初级社会工作者社会工作实务期末复习题附答案和解析.docx
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初级社会工作者社会工作实务期末复习题附答案和解析
初级社会工作者社会工作实务期末复习题（附答案和解析）
一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意）。
1、在网络成瘾青少年小组的最后一期，社会工作者通过视频，和组员一起回顾整个小组活动过程，让小组成员回顾他们曾经的问题，以及解决这些问题所采取的行动和步骤。
这种做法是（）。
A、给服务对象提供积极支持
B、回顾工作过程
C、结识服务对象的积极因素
D、解除专业关系
【参考答案】：
B
2、以下属于残疾人社会工作中观层面功能的是（）。
A、为残疾人提供直接的物质性帮助
B、推进残疾人社会政策的变迁
C、为残疾人提供能力建设的支持服务
D、推动社区性残疾人社会支持系统的发育
【参考答案】：
D
3、某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞，影响上班族休息。
社区居委会拟将跳场舞的时间定为上午9：
00～10：
O0，地点在小区相对偏僻的地方，并将此提议公示，征求居民意见，以便形成最终决议，让社区居民执行。
这属于社区参与层次和形式中的（）。
A、告知
B、协商
C、咨询
D、共同行动
【参考答案】：
C
【解析】：
咨询是指，有关部门除了告诉基层社区、重要利益联系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划和信息，并进一步征求他们的意见，同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。
题干所描述的情况符合咨询，故答案为C。
4、我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、（）、老有所乐”。
A、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为
B、老有所伴、老有所医、老有所学、老有所为
C、老有所医、老有所教、老有所学、老有所保
D、老有所长、老有所医、老有所学、老有所保
【参考答案】：
A
【解析】：
本题直接考查了老年工作的目标。
我国老年上作的根本目标是促进“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。
答案是A。
5、社会工作者在社会政策的实施过程中扮演的角色是（）。
A、政策倡导者
B、服务提供者
C、政策实施者
D、资源发动者
【参考答案】：
C
6、县级民政部门在对城市低保申请对象进行认定和审批时，依据是（）。
A、申请人家庭成员人均月收入是否低于当地低保标准
B、申请人家庭是否有高龄老人
C、申请人家庭是否有完全丧失劳动能力的残疾人
D、申请人家庭是否有非义务教育阶段的在校生
【参考答案】：
A
【解析】：
城市低保对象是指共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市居民最低生活保障标准的有非农业户口的城市居民。
（1）无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人或抚养人的居民。
（2）领取失业救济金期间或失业救济期满仍未重新就业，家庭人均收入低于最低生活保障标准的居民。
（3）在职人员和下岗人员在领取工资、基本生活费以及退休人员领取退休金后，其家庭人均收入仍低于最低生活保障标准的居民。
7、“协调各方面的社区团体和个人，促进他们之间的沟通和合作，调动社区资源，改善社区的问题”，在这里社区工作者主要扮演的角色是（）。
A、服务者
B、使能者
C、教育者
D、中介者
【参考答案】：
D
【解析】：
由于地区发展模式注重居民参与，并强调参与者的自立、自助和成长。
因此，社区工作者主要扮演的角色是：
（1）使能者。
帮助居民表达对社区问题的诉求和意见，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现。
（2）教育者。
社区工作者要通过培训，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，培养他们积极参与和自助互助的精神。
（3）中介者。
协调各方面的社区团体和个人，促进他们之间的沟通和合作，调动社区资源，解决社区的问题。
8、父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。
小明的父母剥夺了孩子（）的需要。
A、生存
B、教育
C、受保护
D、社会化
【参考答案】：
D
9、某公司老板在得知小李有犯罪前科后欲将他开除，社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板，希望老板能给予小李一视同仁，公平竞争的机会，小希的做法保障了小李的（）权益。
A、生存
B、就业
C、家庭生活
D、教育
【参考答案】：
B
【解析】：
矫正服务对象有教育、就业权益的保障需要。
矫正社会工作的目标是帮助服务对象能够通过自身能力来维持其基本生存条件，因此，教育、就业权益的保障显得尤为重要，要通过帮助其接受较好的教育，以及实现有效就业，实现帮助其自新、自强、自立的目标。
题中，社会工作者小希把小李在社区矫正过程中的良好表现告知其老板，希望小李老板打消开除他的想法，以此来保障小李的就业权益。
10、社会工作者对居民开展健康教育，倡导居民培养健康理念，开展如高血压、糖尿病、乳腺癌等各种疾病防护教育属于（）。
A、个案工作
B、小组工作
C、社区工作
D、项目管理
【参考答案】：
C
11、小张今年28岁，有轻度智力障碍。
下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是（）。
A、市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡
B、特殊教育学校免费接收小张学习文化知识
C、职业技术学校免费为小张提供职业培训
D、居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作
【参考答案】：
D
【解析】：
关于社区康复，三级预防是我国目前采用的方式，D项符合其中的第三级预防，减轻残疾带来的不便。
12、在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，（）岁左右，人的生理发展完全成熟。
A、18
B、22
C、20
D、30
【参考答案】：
B
【解析】：
l22岁左右，人的生理发展完全成熟。
故选B。
13、某些男青少年经常把自己染红头发、歪穿校服、戴耳环的照片发布在微博上，从研究角度看，这些青年属于（）类型。
A、问题青年
B、文化叛逆青年
C、正直青年
D、政治偏激青年
【参考答案】：
B
【解析】：
文化叛逆青年的特点为：
不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。
14、从社区教育的基本目标看，目前政府推行的公民行为规范的教育多属（）。
A、控制式教育
B、补偿式教育
C、发展式教育
D、非正式教育
【参考答案】：
A
【解析】：
从社区教育的基本目标看，社区教育内容包括：
①控制式教育；②补偿式教育；③发展式教育。
目前政府推行的公民行为规范的教育，多属控制式教育。
15、在老年人受到恶意对待的类型中，以下属于身体虐待类型的是（）。
A、限制人身自由
B、将老人当小孩子对待
C、未满足老年人的饮食需要
D、未满足老人身体保护的需要
【参考答案】：
A
【解析】：
对老年人身体虐待的行为表现有：
击打、体罚、推搡、冲撞、摇晃、掌击、烧烫和捏掐，不恰当地用药、限制人身自由或强迫进食等。
B项属于对老人情感或心理上的虐待；CD两项属于他人疏于照顾问题。
16、初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她。
小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。
小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（）。
（
A、非黑即白
B、灰色情境
C、以偏概全
D、透视心意
【参考答案】：
D
17、为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。
该小组工作属于（）青少年服务。
A、发展性
B、预防性
C、治疗性
D、补救性
【参考答案】：
B
【解析】：
预防性小组的目的是防患未然，防微杜渐。
18、20世纪60年代美国哥伦比亚大学的（）综合各种有关理论，把心理社会治疗模式加以发扬光大。
A、斯金纳
B、汉密尔顿
C、汉金斯
D、霍利斯
【参考答案】：
D
19、医务社会工作者在参与处理医患关系纠纷时，扮演的角色是（）。
A、倡导者
B、调解者
C、服务者
D、支持者
【参考答案】：
B
【解析】：
在医务，社会工作者扮演调解者的角色处理医患关系，这样更加恰当，更能保证患者利益。
20、曙光工业园区坐落于东海市东南隅，占地1000余亩，工业园内以中小企业为主，大大小小50余家企业，共计职工8000余人。
工业园内设一个社会工作服务中心，共有6名常驻社会工作者，为工业园的企业职工提供服务。
社会工作者致力于为工业园内的企业与职工提供服务，促进园区的长期和谐发展，赢得了曙光工业园区内企业与职工的信赖。
案例中社会工作者使用（）工作方法更有利于工业园区的发展。
A、个案
B、小组
C、社区
D、行政
【参考答案】：
C
21、社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中，可承担的工作是（）。
A、倡导健康生活方式
B、管理传染病的传播源
C、切断传染病的传播途径
D、为易感人群实施预防接种
【参考答案】：
A
22、我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是（）。
A、助人自助
B、利人利己
C、施人恩惠
D、解人危难
【参考答案】：
A
23、“三个代表”重要思想是十六大报告的灵魂。
A、对
B、错
C、NULL
D、NULL
【参考答案】：
A
24、8岁的小玲在一次火灾中受了伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小玲的母亲来社会工作站求助，但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者，对该社会工作站来说，最恰当的做法是（）。
A、鼓励小玲参加成长小组
B、安排志愿者陪伴小玲
C、让小玲参加社区活动
D、将小玲转介到其他服务机构
【参考答案】：
D
【解析】：
在接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。
决定有以下几种可能：
①终结服务；②转介其他服务；③进入下一个助人阶段。
题中，社会工作机构中缺乏擅长儿童创伤辅导的工作人员，所以应将小玲转介到其他服务机构。
25、在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有（）。
A、老年人身体状况不好，不适宜出行
B、老年人有严重的精神疾病
C、生命特征不稳定的老人
D、情绪比较低落的老人
【参考答案】：
D
26、某社区地处城郊结合部，流动人口多，社区卫生状况较差。
社会工作者希望从控制式教育人手改善这一状况，最适宜的做法是（）。
A、开展公民权益知识讲座
B、为社区居民开展就业技能培训
C、分析问题原因并找出解决办法
D、在社区宣传栏张贴社区卫生公约
【参考答案】：
A
【解析】：
从社区教育的基本目标看，社区教育的内容包括补偿式教育、控制式教育和发展式教育。
其中控制式教育，是通过一些宣传教育的活动，重点控制不守公德和秩序的行为。
AD两项均属于宣传教育的手段，但是开展现场讲座比宣传栏张贴公约的效果更直接，更容易引起注意，所以A项更符合题意。
27、以下对个人层面的青少年社会工作的描述，正确的是（）。
A、专业关系的建立未必有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达成
B、在实际操作中，社会工作理论模式不一定能起指引作用
C、个人层面的社会工作服务，主要是针对家庭层面的面谈辅导服务
D、个案服务目标和步骤形成个案服务计划的基本框架
【参考答案】：
D
【解析】：
在教材中，有关个人层面青少年社会工作的描述有：
社会工作理论模式在个案服务中有非常重要的作用，是个案服务计划的基本指引和理论基础；个案服务目标和步骤形成个案服务计划的基本框架；服务对象的改变动机和参与是个案取得成效的关键；专业关系有助于个案过程的顺利进行和个案日标的达成。
28、矫正期在3个月以上的矫正对象，凡符合低保条件的，经（）审核后，纳入城乡最低生活保障范围，按现行规定享受最低生活保障待遇。
A、民政部门
B、街道办事处
C、居民委员会
D、劳动与社会保障部门
【参考答案】：
A
29、根据《残疾人保障法》，国家保障残疾人享有康复服务的权利，康复服务应当以（）为基础。
A、残疾人家庭
B、康复机构
C、福利性单位
D、社区康复
【参考答案】：
D
【解析】：
康复总体方针：
康复工作应该以实际出发；以社区康复为基础，康复机构为骨干，残疾人家庭为依托；为残疾人提供有效的康复服务。
30、社会工作者在社区举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛、标语创作比赛等。
这类活动属于（）。
A、社会公德教育
B、文化科学教育
C、家庭生活教育
D、生命健康教育
【参考答案】：
A
31、小组带领者有责任认清允许干扰小组的组员留在小组中可能会带来的损失或益处是指（）。
A、果断处置权
B、尊重自决权
C、干预小组动力
D、平衡对小组和个人所负的责任
【参考答案】：
D
【解析】：
平衡对小组和个人所负的责任是指，当老人在小组中的表现极大地干扰了小组的进程时，小组带领者可能要在两个不能兼顾的责任中做出选择，即注意平衡对整个小组负责，同时也要对身为当事人的个别老人负责。
小组带领者有责任认清允许干扰小组的成员留在小组中可能会带来的损失或益处，作出符合伦理规范的选择。
32、在社区参与的层次和形式中，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是（）。
A、社区自治
B、告知
C、共同行动
D、咨询
【参考答案】：
B
【解析】：
在社区参与的层次和形式中，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是“告知”，而对决策结果有全面影响的是“社区居民自治”。
33、某些男青少年经常把自己染红头发、歪穿校服、带耳环的照片发布在微博上，从研究角度看，这些青年属于（）类型。
A、问题青年
B、文化叛逆青年
C、正直青年
D、政治偏激青年
【参考答案】：
B
【解析】：
文化叛逆青年的特点为：
不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。
34、社区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设，但由于不善言辞，无法清晰地表述自己的观点。
对此，社会工作者计划为社区居民骨干提供培训，下列培训内容中，较适宜的是（）。
A、会议主持技巧
B、演讲技巧
C、信息收集能力
D、沟通与游说技巧
【参考答案】：
D
【解析】：
要想居民骨干能够独当一面，社会工作者就要根据居民骨干的能力给予适当的培训。
社会工作者一般通过训练、实习、示范、阅读文章、观看影音教材、亲身体验、观察、讨论和角色扮演来提升居民骨干的能力，并教导人际关系、主持会议、演讲、组织、资源动员、沟通、管理、带领小组、游说谈判、总结归纳等多方面技巧。
题中，居民骨干不善言辞，无法清晰表达自己的观点，则要提高其沟通、游说技巧。
35、函适用于不相隶属机关机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
A、对
B、错
C、NULL
D、NULL
【参考答案】：
A
36、社会工作中，服务计划的构成内容不包括（）。
A、目的及目标
B、巩固已有改变
C、关注的问题与对象
D、介入的方法和介入行动
【参考答案】：
B
【解析】：
‘‘计划”是一个理性思考及作决定的过程，包括制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动。
社会工作中，服务计划的构成内容包括：
①目的及目标；②关注的问题与对象；③介入的方法和介人行动。
37、罪犯小军因不堪忍受最近一连串发生的事情而找到社会工作者小王求助。
小军说他自从被判了刑，妻子便以儿子在学校中受到歧视为由要与他离婚，他的单位把他辞退了，老父亲听到消息大病一场，朋友却没有人愿意借钱给他……这里体现了小军目前具有的特征是（）。
A、自卑消沉的心理特征
B、冲动好斗的人格特征
C、与社会严重脱节的社会特征
D、困难重重的生活特征
【参考答案】：
D
38、目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。
这属于（）。
A、兴趣娱乐小组
B、支持小组
C、成长小组
D、教育小组
【参考答案】：
C
39、从需要的主体出发，我们可以从（）角度来看医院社会工作的主要内容。
A、医院角度、患者角度、社会角度
B、医院角度、社会角度、医患关系角度
C、医院角度、社会角度、媒体角度
D、医院角度、患者角度、医患关系角度
【参考答案】：
D
【解析】：
医院社会工作是指社会工作在综合医院、儿童医院、慢性病医院以及某些专科医院中的实施，又称为医院社会实务（hospitalsocialservice），或者临床社会工作（clinicalsocialwork），其主要目的是解决与病人及其家属有关的经济、社会和情绪方面的困难。
因而，医院社会工作的内容从需要的主体出发，可分为从医院角度、患者角度以及医患关系的角度看医院社会工作的内容。
40、中国共产党的十六大报告指出，中国共产党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是（）。
A、坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进
B、搞清楚什么是社会主义以及如何建设社会主义
C、坚持党的基本路线和基本纲领
D、加强和改进新形势下党的群众工作，巩固党的执政基础
【参考答案】：
A
41、社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明建立和串联资源网络属于介入行动中的（）。
A、危机干预
B、安置服务
C、资源整合
D、经济援助
【参考答案】：
C
42、社会工作者小刘在与残疾人老王交谈中了解到，老王一直自责自己工作时不小心导致伤残。
小刘了解事情经过后，作出以下分析：
事故的发生不仅与老王个人工作时操作失误有关，也与老王工作单位的安全教育和安全管理缺失有关。
小刘分析依据的是（）观点。
（
A、社会化理论
B、社会标签理论
C、社会责任论
D、市场责任论
【参考答案】：
C
43、下列关于企业社会工作的理解错误的是（）。
A、企业社会工作的提供者是“专业社会工作者”
B、企业社会工作的核心工作对象是企业职工
C、企业社会工作的工作场域是企业内
D、企业社会工作的工作目标是通过促进职工发展和福利目标实现，保障职工利益、提升劳动效率、促进企业和职工共同发展
【参考答案】：
C
44、学生赵某在学校读初三。
由于父母不合，赵某从小在家长的打骂声中长大。
他经常逃学，和一些社会青年在一起抽烟喝酒，或是溜到网吧通宵打游戏。
你认为对赵某适宜开展的社会工作服务是（）
A、心理健康服务
B、家庭服务
C、矫治服务
D、学校社会工作
【参考答案】：
D
【解析】：
除了青少年期特殊的生理心理特征外，家庭方面存在问题，同学关系师生关系存在问题，学校对后进生的处理方法存在问题，以及不良环境的影n向都会直接、间接地影响学生的正常学习。
当这些问题使学生难以正常进行，或学生的正常成长遇到重大障碍时，这些学生就会成为社会工作的服务对象。
此案例中针对赵某的行为应开展学校社会工作。
故选D。
45、社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（）。
A、社区行动模式
B、地区发展模式
C、社会策划模式
D、社区照顾模式
【参考答案】：
B
【解析】：
地区发展模式是社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。
故选B。
46、张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。
独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优异成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。
在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。
本案例中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。
A、生态系统
B、家庭系统
C、家庭生命周期
D、家庭结构
【参考答案】：
C
【解析】：
家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战。
本题案例中，女儿出国读书后，其家庭的发展阶段出现了变化，而张先生和妻子没有及时地调整各自角色。
社会工作者在家庭辅导中，帮助他们认识到家庭发展阶段的变化，逐渐适应女儿离开后的生活，正是以家庭生命周期理论为基础的。
47、（）是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
A、亲职辅导
B、亲职教育
C、母婴保健指导
D、幼儿早教指导
【参考答案】：
B
【解析】：
亲职教育是指向儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
具体内容包括：
①科学育儿的理念，包括儿童权利和现代儿童观；②科学育儿的知识，包括儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识；③科学育儿的技能，包括观察的技能、沟通的技能、引导的技能等。
48、小江夫妇来自低保家庭，深感自己在这个社会中力量微薄，在邻居面前也感到抬不起头。
社会工作者小林积极为他们创造参与社区活动的机会，鼓励他们参与社区的公益和文娱活动，帮助他们建立和其他社区居民的联系。
小林的做法属于（）。
A、服务对象识别
B、调节家庭关系
C、提供心理支持
D、促进社会融入
【参考答案】：
D
49、为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为（）。
A、心理适应失调
B、心理适应不良
C、神经症
D、自我安慰
【参考答案】：
B
【解析】：
为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为心理适应不良。
故选B。
50、对于互动模式实施原则的阐述，不正确的是（）。
A、互动模式下的小组以组员间的相互作用和相互影响来实现小组目标
B、发展和提高小组成员的社会意识和潜能，发展他们实现社会变迁的责任心
C、组员之间的“面对面”和密切的互动关系是小组存在和发展的动力
D、小组工作者要向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用
【参考答案】：
B
51、中国社会福利基金会是以“以民为本、关注民生、扶危济困、共享和谐，服务社会福利事业”为宗旨，依法登记注册的（）。
A、群众团体组织
B、社会公益类事业单位
C、政府行政机构
D、社会服务类民间组织
【参考答案】：
D
【解析】：
中国社会福利基金会是由政府支持的民间组织，是由政府推动成立并享有政府的行政动员力量的持续支持，而民间性表现为没有国家公共财政的固定拨款支持。
52、小红因婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题，小赵的下列提问中，恰当的是（）。
A、“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?
”
B、“您认为自己的婚姻可以怎样改善?
”
C、“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?
”
D、“您对自己的婚姻有哪些期待?
”
【参考答案】：
A
【解析】：
社会工作者要注意，服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点，因此，在使用沟通技巧与服务对象会谈时，服务对象关心的问题、他们的困惑即是界定问题的人手点。
从询问服务对象对自己问题的看法开始来界定问题，其道理在于，服务对象对自己问题的看法可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。
题中，小赵应该用恰当的语言来明确小红的婚姻问题出现的原因，以此来了解服务对象的问题及其希望改变的是什么。
53、盲人老钱带着导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反对。
这一事件说明，应进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的（）。
（
A、社区康复权
B、社会福利权
C、文化生活权
D、环境友好权
【参考答案
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