荐人教版九年级英语上Unit4单词知识梳理词汇句式精讲.docx
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荐人教版九年级英语上Unit4单词知识梳理词汇句式精讲
人教版九年级英语上Unit4单词、知识梳理、词汇句式精讲
一、Unit4单词
humorous[ˈhjuːmərəs]有幽默感的；滑稽有趣的
silent[ˈsaɪlənt]不说话的；沉默的
helpful['helpfəl]有用的；有帮助的
fromtimetotime[frɒm//taɪm//tuː//taɪm]时常；有时
score[skɔː]得分；打分
background[ˈbækɡraʊnd]背景
interview[ˈɪntəvjuː]采访；面试n.
Asian[ˈeɪʃ（ə）nˌˈeɪʒ（ə）n]亚洲的；亚洲人的，亚洲人
dealwith对付；应付
dare[deə]敢于；胆敢
private[ˈpraɪvɪt]私人的；私密的
guard[ɡɑːd]警卫；看守v.守卫；保卫
require[rɪˈkwaɪə]需要；要求
European[jʊərəˈpiːən]欧洲的；欧洲人的
British['brɪtɪʃ]英国的；英国人的
speech[spiːtʃ]讲话；发言
ant[ænt]蚂蚁
insect[ˈɪnsekt]昆虫
influence[ˈɪnflʊəns]影响
seldom[ˈseldəm]不常；很少
proud[praʊd]自豪的；骄傲的
beproudof为⋯⋯骄傲；感到自豪
absent[ˈæbsənt]缺席；不在
fail[feɪl]失败；未能（做到）
examination[ɪgˌzæmɪ'neɪʃən]考试；审查
boardingschool寄宿学校
inperson亲身；亲自
exactly[ɪg'zæktli]确切地；精确地
pride[praɪd]自豪；骄傲
takepridein为⋯⋯感到自豪
grandson[ˈɡrændsʌn]孙子；外孙
general[ˈdʒenər（ə）l]普遍的；常规的；总的将军
introduction[ɪntrəˈdʌkʃ（ə）n]介绍
Paula葆拉（女名）
Alfred艾尔弗雷德（男名）
Billy比利（男名）
Candy坎迪（女名）
Jerry杰里（男名）；杰丽（女名）
Emily埃米莉（女名）
二、Unit4知识梳理
Unit4Iusedtobeafraidofthedark.
【重点短语】
1.usedtodo过去常常做
2.dealwith对付应付
3.beproudof为……骄傲，感到自豪
4.takepridein为……感到自豪
5.fromtimetotime时常，有时
6.inpublic公开地
7.inperson亲身，亲自
8.takeupsth开始做，接受，占用
9.not……anymore不再
10.worryabout为……担忧
11.hangout闲逛
12.thinkabout考虑
13.bealone独处
14.onthesoccerteam在足球队
15.nolonger不再
16.makeadecision做决定
17.toone’ssurprise令某人吃惊的是
18.eventhough尽管
19.payattentionto对……注意，留心
20.inthelastfewyears在过去的几年里
21.beafraidof害怕
22.turnred变红
23.tonsofattention很多关注
24．becareful当心
25.giveup放弃
26.averysmallnumberof…极少数的……
27.giveaspeech作演讲
28.allthetime一直总是
29.beinterestedin对……感兴趣
30.changeone’slife改变某人的生活
31.takecareof照顾
32.oneof…,……之一
【重点句型】
1.Iusedtobeafraidofthedark.
我过去常常前害怕黑暗.
2.Igotosleepwithmybedroomlighton.
我开着卧室的灯睡觉.
3.Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends.
以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.
4.Ihardlyeverhavetimeforconcerts.
我几乎没有时间去听音乐会.
5.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.
我的生活在过去几年里改变了很多.
6.Itwillmakeyoustressedout.
那会使你紧张的.
7.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.
玉梅似乎变化很大.
三、词汇精讲
1.silent
silent是形容词，意为“沉默的；无言的”，其名词形式为silence。
例如：
Weshouldn’tkeepsilentwhentheteacherasksussomequestions.
当老师问我们问题时，我们不应该保持沉默。
Shewassilentwhenhermotheraskedherquestions.
她妈妈问她问题她沉默不语。
【拓展】calm;still;quiet与silent的辨析：
calm：
镇静的；平静的
指不受干扰时的宁静、平静；指人时表示沉着的、镇定的。
still：
不动的；静止的
指物理上的安静状态。
quiet：
安静的；静止的
指寂静的状态，没有吵闹、骚乱，指人表示娴静、文静。
silent：
沉默的；无言的
主要指人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。
Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.面对危险，我们应该保持沉着、冷静。
Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。
Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.
同学们，安静！
老师来了。
2.helpful
helpful形容词，意为“有帮助的”。
例如：
Thedictionaryisveryhelpfultome.
那本字典对我很有帮助。
helpful是由动词help加后缀“-ful”构成的形容词。
动词加后缀“-ful”变成形容词，是一种常见的构词法，类似的这样的词还有很多。
例如：
care→careful
use→useful
wonder→wonderful
3.score
（1）score作动词，意为“得分；获胜”。
例如：
Hughesscoredtwogoalsbeforehalf-time.
休斯在上半场进了两个球.
Thearmycontinuedtoscoresuccessesinthesouth.军队在南方不断取得胜利。
（2）score作名词，意为“得分；二十；乐谱”。
例如：
Irecordedthescoreinanotebook.
我在笔记本上记下了分数。
Heboughttwoscoresofapplesyesterday.
他昨天买了四十个苹果。
Lookatthescoreandtrytoplaythatsong.
看乐谱演奏一下那首曲子。
4.interview
interview用作动词，意为“采访，面试”。
beinterviewedby意为“被……采访”。
例如：
Wearegoingtointerviewthemanagerofthiscompany.我们将要采访这家公司的经理。
Hehasinterviewedalotofpeopleforthejob.他已面试过很多应聘这份工作的人。
5.dare
（1）dare用作实义动词，意为“敢于；胆敢”。
常构成短语daretodosth.意为“敢于做某事”。
有时to也可省去（尤其是在否定句或疑问句）。
例如：
Hedidn’tdaretolookatherintheeye.
他不敢正眼看她。
Didhedare（to）tellher?
他敢告诉她吗?
Wedon’tdare（to）sayanything.
我们什么也不敢说。
（2）dare可用作情态动词，用作情态动词时，意思是“敢”，其后接动词原形，通常只用于否定句或疑问句以及if或whether引导的从句中，一般不用于肯定句。
例如：
Idon’tknowwhetherhedaretry.
我不知他是否敢试一试。
Idaren’taskherforarise.
我不敢要求她加薪。
【注意】dare后通常不接动词的进行式。
6.seldom
seldom是副词，意为“很少，不常”，反义词是often，通常置于行为动词之前，be动词，情态动词和助动词之后，是一个表示否定意义的副词。
例如：
MrBrownseldomgoesout.
布朗先生很少外出。
【拓展】always,usually,often,sometimes和never是英语中最常见的频度副词。
（1）always的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。
例如：
Thesunalwaysrisesintheeastandsetsinthewest.
太阳总是东升西落。
（2）usually的频度为80%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。
例如：
Heusuallygoestobedatteno’clock.
他通常10点钟睡觉。
（3）often的频度为60%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。
例如：
Heisoftenlateforschool.他上学经常迟到。
（4）sometimes的频度为40%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。
可以位于句首，以示强调。
例如：
Itissometimeshotandsometimescold.天气忽冷忽热。
Sometimeshedoesitthiswayandsometimeshedoesitthatway.他有时这样做，有时那样做。
（5）seldom的频度为20%左右，意为“很少”、“不经常”。
例如：
Iseldomgooutthesedays.这些天我几乎不出门。
（6）never的频度为0，意为“从来不”、“永不”。
例如：
Myparentsareneverlateforwork.
我父母上班从来不迟到。
7.pride
pride是名词，意为“骄傲，自豪”。
常用的结构：
takeprideinsth.意为“为某事骄傲”。
Theytakegreatprideinherdaughterwhoisnowafamousscientist.
他们为成为科学家的女儿而感到自豪。
Heistheprideofourcity.他是我们城市的骄傲。
【拓展】proud是形容词，常用结构：
beproudofsth.意为“以……而骄傲”。
IamveryproudofbeingaChinese.
作为一名中国人我很自豪
beproudtodosth.意为“为做某事而骄傲”。
Weareproudtobealeaguemember.
我们为成为团员而骄傲。
8.absent
absent是形容词，意为“不在的；缺席的”。
例如：
Howmanystudentsareabsenttoday?
今天有多少学生缺席？
Whoisabsenttoday?
今天谁不在？
【拓展】
（1）absent的名词是absence，反义词是present，常用结构：
beabsentfrom…意为“缺席……”。
与beawayfrom…同义。
例如：
Lovewastotallyabsent/awayfromhischildhood.他童年时根本没有得到疼爱。
Themanagerisabsent/awayfromthemeeting.经理缺席了会议。
（2）absent-minded意为“心不在焉的；健忘的”，可用作表语或定语。
例如：
Heisalwaysabsent-minded.
他老是心不在焉。
四、句式精讲
1.What’shelikenow?
Whatissb./sth.like?
是用来询问性格特征的。
例如：
—Whatistheoldmanlike?
那个老人怎么样？
—Heiskind.他很和蔼。
【拓展】
把上面句子的“belike”改为“looklike”，即“Whatdoes/dosb./sth.looklike?
”这个句式是询问某个人或物的外貌特征，意为“……看上去是什么样”。
例如：
—Whatdoestheoldmanlooklike?
那个老人怎么样？
—Heisshortandthin.他又矮又瘦。
2.Theheadteacheradvisedhisparentsto…
（1）advise表示“建议”，通常为及物动词，若其后的宾语是动词，通常应是动名词，而不能是不定式。
例如：
Iadvisewaitingtilltherighttime.
我建议等到适当的时候。
（2）advise之后不能直接跟不定式，但可接不定式的复合结构，常用于advisesb.todosth.的结构中。
例如：
Headvisedustosellthehouse.
他建议我们把房子卖了。
Thedoctoradvisedmetostopsmoking.
医生建议我戒烟。
【拓展】
advice是不可数名词，意为“意见、建议、劝告、忠告”，不能与不定冠词a连用。
例如：
apieceofadvice一条建议
Letmegiveyousomeadvice.让我给你一些建议。
3.Theyalsotoldmethateventhoughthey…
eventhough意为“尽管；既然；纵然”，有退一步设想的意味，相当于evenif，多用于书面语中，引导让步状语从句。
例如：
Hewentonworkingwithhisassistanteventhoughbothofthemweretired.
尽管他们两个都累了，他仍然和他的助手继续工作。
EvenifIhavetosellmyhouse,Iwillkeepmybusiness.
即使我卖掉房子，我还是要继续我的事业。
4.Maria,youusedtobeshort,didn’tyou?
（1）usedtodosth是一个固定结构，意思是“过去经常做某事”，后面用动词原形，表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作，并意味着这种动作目前已经不存在。
例如：
肯定句：
Iusedtoplaywithmyfriendsafterschool.
过去放学后我常常和朋友们一起玩。
否定句：
Youdidn'tusetolikepopsongs.=Youusedn'ttolikepopsongs.
你过去不喜欢流行歌曲。
一般疑问句：
Didyoursisterusetobequiet?
=Usedyoursistertobequiet?
你的妹妹过去很安静吗？
therebe句式：
Thereusedtobealotoffishesinthisriver.
过去这条小河常常有许多鱼。
（2）youusedtobeshort,didn’tyou?
是反意疑问句，表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问,要求对方用“yes”或“no”来进行回答。
反义疑问句由两部分组成：
前一部分是陈述句,后一部分是疑问句,疑问句是由be,have,助动词或情态动词后接主语构成。
如果陈述句是肯定结构,反意疑问句须用否定结构；反之,陈述句如果是否定结构,反意疑问句须用肯定结构。
反意疑问句的两部分,必须保持人称和时态的一致。
Heisold,isn’the?
他老了，不是吗？
Heneverwentthere,didhe?
他从没有去过那里，是吗？
无论哪种形式的反意疑问句,回答时要遵循：
“Yes,后接肯定式”或者“No,后接否定式”
—Thegirlishelpinghermotherwiththehousework,isn’tshe?
那个女孩正在帮妈妈做家务,不是吗？
—Yes,sheis.是的,她在帮。
—No,sheisn’t.不,她没有帮。
5.Thispartyissuchagreatidea.
such是形容词，意为“如此的，这样的”。
其后接名词，有以下几种用法：
（1）sucha/an+形容词+单数可数名词。
例如：
Istheresuchabook?
有这样的书吗？
（2）such+形容词+复数名词。
例如：
Therearesuchbeautifulflowers.
有如此美丽的花。
（3）such+形容词+不可数名词。
例如：
Ihaveneverheardsuchterriblenews.
我从未听说过这样可怕的消息。
【拓展】
so与such均有“如此的，这样的”之意，so是副词，通常修饰形容词或副词，而such是形容词，常修饰名词。
“sucha/an+adj.+单数名词”可转换成“so+adj.+a/an+单数名词”；另外，在表示“这么多（少）的……”时名词前有many;much;few或little是应用so而不用such。
例如：
Shehassomanybooks.
她有如此多的书。
Sheissuchanicegirl.
=Sheissoniceagirl.
她是如此好的女孩。
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