C语言程序190例.docx
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C语言程序190例
【程序1】
题目：
809*?
?
=800*?
?
+9*?
?
+1其中?
?
代表的两位数,8*?
?
的结果为两位数，9*?
?
的结果为3位数。
求?
?
代表的两位数，及809*?
?
后的结果。
1.程序分析：
2.程序源代码：
output（longb,longi）
{printf（"\n%ld/%ld=809*%ld+%ld",b,i,i,b%i）;
}
main（）
{longinta,b,i;
a=809;
for（i=10;i<100;i++）
{b=i*a+1;
if（b>=1000&&b<=10000&&8*i<100&&9*i>=100）
output（b,i）;}}
==============================================================
【程序2】
题目：
八进制转换为十进制
1.程序分析：
2.程序源代码：
main（）
{char*p,s[6];intn;
p=s;
gets（p）;
n=0;
while（*（p）!
='\0'）
{n=n*8+*p-'0';
p++;}
printf（"%d",n）;
}
==============================================================
【程序3】
题目：
求0—7所能组成的奇数个数。
1.程序分析：
2.程序源代码：
main（）
{
longsum=4,s=4;
intj;
for（j=2;j<=8;j++）/*jisplaceofnumber*/
{printf（"\n%ld",sum）;
if（j<=2）
s*=7;
else
s*=8;
sum+=s;}
printf（"\nsum=%ld",sum）;
}
==============================================================
【程序4】
题目：
一个偶数总能表示为两个素数之和。
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
#include"math.h"
main（）
{inta,b,c,d;
scanf（"%d",&a）;
for（b=3;b<=a/2;b+=2）
{for（c=2;c<=sqrt（b）;c++）
if（b%c==0）break;
if（c>sqrt（b））
d=a-b;
else
break;
for（c=2;c<=sqrt（d）;c++）
if（d%c==0）break;
if（c>sqrt（d））
printf（"%d=%d+%d\n",a,b,d）;
}
}
==============================================================
【程序5】
题目：
判断一个素数能被几个9整除
1.程序分析：
2.程序源代码：
main（）
{longintm9=9,sum=9;
intzi,n1=1,c9=1;
scanf（"%d",&zi）;
while（n1!
=0）
{if（!
（sum%zi））
n1=0;
else
{m9=m9*10;
sum=sum+m9;
c9++;
}
}
printf（"%ld,canbedividedby%d\"9\"",sum,c9）;
}
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【程序6】
题目：
两个字符串连接程序
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main（）
{chara[]="acegikm";
charb[]="bdfhjlnpq";
charc[80],*p;
inti=0,j=0,k=0;
while（a[i]!
='\0'&&b[j]!
='\0'）
{if（a[i]{c[k]=a[i];i++;}
else
[k]=b[j++];
k++;
}
c[k]='\0';
if（a[i]=='\0'）
p=b+j;
else
p=a+i;
strcat（c,p）;
puts（c）;
}
==============================================================
【程序7】
题目：
回答结果（结构体变量传递）
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
structstudent
{intx;
charc;
}a;
main（）
{a.x=3;
a.c='a';
f（a）;
printf（"%d,%c",a.x,a.c）;
}
f（structstudentb）
{
b.x=20;
b.c='y';
}
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【程序8】
题目：
读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。
1.程序分析：
2.程序源代码：
main（）
{inti,a,n=1;
while（n<=7）
{do{
scanf（"%d",&a）;
}while（a<1||a>50）;
for（i=1;i<=a;i++）
printf（"*"）;
printf（"\n"）;
n++;}
getch（）;
}
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【程序9】
题目：
某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：
每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。
1.程序分析：
2.程序源代码：
main（）
{inta,i,aa[4],t;
scanf（"%d",&a）;
aa[0]=a%10;
aa[1]=a%100/10;
aa[2]=a%1000/100;
aa[3]=a/1000;
for（i=0;i<=3;i++）
{aa[i]+=5;
aa[i]%=10;
}
for（i=0;i<=3/2;i++）
{t=aa[i];
aa[i]=aa[3-i];
aa[3-i]=t;
}
for（i=3;i>=0;i--）
printf（"%d",aa[i]）;
}
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【程序10】
题目：
专升本一题，读结果。
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
#defineM5
main（）
{inta[M]={1,2,3,4,5};
inti,j,t;
i=0;j=M-1;
while（i{t=*（a+i）;
*（a+i）=*（a+j）;
*（a+j）=t;
i++;j--;
}
for（i=0;iprintf（"%d",*（a+i））;
}
【程序11】
题目：
学习使用按位与&。
1.程序分析：
0&0=0;0&1=0;1&0=0;1&1=1
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main（）
{
inta,b;
a=077;
b=a&3;
printf（"\40:
Thea&b（decimal）is%d\n",b）;
&=7;
printf（"\40:
Thea&b（decimal）is%d\n",b）;
}
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【程序12】
题目：
学习使用按位或|。
1.程序分析：
0|0=0;0|1=1;1|0=1;1|1=1
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main（）
{
inta,b;
a=077;
b=a|3;
printf（"\40:
Thea&b（decimal）is%d\n",b）;
b|=7;
printf（"\40:
Thea&b（decimal）is%d\n",b）;
}
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【程序13】
题目：
学习使用按位异或^。
1.程序分析：
0^0=0;0^1=1;1^0=1;1^1=0
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main（）
{
inta,b;
a=077;
b=a^3;
printf（"\40:
Thea&b（decimal）is%d\n",b）;
b^=7;
printf（"\40:
Thea&b（decimal）is%d\n",b）;
}
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【程序14】
题目：
取一个整数a从右端开始的4～7位。
程序分析：
可以这样考虑：
（1）先使a右移4位。
（2）设置一个低4位全为1,其余全为0的数。
可用~（~0<<4）
（3）将上面二者进行&运算。
2.程序源代码：
main（）
{
unsigneda,b,c,d;
scanf（"%o",&a）;
b=a>>4;
c=~（~0<<4）;
d=b&c;
printf（"%o\n%o\n",a,d）;
}
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【程序15】
题目：
学习使用按位取反~。
1.程序分析：
~0=1;~1=0;
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main（）
{
inta,b;
a=234;
b=~a;
printf（"\40:
Thea's1complement（decimal）is%d\n",b）;
a=~a;
printf（"\40:
Thea's1complement（hexidecimal）is%x\n",a）;
}
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【程序16】
题
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