成都石化工业学校学年度下期书香校园读书节活动方案.docx

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成都石化工业学校学年度下期书香校园读书节活动方案

2015-2016学年度下期

“书香校园读书节”实施方案

为贯彻落实《彭州市教育局中小学读书节活动方案》【彭教育发201444号】文件精神，加强师生思想道德建设，深化素质教育，推进基础教育课程改革，培养师生可持续发展能力，推进我校校园文化建设，提高校园品位，营造浓郁人文氛围，我校特定于2016年3月份开展“多读书、读好书、好读书”的书香校园读书活动。

为了规范、扎实、高效地开展此项活动，根据上级文件要求，结合学校的实际，制定“成都石化工业学校第二届书香校园读书节”实施方案。

一、指导思想：

  为深化内涵建设，创建和谐校园，优化校园文化环境，培养学生自觉阅读的习惯；提高阅读能力，使课外阅读成为学校师生的良好习惯，努力构建学习型校园；引导广大师生多读书、乐读书、会读书、读好书；通过开展读书活动，开拓视野，做有责任感的有为职校学生，为健康的人生打好底色。

二、活动目的

1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。

2、以读书节为基础，探索中职特色的校园文化，为中职学生的全面发展奠定习惯基础。

3、通过读书节活动，推动校园文化建设，构建文明、和谐校园。

4、开展“读书之星”等评比活动。

5、通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文、主题童谣）、讲（读书朗诵演讲）、赛（读书竞赛、智力趣味竞赛）、享（镜头记录读书精彩瞬间、各类媒体分享阅读乐趣）”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色，全员参与，力求收到实实在在的育人效果。

三、活动主题

阅读伴我成长，书香润泽心灵

四、活动口号

构建文明校园，争做文明学生

五、组织领导

1、学校成立读书活动领导小组，以加强对读书活动的领导和指导。

组 长：

黎定成

副组长：

张昌波

成员：

刘先会、陈小弟、黄尹翔、蒙小建及各专业科德育副科长

2、领导小组下设办公室（团委办公室），做好策划、组织、协调、指导、督促、检查书香校园读书活动的各项工作。

3、构建读书活动管理网络。

组建学校阅读社团，社团在各个班设立一名阅读委员，社团具体负责实施学校开展的各种读书活动，充分发挥学生的主动性和能动性；各班成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动，3月30日前每班填报一份读书效果表上交学校读书办公室。

六、活动时间

2016年3月至2016年4月，其中读书节为3月

七、活动内容步骤

（一）开展读书节启动仪式，积极营造校园读书氛围

1、举行读书节启动仪式，明确意义，制定读书计划

3月3日举行成都石化工业学校第二届书香校园读书节启动仪式，发出读书活动倡议，营造创建文化校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

地点：

多功能厅（北校区）/多功能厅（南校区）

参加人员：

全体师生

2、积极营造校园书香氛围，构建文明和谐的校园环境

在校园、教室悬挂读书节活动标语，营造浓郁的活动氛围。

校园LED屏幕播放读书节宣传片，活动实况等，校园广播每周设立专门栏目播放读书节专题新闻及经典书目赏析。

3、积极营造读书学校、班级氛围，让墙壁、黑板、书橱、图书角、宣传栏充满浓烈的书香

（1）加强班级文化建设。

每班出一期“第二届读书节”为主题的黑板报，并张贴关于读书的名言警句。

时间2016年3月；

（2）营造班级阅读环境，每班在图书角，开展“献两本看百本”的活动，使各班级电视书柜处都有一定数量的书籍可供学生阅读；

（3）建议各班召开以读书为主题的主题班会，通过班会课，指导学生制定班级及个人读书计划。

（二）开展丰富多彩的读书活动，提升生活品位

1、总体要求：

充分利用校园网络，以及校图书馆和图书阅览室等条件开展读书活动，为师生提供一个良好读书环境，并以此活动为契机，加强校园文化阵地建设。

结合我校教职工教育教学工作特点合理安排好读书学习时间，把集中读书、评书、交流读书心得与平时的学习结合起来，确保读书活动取得实效。

（1）倡导学生读书做到“五个一”：

每天读书一小时；每周吟诵一篇经典诗文；每学期读一部经典名著；每人写一篇读后感文。

（2）各班开展好“四个一”活动：

每班设立一个图书角；每月举行一次读书经验交流会；每月评出一名读书之星；每次读书竞赛至少有一名学生获奖。

（3）学校集中举办“六个一”活动：

推荐一批优秀读物书目；开展一次“爱国守法”朗诵演讲，经典诗词、美文配乐吟诵大赛；举行一次话剧，小品原创大赛；举行趣味部落知识竞答；开展一次“我爱文学”手抄报展览；定期组织专题讲座，邀请有高水平专家学者讲解读书心得，指导读书方法，提高学生读书水平。

2、学生读书活动的内容、步骤及具体要求：

（1）举行“践行社会主义核心价值观”、“三爱三节”为主题的演讲比赛，班级初赛的基础上，各专业科精选2-4人参加校级比赛。

活动时间：

2016年3月20日前

参加对象及形式：

全校学生，专业科初赛、校级决赛

负责人：

校团委、各专业科

等级评选：

南北校区专业科各评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；南北校区各评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最终南北校区一等奖2名选手代表学校参加彭州市决赛；

（2）举办“最美的读书照片”数码摄影作品大赛，鼓励师生用镜头记录校园读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美，时间3月底前。

活动时间：

2016年3月30日前

参加对象及形式：

全校学各班学生自行准备照片报专业科，专业科初选、校级复选

负责人：

校团委、各专业科

等级评选：

南北校区专业科各评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；南北校区各评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最终南北校区共上报12张优秀照片代表学校参加彭州市决赛；

（3）举办趣味读书知识竞赛活动，各班先进行初赛，各专业科精选4---6名学生组成队伍参加学校的复赛，时间3月底—4月初。

活动时间：

2016年3月30日前

参加对象及形式：

专业科组队，团委集中组织

负责人：

校团委、各专业科

等级评选：

南北校区根据队伍参赛情况评出等级奖励。

（4）举办读书征文竞赛活动。

按照上级主管部门推荐的优秀书籍，全校师生以“书香伴我成长”为主题，描述读书的心路历程，抒发对阅读的热爱之情。

（资料要求：

作者真实姓名、性别、所在学校、联系方式等写在标题下面，标题为方正小标宋小二号字，正文为4号仿宋2312字体，含纸质和电子文档）

活动时间：

2016年3月25日前

参加对象及形式：

全校学生，班级语文教师推选

负责人：

校团委、语文教研组

等级评选：

南北校区各评选一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名；最终南北校区共上报10篇优秀读书征文代表学校参加彭州市决赛；

（5）3月中下旬开展以读书为主题的班会活动。

各班紧紧围绕读书节活动主题，精心设计，学校要进行评比。

活动时间：

2016年3月25日前

参加对象及形式：

全校各班，主题由政教处定，活动形式班级自行安排；

负责人：

政教处、各专业科

等级评选：

按照主题班会课评比要求进行评选；

（6）开展“做一个有道德的人”主题童谣创作大赛，要求各班学生把以文明礼仪为主题创作童谣，把读书的感想、体会、经验等写出，要求内容健康向上，语言朗朗上口，充满童真童趣。

活动时间：

2016年3月25日前

参加对象及形式：

全校各班学生

负责人：

校团委、各专业科

等级评选：

南北校区专业科各评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；南北校区各评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最终南北校区共上报6份主题童谣设计稿代表学校参加彭州市决赛；

（7）“读书节LOGO作品”和“读书节海报”征集。

学生结合学校生活实际踊跃参加“读书节LOGO作品”和“读书节海报”征集活动。

（LOGO作品和读书节海报设计要求：

主题突出，特色鲜明，符合“阅读润泽心灵书香伴我成长”的活动主题，具备相应文化内涵的原创作品；

LOGO标识图案须生动简明，创意新颖，醒目大方，富有感染力，便于在电视、报纸、网站等媒体及标牌、印刷品、办公用品等载体使用；

LOGO和海报设计方案需同时提供设计释义，释义字数在500字以内；

所有应征作品均需提交纸质版和电子版，LOGO文本为A4纸规格，主体标识应大于10mm×10mm，电子文档为JPG文件（72dpi，1200*1200px），作品大小不超过2M，读书节海报文本为A4规格，电子文档均为AI文件格式、PSD文件格式（CMYK格式，分辨率300DPI）。

）

活动时间：

2016年3月25日前

参加对象及形式：

信息科学生

负责人：

信息科

等级评选：

按照“读书节LOGO作品”和“读书节海报”各评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；其设计作品全部代表学校参加彭州市决赛；

（8）布置暑期阅读，开展读书笔记展评活动。

（9）开展主题阅读活动。

我校结合正在开展的校园主题日——周一书香校园读书日主题活动，开展经典美文赏析、国学经典诵读、励志名言诵读等活动，结合重要纪念日、法定节日、传统节日和“世界阅读日”等，集中开展有针对性、形式多样的主题阅读活动。

教师指导学生定期定量进行阅读，引导学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。

活动时间：

每周周一

参加对象及形式：

全体学生参与，采用班级自选书目阅读、全校经典诵读、读书笔记撰写等形式进行

负责人：

政教处、各专业科

等级评选：

南北校区各专业科以学月为单位评选读书先进班集体、读书人，学校每月进行表彰；

（10）开展“亲子共读”活动。

将读书活动延伸至家庭，发动学生家长参与“书香校园”活动，亲子共读好书，交流读书体会，共享读书快乐，共同营造有益于学生身心健康成长的家庭文化环境。

（11）开展“我读我演”活动。

结合我校第三届校园艺术节系列活动，发动学生通过讲故事、朗诵、课本剧表演等形式，丰富阅读形式，生动展示阅读所得所思，体验阅读的快乐，增强学生读书积极性，提升阅读效果。

活动时间：

2016年3月——5月

参加对象及形式：

全校各班学生

负责人：

校团委、各专业科

等级评选：

南北校区各专业科按照艺术节相关项目评比要求进行评奖；

（12）开展“每月一书”共读活动。

以班级为单位开展每月同读一本好书、同议一个读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读成效。

（13）举办“读书节”活动成果展。

4月23日世界读书日前后举办“读书节”活动成果展，评选表彰一批在“书香校园”活动中表现突出、成果丰硕的先进班级和个人。

活动时间：

2016年4月中旬

参加对象及形式：

全校各班学生

负责人：

校团委、各专业科

活动内容：

按照读书节相关细则开展活动评选并进行活动各类作品展示活动和表彰仪式。

（14）继续做好每周一：

书香校园读书日活动

活动时间：

2016年3、4、5月每周周一升旗仪式、大课间、下午第三节自习、晚自习

参加对象及形式：

全校各班学生

负责人：

校团委、各专业科

活动内容：

按照主题日活动书香校园读书日的要求，做好升旗仪式的全校国学经典诵读，大课间的经典篇目分享，周一下午第三节课的广播诵读和班级集体诵读，晚自习的优秀书籍阅读活动。

八、活动要求

1、提高认识，思想到位。

实施“书香校园读书活动计划”，使广大学生多读书、读好书，是深化素质教育，推进基础教育课程改革，培养学生可持续发展能力的重要途径。

在广大学生中深入开展内容健康、符合学生身心发展规律、适应学生认知特点的读书活动，对学生的终身发展具有事半功倍的作用，有利于丰富学生头脑，发展学生能力，健全学生人格，培养学生个性，感悟智慧人生，促进学生身心健康和谐发展。

因此，我们在高度重视、积极开展读书活动，把它同实践“一切为了师生的科学发展，构建精神家园，造成功少年”的办学思想紧密结合起来。

2、建立健全“书香校园读书”活动的长效机制。

一是要制订相应的读书规划计划，建立有关读书教育活动的管理、评价和激励等规章制度，用制度规范“书香校园读书”活动。

二是要把学生的读书情况纳入教学常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，及时树立典型，推广先进，确保活动的实效。

三是要以书香校园读书活动为契机，把师生“读书好、读好书、好读书”的良好风尚长久进行下去，在我校校园形成浓郁的阅读氛围。

3、统筹领导，全员参与。

建立健全书香校园读书活动领导机制，让读书活动有序进行。

鼓励倡导师生员工全员参与，把书香校园读书活动的成果纳入学校考核机制。

4、坚持“四结合”，推进“书香校园读书”计划。

一是“书香校园读书”活动与教学工作，课改工作和德育工作的有机结合，形成一体化；二是理论联系实际，学用结合，提高读书活动的针对性和实效性；三是分散自学与小组经验交流相结合；四是学校加强指导与发挥学生骨干作用相结合。

九、总结表彰

1、学校根据各班开展读书节活动的成效，在全校范围内评选出“优秀组织奖”、“读书活动创意奖”等若干名；评出优秀学生个人一、二、三等奖若干名，予以表彰；

2、读书节各项活动的获奖结果，将作为“读书之星”等评比的重要条件，并按照获奖档次加分，纳入当月的常规考评之中；

3、在读书节活动中，成绩突出的班级、学生除授予“读书之星”等荣誉称号外，还将在校园网、校园广播上予以宣传，参赛学生的优秀作品在校园网等校园媒体发表并上报市教育局。

附件一：

青春读书主题活动一览表

1、书香校园读书启动仪式

2、阅读知识及专家讲座

3、诗歌朗诵比赛

4、黑板报评比

5、读后感征文评比（分教师、学生两类）

6、图书馆义工招募

7、阅读知识竞赛

8、图书捐赠活动

9、主题童谣征集比赛

10、班级读书手抄报评比及优秀手抄报展览

11、最美的读书照片征集活动

附件二：

宣传口号

1、树立良好读书风尚促进文明校园建设

2、书籍是人类进步的阶梯

3、汲取知识的力量建设美好的校园

4、营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化

5、与好书做伴，与文明同行

6、读书的厚度，决定人生的高度

7、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

8、与经典为伴，以圣贤为师

9、与好书交友，游知识海洋

10、读书成就梦想知识照亮人生

11、品读经典，传承文明；欣赏美文，陶冶情操

12、和孔孟对话与李杜共语和书本拥抱与大师交流

13、攀登书山与知识同行遨游学海以真理为伴

14、阅读经典传承民族书卷气欣赏美文领略智者书韵味

15、诵读经典文化传承中华文明感悟惟美生活交流纯净心灵

16、阅读滋养底气实践造就灵气

17、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐

18、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐

19、我读书，我进步；我读书，我快乐

20书香伴我成长知识伴我同行

附件三：

推荐书目（其他符合师生需求和读书节主题要求的篇目和书籍也可）

1、《叶嘉莹说词》，叶嘉莹

2、《宋词赏析》，叶嘉莹

3、《苏东坡传》，林语堂

4、《巨人三传》，罗曼·罗兰

5、《人间鲁迅》，林贤治

6、《异端的权利》，茨威格

7、《人类群星闪耀时》，茨威格

8、《周国平散文》，周国平

9、《周国平人文讲演录》，周国平

10、《林清玄散文》，林清玄

11、《刘墉散文》，刘墉

12、《瓦尔登湖》，梭罗

13、《大地上的事情》，苇岸

14、《谁的人类》，李锐

15、《中国文人的非正常死亡》，李国文

16、《中国文人的活法》，李国文

17、《重读大师》（中国卷、外国卷），祝勇

18、《阅读大师》，马原

19、《许三观卖血记》，余华

20、《活着》，余华

21、《围城》，钱钟书

22、《倾城》，张爱玲

23、《金锁记》，张爱玲

24、《平凡的世界》，路遥

25、《马桥词典》，韩少功

26、《爸爸爸》，韩少功

27、《时代三部曲》，王小波

28、《悲惨世界》，雨果

29、《美学三书》，李泽厚

30、《约翰·克利斯朵夫》，罗曼·罗兰

31、《依豆的舞女》，川端康成

32、《雪国》，川端康成

33、《生命中不能承受之轻》，米兰昆德拉

34、《精神自治》，王开岭

35、《散文》

36、《杂文报》

附件4：

项目

标准

得分

演讲内容

（28分）

1、主题鲜明，逻辑清晰（10分

2、重点突出，详略得当，事例生动，旁征博引（10分）

3、观点鲜明，富有感染力（8分）

讲稿结构

（20分）

1、构思新颖，角度独特（5分）

2、结构严谨，层次清楚（10分）

3、文笔流畅，文字优美（5分）

演讲技巧

（29分）

1、脱稿演讲，语言流畅自然、表达生动，动作恰当（10分）

2、感情处理得当，有较强的感染力，能引起共鸣（7分）

3、合理运用口语表达技巧，声形并茂，富有创意（12分）

普通话

（15分）

1、普通话发音标准（5分）

2、吐字清晰，语速适中，表达流畅、生动（5分）

3、语调抑扬顿挫，节奏优美，富有感情（5分）

演讲台风

（5分）

1、上下场致意、答谢，表情自然，精神饱满，举止大方（2分）

2、精神面貌好，服装自然、得体（3分）

时间把握

（3分）

1.在规定时间内完成演讲任务（3分）

满分

100分

评委签字

成都石化工业学校第二届书香校园读书节演讲比赛评分表

参赛学生：

2016年月日

附件五：

成都石化工业学校第二届书香校园读书节活动启动仪式方案

一、活动目的

围绕“阅读伴我成长，书香润泽心灵”这一主题，启动成都石化工业学校第二届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、启动仪式时间

2016年3月3日9点

三、启动仪式地点

南北校区多功能厅

四、参加人员

全校师生代表、学生干部、班长、团支部书记

五、程序

1、主持人宣布启动仪式开始；

2、学生代表朗诵；

3、领导讲话；

4、学校第一届书香校园读书节成果展

5、团委副书记宣布活动安排；

6、学生代表宣读倡议书

7、主持人宣布启动仪式结束，发放相关资料；

附件六：

成都石化工业学校第二届书香校园读书节倡议书

亲爱的同学们：

是什么，与我们终日相伴？

是什么，为我们指点迷津？

又是什么，让我们如痴如醉？

我们可以毫不犹豫地回答：

“是书！

”一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。

“今天你读书了吗？

”这句读书口号应该时刻萦绕在耳边，今天我们迎来了成都石化工业学校第一届书香校园读书节的开幕，请大家和我一起说出本届读书节的主题——“阅读伴我成长，书香润泽心灵

”，这一届读书节的口号又是什么呢？

——跟我一起说“书香伴我成长，智慧伴我飞翔”。

同学们，读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会变落后。

读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。

值此读书节开幕之际，我们倡议全体同学：

1、每天挤出30分钟以上的时间，认真读书。

2、认真朗读语文书上的经典课文。

3、积极参加学校、班级组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。

同学们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；让我们点燃读书的激情，在书香中成长，在书香中飞翔！

附件七:

成都石化工业学校第二届书香校园读书节启动仪式朗诵稿

《一路书香，一生阳光》

在波光粼粼的海面眺望

在浩瀚无比的宇宙徜徉

在和谐幻美的天空飞翔

在悄无声息的交流里成长

跟随发展与创新的脚步

我们走进了这神奇的国度

曾几何时，我从《安徒生童话》归来，

带回一个五彩缤纷的梦，

我梦见，卖火柴的小女孩，

拉着妈妈的手,坐在温暖的炉膛边把希望畅想！

曾几何时，我从《水许传》归来，

带回一百零八员英雄好汉，

我看见，壮士武松，赤手空拳战胜猛虎，

此刻正一步步挨下山冈。

曾几何时，我从《二泉映月》归来，

带回一曲如泣如诉的歌，

我听见，瞎子阿炳，

用他那心爱的二胡，

诉说着苦闷不屈的心声。

曾几何时，我从《唐诗宋词》归来，

带回一首首美妙的诗篇，

我看见，诗仙李白，

站在窗前，凝视月光，

那淡淡的思乡情，

早已穿越了一切阴霾（mái）！

读一篇散文，我在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦；

读一出戏剧，我在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼；

读一首诗歌，我在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远；

读一部小说，我在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。

我们涉猎在这茫茫书海，

我们思考，我们磨砺，我们成长！

默默地用纯洁的心灵去体味这一片绿地，

默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空,

一路书香！

一生阳光！