高中语文积累与运用专辑一参考答案.docx

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高中语文积累与运用专辑一参考答案

高中语文积累与运用专辑一参考答案

参考答案1

1．D（A提、堤dī，缇、题、醍tí。

B凋、雕diāo，啁zhōu，倜tì，绸chóu。

C怯、惬、挈、锲qiè，砌qì。

D均读yú。

）

2．D（A．缔。

B．宣。

C．账。

）

3．C（①告罄：

财物用完或货物售完。

告竣：

宣告事情完毕，多指较大的工程。

②整合：

调整后组合。

调和：

配合适当。

③寄于：

寄托在。

寄予：

寄托。

）

4．B（A．吉光片羽：

比喻残存的珍贵的文物，此处宜用“雪泥鸿爪”。

B．形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义。

C．一鸣惊人：

比喻平时没有特殊的表现，一做起来就有惊人的成就。

这里与“一贯的传媒优势”相矛盾。

D．责无旁贷：

自己的责任，不能推卸给别人。

与“职责”语义重复。

）

5．D（A．“制造”与宾语搭配有误。

B．缺主语，句式杂糅。

C．“开始”与“又”语义矛盾，“活动”与“活跃”搭配不当。

）

6．A（B．“这”之前的逗号不当。

C．顿号应为逗号。

D．括号应为破折号。

）

参考答案二

1．D（缉读jī  其余读jì。

）

2．C（A如梗→如鲠；B迷天→弥天；D愤起→奋起。

）

3．A（①“奏效”表示发生预期的效果，“生效”表示发生效力。

从句意上看，“奏效”合适。

②“查看”着重指为检查某种情况而看，目的在于发现异情；“察看”着重指为了解情况而看，目的在于熟悉情况。

③句子间不是假设关系。

）

4．B（“海外奇谈”指荒远无据的、稀奇古怪的谈论或传说。

这里属望文生义。

）

5．C（A结构混乱，去掉“达到”；B在“连续”之前补上“该社”，否则后一句缺少主语；D有歧义。

）

6．D（A括号前的逗号应去掉；B句末的句号应放在引号外；C在不同层次的语言结构中都用顿号，造成结构不清。

第一个顿号改为“及”或“和”，第二顿号不变，第三个顿号改为“和”。

）

参考答案三

1．

（1）不行，“春残”是动态的，表现了春光正在慢慢流逝，良辰美景正被时间慢慢吞噬，更让人触目惊心，触景生情，而“残春”仅仅表达一个时令，是静态的，不具有这样的表现力。

（3分）

（2）落花与孤独的主人公互相映衬，双燕与孤独的主人公构成反衬，以景写情，表现了主人公凄凉愁苦的心境。

（3分）

2．⑴非善之善者也  不战而屈人之兵   ⑵欲流之远者  必浚其泉源   ⑶山围故国周遭在  潮打空城寂寞回

3．B（B都读hè。

A媲pì其余bì。

C揖yī其余jī。

D饬chì其余shì。

）

4．C（A陨→殒。

B复→覆。

D井→阱。

）

5．C

6．D（义无返顾：

在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。

“返”也作“反”。

在劫难逃：

命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。

现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。

如坐春风：

比喻得到教益或感化。

食不甘味：

形容心里有事，吃东西都不知道滋味。

）

7．A（B“塑造典型环境”搭配不当。

C“绝不能让”与“任其自由泛滥”语义含混罗嗦。

D谓语残缺，在“极端行动”前加“采取”。

“制止……计划”，搭配不当。

）

8．①  ④

参考答案四

1．B（A．zuǎn  zhuàn  cuàn  cuàn      B．zhēn  zhèng  zēng zhēng     C．yīn  yìn  yīng  yīngD．bàng  pāng  páng  páng。

）

2．B（作客：

寄居在别处。

做客：

拜访别人，自己当客人。

仍然：

表示情况继续不变，这里指施加过影响而未改变。

始终：

指从开始到最后。

优裕：

富裕，充足。

优越：

优胜，优良。

）

3．D［A不绝如缕：

形容声音细微悠长或情势危急。

（此处属于使用对象不当）B无所不用其极：

做坏事的时候什么手段都使出来。

（此处属于感情色彩不当）C见微知著：

见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

（此处属于望文生义）D不一而足：

不是一种或一次，而是很多。

］

4．B［A不合逻辑，因果倒置。

C有歧义，是错误地显示，还是显示出错误。

D成分残缺（只举……为例），且最后一分句表意不明。

］

5．D［A应为句内括号，改为“……有意义的事（比如……）？

”B间接引用应去掉引号内的句号，在后引号外用逗号  C将第二个破折号改为句号。

］

参考答案五

1．语音辨析D   [A角色（jué）；B针砭时弊（biān）；C鸢飞鱼跃（yuān）。

]

2．文字辨析A   （B缘木求鱼；C涣然冰释；D开源节流。

）

3．标点符号C   （A冒号起提示作用，但所提示的范围要管到句末，不能只管到句子中间。

删去冒号。

B复句的并列关系不在第一层次上，故分号使用不当，改为逗号。

D国家之间、城市之间的排列应同等一致，“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后的顿号改为逗号。

）

4．实词运用D   （A“释怀”指人内心某种情绪或感情的消解，应改为“忘怀”。

B“衷情”指内心的情感，属名词，应改为动词“钟情”。

C“润笔”指给做诗文书画的人的报酬。

）

5．熟语运用D   （并驾齐驱：

比喻齐头并进，不分前后；也比喻地位或程度相等，不分高下。

黔驴技穷：

比喻虚有其表，本领有限。

半瓶醋：

比喻对某种知识或某种技术只略知一二的人。

登堂入室：

比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。

）

6．语病辨析B   （A缺主语，删去“在”与“里”。

C句式杂糅，删去“所决定的”或删去“要看”后改“是由”。

D搭配不当，删去“的寿命”。

）

参考答案六

1．D

2．A（B融会。

C戍边。

D寒暄。

）

3．B

4．D（门庭若市：

门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多。

一唱三叹：

原意是唱、和的人都不多。

后来转用以形容诗文婉转而寓意深刻。

时不我与：

再没有时间给我了。

表示嗟叹机会错过，追悔不及。

饮鸩止渴：

用毒酒解渴。

比喻只求解决目前困难而不计后果。

）

5．C（A句式杂糅。

B语序不当。

D不合逻辑。

）

6．C

参考答案七

1．B

A．茎（jīng）叶  痉（jìng）挛    自刭（jǐng）  强劲（jìng）有力  泾（jīng）渭分明

B．鲫（jì）鱼    既（jì）然      事迹（jì）    丰功伟绩（jì）    按图索骥（jì）

C．白桦（huà）   华（huá）裔     华（huà）山   哗（huá）众取宠   雕梁画（huà）栋

D．叱咤（zhà）   惊诧（chà）     差（chà）劲   姹（chà）紫嫣红   名山古刹（chà）

2．D（A凤毛麟角。

B拉拢。

C先生之风，山高水长。

）

3．C（“埋没”可用于人也可用于物，往往重在表达愤懑不平之气；“湮没”只用于物，侧重于表达遗憾惋惜之情。

“珍贵”侧重强调价值大，值得珍重；“宝贵”侧重强调品质高或气质与众不同，值得珍重。

“表述”是说明、述说的意思，强调用语言把自己的意思表达出来的过程、途径；“表白”强调对别人解释说明自己的意思，侧重于结果。

“只有/才”强调有这个条件是必须的，没有不行；“只要／就”强调有这个条件，所有的实现目标的要素就全具备了。

）

4．C（“大方之家”指见识广且有学问的内行人，不能指出手阔绰的人。

）

5．D（A“花卉”不能与“梅、兰、竹、菊”并列。

B“每当”和”一”不能同时出现，词语功能重复。

C“壮志未酬却无人可诉，面对一次次的人世险恶官场失利”语序错误。

）

6．D（A少年儿童的文艺创作，歧义。

B两个机械工程师的合理化建议，歧义。

C不适当的饮水，歧义。

）

参考答案8

1．C

A．甲醛（quán）   蜷（quán）曲    诠（quán）释    得鱼忘筌（quán）    权（quán）宜之计

B．泥淖（nào）    拙（zhuō）笨    灼（zhuó）热    卓（zhuó）尔不群    擢（zhuó）发难数

C．懒（lǎn）怠     瘌（là）痢      水獭（tǎ）      春意阑（lán）珊      天籁（lài）之音

D．庇（bì）护     秕（bǐ）谷      臂（bì）膀      筚（bì）路蓝缕      笔（bǐ）墨官司

2．B（A辩。

C笼。

D拙。

）

3．C［对于“定金”，依照“合同法”相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时“定金”双倍返还，消费者违约时“定金”不返行。

至于“订金”，目前法律没有明确规定，可视为“预付款”，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。

“合适”的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；“适合”是符合（实际情况或客观要求）是动词。

两个词都有表符合的意思，但“适合”可以还宾语，而“合适”不能带宾语。

“大致”和“大概”都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量的推测。

“大概”在表示推测语气时，比“大致”多偏重于猜测，而不是肯定；“大致”在表示推测语气时，比“大概”多偏重于肯定，而不是推测。

］

4．C（响遏行云：

声音高入云霄，把流动着的云也阻止了。

形容歌声响亮。

工力悉敌：

双方的功夫和力量完全相等，不分上下。

常指艺术方面的造诣。

老牛追兔子：

意思为有劲使不上。

半瓶醋：

比喻对某种知识或某种技术只略知一二的人。

）

5．D［A从……到……，表示一个跨度，一个过程，“从”起始，“到”终了，前后应是同类事物，如“从南到北”（空间）“从早到晚”（时间）“从播种到收割”（动作行为）。

本句却是从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起。

B缺少宾语，应在“手机短信密集发送”后加上“的情况”。

C“贻笑大方”是让内行人笑话之意，重复。

］

6．B（根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。

）

参考答案9

1． D

2． D（A菅。

B窠。

C铤。

）

3． D

4． C（纷至沓来：

形容接连不断地到来。

捉襟见肘：

整一下衣襟，胳膊肘就露出来了。

原来是说衣服破烂，生活穷困。

后来比喻顾此失彼，无法应付。

偃旗息鼓：

放倒军旗，停止战鼓。

指秘密行军，不暴露目标。

也指停止战斗。

也比喻无声无息地停止行动。

事倍功半：

形容费力大，收效小。

）

5． A

6．C

7．D

参考答案10

1．D（A忾kài。

B嗦suō。

C妍yán。

）

2．C（A消→销；B鱼→渔；D缉→揖。

）

3．C

4．C（“制约”指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约；“限制”指规定范围，不许超过。

“工效”指工作效率；“功效”指功能、效率。

“固然”表示承认某个事实，引起下文转折；“当然”指应当这样。

）

5．C（痛心疾首：

形容痛恨到极点。

乱弹琴：

比喻胡闹或胡扯。

左右逢源：

：

原来是说工夫到家后，自然用之不尽，取之不竭。

后来比喻做事得心应手，顺利无碍。

）

6．D（A“传来……的声音”是一个完整的句子，后面又出现了一个谓语动词“说”，两个句子混杂在一起，形成句式杂糅的毛病。

B“进入”与“殊荣”搭配不当。

C语意相反，在“揭发”后面加“的”。

）

7．C

参考答案11

1．B（A粳jīng。

C伉kàng。

D恰当dàng。

）

2．D（A忧→优。

B事→是。

C漉漉→辘辘。

）

3．A（申述：

详细说明。

申诉：

诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁定不服时，依法向法院提出重新处理的要求。

食言：

不履行诺言，失信。

失言：

无意中说出不该说的话。

）

4．B（A勉为其难：

勉强做能力所不及的事。

B别无长物：

没有多余的东西。

形容穷困或俭朴。

C山不转水转：

形容天无绝人之路，总有办法。

D明修栈道，暗度陈仓：

比喻用假象迷惑对方以达到某种目的。

）

5．C（A表意不明。

B“不可缺少的必需品”，重复。

D句式杂糅。

）

6．C

参考答案12

1．C（A悌tì。

B媲pì。

D峙zhì。

）

2．A（B留→流。

C积→集。

D渊→源。

）

3．C（展示：

清楚地摆出来，明显地表现出来。

展现：

显现出。

观赏：

观看欣赏。

参观：

实地观察。

）

4．B（A殚精竭虑：

用尽精力，费尽心思。

B炙手可热：

手一接触就感觉到热得烫人。

比喻气焰盛，权势大。

C不可或缺：

不可缺少。

D无风不起浪，无根不长草：

比喻事情的发生总是有原因的。

）

5．B（A搭配不当。

C“中旬”是概数，后不可再接“左右”。

D语序不当。

）

6．D

7．A

参考答案13

1．A（B唆suō。

C忾kài；休戚qī。

D溘kè。

）

2．B（A竞→竟。

C耸→悚。

D从→丛。

）

3．B（毕竟：

副词，表示追根究底所得的结论。

究竟：

副词，毕竟，到底。

沿用：

继续使用。

采用：

认为合适而使用。

鉴赏：

鉴定和欣赏。

鉴别：

辨别。

）

4．A（A忍无可忍：

要忍受也没法忍受。

B相得益彰：

指互相帮助，互相补充，更能显出好处。

C顺藤摸瓜：

比喻沿着发现的线索追究根底。

D差强人意：

大体上还能使人满意。

）

5．C

6．C（A“比实际厚度稍薄的错觉”到底是松下的还是索尼的，不明确。

B否定的对象到底是哪个，不明确。

D一是小莉的妈妈不爱她，一是小莉的妈妈不爱她家里人。

）

7．C（要求。

）

8．C

参考答案14

1．D（A提、堤dī，缇、题、醍tí。

B凋、雕diāo，啁zhōu，倜tì，绸chóu。

C怯、惬、挈、锲qiè，砌qì。

D均读yú。

）

2．D（A．缔。

B．宣。

C．账。

）

3．C（①告罄：

财物用完或货物售完。

告竣：

宣告事情完毕，多指较大的工程。

②整合：

调整后组合。

调和：

配合适当。

③寄于：

寄托在。

寄予：

寄托。

）

4．B（A．吉光片羽：

比喻残存的珍贵的文物，此处宜用“雪泥鸿爪”。

B．形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义。

C．一鸣惊人：

比喻平时没有特殊的表现，一做起来就有惊人的成就。

这里与“一贯的传媒优势”相矛盾。

D．责无旁贷：

自己的责任，不能推卸给别人。

与“职责”语义重复。

）

5．D（A．“制造”与宾语搭配有误。

B．缺主语，句式杂糅。

C．“开始”与“又”语义矛盾，“活动”与“活跃”搭配不当。

）

6．A（B．“这”之前的逗号不当。

C．顿号应为逗号。

D．括号应为破折号。

）

参考答案15

1．D（缉读jī  其余读jì。

）

2．C（A如梗→如鲠；B迷天→弥天；D愤起→奋起。

）

3．A（①“奏效”表示发生预期的效果，“生效”表示发生效力。

从句意上看，“奏效”合适。

②“查看”着重指为检查某种情况而看，目的在于发现异情；“察看”着重指为了解情况而看，目的在于熟悉情况。

③句子间不是假设关系。

）

4．B（“海外奇谈”指荒远无据的、稀奇古怪的谈论或传说。

这里属望文生义。

）

5．C（A结构混乱，去掉“达到”；B在“连续”之前补上“该社”，否则后一句缺少主语；D有歧义。

）

6．D（A括号前的逗号应去掉；B句末的句号应放在引号外；C在不同层次的语言结构中都用顿号，造成结构不清。

第一个顿号改为“及”或“和”，第二顿号不变，第三个顿号改为“和”。

）

16参考答案：

1．C  A项“啮”读音为niè。

B项“薄”读音为báo，“瓴”读音为líng。

D项“剖”读音为pōu，“给”读音为jǐ。

2．A“撩”应写为“缭”。

3．C  A项“明日黄花”比喻过时的事物。

B项“卷土重来”形容失败后又重新恢复势力；也比喻消失了的人或事物重新出现。

C项“不孚众望”意思是不合于众人的期望。

语境中对《农民工之歌》是肯定态度，应改用“不负众望”。

D项“光怪陆离”形容形态奇怪，色彩繁杂；也形容事物离奇多变。

4．B  用词重复，“有望”，意思是“有希望”、“有可能”，应将“有望”后面的“可能”删掉。

5．B  横线上文揭开了商场“免费为消费者提供塑料购物袋”实质并非“免费”的真相，强调对塑料购物袋实行收费并不是一种不合理的收费，而只是变“隐性收费”为“显性收费”而已。

接下来横线处应围绕阐明“实行塑料购物袋有偿使用”重大意义来表述：

先表明主张，后揭示意义；意义的排列顺序则应先说眼前现实，后说未来发展。

合乎这样顺序的选项为B。

16．

（1）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

（2）①竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路    载舟覆舟，所宜深慎  ②鸡豚狗彘之畜，无失其时    谨庠序之教，申之以孝悌之义

17参考答案：

1．C  A项.髓suǐ；B项.呱gū；D项.仄zè

2．D  A项.战—剑。

B项：

發—发。

滥用繁体字，不合用字规范。

即使用繁体字。

“美髮”也不能写作“美發”。

“發”音fā,是“出發”的“發”；“髮”音fà,是“头髮”的“髮”，两字均简化为“发”，但音、义并不相同。

C项，即一既。

3．B   A项：

“权力”应改为“权利”。

“权力”是政治上的强制力量，或者是职责范围里的支配力量，它是以别人的服从和义务相对应，它是指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。

B项，径自：

自作主张，擅自行动，多含贬义。

C项：

“未免”有两种意思：

①实在不能不说是（表示不以为然）；②不免（免不了）。

这两种意思都不符合语境，“未免”应改为“未必”（不一定），D项，书生之见：

指与实际情况不符合的迂腐主张。

对成语的理解有误，以致敬谦失当。

4．A  搭配不当，在《西游记》小说中，只要唐僧一念紧箍咒，孙悟空头上的金箍便要收紧。

金箍是可以戴的，而紧箍咒是咒语，只能念不能戴。

5．B  A项，“食色，性也”，常被人引为孔子的名言（这句话实际上是孟子的学生告子说的），后面句子中“食”“色”最好是打引号以示专指；C项，“家父”是对自己父亲的称呼，不能用于对方，称对方的父亲可用“令尊”；D项，括号是用来标明注释性文字的，寄信时在信封上将“收”字用括号括起来，这种用法不规范。

6．

（1）昆山玉碎凤凰叫  芙蓉泣露香兰笑

（2）①人命危浅  朝不虑夕②潦水尽而寒潭清  烟光凝而暮山紫  ③苟非吾之所有  虽一毫而莫取

18参考答案：

1．D（A伫立“zhù”；B挑剔“tī”C朝暾“tūn”夕月）

2．B（A．四一驷；C．“缥渺”错；D．泻一泄）

3．D（“方兴未艾”意为事物正在发展，一时不会终止，为褒义词，用在此处褒贬不当。

）

4．A（B成分残缺．直在句尾补上动词“出现”的宾语“的变化”；C“……的原因，是……引起的”句式杂糅；D语序不当．应改为“专家组经过分析论证”）

5．D（A．“赏识”不对．B．“笑纳”不对，C．“荣幸”不对）

6．

（1）唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。

（2）月明星稀，乌鹊南飞。

（3）门庭若市，时时而间进。

19参考答案：

1．A（B押解jiè，C边塞sài，D提防dī。

）

2．D（A项中“气冠长虹”为“气贯长虹”，B项中“以德抱怨”为“以德报怨”，C项中“人不可貌像”为“人不可貌相”）

3．D（不足为训；不能当作典范或法则。

毁誉参半：

批评和表扬各占一半。

夙兴夜寐：

早起晚睡，形容勤劳。

身无长物：

除自身外，没有多余的东西。

形容穷困。

）

4．B（A强加因果。

错在“故而”，前后不能构成因果关系。

C.主宾搭配不当。

这个句子中的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为，而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句。

D.并列不当（分类不清）。

“绿如屏风的青山，潺潺的流水”应包容在“油画般的景致”之中，应把“以及”改为“等”）

5．A（这五个分句，依上下语境应先表现地域属性，即“中国的”、“世界的”，这便形成了④②的序列；再表现时代属性，即“传统的”、“现代的”、“创新的”，这便形成了①⑤③的序列；最后与下文的“庄严”、“浪漫”相承，表意连贯）

6．

（1）道之所存，师之所存也

（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（3）乱石穿空，惊涛拍岸

20参考答案：

1．A（B项“讣”应读fù；C项“模”，应读mú；D项“讷”应读nè）2、D（A项明枪暗剑——明枪暗箭；B项大声急呼——大声疾呼；C项常年累月——长年累月）

3．A（“在劫难逃”是指某些不幸的事情一定要发生，避免不了，在此不合语境）

4．C（A项成分残缺，“城市化进程”后缺谓语，应加上“不断加快”；B项“产量”与“向前发展”搭配不当；D项“出乎意料”与“意料之外”杂糅）

5．D6．

（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；

（2）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；

（3）而后人哀之，亦使后人而复哀后人也；

21参考答案：

1、A（A.“纤、跹、铦、锨、鲜”都读xiān；B.漱shù，其余加点字都读sù；C.“韪、纬”读wěi，“违、嵬”读wéi，“为”读wèi；D.召zhào，啁zhōu，其余加点字都读zhāo）

2、A（B.采—彩；C.撕—厮；D.井—阱）3、D（济济一堂：

形容许多有才能的人聚在一起）

4、C（A.句式杂糅，把“为了教育学生健康成长”改为“为了让学生健康成长”或“为了学生的健康成长”；B.中心词与修饰语搭配不当，改为“是经过仔细的研究和严格的考验的”；D.成分赘余，去掉“越来越”）5、B（语意由轻到重安排）

6、⑴道之所存，师之所存也⑵不积跬步，无以致千里⑶云无心以出岫，鸟倦飞而知还

22参考答案：

1．C。

“提防”的“提”读dī。

2．D。

A．“受予”应为“授予”；B．“委屈求全”应为“委曲求全”；C．“未竞”应为“未竟”。

）

3．A。

“联接”应为“联结”。

联接：

同连接，（事物）互相衔接。

联结：

结合在一起，也作连结。

）

4．B。

A．语序不当。

“一系列”应提到“促进”前面，让数量短语置前；“财政保障政策和支持政策”应为“支持政策和财政保障政策”，先有积极措施再有保障，更合事理。

C．动宾搭配不当。

“参加”应为“加入”，或“参加”后面删掉“到”；“进入”应为“陷入”，“进入”有主动之意，“陷入”是不自觉的。

D．句式杂糅。

“需要”的宾语是“疗法”，在“疗法”后面应加逗号，在“对于”前应加“这”或“这种疗法”。

）

5．B6．⑴呦呦鹿鸣，食野之苹。

⑵榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

⑶使人听此凋朱颜!

连峰去天不盈尺

23参考答案：

１．Ａ（颉颃xié  锃光瓦亮zèng）２．Ｄ（Ａ必须—必需；Ｂ留传—流传；Ｃ捂—焐）

３．C（侧目而视：

因敬畏而不敢正眼相看。

）４．Ｄ（A句式杂糅；B表意不明，由于结构性的歧义，导致语句中无法认定究竟是王冰的观点值得商榷，还是赵亮的观点是值得商榷；C搭配不当）

５．C（可以从押韵和前后搭配的角度来考虑）6．

（1）别有幽愁暗恨生

（2）同是天涯沦落人（3）不尽长江滚滚来（4）杨柳岸晓风残月（5）则游者众  则至者少

24参考答案：

1．A（B项“讣”应读fù；C项“模”，应读mú；D项“讷”应读nè）2．D（A项明枪暗剑——明枪暗箭；B项大声急呼——大声疾呼；C项常年累月——长年累月）

3．A（“在劫难逃”是指某些不幸的事情一定要发生，避免不了，在此不合语境）

4．C（A项成分残缺，“城市化进程”后缺谓语，应加上“不断加快”；B项“产量”与“向前发展”搭配不当；D项“出乎意料”与“意料之外”杂糅）5．D6．

（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；

（2）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（3）而后人哀之，亦使后人而复哀后人也；

25参考答案：

1．C（A剥蚀bō  B落枕Blào   C喘气chuǎn2．B（A满副---满幅，C胜地---圣地，D侵渍---浸渍）3．D（安之若素：

指身处逆境，遇到困难或挫折时能泰然处之，跟平常一样。

与语境不符。

改用“安土重迁”。

）

4．C（关联词语位置不当，“一方面”应该放在主语“极光”之后）5．A（④①⑥②③⑤）

6．

（1）艰难苦恨繁鬓，潦倒新停浊酒杯。

（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

（3）生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

26参考答案：

1．C／A项，行—háng；B项，缄—jiān;D项，沆—hàang。

2．C／A项，配制—配置；B项，反映—反应；D项，挺—铤。

3．D／A项，粉墨登场，粉、墨：

搽脸和画眉用的化妆品。

原指演员化妆上台演戏。

比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。

含贬义，用在此处不恰当。

B项，略胜一筹，略微高过一个筹码。

指两相比较，稍微强一点。

改“首屈一指”；C项，自出机杼，机杼：

本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意。

比喻写文章能创造出新的风格和体裁。

D项，马失前蹄，马前脚站不稳而突然摔倒。

比喻偶然发生差错