校园文明礼仪主题班会总结通用5篇.docx
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校园文明礼仪主题班会总结通用5篇
校园文明礼仪主题班会总结（通用5篇）
【篇1】校园文明礼仪主题班会总结
一滴水，一颗泪
“如果任意浪费水资源，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。
”队员们，你们还记得这则发人深省的公益广告吗？
水、空气与阳光是生命之源，是人类赖以生存的物质资源。
生活中，衣、食、住、行哪样离得开水？
从前，人们脑中总有一个定式------水是取不尽的，随用随取。
随着人口的与日俱增和工农业的飞速发展，人类需水量也随之增长，水紧张的现实日益突出。
目前，我国的水资源总量为2.8万亿平方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，属世界贫水国之一。
同时，在我们周围，随处可见肆意排放的工业废水，未经处理的生活污水，被农药污染过的农田污水……水资源已经遭到大范围的侵蚀，严重的威胁。
保护水资源，除了节约用水，更需要最大限度地防止水污染，因为失去了水，就失去了绿色、生命和希望。
1993年1月18日，第47届联合国大会做出决定，确定每年3月22日为“世界水日”。
“世界水日”的宗旨是：
应对与饮用水供应有关的问题，增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识；通过组织“世界水日”活动加强各国政府、国际组织、非政府机构和私营部门的参与和合作。
为配合“世界水日”的宣传，我国决定，每年3月22日至28日为“中国水周”。
鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺……伙伴们，为了还世界一份恬淡与自然，在3月22日“世界水日”即将到来之际，让我们从随手关紧水龙头开始，节约用水、合理用水、保护水资源，让我们的家园永远有碧水蓝天！
今天，你读书了吗？
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《今天，你读书了吗？
》
同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？
陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。
陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！
同学们，你们喜欢读书吗？
开学到现在，你们读了几本课外书呢？
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。
这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。
我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及刚去世不久的巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今。
能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。
你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？
首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。
其次，要泛读课外书。
从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就要有你们的身影。
英国文学家培根曾说过：
读书足以怡情，足以博采，足以长才。
同学们，你们制定好自己的读书计划了吗？
今天，你读书了吗？
读书，需要时间。
时间在哪里？
它就在我们每一个人的双手里。
你一松手，它就从指间溜走了。
因此，读书需要只争朝夕。
一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。
只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你沮丧的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书；只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书……
选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；
选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；
太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫！
文明礼仪伴我行
----九
（2）班
一、活动的目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪贯穿到歌谣、知识竞赛、朗诵等各种形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。
二、活动准备：
1、收集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好典型事例。
2、文明礼貌诗、歌曲等节目。
3、布置教室。
三、活动过程：
（一）活动开始：
主持人1：
尊敬的老师！
主持人2：
亲爱的同学们！
合：
大家好！
主持人1：
华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
今天，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持人2：
秋高气爽，丹桂飘香。
在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。
围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。
主持人1：
下面我宣布，九年级2班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
我们全班47位同学生活在九年级2班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。
（一）朗诵《礼仪在我心中》。
主持人1：
刚才大家都谈的和好，奇装异服确实有损我们中学生的形象。
下面请听我们班周棒棒，苏美丽同学的演讲《礼仪在我心中》，大家欢迎！
（二）文明礼仪知识竞赛。
主持人1：
礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”
（五讲即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德,“四美”指心灵美、语言美、行为美、环境美），从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有那些礼仪规范吗？
主持人2：
按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。
发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。
班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。
主持人1：
问答题：
1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？
（大扫除）
主持人2：
2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？
（早退、旷课）
主持人1：
3、学生不能进哪些场所？
（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）
主持人2：
4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？
（１、按时作息，学习有计划。
２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。
３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。
４、上课前准备好学习用品）
主持人1：
5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？
（应主动向老师行礼问好。
）
主持人2：
选择题：
1、平时上学我们应当（ ）（不佩戴首饰……..）
主持人1：
2、听到预备铃我们应当（ ）（立刻进教室，准备好上课用品……..）
主持人2：
3、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（ ）（等老师说下课后再出去……）
主持人1：
4、下课后，我们应在教室里（ ）
（不大声喧哗、打闹……..）
主持人2：
同学们回答的都很好，那我们有信心做的更好吗？
（三）诗朗诵《四季的脚步》。
主持人2：
一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。
请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴！
主持人1：
听了快板不禁想到了诗歌朗诵，把我们内心的真情都流露在短暂的诗歌中。
主持人2：
快让我们一睹为快，有请赖惠敏同学带来的诗歌朗诵《四季的脚步》
（四）歌曲《歌声与微笑》。
主持人1：
喂，喂，喂，你这是？
？
？
？
？
主持人2：
怎么了？
？
我还沉浸在诗歌中哩！
主持人1：
哎，你还是留着回家再沉浸，我问一下大家是不是都知道《歌声与微笑》这首歌的吧？
主持人2：
全体同学起立，让我们一起来唱吧！
（五）结束语
主持人1：
同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。
主持人2：
希望同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
主持人1：
最后有请班主任做此次主题班会的总结。
合：
好，在此我们代表九年级2班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢！
祝各位老师工作开心，身体健康！
同时也希望本班的所有同学都能让文明礼仪伴我们行！
此次《文明礼仪伴我们行》的主题班会到此结束。
《四季的脚步》课文：
春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 溪水唱起了歌儿 ——丁冬，丁冬， 绿水和鲜花赶来报到。
夏天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 金蝉唱起了歌儿， ——知了，知了， 给世界带来欢笑。
秋天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 落叶唱起了歌儿 ——刷刷，刷刷， 铺成了一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 北风唱起了歌儿 ——呼呼，呼呼， 雪花在欢快地舞蹈。
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁
做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁
《歌声与微笑》歌词：
请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
【篇2】校园文明礼仪主题班会总结
“文明礼仪伴我行”主题班会
时间：
2022年11月3日
地点：
C-202
参加人员：
全班同学、罗老师、卢老师
主题：
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等外在的表现，是人际交往的通行证，是一个人的最基本素质之一。
然而在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等现象屡见不鲜。
生活在21世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个行业、哪一种工作，都迫切需要学习礼仪，懂得礼仪，遵守礼仪和运用礼仪。
因此，深入开展礼仪教育，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
目的：
1、使学生进一步认识到讲究文明礼仪的必要性。
2、使学生认识到怎样做一个真正文明之人。
3、通过培训，让学生进行自我剖析，使其发现自己存在的不足之处，从而朝着更好的方向发展，为提高自身素质以及将来就业打好基础。
主要内容：
首先由团支书朱冉同学主持，讲述文明礼仪的重要性，并宣读紫琅职业技术学院船舶工程系大学生文明礼仪规范。
在宣读中对重要内容进行强调并补充。
为了促进我院校园文明建设，塑造我院良好校风、学风，提升我院学生道德文明素养，特制定紫琅职业技术学院船舶工程系大学生文明礼仪规范：
一、接访礼仪
1、尊重来宾（领导、专家、老师）,在校园公共场所遇见来宾应主动停下,微微鞠躬问好,如遇来宾提问要彬彬有礼、认真回答,对确实难以回答或自己不知道的问题要真诚委婉地加以解释，不信口开河、对自己的言论负责任。
2、来宾进入办公室、教室、学生宿舍、阅览室，学生应主动起立、问好、让座，来宾离开时应起身送行。
二、穿着礼仪
1、着装整洁、穿着大方。
不穿奇装异服和过分紧小、暴露的衣服。
2、不佩戴与学生身份不符的饰物。
3、男学生不蓄长发长须，不染彩色发质，不戴耳环，女生不化浓妆，不留怪异发型，并尽量束发。
三、言行礼仪
1、语言文明，音量适中，讲普通话，不讲粗话脏话。
2、前方二人交谈时，不从二人之间穿过。
3、男、女交往得体，在公共场所不勾肩搭背、不当众亲吻，注意公共影响。
4、上、下楼，过楼道靠右行，出入教室轻声慢步，落座和起身时不发出声响。
5、在校园内不骑车带人，不骑快车。
6、爱护公物，讲究卫生，不在校园内乱写、乱画、乱张贴，不踩踏草坪，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
7、行走时不成群结队、喧哗疯闹。
四、尊师礼仪
1、对老师要有礼貌，遇到老师要主动打招呼、问好，悉心听取老师的教诲，服从老师的指导与管理。
2、进入老师办公室要喊“”，不随意翻阅老师办公室的文稿、物品，不随意打开老师的抽屉。
3、与老师交谈时要起立，并主动给老师让座。
五、课堂礼仪
1、按要求提前十分钟进教室,准备好课堂用品。
2、上课不迟到、不早退，自觉关闭通讯工具，学生若因事上课迟到，应在教室门口喊“”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
3、上、课要互相问候，上课开始时，老师说“上课”后，班长叫“起立”全体学生应起立致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应“同学们好”，并示意后学生方能坐下。
4、学生在课堂上准备提问或回答问题应先举手，得到老师的允可后方站起来回答，回答问题时要讲普通话，声音明朗洪亮，其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。
6、自觉维护教室内的卫生清洁,不在教室内吸烟、吃食品、乱扔杂物、随地吐痰。
课前值日生要认真清扫，擦净黑板，课后要清理课桌抽屉和教室内外的卫生，离开教室应关灯、锁门。
7、对教学过程中所用的仪器、设备和公共财务，要珍惜爱护，做到不在课桌椅及墙壁上乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室的任何设备。
8、与教师意见不符的，不得与教师发生争执，虚心听取教师的讲解，共同探讨问题。
9、不旷课，认真学习专业知识。
六、会场礼仪
2、在报告过程中,应关闭通讯工具,端坐静听,并做好会议记录，不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡。
3、不在会场吸烟，吃食品，乱丢废弃物。
七、餐厅礼仪
1、节约粮食，文明就餐，不互相喂食。
2、维护食堂秩序，排队购饭（菜）互相谦让。
3、维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
4、尊重食堂工作人员的劳动，不与工作人员争吵。
5、拾到他人的就餐饭卡，应及时归还到存款处，不得随意挥霍他人钱财。
八、图书馆礼仪
1、进图书馆读者要讲文明礼貌，衣装整齐，不穿拖鞋、背心、超短裤（裙）入馆。
3、维护图书馆的清洁卫生，不在图书馆内吃食品，不随意地吐痰和乱扔杂物。
5、不抢占空闲的座位，读者之间应相互谦让。
6、尊重图书馆工作人员的劳动与服务，服从管理人员的提议与管理。
九、网络礼仪
1、倡导网络文明，不谣言惑众。
2、认真学习网络知识，不玩网络游戏，不浏览黄色网站。
3、不在网络上侮辱他人，不盗用他人网络IP号。
4、增强自我保护意识，不随意会网友。
5、不传播不良信息，不传播网络病毒等破坏程序的不健康信息源。
6、不沉迷网络。
十、宿舍礼仪
1、保持宿舍内整洁，日常用品放在指定位置。
2、不准往窗外或楼下倒水，扔杂品。
3、按时就寝，不大声喧哗，不进行影响他人休息的活动。
4、室友之间和睦相处，互相关照，帮助。
5、不在宿舍内喝酒，抽烟，打牌。
6、异性不得互串宿舍，不得留宿异性。
7、按时归宿，注意防火、防盗、防诈骗。
8、来宾进入宿舍，应主动起立问好，热情大方的接受来宾的询问。
十一、运动礼仪
1、积极参加各项体育活动，爱护运动设施。
2、运动中相互发生碰撞应相互谅解。
3、观看比赛应尊重运动员，裁判员，工作人员，热情鼓励，不喝倒彩，不准乱丢，乱扔物品，保持卫生。
4、比赛中遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判。
十二、文明礼仪用语：
您好、欢迎来到我们学校、请、请进、谢谢、对不起、请谅解、没关系、多关照、慢走、欢迎下次再来、再见。
其次由各学生代表们上台表态，坚决遵守文明礼仪规范，并讲述具体在哪些方面如何做到。
台下同学们反响积极，气氛活跃。
然后由嘉宾卢老师上台谈谈对文明礼仪的认识，并补充说明作为大学生还应在哪些方面做出努力。
最后由班主任罗老师进行总结发言，具体内容如下：
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。
孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：
“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
因此，我们应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。
然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。
比如，听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾等等。
文明礼仪是什么？
其实很简单。
文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是在公共场所不大声的喧哗......
德国著名文学家歌德有句话说得好：
“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：
“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
看来，文明、礼仪是非常重要的。
那么，我们应该如何去做呢？
文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
有句老话：
“少成若天性，习惯成自然。
”我总结了四点：
①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。
我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。
好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？
只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。
每一个人都很重要；每一件小事都能带来变化；每一个变化都能发挥作用。
”每一个人都要从身边的小事做起，从自己做起，保护环境、提高自身素质。
同学们，千里之行，始于足下！
让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们学校的天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美......让文明之风吹遍校园，吹遍社会，伴随同学们健康幸福的一生！
【篇3】校园文明礼仪主题班会总结
《文明礼仪伴我行》主题班会
班会背景：
对学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是学生健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个学生的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
学校本学期的德育工作重点：
让文明礼仪道德规范形成习惯。
因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的：
1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是同学们必须遵守的日常行为规范。
2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
班会准备：
1、 分组排练童谣、小品、相声、三句半
2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：
一：
播放音乐，引入班会（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）
主持甲：
各位老师
主持乙：
各位同学
主持合：
下午好！
主持甲：
欢迎参加12级护理8班文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：
下面让我们用热烈的掌声欢迎的到来。
主持甲：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：
一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：
春风吹，阳光照，语言美，行为美，
主持乙：
尊师长,爱同学。
主持合：
让我们从小讲文明，讲礼貌，12护8班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
三、文明礼仪模特队。
主持乙：
为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
（队长：
李明禹 队员：
李学琛张禹钊 蒲云涛）
小队长：
我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些?
（队员依次回答）
（1）站如松。
具体要求：
头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。
（2）坐如钟。
具体要求：
端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。
（3）行如风。
具体要点：
头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长：
好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。
全体起立：
（1）稍息、立正。
（展示站姿）
（2）齐步走一二一……。
（展示行姿）
（3）立定、请坐。
（展示坐姿）（摆好凳子）
小队长：
举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。
（二）“语言美小队”举牌上场
（队长：
贾雨萱 队员：
雷梓琰郭龙城 张欣文孙琰 盛子豪盛子杰贾明昊）
小队长：
常言说：
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。
1.请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》
（表演者：
贾雨萱 孙琰 盛子豪盛子杰 ）
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
2.情景剧：
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
（表演者：
雷梓琰郭龙城 张欣文贾明昊）
故事一：
王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。
可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。
队长：
同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？
下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？
故事二：
王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
四、文明礼仪三句半
主持甲：
同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
下面请欣赏《文明礼仪三句半》（安芮赵晨曦王贺佳陈泽宇）
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
你还别嫌我麻烦！
往这儿看！
今天上台说一说，文明礼仪怎么做。
大家认真听一听，快快说。
文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！
五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐！
敬礼！
自尊自爱重仪表！
诚实守信讲礼貌！
遵规守纪勤学习！
很重要！
预备铃响进教室！
课本文具摆放好！
不吵不闹坐端正！
真安静！
校园内外不乱跑！
自觉排队往右靠！
危险游戏我不做！
要记牢
天天来把卫生搞！
贵在保持习惯好！
遇到废纸不放过！
重环保！
同学之间要尊重！
互帮互助树新风！
不打架来不骂人！
讲文
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