19学年上学期七年级第三次月考生物试题附答案.docx
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19学年上学期七年级第三次月考生物试题附答案
2018-2019学年上学期第三次阶段测试
初一生物试题
第I卷
一、选择题（本大题共25小题，共50分）
1.“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
2.①生物能生长②生物都有遗传和变异
3.③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应
A.①②B.①③C.③②D.③④
4.地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。
下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是
A.生物圈是最大的生态系统
B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部分和岩石圈的上层
D.土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
5.调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ）
A.
需要明确调查目的和调查对象
B.需要制定合理的调查方案
C.C.调查过程只记录自己喜欢的生物
D.要对调查结果进行整理和分析
6.如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细观察并分析：
从像A变成像B是做了怎样的处理？
（ ）
7.①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片
8.③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈。
A.③①B.①④C.②①D.③①④
9.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是
A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B.黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织
10.
显微镜是科学研究中最常用的观察工具。
下列操作流程正确的是（ ）
11.
A.①→②→③→④B.①→③→②→④
C.③→①→②→④D.③→①→④→②
12.如图中“箭头”表示草履虫的运动方向，正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
13.小明同学对如图生物（1是葫芦藓，2是蕨，3是衣藻，4是银杏）进行了观察和记录，其中错误的是（ ）
A.
1是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化
B.B.2是蕨类植物，根、茎、叶有输导组织，所以比苔藓植物高大
C.C.3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气
D.D.4是裸子植物，种子外面无果皮包被
14.如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（ ）
A.
验证光合作用需要光
B.
验证光合作用需要二氧化碳.
C.
验证呼吸作用产生二氧化碳
D.
验证蒸腾作用产生水
15.下列关于农业生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是
A.合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积
B.幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用
C.C.种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用
D.早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度
16.
某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。
下列叙述错误的是（ ）
A.叶是蒸腾作用的主要器官
B.③是植物与外界进行气体交换的通道
C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分
D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上
12.下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是
A.细胞不断分裂形成了不同的组织
B.细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础
C.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
D.细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程
13.植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）
①水分的吸收和运输②无机盐的运输
③光合作用④呼吸作用⑤蒸腾作用
A.①②④⑤B.③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤
14.某生物小组在玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（ ）
A.
B.
C.
D.
15.甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。
一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。
观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。
分析实验现象，能得出下列哪项结论？
（ ）
A.种子进行呼吸作用消耗氧气B.种子进行呼吸作用释放二氧化碳
C.种子中有机物被分解，释放能量太少
D.种子中有机物被分解，释放出大量水分
16.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。
以下分析正确的是（ ）
A.当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用
B.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C.当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用
D.ac段表示该植物的光合作用不断地增强
17.动物通过各种各样的行为来适应环境。
下列关于动物行为的叙述，错误的是（）
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C.C.具有社会行为的动物，群体内部都会形成等级
D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
18.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是（ ）
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统物质循环
C.自然界没有动物，生态系统的物质循环将不能进行
D.松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
19.下列对脊椎动物特征的描述，错误的是（ ）
A.鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳B.哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳
C.鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行
D.爬行动物都为陆生生物，都在陆地上生活
20.“杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是
A.花有没有鲜艳的颜色
B.果实有没有酸甜的味道
C.叶片的形状是卵圆形还是扇形
D.种子有没有果皮包被
21．右图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同点，则下列描述正确的是（ ）
A.E可表示有茎、叶分化
B.F可表示有疏导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖
22.下列关于生物体结构的叙述中，错误的是
A.细胞一般都很微小，要在显微镜下才能看到
B.细胞是生物体结构和功能的基本单位
C.C.所有的生物体都是由细胞构成的
D.构成生物体的细胞多种多样，但都具有相同的基本结构
23.下列关于细菌和真菌本质特征的叙述，正确的是（ ）
A.细菌有细胞壁，真菌没有细胞壁B.都进行分裂生殖
C.都不能进行光合作用D.细菌没有成形的细胞核，只有拟核
24.2009年至今，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们生活带来了很多不便．下列关于其病原体-甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是（）
A.个体微小，结构简单B.离开寄生的活细胞不能进行生命活动
C.在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质
D.该病毒通过自我复制的方式繁殖
25.某同学如右图所示对生物进行分类，图中①②③代表的生物可能是（ ）
A.大白菜，酵母菌，木耳
B.水螅，大肠杆菌，青霉
C.香菇，枯草杆菌，乙肝病毒
D.水绵，甲烷细菌，埃博拉病毒
第II卷
二、填空题（本大题共6小题，共50.0分）
26.（7分））图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。
请据图回答：
（1）图1中要使视野①变为视野②，应将装片向______方移动；要使视野③变为视野④，应调节图2中标号[______]______所示结构；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，其放大倍数是______。
（2）在使用显微镜的过程中，下列做法正确的是______。
（填数字标号）
①对光时，使低倍物镜对准通光孔
②下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜
③显微镜镜头脏了，用干净的纱布擦一擦
④要将位于视野左下角的细胞移动到中央，应向右上角移动装片
（3）若用显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如图4A、B、C、D所示，试问其中视野最暗的是______。
（4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是______；正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键，如图5所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是______。
27.（8分）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。
生物体是怎么构成的呢？
请同学们依据所学知识回答下列问题：
（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[______]______的作用。
（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[______]______中。
（3）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构．但人的口腔上皮细胞不具有 ______ 、液泡和叶绿体等结构。
（4）无论是植物细胞还是动物细胞，都含有的能量转换器是 ______。
（5）细胞在分裂之前，首先要完成______的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。
（6）图2表示的过程为______，其结果是形成了不同的______。
（7）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为______。
28.（10分）图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。
请据图分析作答：
（1）图甲表示植物的三大作用，图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是______（填序号），该植物白天和晚上都能进行的生理活动是______。
（填字母）
（2）蒸腾作用对植物自身的生命活动有着非常重要的意义。
它能促进植株从土壤中吸收___________，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。
（3）图乙中代表光合作用的曲线是______，在农业生产中，提高该生理过程效率的方法有______。
（填一种即可）
（4）把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置______内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的[______]______生理活动。
（5）从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置______ 内的叶片会变蓝色。
（6）如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在______ 环境中。
（7）如果在相对封闭的温室中，某植物的叶片受到阳光的照射而生长，一昼夜中植物体内有机物积累量如图丁所示，其中正确的是______。
29.（7分）某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要设计一组对照实验，探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是______，实验的变量是______；若要设计一组对照实验，探究有机物是否由“绿色植物”产生的，应该选择的实验装置组合是______，实验的变量是______．
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出______．
（3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行______处理．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向______（选填“左”或“右”）移动．
30.（10分）浙江卫视《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示着我们，团队合作、互助友爱是成功的重要因素.瞧！
“撕名牌”环节正在火热进行中．
（1）“撕名牌”现场，跑男靓女们群情激昂，你追我赶．时而跳跃、时而翻滚、时而追逐、时而躲闪，所有这些运动都是在神经系统的支配下，由人体的____________、_________ 、_________三者协调配合，共同完成的．
（2）运动中，图甲所示结构起到了使运动灵活的作用．该结构中决定其牢固性的主要结构是[ ]_____________及其内外坚韧的韧带,与其灵活性有关的主要包括[ ]_____________中的滑液，同时[ ]_____________还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力，保护关节结构．
（3）奔跑追逐过程中，跑男靓女们的手指不小心触碰到尖锐的物体，图乙中的[ ]_________收缩,[ ]_________舒张,完成屈肘动作,以避免更严重的伤害．
（4）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。
从行为获得的途径看，这属于____行为，这类行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为；它是在___行为的基础上形成的。
31.（8分）细胞是生物体结构和功能的基本单位．下面是几种细胞模式图，请据图回答：
（1）这四种微生物中，必须借助电子显微镜才能观察到的是________（填字母）
（2）A细胞结构与图B、C相比，主要区别在于没有_________。
（3）B能产生__________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病｡
（4）与牛、马、羊等动物的细胞相比，A细胞可通过______的方式繁殖后代．用煮沸的方法无法消灭细菌，因为某些种类的细菌在不良条件下会形成休眠体______．
（5）D为病毒EV71，它的结构简单，没有细胞结构，仅由_____和_____组成．病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以______方式进行繁殖的．
2018-2019学年上学期第三次阶段测试
初一年级生物试题参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
C
C
A
A
C
B
A
D
B
B
B
D
C
A
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
C
C
D
D
D
C
D
C
D
二、非选择题（每空1分，共50分）
26.（7分）
（1）右下；①细准焦螺旋；640；
（2）①②；（3）C；（4）清水；A
27.（8分）
（1）②细胞膜；
（2）④细胞核； （3）细胞壁（4）线粒体（5）遗传物质；（6）细胞分化；组织；（7）细胞→组织→器官→植物体
28.（10分）
（1）C；AB；
（2）水分
（3）Ⅰ；合理密植（间作套种；）
（4）b；C光合作用； （5）b
（6）黑暗或无光；（7）B
29.（7分）
（1）甲乙；光照； 甲丙；金鱼藻
（2）氧气（3）黑暗或遮光右
30.（10分）
（1）骨 骨骼肌 关节
（2）1关节囊 2关节腔4关节软骨
（3）a肱二头肌 b肱三头肌（4）学习先天性
31.（8分）
（2）D
（2）成形的细胞核（3）青霉素（4）分裂 芽孢
（5）蛋白质（外壳） 遗传物质 自我复制
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