育儿嫂培训教材.docx

育儿嫂培训教材.docx

《育儿嫂培训教材.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《育儿嫂培训教材.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

育儿嫂培训教材

国家职业资格鉴定统一育儿嫂培训教材

目录

第2个月2

【育儿要点】2

第3个月4

【育儿要点】4

第4个月6

【育儿要点】6

第5-6个月7

【育儿要点】7

第7-9个月11

【育儿要点】11

第10-12个月13

【育儿要点】13

1-12个月婴儿的心智发育15

4-6个月婴儿食品17

7-9个月婴儿食品17

10-12个月婴儿食品18

婴儿大动作精细动作19

1-2个月19

2-3个月19

3-4个月19

4-5个月宝宝19

5-6个月宝宝20

6-7个月20

7-8个月20

8-9个月21

9-10个月21

10-11个月21

11-12个月21

婴儿食谱（宝宝1周岁）23

宝宝食谱23

第2个月

【育儿要点】

继续丰富感觉学习内容（抚摸、对话、对视、看物等）

练习俯卧抬头

逗引发音

看自己小手

训练规律的生活习惯

开始把大小便

户外活动，坚持日光浴（弱阳光）、空气浴、做婴儿操

坚持母乳喂养

■心理发育：

婴儿出生时平均体重为3000克，第一个月约增长800-1000克，第2-3个月每月增长700-800克，第4-6个月每月增长600克，第7-9个月每月增长400-500克，第10-12个月约每月增长300-400克。

一般来说，4-5个月时婴儿体重约增长为出生时的2倍，1岁时为出生时的3倍，2岁时为出生时的4倍。

体重增长公式：

6个月以内体重≈月龄×0.7+出生体重（Kg）

7-12个月体重≈月龄×0.25+6Kg

1-2岁全年增加2.5～3Kg

出生时身长平均为50cm左右

1-6个月平均每月增长2.5cm（15-17cm）

7-12个月平均每月增长1.2cm

1周岁时平均为75cm，2周岁时平均为85cm。

■坚持母乳喂养

母乳充足的话，应该继续母乳喂养。

婴儿2个月时，基本上可以每3小时喂一次。

如果婴儿晚上睡的很香的话，不必叫醒他，可以少喂一次。

■把大小便

尽早培养良好的大小便习惯，不仅使宝宝的胃肠活动具有规律性，有利于宝宝皮肤的清洁，减少家长洗尿布的麻烦，还可以训练宝宝的膀胱储存功能及括约肌收缩功能。

一般在睡醒及吃奶后，及时把，但不要过勤劳以免造成尿频。

■睡眠习惯的培养

2个月的婴儿每天睡16-18个小时，有的婴儿会出现日夜颠倒的现象，至第20周时才基本与成人相似，即：

日醒夜睡。

《婴幼儿每天的平均睡眠时间和次数》

年龄

新生儿

2-4个月

6-9个月

9个月-1岁

1-2岁

睡眠时间（小时）

20-22

15-18

14-16

13-15

12.5-14

睡眠次数

绝大部分时间在睡眠

大部分时间在睡眠

2-3

2-3

1-2

良好的睡眠包括按时睡觉、自己入睡、入睡快等，要从婴儿阶段开始培养。

以下方法有助于孩子形成良好的睡眠习惯：

①安静的睡眠环境：

保持卧室安静，光线柔和，空气新鲜，使孩子一到这种环境就产生睡意。

②睡前活动：

睡前要保持孩子平静，不要多度兴奋

③睡眠音乐：

轻柔的音乐有催眠作用

④避免不良睡眠行为：

如含着奶头入睡，抱着、摇着孩子入睡等

⑤固定睡眠时间

⑥爱抚：

如孩子不能自己入睡，可以轻轻抚摸他，慢慢地缩短睡前爱抚时间，使孩子逐步过渡到自己入睡。

■可能发生的疾病

肠绞痛：

婴儿约2周时，常出现突然的哭闹，烦躁不安，频繁的哭，哭起来可以持续2-3小时，多在下午或是傍晚时，也可在晚上，婴儿可四肢屈曲，全身肌肉不能放松，容易受惊，但查不到疾病，婴儿健康，吃奶好，体重增长满意。

一般到3-4个月时此现象减轻，以至完全消失。

■智能提高训练

大动作能力训练：

抬头、爬行、俯卧抬头

精细动作能力训练：

抓握、看小手

言语能力训练：

模仿面部动作、引逗发音发笑、多与婴儿说话

认知能力训练：

丰富视觉刺激

情绪与社交能力训练：

生活规律、情感交流、宝宝需要抱时去抱抱他

儿歌：

小汽车，嘀嘀嘀，跑过来，跑过去……

小公鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米……

天山小星星，闪一闪眨眼睛，

宝宝数星星，数来数去数不清……

第3个月

【育儿要点】

丰富感觉学习内容，多看、多听、多触摸，增加手部精细运动能力训练。

学会翻身

发音训练：

讲故事、听音乐、母子对话

协助小儿够取，拍打，触摸眼前玩具

注意预防佝偻病

此月内婴儿：

两手指已经放松，并能抓取物体。

不再呈握拳状，抬头更稳，发出“咯咯”及“咕咕”声，两眼能随物体移动、幅度达到180度，看到人物（尤其是母亲的脸）时会发笑。

继续母乳喂养：

如母乳充足，继续母乳喂养，白天3小时一次，晚上可减少一次。

补充新鲜果汁：

母乳喂养的婴儿，只要奶量充足，不需另外补充水分，但可以补充一些新鲜的果汁。

补充一些维生素C（新鲜的果蔬汁可在二次奶间喂）

不要喂菜汤：

因蔬菜中的维生素C在加热过程中被大量破坏，在冷却的过程中，也不断地被氧化破坏，所以从菜汤中获得的Vc极少。

另外，蔬菜中含有较多的植酸和草酸，会与食物中的钙、铁、锌结合成不溶解的草酸和植酸盐，反而影响食物中的这些元素吸收。

不论是母乳喂养还是配方奶粉喂养的婴儿，此阶段都不要喂蔬菜汤。

可能发生的疾病：

1.便秘：

3个月左右的婴儿有时会发生便秘，尤其是用牛奶或配方奶粉喂养的婴儿。

要改善便秘，可以平时多给婴儿喂些水，4个月后可吃些菜泥或胡萝卜泥，增加膳食中的纤维素，促进肠蠕动。

每天按摩腹部对改善便秘有帮助，不可给婴儿喂食蜂蜜（因蜂蜜在酿造和运输过程中易被污染，如肉毒杆菌）。

2.早期发现听力障碍：

由先天因素引起的听力障碍发生率约为0.1%，及早发现，及早配戴助听器可以使婴儿聋而不哑。

如果婴儿到三四个月时头还不能转向声源，则可能有听力问题，应去医院检查。

3.维生素D缺乏性佝偻病：

生长发育迅速的婴儿，母乳喂养的婴儿如果生后不及时添加维生素D，则易发生此病。

佝偻病的体征随月龄的不同而不同，3个月时佝偻病的特异性体征是颅骨软化，主要出现在枕骨的区域。

用手指按压婴儿的头颅和枕骨及顶骨的区域，用手指按压婴儿的头颅及顶骨区域如乒乓球样感觉。

智能提高训练

大动作能力训练：

俯卧抬头、翻身、婴儿被动操

精细动作训练：

够物抓握（每日数次，每次3-5分钟）

言语能力训练：

能找声源，笑出声音

认知能力训练：

视线转移，亲近母亲，能摸、喂奶时和宝宝交流

情绪与社交能力训练：

会出声搭话，见人会笑（对成人的逗引会报以甜蜜和微笑）

具体方法：

翻身：

两次喂奶中间，宝宝处于觉醒状态时，进行训练。

将宝宝放置于硬板床上，取仰卧位，把宝宝左腿放在右腿上，以你左手握住宝宝左手，宝宝产生翻身动作。

以你的右手指轻轻的刺激小儿背部，使孩子主动向右翻身，并稍稍给予帮助，每日数次，3个月末孩子就会自己翻身了。

能找声源：

拿一个拨浪鼓，在距离孩子前方30cm处摇动，当孩子注意到时，对孩子说“宝宝，看拨浪鼓在这儿”，让宝宝的眼睛盯着拨浪鼓，张开手想抓。

休息片刻，在宝宝的后方，让他看不到你的脸。

再摇动拨浪鼓，稍停一会儿再问“拨浪鼓在哪里呢”，再分别将拨浪鼓慢慢移动到孩子能看到的左、右方摇动，注意观察宝宝的眼、耳和手的动作。

看宝宝对声源方向的反应。

视线转移：

在视听训练的基础上，继续在小儿觉醒时多看周围的人和物，并用两个人（或物）训练，让小儿的视线从一个人（或物）转移到另一个人（或物）上，可以用声音或动作吸引宝宝的视线转移。

儿歌：

小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠它……

小耳朵，灵灵灵，样样声音听得消……

小鼻子，用处大，闻气味，全靠它……

小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清……

第4个月

【育儿要点】

丰富环境信息，加强感官学习，让宝宝多看，多摸，多运动，多闻，多尝，会翻身并够取玩具。

丰富视听训练内容，如：

儿歌、音乐，常到户外活动，丰富宝宝视觉刺激。

预防贫血，添加蛋黄

■心理发育：

头能竖立，有的婴儿已经开始翻身。

已能伸出两手，并抓住玩具，经常把手或玩具往嘴里塞。

已能认识母亲和熟悉的人、对周围的事物逐渐产生兴趣。

■加喂蛋黄，预防贫血：

婴儿从母体获得的铁质4个月后已经消耗，易发生贫血，因此婴儿在满4个月后要开始加蛋黄，开始每天喂养1/4，观其大便，如正常可渐加量，约3-4周可喂到每日一个。

不要喂蛋白，以免发生过敏。

应用柠檬汁调开，用小勺喂。

■观察是否出牙：

第一只乳牙萌出的月龄是4-10个月，有的婴儿4个月时已经萌出牙齿，绝大多数的婴儿出牙时会流涎，但有的婴儿出牙时会出现低热，烦躁，喜欢咬东西等现象。

■吮指问题：

吮指对小婴儿来说，是吸吮要求没有得到满足的表现，对6个月以后的婴儿来说，是缓解身体及情感紧张的一种自我安慰方式。

用奶瓶喂养的婴儿吮指现象比母乳喂养的多，喂奶后科适当用安抚奶嘴，增加吸吮的机会。

一般来说，婴儿出生后最初3个月里吸吮的欲望最强烈，如果这阶段内满足了他的欲望，吮指现象在6、7个月时大多会消失。

智能提高训练

大动作能力训练：

前臂支撑翻身拉坐

精细动作训练：

够取悬吊的玩具，准确抓握，见物伸手并朝物体接近

言语能力训练咿呀学语，学发声

认知能力训练：

寻找目标、头转向声源，继续多看、多听、多摸、多尝

情绪和社交能力训练：

抚摸妈妈的脸，照镜子，做藏猫猫游戏，自己扶奶瓶

具体方法：

拉坐：

小儿在仰卧时，家长握住小儿的手，将其拉坐起来，主意让小儿自己用力，家长仅用很小的力，以后逐渐减力，或仅握住家长的手指拉坐起来，宝宝的头伸直，不向前倾。

每日训练数次，可以锻炼小儿肌力。

咿呀学语：

要养成与宝宝交谈的习惯，要平时见到什么就对宝宝说什么，干什么就说什么。

尽管孩子还不明白这些话的意思，但他会和着你的声音，明显发出咿、啊、喔、鹅等声音来。

寻找目标：

母亲抱宝宝站在台灯前，用手拧开灯说“灯”，多次开关之后宝宝发现一亮一关，目光向台灯转移，同时又听到“灯”的声音，渐渐的形成了条件反射。

以后再听到大人说“灯”时，宝宝眼睛看着灯，就找到了目标。

以后可以逐渐认识家中的花、们、猫、汽车等等。

以后渐渐学会了用手去指认识的玩具，听到声音会用手去拿。

抚摸妈妈的脸：

妈妈要经常俯身面对孩子，朝他微笑，对他说话，做各种面部表情，与此同时拉着孩子的手摸你的耳朵、脸，边拍边告诉他“这是妈妈的脸”，使孩子对你的脸感兴趣。

和宝宝一起照镜子，看孩子的反应。

儿歌：

月亮圆，月亮弯，月亮月亮挂天边……

太阳太阳红又亮，照在身上暖洋洋……

千颗星，万颗星，点点星，点点明，一闪一闪亮晶晶……

第5-6个月

【育儿要点】

丰富环境信息，加强感官学习，让宝宝多看，多摸，多运动，多闻，多尝，会翻身并够取玩具。

添加辅食：

米粉、鱼泥、果泥、菜泥等

每日扶坐、扶站，逐步能坐稳，会翻身打滚，双手对击积木

教认身体五官部位，学认人

发音练习：

“爸—爸，妈—妈，啊—啊”

出牙：

0-2

培养良好情绪，注意心理卫生

发育：

婴儿已能从仰卧位翻到俯卧，并进一步从俯卧位翻到仰卧位，坐时，他们的背由弯曲到竖直。

可用双手抓东西向嘴里放，能将物体从一只手换到另一只手。

婴儿的发音从“呀呀”变到无意识的“咿、啊”声。

怕生，能区别陌生人，而且害怕陌生人。

辅食的添加：

婴儿满4个月后开始添加辅食，可喂蛋黄、米粉。

现在可以添加果泥、菜泥，一定要用小勺喂。

是为了让婴儿适应新的餐具。

婴儿可能会拒绝新食物，父母应有耐心，要面带笑容地喂，一种新食物有时要经过15-20次的接触之后婴儿才会接受。

婴儿在吃的半饱的时候容易接受新食物。

添加辅食的目的：

提供足够的营养素，满足婴儿生长所需，为断奶做好准备，使婴儿的饮食逐渐从单一的奶类过渡到多样化的成人饮食，培养婴儿对进食各种食物的兴趣，帮助婴儿建立良好的饮食习惯。

添加辅食的原则：

1）由稀到稠，由细到粗，从流质到半流质、糊状、半固体、再到固体，如：

先米汤，然后添稀粥，稠粥，