压强练习题.docx
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压强练习题
一、选择题
1、如图1所示，将铅笔的一端削尖，用两个手指作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止状态，下列说法中正确的是
A．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力
B．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力
C．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强
D．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强
2、如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）
3、下列现象中，为了增大压强的是（ ）
A．骆驼长着宽大的脚掌 B．载重汽车装有许多轮子
C．坦克车装有宽宽的履带 D．压路机装有质
量很大的碾子
4、在水平放置的书架上，如图所示，并排立放着10本同样的书，如果取走5本，则桌面受到的（ ）
A、压力和压强都减小一半 B、压力减小一半，压强不变
C、压力减小一半，压强增大一倍 D、压力不变，压强增大一倍
5、当你上体育课练习正步走时，你对地面的压力和压强分别为F1、p1；当你立正站立时对地面的压力和压强分别为F2、p2，则（ ）
A、F1=F2 p1=p2 B、F1＞F2 p1＞p2
C、F1＜F2 p1＞p2 D、F1=F2 p1＞p2
6、如图所示的四种动物器官中，最具有增大压强功能的是（ ）．
7、下列哪些应用是属于增大压强的?
（ ）
A．针和锥子的顶端都做得很尖B．载重汽车要用很多个轮胎
C．坦克、拖拉机上安装履行带D．用螺丝固定零件，常在螺丝下垫上一个比较宽的垫圈
8、以下估计值比较符合现实情况的是（ ）
A.小敏同学的质量是25000mgB.小敏同学的身高是1650m
C.小敏同学受到的重力是165ND.小敏同学站立时对地面的压强是25000Pa
9、一个底面积是0.01m2重是20N，质地均匀的实心正方体，其静止在一个面积是1m2的正方形水平桌面上，那么该物体对桌面的压强
（ ）
A.一定是2000Pa B.可能是2000Pa C.可能是4000Pa D.可能是6000Pa
10、下列数剧中与实际相符的是（ ）
A．中学生脚的长度为50cmB． 中学生的体重为50N
C．人体的密度约为1.0×103kg/m3D．人在正常呼吸时肺内的气压约为108Pa
11、 如图1所示，一匀质木块放在水平桌面上，若将它沿竖直虚线截去一部分，则下列说法正确的是
A．压力变小，压强不变 B．压力变小，压强变小C．压力变小，压强增大 D．
压力不变，压强不变
12、将一块平放于地面的砖，改为竖放于地面，则下列说法不正确的是（ ）
A.质量不变；B.密度不变； C.惯性不变； D.对地压强不变。
13、如图2所示的四个装置中不属于连通器的是
A．玻璃连通管 B．托里拆利实验 C．茶壶 D．液位计
二、计算题
14、新型材料“气凝胶”因其密度极小，具有超快、超高的吸附力，有望在海上漏油、空气净化等环境治理上发挥重要作用。
2013年，
浙江大学的科学家们研制的“全碳气凝胶”密度仅为0.16千克／米3，刷新了世界“最轻材料”的
纪录。
图17为科学家将一块体积约为1.0×
10-5米3的“气凝胶”放置在鲜花上的图片。
求：
①这块“气凝胶”的质量m；②它对鲜花的压力F。
15、小明喜欢雕刻，五一假期游玩时，买了一块底面平整，底面积为2cm2的石块．他用天平测量出石块的质量为20.4g．（g取10N/kg）求：
（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面产生的压强；
（2）小明利用量筒测出了石块体积为8cm3，此石块的密度为多大？
16、随着人民生活水平的提高，轿车已进入百姓人家。
某轿车的质量是1.4t，每个轮子与地面的接触面积是0.02
m2。
（1）该车空载停在停车场时对地面的压强（取g=10N/kg）。
（2）当轿车高速行驶时，对地面的压力会_________（填“不变”、“变大”或“变小”）。
请用所学过的物理知识分析其原因。
17、如图所示，水壶内装有1千克水，水壶底面积约为0.003米2，水深0.1米，求水对壶底的压强。
三、填空题
18、车已逐渐进入百姓家庭，如图所示是小华家购买的一辆江淮小轿车。
该轿车的质量为1.5×103kg，一只轮胎与地面的总接触面积为0.025m2,则车子对水平地面的压强为 Pa。
19、某型号天文望远镜连同三脚支架总重约为300牛，支架每只脚与地面的接触面积约1cm2，望远镜正常观测时对水平地面的压强大约是 Pa。
20、自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增加轮胎与地面间的 。
修建纪念碑都要建造一个面积较大的底座，可以减小纪念碑对地面的 。
21、如图3所示是某款雪地自行车，它与普通的自行车不同，前轮是用一块宽大的滑板代替，这样能增大与雪面的接触面积，从而减小对雪地的 ，防止自行车陷入雪地里，后轮则改装成带有履带的轮子，这样能增大接触面的粗糙程度，从而增大自行车行驶时的 。
22、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更 ，使鸡蛋受到的压强变得更 ，因此鸡蛋更容易捏破。
23、重力为6×104牛的大象，每只脚掌面积是600cm2，它四脚着地时对地面的压强为__________ Pa。
24、体重为500N的学生，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为4dm2，则该学生对地面的压强是________Pa。
25、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强（填“增大”或“减小”）
①刀口常磨得很薄：
；②铁轨下面垫枕木：
；③书包带换成宽一些的：
；④铁钉的头部做得尖尖的：
；
26、自行车是中学生日常生活中的主要交通工具，自行车的车轮都有较粗的条纹，这是为了 ；脚踏板做得比较宽，目的是为了 ；车尾灯在外来光的照射下显得格外明亮，这是利用了光的 原理；遇到前方有行人时，按铃示意行人让道，清脆的铃声是小金属敲击金属罩而产生的，这说明 产生声音。
27、三个立方体对水平地面的压强之比1:
2:
3，它们的密度之比3:
2:
1，则这三个立方体对水平地面的压力之比是
____________________。
28、为纪念郑和七下西洋将华夏文明
传扬于世，闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像，如图所
示．石雕像和基座的总质量为7×105kg基座底部呈正方形，面积约为50m2，则石雕像和基座总重力是 N，对水平地面的压强是 Pa．（g取10N／kg）
29、一个密度为0.5×103k／m3边长为0.2m的实心正方体放
置在水平地面上，该物体的质量是 kg它对地面的压力大小是 N，对地面的压强是 Pa（g取10N／kg
30、城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．右图是一幅人行道的照片，图片左侧是“盲道”，其地砖表面有一棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲
人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，
由于脚底与地面的接触面积 ，使脚底受到的压强 ，他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上．
31、在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你将观察到的现象是橡皮膜向________凸起，这说明液体对容器底有压强。
稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。
于是小明将图甲装置（未盛水）缓慢地浸人水中，你将观察到橡皮膜向________凸起。
若要探究液体内部压强的特点，_________装置更适合，理由是__________________________________________________。
32、如图，两支相同试管内盛等质量的液体。
甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较液体对试管底部的压强p甲 p乙（填“>”、“=”、“<”）。
33、在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放入水中，水未溢出，当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强___________。
34、一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的刚好塞住．则池底受水的压强大小为 Pa，塞子受水的压力大小为 N．（g取10N/kg）
四、实验,探究题
35、进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，从图a和图b可以得出的结论：
从图b和图c可以得出的结论是：
。
36、在建立压强概念时，我们做了如图所示“影响压力作用效果”的实验。
（1）甲、乙两图所示的实验，表明了在＿＿＿＿一定时，＿＿＿＿＿越大，压力的作用效果越明显。
（2）比较乙、丙两图所示的实验，表明了在＿＿＿＿＿＿一定时，＿＿＿＿＿＿越小，压力的作用效果越明显。
37、小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。
（1）将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与 的关系。
（2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是 的存在。
38、在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系．
（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：
液体压强与盛液体的容器形状 （填“有关”或“无关”）．（3）要探究压强与液体密度的关系，应选用 两个图进行对比．
五、作图题
39、小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力的示意图和小球对斜面的压力的示意图。
40、如图所示，一个竖直放置的柱形小筒注有水，在筒壁上开有A、B、C三个大小相同的小孔，请根据液体内部压强的特点画出水从三个小孔中喷射的轨迹示意图。
参考答案
一、选择题
1、D
2、D
3、D
4、B
5、D
6、B
7、A
8、D
【解析】
试题分析：
25000mg=25g，不符合实际；小明同学的升高1650m，也不切实际；小敏同学的重力约为500N，两脚的总面积约为0.02m2，根据压强的公式
算出压强，所以选D。
考点：
长度、质量、重力、压强的估计
9、BCD
【解析】考点：
压强的大小及其计算．
专题：
计算题．
分析：
已知物体的底面积和重力，在水平面上压力等于物体自身的重力，但是不知道物体与桌面的接触面积，最大接触面积等于物体的底面积，根据公式P=
可求最小压强，接触面积越小压强越大．[来源:
学。
科。
网Z。
X。
X。
K]
解答：
解：
正方体物体与桌面的接触面积最大为S=0.01m2，所以压强最小为P=
=
=2000Pa，即物体对桌面的压强大于或等于2000Pa．
故选B、C、D．
点评：
本题考查压强的计算，关键知道在水平面上压力等于物体自身的重力，最容易出错的是物体与水平面的接触面积．
10、C
【解析】
试题分析：
本题涉及对长度、体重、密度及气压的估测．如果对选项中所涉及的物理量不知道准确的数值，我们也可以通过分析看题目中给出的数值是否合理．
A、中学生脚的长度为50cm，比实际情况偏大，故不符合题意；
B、中学生的体重为50N，比实际偏小．重为50N的物体其质量约为5kg即10斤，故不符合题意；
C、人体的密度与水的密度差不多约为1.0×103kg/m3，故符合题意；
D、人在正常呼吸时肺内的气压与大气压相差不大，108Pa约为大气压的1000倍，故不符合题意．
考点：
长度的估测；密度及其特性；重力大小的估测
点评：
估测是一种科学的近似计算，是对生产和生活的切身了解，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法．
11、A
12、D
【解析】
试题分析：
质量是物体的基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置无关，不管是平放，还是竖放，质量不变。
密度是物质的一种特性，同种物质的密度一般是不变的，所以不管平放还是竖放密度不变。
惯性是物体的一个基本属性，任何物体都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，砖的质量不变，所以惯性不变。
而对地面的压强，根据公式可知，不管是哪种放发，质量没变，但竖放时受力面积小，所以竖放时压强大。
说法中不正确的是D。
考点：
质量、密度、惯性的基本性质和压强公式的应用
13、B
二、计算题
14、
15、
（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面的压力：
F=G=mg=20.4×10﹣3kg×10N/kg=0.204N，
受力面积：
S=L2=（2cm）2=4cm2=4×10﹣4m2，
对桌面产生的压强：
p==
=510Pa；
（2）石块的密度：
ρ==
=2.55g/cm3．
答：
（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面产生的压强为510Pa；
（2）此石块的密度为2.55g/cm3．
16、解：
（1） \
1分
2分
=1.75×105Pa 1分
（无单位扣1分）
（2）变小 2分
解释：
汽车的上表面空气流速大，压强小
；下表面的空气流速小，压强大。
压力差向上，所以对地面的压力变小。
（意思表达清楚均可得分） 2分
17、P=ρｇｈ
=1000千克/米3×9.8牛/千克×0.1米
=980帕
（公式1分，代入2分，结果1分）
【解析】略
三、填空题
18、1.5×106
19、1.0×106
【解析】根据受力分析可知，望远镜对水平地面的压力F=G=300N ，地面的受力面积为S=1cm2×3=3.0×10－4m2，所以望远镜对水平地面的压强大约为P===1.0×106Pa。
【命题规律与展望】“压强的计算”一直是安徽中考的重要考点之一，在近五年的安徽中考中共考查4次，可见其考查频率之高。
在该考点的考查上，一般考查如下几个方面：
根据受力分析判断压力大小、根据受力面积的个数等确定受力面积的大小、面积的单位换算、公式的直接应用和科学计数法的计算，总体上来说，考点比较稳定，难度居中。
从历年的考查频率看，2014安徽中考考查的几率很大。
【解题步骤】解答本题主要需要注意受力面积的确定和面积的单位换算。
【知识链接】压强的计算比较单一，主要考查压强计算公式（P=）和变形公式（F=PS、S=）的直接计算。
在计算过程中，出错频率最高的是面积的单位换算，需要在学习中引起高度的重视。
【知识拓展】关于“压强”的计算，公式相对来说难度较小，主要存在如下几个方面的难点：
⑴压力的计算一般根据受力分析进行计算，具体的步骤是：
首先对物体进行受力分析，根据力的平衡知识和牛顿第三定律确定压力的大小。
在安徽中考中，一般直接给出压力，或者给出水平面上的物体的重力，进而确定压力。
⑵受力面积的计算：
受力面积是指两个物体相互接触并相互挤压的那部分面积，若受力面积是多个，则计算受力面积时要注意是多个受力面的面积总和，如桌子静止在水平地面上，受力面积为四个桌腿的面积总和。
⑶面积的单位换算是压强计算的高频出错点之一。
⑷根据公式进行计算，其中科学计数法是另一个高频出错点。
20、 摩擦、压强
21、压强 摩擦力
22、小 大
23、2.5×106
24、1.25×104
25、增大 减小 减小 增大
26、增大摩擦 减小压强 反射 振动
27、由三个立方体的压强之比计算出边长之比，再根据压力等于压强与受力面积的乘积计算出三个立方体对水平地面的压力之比。
参考答案：
，由此得到
可知立方体的边长与压强成正比
、
与密度成反比
。
得到此三个立方体的边长之比
根据F=Ps得到压力F与压强和受力面积的乘积成正比，计算出这三个立方体对水平地面的压力之比为
28、 7X106 1.4×105
29、440 1000
30、变大变小
31、下 上 乙 乙装置现象明显，易观察到液体内部不同方向的压强
32、>
33、大
【解析】
试题分析：
把一木块慢慢地放入水中，水面上升，水的深度增加，根据p=ρ水gh，水对杯底的压强比原来的压强大．
考点：
液体的压强的特点．
点评：
此题考查了液体压强的比较，关键是掌握液体压强的计算公式，分析各影响压强大小因素的变化．
34、3×104；30
【解析】
试题分析：
（1）水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，根据液体压强公式求出塞子受到水的压强；
（2）已知塞子受到水的压强和塞子的面积，根据F=pS求出水对塞子的压力
（1）水对池底塞子的压强：
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa；
（2）塞子所受水的压力：
F=pS=3×104Pa×10×10﹣4m2=30N
考点：
液体的压强的计算
点评：
本题考查了液体压强和压力的计算，关键是知道水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，计算过程中要注意单位的换算
四、实验,探究题
35、当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
36、试题解析：
解析：
本题考查同学们对压力作用效果的掌握程度。
另外还考查同学们对控制变量法的理解和运用，即在分析压力的大小影响作用效果时，必须控制受力面积不变；在分析受力面积的大小影响作用效果时，必须控制压力的大小不变。
正确答案：
（1）受力面积 压力
（2） 压力 受力面积
37、【答案】
（1）受力面积
（2）大气压
【解析】
试题分析：
（1）两瓶相同的矿泉水放置时与接触面的压力相等，但接触面积不同，所以验证的是压力的作用效果与受力面积的关系。
（2）空矿泉水瓶中装入少量热水迅速倒出，则瓶内的气体压强减小，外面的大气压强大于瓶内的压强，所以矿泉水瓶瘪了。
考点：
压强，大气压，
38、
（1）深度；
（2）无关；（3）乙丙
【解析】
试题分析：
液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法．
（1）甲乙两图中的液体密度相同，探头所在深度不同，所以探究了探究液体压强与液体深度的关系；
（2）丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U型管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；
（3）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙丙两图．
考点：
探究液体压强的特点实验
点评：
此题是探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，是一道基础性题目
五、作图题
39、
【解析】
试题分析：
重力的方向是竖直向下的。
对斜面的压力是垂直斜面向下的。
注意标箭头。
考点：
画图
40、见解析
【解析】从图中可以看出，A、B、C三孔的深度逐渐增加，根据液体内部压强的特点，液体内部压强随深度的增加而增大，所以水的射程随着深度的增加而增大。
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