，我们找他修过鞋。
郑小莉故意压低嗓音绘声绘色地再说，小人，标准的市侩小人！
我去那里修鞋，只钉一颗钉，就要了十块钱。
同学们知道郑小莉的鞋很贵，不是韩国货就是日本牌。
照郑小莉这一说，一颗钉十块钱，的确黑了点。
马小明恨不得上去扇郑小莉的大嘴巴，而马小明没有这个勇气。
如果马小明真扇郑小莉的大嘴巴，马小明爸爸的身份不就暴露了吗？
所以，马小明选择了忍气吞声，选择了将自己的脑袋压得一低再低。
放学回家的路上，马小明第一次认真地眺望着自己的爸爸。
爸爸头秃，背驼，油黑的光脑袋前倾，几乎要爬到眼前臭气熏天的鞋上。
爸爸嘴里叼着钉子，一颗颗生锈或即将生锈的钉子，在爸爸丰沛唾液的滋润下，变得光滑柔顺，吃进鞋底的力度明显加大。
马小明觉得，爸爸真脏。
马小明生日那天，爸爸乐哈哈地弄来一个大蛋糕。
马小明没吃，反胃。
爸爸一而再再而三地催促，马小明一而再再而三地反胃。
甚至连想一想，都觉得十分恶心。
本来，马小明上学放学都要经过百货大楼的。
之前每次经过，马小明都会无比深情地投过去一丝目光，打量着自己老子的地盘。
郑小莉发布新闻之后，马小明改道了。
冬天的第一场雪下得飘飘洒洒。
就在无比洁白的雪地里，一起十年的恶性悬案，在一个摆摊老头的协助下，成功告破了。
那一天，马小明爸爸的修鞋摊前，来了一位头脸捂得十分严实的客人。
客人将脚上的一双皮棉鞋递过来，说地太滑，打个掌子。
在客人掀开面罩一角点烟的时候，马小明的爸爸认出了那个人。
他不慌不忙地取钉，拿锤，一丝不苟地钉钉。
那人似乎有点急，三番五次地催促。
马小明的爸爸将一根长钉牢牢地钉进去，悄悄拨通了110电话。
电视台进行了跟踪采访报道。
十年前，马小明的爸爸就将那个穷凶极恶的家伙烙在心里了。
即便他整了容，也能准确认出那双令人发怵的眼睛。
马小明的爸爸对全市的电视观众说，那是老子的地盘，休想从老子的地盘上溜走一只蚂蚁。
马小明的爸爸说得天花乱坠，一口气反复将老子的地盘说了十八次。
同学们口口相传，知道老英雄是马小明的爸爸。
他们轮番跟马小明拥抱，轮番替马小明有这样一个优秀的爸爸骄傲。
高傲的郑小莉，正式向马小明鞠躬道歉，并通过马小明，向英雄的马伯父真诚道歉。
马小明以百米赛跑的速度，奔跑到爸爸的地盘，神采飞扬地拥抱着弯曲的爸爸，眼睛里噙满幸福的泪花。
马小明的爸爸擂着马小明的肩头，小子，这地盘，老子先守着。
将来，传给你！
马小明郑重地点点头。
（原载《山东文学》2013年2期）
17、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．文章题为“老子的地盘”，这里的“老子”，是爸爸的习惯用语，这种自称与爸爸的职业身份有很大的关系，表现了爸爸的低下卑贱。
B．“高傲的郑小莉，正式向马小明鞠躬道歉，并通过马小明，向英雄的马伯父真诚道歉。
”郑小莉对马小明爸爸的态度前后发生了一百八十度转变，可见她才是“小人，标准的市侩小人”。
C．小说的核心要素之一是人物，这篇小说抓住爸爸的语言、动作、神态等方面，进行了深入细致的描绘，让爸爸的形象变得鲜明丰满。
D．文章的结构也是一大亮点，欲抑先扬，悬念四起，最后获得情感爆发。
E．“爸爸头秃，背驼，油黑的光脑袋前倾，几乎要爬到眼前臭气熏天的鞋上”，文章中仅有的外貌描写，既刻画了儿子眼中爸爸的真实形象，也饱含了儿子对爸爸的情感。
18、马小明的爸爸有哪些性格特点？
请结合文本简要分析。
（6分）
19、文章的主要人物是马小明和他的爸爸，那么同学郑小莉就显得无关紧要了，可以删去这个人物吗？
请结合文本说明理由。
（6分）
20、文章开头写“马小明总是将自己的脑袋弄得一低再低”，文章结尾写“马小明郑重地点点头”，马小明对爸爸的态度是怎样变化的？
这样的转变是否合情合理？
请结合文本和现实简要分析。
（8分）
六、作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文
超级演说家刘媛媛在她的《不作不会活》里曾说：
“nozuonodie”，不作就不会死，但我今天想要大家记住的是“nozuonolife”，“作”是什么？
“作”就是不安现状的瞎折腾，我这个人就爱“作”，我来参加《超级演说家》这个节目被我哥骂了无数次，他说，你就是没事找事瞎折腾，你又不是学表演的，你也不是学主持的，你一个学法律的参加这么一个电视节目，对你的未来有什么用？
可能我就是爱“作”吧，我突然觉得每一天都重复的日子太没意思，所以，我就来了。
要求自选角度、自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。
语文参考答案
一、选择题（每题3分，共30分）
1、B
2、A
3、D
4、A
5、B
6、C
7、A
8、D（烟消云散：
比喻事物像烟雾和云气一样消失得干干净净。
风流云散：
轻风流动，云彩散开。
比喻经常聚在一起的人，分散到四面八方。
也比喻作品的散轶。
销声匿迹：
形容隐藏起来，不公开露面。
）
9、B（A项语序不当，应将“一同”移到“学界泰斗当年的学习笔记”后面。
C项句式杂糅，“本着……为原则”杂糅。
D项成分残缺，“进入”缺少宾语，可在“小康社会”后加“的决胜阶段”。
）
10．C
二、默写常见的名句名篇（15分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（每空1分）
（1）仁义不施而攻守之势异也
（2）彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤与弟子
（4）骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍
（5）谷不可胜食也，数罟不入洿池
（6）非铦于钩戟长铩也，谪戍之众
三、文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文，完成12-15小题
12、（3分）D
13、（3分）C都表承接，置于主谓间表动作和时间上的顺承关系，一般译为“于是”“就”等；A助词，的\助词，用于主谓之间；B介词，用\介词，因为；D连词，表顺承\连词，表转折
14、（3分）A，“因而”句错，强加因果。
楚国公袭爵是其父死后他世袭爵位，与上文无因果关系。
综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。
解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析
15、
（1）（2分）段文振于是告诉皇帝，皇帝赞扬他。
（“嘉”与句式各一分）
（2）（3分）现在不顾忌使家族灭绝的危险，只是为天下解除极其困苦的处境，拯救百姓的命罢了。
（关键词“顾”，“但”，“倒悬”，“黎元”，“顾”，顾忌；“但”，只是；“倒悬”，指极其困苦的处境；“黎元”，黎民百姓）
四、古代诗歌阅读（6分）
16、阅读下面这首诗歌，完成后面小题。
（1）运用比喻、夸张（对偶）、乐景衬哀情等手法，（1分）“梨花”似“雪”，“杨叶”似“烟”，运用了比喻；“千树”“万条”是夸张手法。
（1分）描写了千树梨花竞相开放、柳叶新条迎风摇曳美好的春景，以乐景衬分别时的哀情，更见其心中离愁。
（1分）
（2）表达了依依不舍的惜别之情。
（1分）添酒、赠鞭，两个动作表现出不忍分别（1分），再以夸张手法，表示目送友人，自己在原地从新月如钩到月圆如盘一直等了十五天，这般夸张的运用更突出了诗人的惜别之情。
（1分）
五、现代文阅读（25分）
17、（5分）CE
18、（6分）
①虚荣爱吹牛：
他对乡亲们说百货大楼是自己的地盘，接受电视采访时反复说“老子的地盘”；
②爱儿子：
在儿子生日那天弄来个大蛋糕，说要为儿子守地盘；
③有正义感，有勇有谋：
认出罪犯后不慌不忙地用修鞋拖延时间，报了警。
每答出一点给2分。
19、（6分）
①不可以。
②情节上：
跌宕起伏，马小明对父亲的态度随着郑小莉的出现发生大的变化，增强了小说的感染力；同时，郑小莉的“恶语相向”，将马小明对爸爸的不满推向顶点，自然引出下文情节；
③人物塑造上：
郑小莉对马小明爸爸前后态度的大转变，从侧面表现了马小明爸爸的形象，使之更加丰满。
（每答出一点给2分）
20、（8分）
①马小明对爸爸的态度最初是既感到自卑又从爸爸的吹嘘中得到了虚荣的满足；②后来是嫌弃反感，每天上学放学都特意绕开爸爸的摊位；③最后是感到骄傲，爸爸的英雄举动让马小明看到了爸爸的优秀。
④这样的转变合乎情理，现实中“拼爹”“拼背景”的观念已经深深植入孩子的内心，相比自己的才能，孩子可能更关心自己的家庭条件（如父母亲）是否优越，文本正暗含对这种病态的攀比心理的讽刺和批判。
（每答出一点给2分）
六、作文（60分）
试题分析：
这是一则材料作文。
首先审读材料，看材料中包含几个对象，原则上一个对象至少一个写作的角度；然后依据文字的内容确定自己评价的态度，可以从肯定的角度来欣赏优点，也可以从否定的角度来挖掘不足，也可以从辨证的角度来分析。
这则材料的对象是刘媛媛，这段话中的重点就是“不作不会活”，她的讲话中反复提到这一内容，自然应是主要的立意所在。
而对于这句话，不同的人，其态度自然不同，赞同者支持的是自我的超越，否定者追求的是生命的安稳，这都可以成为立意的角度。
（1）肯定态度，一个人要不安于现状，要敢于超越自我，挑战自我，尝试不同的人生，谱写丰富多彩的诗篇。
（2）否定态度，生命在于平稳中发展，不作非分之想，不去冒险透支生命。
（3）辩证态度，稳中求进，在保证基本生活的前提下可以尝试着改变自己的命运，体验不同的生活方式。
【文言文参考译文】
杨玄感，是司徒杨素的儿子。
喜欢读书，熟习骑射。
凭借父亲有军功，官位至柱国。
最初，杨玄感被封为郢州刺史，刚到任，便暗中布下探听消息的人，以考察官吏才能的高低。
那些政绩良好和贪污的人，一丝一毫他都一定知道，常常揭露那些贪污的事，没人敢欺骗和隐瞒。
官吏和百姓都敬重信服他，都称赞他的才能。
后来改任宋州刺史，承袭爵位楚国公，升任礼部尚书。
自己认为家族接连几代尊贵显赫，在天下享有盛名，在朝的文武将领多是父亲当年的部下，又见朝廷纲纪日渐混乱，皇帝猜疑心日益严重，内心不安，于是与几个弟弟暗中谋划废除皇帝。
等到随皇帝出征吐谷浑，当时跟从的官吏困顿疲惫，玄感想要袭击行宫。
他的叔叔杨慎对玄感说：
“士人的内心还崇尚统一，国家现在又没有灾祸，不能图谋。
”玄感于是暂时停止了行动。
当时皇帝喜欢征战讨伐，玄感想树立威信扬名天下，暗中寻找将领。
对兵部尚书段文振说：
“玄感世代承受皇上的恩惠，恩宠超过本分，倘若不去立功边疆，凭什么尽责呢！
如果边疆有战乱的紧急情况，希望能拿起马鞭，指挥军队，稍稍展现绵薄的功劳。
您主管国家军事工作，我冒昧地向您说出内心话。
”段文振于是告诉皇帝，皇帝赞扬他。
皇帝征伐辽东，命玄感到黎阳督促粮草的运输。
当时百姓苦于徭役的繁重，都想造反，玄感就和诸将谋划，想让皇帝率领的军队挨饿（以便造反）。
经常逗留，不按时出发。
皇帝认为他运粮太慢，便派使者督促。
玄感说：
“水路盗贼很多，不可马上出发。
”当时将军来护儿凭借水上军队从东莱将要入海，奔赴平壤城。
玄感于是派遣家奴假扮使者，从东方来，谎称护儿错过了发兵日期想要造反。
玄感于是进入黎阳县，关闭城门，征集壮丁，以讨伐护儿为名，集结了近万人，将要袭击洛阳。
于是向南渡过黄河，跟从反叛的人像集市一样人多。
兵众发展到十余万。
洛阳的父老争相送来牛肉和酒等犒劳物品。
玄感对士兵宣誓说：
“我身为上柱国，家中的财产亿万金，对富贵无所求。
现在不顾忌使家族灭绝的危险，只是为天下解除极其困苦的处境，拯救百姓的命罢了。
”士兵们都非常高兴。
于是进攻逼近都城。
玄感勇猛多力气，每次作战亲自舞动长矛，身先士卒，大声怒喝，抵挡的人没有不害怕的。
议论的人把他比为项羽。
刑部尚书卫玄，率士兵数万人从关中来支援东都。
玄感的军队一天天窘迫，军粮又吃完，于是全部军士展开了决战。
玄感的弟弟玄挺中箭身亡，玄感逐渐退却。
这时朝廷的追兵到来，玄感一天之中败了三次。
只与十余人骑马在林间逃窜。
到了葭芦戍，玄感处境困急，只剩他与弟弟积善步行。
自己知道不能避免一死，对积善说：
“事情失败了。
我不能受人杀戮侮辱，你可杀了我。
”积善抽刀把他杀掉，于是自杀，没死，被追兵捉拿，和玄感的首级一起送到皇帝所在之地方。
他的尸体被肢解并在东都集市上陈列三天，又切成碎块焚烧了它。
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