会昌县教研室学年工作计划.docx
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会昌县教研室学年工作计划
会昌县教研室2013～2014学年工作计划
一、指导思想
2013～2014学年是实施《会昌县教育发展五年（2011～2015）工作规划》的关键之年。
新的学年，县教研室工作指导思想是认真践行科学发展观，全面贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，切实履行教研工作“研究、指导、管理、服务”职能，坚持“为学校服务、为教师服务、为教学服务”理念，围绕“规范教学管理，深化课程改革，全面推进素质教育”主题，抓实教学管理、课堂教学改革、新课程评价、中青年骨干教师培养、综合实践活动开展和校本课程开发等工作，全面提高教育教学质量。
二、总体思路
坚持一个中心，突出二个重点，加强三项研究，做好四项工作。
具体为：
“一个中心”：
以全面提高教育教学质量为中心。
“二个重点”：
以培养中青年骨干教师和实施有效教学、构建高效课堂、推进课堂改革为重点。
“三项研究”：
加强对教育教学常规管理工作的研究，构建科学规范的教学管理制度；加强对有效课堂教学模式的研究，构建能适合全县中小学区域化推行的有效课堂教学模式；加强教育科研课题研究，探索引领中青年教师专业成长的有效途径。
“四项工作”：
抓好课改试点工作，培植课改典型，推广课改成果；抓好教研活动，提高教育科研水平；抓好教学常规落实，全面提高教学质量；抓好教研员队伍建设，提高教研员指导教育教学工作能力。
三、工作任务及要求
1.加强督促检查，进一步落实教学常规工作。
（1）规范课程设置、课程实施行为。
各学校要严格按照国家课程计划开设课程、开足课时，义务教育阶段要加强综合实践活动课程开设和校本课程的开发与实施，同时要开设安全法制教育、健康教育地方课程，鼓励各学校开设特色校本课程，高中阶段要开设通用技术课程和选修课程。
加大对学校课程开设情况督查力度，对不按上级规定开设课程、开足课时的学校将在学校年度考核中实行扣分。
（2）加强教学常规管理。
进一步落实《会昌县中小学教师教学常规要求》，加强对教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节的规范管理，坚决杜绝无教案上课、不及时认真批改学生作业等现象的发生。
把现代化教育技术的运用和理、化、生实验的开展列入教学常规的重要内容，加强教学常规视导检查，采取抽查、暗访、集体检查、通报检查结果等形式，切实抓好教师落实教学常规。
各学校要把对教师常规教学各个环节的检查结果纳入教师学期（年度）工作考核。
（3）做好各项考试工作。
认真组织做好小学、初中期中、期末教学质量检测，基础年级教学质量抽测和九年级练兵考试与分析等工作。
按市教研室要求组织好高中阶段各学科质量检测，继续组织好数学、英语、物理、化学学科竞赛。
督促各学校做好音乐、体育、美术、电脑、综合实践活动课程等非考试科目的质量检测。
切实做好各项检测试卷命制、质量分析等工作，使教学质量检测真正有利于促进教学质量提高、有利于推进课程改革、有利于促进学生健康成长和全面发展。
（4）抓好中考备考工作。
加强对中考改革的研究，制定并落实全县备考工作计划。
各学科教研员和九年级学科教师要认真研究我省中考改革的方向，制定复习迎考的教学思路和策略，认真分析学科教学中存在的主要问题及其原因，加强对外联系，了解、收集中考信息，明确复习迎考思路和策略，制定各学科复习教学工作计划。
各学校要科学安排九年级教学进度，合理安排复习时间，扎扎实实抓好中考复习备考工作。
2.深入推进课改，积极探索构建高效课堂的有效途径
（1）构建高效课堂。
2013年～2014学年为全县课改推进年，各学校要认真进行课堂教学模式的构建，强力推进课堂教学改革，根据本校教师的实际确定各个学科的有效教学模式，真正把课堂教学改革推向实质性的改革阶段，使学生真正成为学习的主人。
在模式的创建中，要借鉴外地名校的成功经验，在学习他人的基础上创出自己的特色。
教师在运用新的教学模式时，要处理好学科目标与综合素养、双基教学与能力培养、探究体验与接受理解、自主学习与同伴合作等方面的关系。
要重视利用现代教育技术，增强教学的直观性，提高课堂效率，重视科学（物理、化学、生物）的实验教学，培养学生动手和实践能力。
丰富课程资源，多种手段辅助，积极推进构建高效课堂。
（2）推进课改试点。
在学校自主申报的基础上全面推动“生本教育”的实践，选定小学、初中、高中各一所学校为“生本教育”实验校，重点探索“生本教育”本土化的机制和措施。
大力推进生本教育，激活课堂，唤醒学生，使课堂焕发生机，学生获得发展，质量得到提升。
鼓励学校实践“随笔化写作”研究，以阅读促写作，以写作促发展。
（3）推广课改经验。
认真总结课改经验，促进课改成果推广，每位教研员要挂点课改班级，深入了解课改动态。
以课改现场会形式组织好教育学会年会，促进课改成果推广。
3.发挥骨干教师的带动作用，提升教师队伍整体素质
（1）抓好教师培训。
积极整合师训资源，认真开展师资培训工作，协同县教师进修学校有计划地安排学科带头人，骨干教师等在全县师训活动中作学科辅导讲座、上示范课和观摩课，同时借助外力培训教师，探索教师专业发展的有效途径，扎实有效推进全县师训工作。
抓好全县新教师跟班培训、中小学教师岗位技能和专业发展培训、和各学科教师专业技能竞赛活动。
（2）发挥优秀教师示范作用。
县教研室根据需要就近安排学科带头人、骨干教师、教学能手进行帮扶指导，带动教师的专业成长。
县教研室各科教研员每学年要重点培养1～2名教师，使其尽快成为市级以上骨干教师。
各学校在中青年骨干教师的培养上要舍得投入，要创造各种机会让他们参加学习培训，要求他们认真学习教育专著，用心撰写学习体会或教学反思。
（3）开展“名师送教下乡”活动。
针对农村学校师资力量薄弱的实际，县教研室每学期组织1～2次县级以上学科带头人、骨干教师等下乡支教活动，指导学校进行课堂教学改革。
把重点放在课堂教学操作层面上，力争在教学观念、教学设计、教学实施、教学评价等方面有明显改观，引导教师把先进的理念转变为规范的教学行为。
4.抓好教研活动，提高教科研水平
（1）抓好片区教研活动。
通过“送教下乡”、“主题研讨”等活动，扎扎实实抓好片区活动，让教师们交流教学经验，实现资源共享，促进城乡教育均衡发展。
各片区长要负责安排本片区的连片活动，按照安排提前做好相关准备，积极参与，确保活动取得实效。
（2）做好网络研修。
各科教研员要团结带领名师、骨干教师团队创建好“名师网络研修室”，每所学校要创建自己的网站，建立学校教师QQ群，为教师搭起网络交流平台。
鼓励教师参与网络教学研究与交流。
（3）加强教研室建设。
县教研室教研员要增强责任感、紧迫感和危机感，知责奋进，开拓创新，加强理论学习和业务培训，不断“充电”“洗脑”，提升课堂教学评价能力、有效教研活动组织能力、命题及评价能力和课题研究能力。
教研员做到每周有2天时间下学校视导，每学期听、评课不少于100节，培养2～3名中青年骨干教师，主持1项县级以上教育科研课题，每年在省级以上刊物发表1篇教学论文或有1篇论文获市级以上（包括同级别交流论文），每学期组织1次大型教研活动、上1节研究课（或作专题讲座），每个学科召开好1次课改现场会。
（4）提高教研实效性。
以活动为抓手，调动各个层面的积极性，开展丰富多彩的教研活动，凝心聚力，形成常态化的全员、全程教研格局，提高教研实效性。
要围绕“有效教学、高效课堂”主题，认真搞好校本教研，走以校为本、以研兴校、以研强师之路；要以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和推广教学经验，使教师形成在研究状态下工作的职业生活方式；要进一步加强学校教研组建设，组织好集体备课、观课、研课、辩课等系列活动，通过活动培养教师的研究意识、合作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究，重视不同学科、不同学段教师的交流与研讨，创设有利于教师创造性实施新课程的教学环境，使课程实施与教师成长同步。
附件：
1.会昌县教研室2013～2014学年主要工作安排
2.2013年秋季学期片区教研活动安排
3.县教研室教研员2013～2014学年蹲点挂校安排表
附件1
会昌县教研室2013～2014学年主要工作安排
月份
工作内容
八月
1.召开中小学质量分析会。
2.命制单元试卷。
九月
1.单元试卷校对定稿。
2.制定教研室工作计划。
3.组织七年级语文教师参加新教材使用研讨暨课堂教学观摩活动。
4.组建历史片区教研组，并制定片区教研组活动计划。
5.筹备生物教学论文评比、生物微课大赛。
6.确定各年级各学科“生本”课改教师及班级。
7.组织小学二年级数学教师参加新教材使用研讨暨课堂教学观摩活动。
十月
1.举行全县初中青年语文教师优质课竞赛，选拔优秀教师参加市级比赛。
2.选派小学语文教师参加市古诗词教学竞赛。
3.举行全县初中历史青年教师优质课竞赛，选拔优秀教师参加市级比赛。
4.组织参加全市初中化学青年教师优质课竞赛及全市化学教学设计、论文评比。
5.全面建成“名师网络研修室”，召开名师工作室经验交流会。
十一月
1.组织参加全市初中语文青年教师教学经验交流会。
2.举行全县初中政治教师优质课比赛。
3.举行全县初中数学教学教研实践论文评比。
4.组织九年级地理老师开展教研活动。
5.举行全县初中物理青年教师优质课竞赛。
6.组织全县各年级期中考试。
7.举行全县小学数学试卷讲评课堂教学观摩活动。
8.组织教师送教下乡，举行片区教研活动。
9.组织参加全市初中历青年史教师优质课竞赛及全市初中历史教学设计、论文评比。
十二月
1.举行全县九年级学生现场作文竞赛。
2.举行初中生物中考研讨会。
3.举行小学语文教师读书征文活动。
4.举行全县初中数学教具、学具评比。
5.举行初中地理教师教学技能比赛。
6.召开全县小学数学生本教学模式研讨会。
7.组织教师送教下乡，举行片区教研活动。
8.组织召开2013年会昌县教育学会年会。
一月
1.组织全县中小学期末考试。
2.组织中小学基础年级抽考。
3.举行全县小学数学教师试题命制比赛。
4.进行全县中小学质量分析。
二月
1.命制单元试卷。
2.制定中考备考计划。
3.选派教师参加全市初中物理优质课竞赛。
三月
1.组织九年级教师参加中考研讨会。
2.举行全县小学语文教师素养大赛，并选拔优秀选手参加市级比赛。
3.举行全县小学数学青年教师说课比赛。
4.举行初中物理、化学竞赛。
四月
1.组织九年级第一次模拟考试。
2.举行初中英语教师命题比赛。
3.举行小学数学六年级总复习课堂教学观摩活动。
五月
1.组织九年级全市适应性考试。
2.开展小学语文“班级读书会”观摩活动。
3.举行初中英语教师技能大赛。
4.举行第四届全县小学数学教师素养比赛。
六月
1.组织九年级第三次模拟考试。
2.组织九年级中考。
3.组织基础年级抽考。
4.组织六年级毕业检测。
5.组织基础年级期末考试。
6.举行初中数学、英语竞赛。
七月
1.统计各学科成绩，做好质量分析总结工作。
2.做好各学校教学工作评价。
附件2
2013年秋季学期片区教研活动安排
片区
活动时间
活动地点
片区学校负责人
教研室负责人
学科
西
江
片
区
小学
10月17日
11月14日
12月5日
西江中心小学
白鹅中心小学
庄口中心小学
廖丽春
郭群有
胡顺华
吴招发
胡小平
汪春蓉
英语（送教）
数学（送教）
语文（送教）
初
中
10月17日
10月17日
10月24日
12月5日
庄口初中
白鹅初中
小密初中
西江中学
李向阳
陈运华
彭志华
许福州
吴泽亮
张志明
刘有生
曾宪长
英语（送教）
历史（送教）
物理（送教）
思品（送教）
麻
州
片
区
小
学
12月5日
12月6日
站塘中心小学
麻州中心小学
张功勋
陈启福
胡小平
汪春蓉
数学（送教）
语文（送教）
初
中
10月18日
12月5日
10月18日
10月24日
麻州初中
高排初中
右水初中
站塘初中
文兴来
何武
刘金圣
邹立春
吴泽亮
任汉玲
张志明
谢启仁
英语（送教）
地理（送教）
历史（送教）
生物（送教）
周
田
片
区
小
学
10月18日
11月15日
周田中心小学
筠门岭中心小学
胡勇
肖芳华
吴招发
胡小平
英语（送教）
数学（送教）
初
中
10月18日
12月6日
11月14日
10月25日
周田中学
筠门岭初中
长岭中心学校
周田中学
郭清华
周树芳
许华林
郭清华
李淑琴
曾宪长
刘鑫
刘有生
语文（送教）
思品（送教）
数学（送教）
物理（送教）
县
城
片
区
小
学
10月25日
11月14日
12月6日
希望小学
珠兰示范学校
第三小学
廖仕洲
黄悠有
金凤
汪春蓉
吴招发
肖鹏云
语文（交流课）
英语（送教）
数学（交流课）
初
中
12月6日
10月17日
11月15日
10月25日
英才学校
富城初中
永隆初中
实验学校
蓝荣春
陈庆有
刘庆福
刘旭东
任汉玲
李淑琴
刘鑫
谢启仁
地理（送教）
语文（送教）
数学（送教）
生物（交流课）
高
中
11月22日
会昌中学
吴茂春
刘有生
语数英研讨课
县城片区：
晓龙、珠兰、永隆、富城、实验学校、会昌二中、英才学校、会昌中学、会昌小学、希望小学、第三小学。
麻州片区：
站塘、中村、洞头、右水、高排、麻州。
西江片区：
庄口、白鹅、庄埠、小密、石门、西江。
周田片区：
长岭、筠门岭、清溪、周田。
附件3
县教研室教研员2013～2014学年蹲点挂校安排表
类别
挂点人
挂点学校
初
中
刘有生
白鹅初中、麻州初中、周田中学。
李淑琴
晓龙初中、庄口初中、富城初中。
刘鑫
庄埠初中、周田中学、洞头初中。
曾宪长
小密初中、清溪中心学校、西江中学。
谢启仁
长岭中心学校、高排初中、站塘初中。
张志明
石门初中、右水初中、西江中学。
任汉玲
筠门岭初中、晓龙初中、中村初中。
吴泽亮
富城初中、永隆初中、珠兰示范学校。
何世斌
白鹅初中、长岭初中、清溪中心学校。
小
学
吴招发
西江、小密、白鹅、庄埠。
肖鹏云
周田、筠门岭、清溪、长岭、高排。
王海洋
希小、珠兰、右水、文武坝。
胡小平
三小、中村、洞头、站塘、庄口。
汪春蓉
会小、富城、永隆、麻州、晓龙。
会昌县教育局秘书股2013年9月29日印发
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