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心理学导论题库

心理學導論題庫

科目：

心理學導論　　範圍：

1章〜3章　　命題教師：

陳冠州老師

一、是非題

（O）1.心理學有助於我們對生活問題或人際關係的判斷及決定。

（X）2.坊間之算命仙，能洞察人們的心理和命運，他們可算是心理學家。

（O）3.心理學研究發現，智力及精神分裂症等心理特質有家庭遺傳的傾向。

（X）4.感覺神經，負責把大腦神經的訊息，傳遞給感覺器官。

（相反）

（O）5.盲人的觸覺敏感力優於正常視力的人。

（O）6.剛走出電影院時，見到外面的陽光，眼睛便咪起來，這是亮視應。

（X）7.人本（認知）學派是指；人類接收各種訊息，以了解事務的歷程。

其中包括對事務的注意、辯解、理解、及思考等複雜的心理活動。

（O）8.神經細胞傳遞訊息的路徑與方向，彷彿單行道的直達列車路線。

（X）9.新的記憶不斷形成新的神經連結路徑，不斷反覆練習，則記憶溝痕愈新愈淺（深），愈不易遺忘。

（X）10.有聽覺障礙的人，其語言學習能力不會受到影響。

二、單選題　

（C）1哪一位學者，首先建立心理實驗室，並採用科學方法來研究心理學？

（A）柏拉圖（B）亞里斯多德（C）馮德。

（B）2.下列那個學派不屬於「心理學的三大勢力」（A）精神分析學派（B）認知學派（C）行為學派。

（A）3大腦中和語言功能有關的區域位於（A）左半邊（B）右半邊（C）小腦。

（C）4.有生命中樞支稱的是（A）脊髓（B）前腦（C）延腦。

（B）5.感覺甜味的味蕾在（A）舌後根（B）舌尖（C）舌兩側。

（A）6.我能夠正確的接住隊友傳來的籃球，是依靠（A）移動知覺（B）時間知覺（C）空間知覺。

（C）7.（A）認知（B）心理分析（C）行為學派認為應以客觀的方法處理客觀的資料，強調以個體外觀的行為做為心理學研究對象。

（B）8.感覺器官因為接受刺激太久，而使敏感度隨之改變，稱為（A）感覺疲乏（B）感覺適應（C）感覺失調。

（A）9.下列哪一項不是心理學研究的對象（A）輪迴（B）記憶（C）精神疾病。

（C）10.（A）視覺（B）膚覺（C）平衡覺使人能保持重心穩固不至於跌倒或暈車或暈船。

三、填充題

1.心理學簡單的定義是「研究個體行為與心理歷程的科學」。

2.視丘和睡眠、警醒、注意及情緒控制有關，幾乎所有知覺都要經過視丘，故又稱為「大腦之門」。

3.造成錯覺的原因有；個人心理主觀認定、個人視覺生理的限制、外界環境的影響。

4.人類除了一些基本的知覺外，大部分的知覺都是由後天的學習及經驗訓練出來的。

四、簡答題

1.內分泌腺包括哪五種？

腦垂腺、甲狀腺、腎上腺、胰腺、性腺

2.人類的感覺分為哪五大類？

視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺

3.知覺歷程主要有哪四種？

空間知覺、時間知覺、移動知覺、錯覺知覺。

4.您認為甚麼是「美」，請簡單敘述；

科目：

心理學導論　範圍：

第四、五、六章命題教師：

陳冠州老師

一、是非題　

（×）1.「過目不忘」是指聽（聽）覺型記憶的人。

（○）2.一個人記憶的快慢，並不代表其智力的高低。

（×）3.皮亞傑認為記憶（思考）是人類與環境互動的心智活動。

（○）4.靈活的思路，永遠是問題解決的不二法門。

（×）5.引發行為的驅力，可能來自外在的刺激，而非生理的需求。

這些外來的刺激稱為動機（誘因）。

（○）6.潛在能力，是指一個人如果經過適當的學習與環境條件的安排，而在未來可以達到行為表現情形。

（×）7.沒有任何語言比憤怒（哭泣）更生動表達個人的情緒了。

（○）8.形容一個人「多才多藝」時，指的是擁有多種特殊能力。

（×）9.短期記憶具有無（有）限的容量。

（○）10.情緒是一種主觀的體驗與感覺，常會影響人類的行為。

（×）11.個人的心理年齡和生理年齡是相（不）同的，只是測量工具不同。

（○）12.對於自我的正面評價是情緒智商的基本特徵之一。

（×）13.演譯（歸納）是根據經驗的累積形成原則。

（○）14.在路上偶遇久未見面之朋友，一種「您是我高中同學」，卻叫不出名字來的情形稱為舌尖現象。

（×）15.經過學習、經驗而具有驅力的行為誘因，稱為原始（次級）動機。

（○）16.「兩個都同時很想要，卻只能選一個」心理學者稱之為「雙趨衝突」。

（×）17.因為工作需要或個人習慣而經常思考的人其智力衰退較快（慢）。

（○）18.情緒的控制力，是指我們能以合情合理的方式，適當表達情緒的能力。

（×）19.母親懷孕期間的身心狀況，不會（會）影響嬰兒智力的發展。

（○）20.所謂「天生我材必有用」，只要相信自己有無窮的潛力，每個人都可以找到屬於他自己的天空。

二、單選題

（C）1.一個人所擁有的智力與能力是（A）稀少的（B）單一的　（C）多方面的。

（B）2.性向是（A）學習表現的成就（B）潛在的能力（C）學校科目成績。

（A）3.I.Q.是（A）智力商數（B）管理商數（C）情緒商數的簡稱。

（A）4.口渴是屬於（A）生理（B）心理（C）成就動機。

（B）5.依附行為是屬於（A）安全（B）親和（C）生理動機。

（C）6.下列何者是因情緒產生的生理反應（A）飢腸轆轆（B）疲倦想睡覺（C）怒髮衝冠。

（C）7.「同理心」指（A）辨識自己的感受（B）正面的自我評價（C）設身處地為他人著想。

（B）8.良好的情緒管理須作到（A）消極的人生態度（B）有效處理情緒低潮（C）排斥他人想法。

（A）9.考試時一個問題要回答一個正確答案利用的是（A）垂直（B）混合（C）水平思考法。

（A）10.當您身處陌生環境、寂寞、悲傷、挫折或沮喪時，何種需求會升高？

（A）親和（B）生理（C）成就需求。

（B）11.下列何者是與生俱來的本能性行為（A）寫字（B）吸允（C）骨骼成長。

（C）12.個體掌握情境中所有訊息相互關係後，突然領悟而解決問題的歷程是（A）制約（B）嘗試錯誤（C）頓悟學習。

（C）13.因人類的幼稚期長，依賴性大，所以自幼便有與人親近的需求，並由此產生（A）體恤（B）害怕（C）依附的行為。

（B）14.伴隨情緒的生理反應是一種（A）被控動作（B）自主動作（C）隨機動作，我們無法用意識的力量去控制。

（A）15.情緒愈（A）成熟（B）不成熟（C）不穩定的人愈能享受孤獨，並能藉此思考自己、發現自己與進行創作。

（A）16.（A）性向（B）誘因（C）成就係指ㄧ個人在某些活動或領域中，所具有的潛在能力。

（B）17.（A）技能（B）多元智力（C）聰明的論點，認為每ㄧ個正常人，只要給於適當的教養，各種智能都能發揮。

（C）18.ㄧ個人學習愈多，經驗愈豐富，其（A）流體智力（B）固體智力（C）晶體智力自然愈加閃閃發光。

（C）19.個人生活與學習環境愈好，其智商表現將愈接近其遺傳限的（A）下限（B）平均值（C）上限。

（B）20.創作性思考就是（A）複製性（B）擴散性（C）聚斂性思考。

三、填充題

5.（學習）是個體經由練習或經驗，而使行為產生持久性改變的歷程。

6.人學習的結果、歷程與其相關情境條件都相當複雜，而且人類能（思考）與運用（語言文字），故不能單純地把動物學習的原理直接類推到人類身上。

7.立即記憶、短期記憶未經過（複誦）、（重組）等認知處理，是造成立刻遺忘的最主要原因。

8.記憶較遲緩的人，雖然領悟較慢，但如能抱持（勤能補拙）的態度，對事集中精神而不厭倦，結果同樣能成就大事業。

9.人類的性動機混雜著生理、（心理）與（社會）需求，不能單純以生理性動機視之。

10.圓滿成熟的愛，應該同時具有（浪漫激情）與（承諾體恤），兩者不可或缺。

11.心理學家認為成就動機，其實包含（希望成功）與（害怕失敗）兩種成分。

12.成績高，並不能保證將來一帆風順。

反而聰明才智中等，而高（E.Q.）的人，才能成為各行各業的頂尖人物。

13.（個別差異）是指個人在成長過程當中，受到遺傳與環境的影響，使每個人在身心特徵上彼此不同。

14.影響智力發展的因素有二；為（遺傳與生長），二為（環境與學習）。

四、簡答題

1.有效學習策略的建議，提供個人學習參考。

請寫出五項。

專注.理解.做筆記或記憶術.組織化.不.斷練習.調整學習時間與時段.保持快樂的心促進學習效果

2.衝突動機有哪四種？

頗讓人傷腦筋。

雙趨.雙避.趨避.雙重趨避

3.當您心情低落時，您如何幫自己走出來？

列舉五項；

科目：

心理學導論　　範圍：

第7--13章命題教師：

陳冠州老師

一、是非題　）

（X）1.婚前性行為是被祝福的，不用負任何責任。

（O）2.人本心理學者馬斯洛主張，每一個人「都會積極朝向健康成長以及自我實現」。

（X）3.人格其實就是每一個人的習慣（自我）。

（X）4.行為主義之心理學家，主張人格則可以視作個人的所有思想（行為）方式的組合。

（O）5.自我概念在與他人的互動中，尤其是和父母的互動，對人格的發展是非常重要的。

（O）6.弗洛依德與艾瑞克遜多認為人格是發展而成的，而家庭是影響人格形成的重要因素。

（X）7.人本心理學認為，唯有對個人提供無條件的正向關懷，才能增進健康人格的發展，其中不包括（包）懲罰及批評。

（X）8.弗洛依德從「性心理」的角度，把人格分為口腔期、肛門期、性器期、狂飆（潛伏）期、兩性期。

（O）9.現代心理學家體認到，人格是先天遺傳環境與後天學習環境，交互作用下形成的。

（O）10.環境就是指我們生活所在的社會文化。

（X）11.學校（家庭）是人類心靈的避風港，老師（父母）是子女接觸最早，關係最密切，影響最深遠的人。

（X）12.我們的認知行為，總是先從抽象思考的了解開始，慢慢才理解具體事務的意義（相反）。

（O）13.在我們人生當中，有許多與社會行為有關的事情是不可強求的，像戀愛、成家、立業等，一方面靠自己努力，一方面也有「隨緣」的機遇成分。

（O）14.青年人追求自我認同感，所以青少年會特別在意自己呈現給他人的印象或他人對自己的印象。

（X）15.有情人應該是真心又（不）花心的，應以浪漫（關懷）信任來營造彼此的人際關係。

二、單選題　

（C）1.每一個人的自我或人格都是獨一無二的，此乃人格的（A）多重性（B）一致性　（C）獨特性。

（C）2.個人的（A）內在（B）外顯性　（C）特質造成人格獨特性以及人與人之間差異的主因。

（C）3.（A）朋友（B）學校　（C）家庭是人類心靈的避風港，故父母親的教養態度決定子女的人格。

（B）4.社會文化對我們的行為發展所形成的期望，隨時提醒我們，何時該發展何種行為，心理學家稱為（A）心理時鐘（B）社會時鐘　（C）文化時鐘。

（B）5.人格其實就是每一個人的（A）外表（B）自我　（C）潛能。

（B）6.（A）刻板印象（B）個人特質（C）第一印象是造成人格獨特性，以及人與人之間差異的主要原因。

（A）7.透過（A）學習（B）環境（C）教育，個體發展獨特人格特質，是改變遺傳因素的決定力。

（A）8.弗洛依徳認為人格結構有三個組成部分，其中「自我」是依循（A）現實（B）快樂（C）道德原則來行事。

（A）9.下列何者不是？

行為主義之心理學家，認為我們可以經由（A）創新（B）觀察（C）模仿他人的行為而學習。

（C）10.成人之後，ㄧ般行為的改變與差異，幾乎絕大多數都是（A）天生形成（B）法律約束（C）環境與學習因素所形成的。

（C）11.社會文化，就像時鐘ㄧ樣，隨時提醒我們，何時該發展何種行為，稱之為（A）善良風俗（B）道德良知（C）社會時鐘。

（C）12.（A）後兒童期（B）壯年期（C）青春期是青年期的開端。

（B）13.下列何者不是身體成長速度最快的兩個階段（A）青春期（B）兒童期（C）嬰兒期。

（A）14.弗洛依徳認為人格結構有三個組成部分，其中「自我」是依循（A）現實（B）快樂（C）道德原則來行事。

（C）15.下列何者不是「青年期」行為發展重點（A）人格漸獨立（B）性成熟（C）社會角色實現。

（C）16.「外在美」經常最直接主導第一印象，但如果缺乏（A）朋友（B）相近相似性（C）內在美的支持，極易在持續的人際溝通與交往中喪失魅力。

三、填充題

15.（人格）與（能力）是決定人生成敗的兩大關鍵因素，前者可幫助人獲得機會，後者卻是真正決定成敗的主因。

16.人格形成的因素有；（遺傳）、社會文化、（家庭生活）。

17.影響個體行為的重要因素包括個體本身的（生理成熟）及（學習環境）。

18.個人在不同的（時間），面對各種（情境）時，所表現出來的獨特心理特質，這種心理特質，決定了人們適應環境的行為模式及思考模式。

19.艾瑞克遜將人生發展分八階段，其中第五階段為青年期，正是接受（教育）或選擇（職業）階段，其危機主要是自我統合與角色混亂兩極之間，是人生最重要的ㄧ個階段。

20.每個人都有不同的（生長環境）與（生活經驗），因此行為發展的個別差異，其實是ㄧ種自然現象。

21.青年期（13歲至20歲）指的是個體從（生理）成熟到（心理）成熟的ㄧ段時間。

22.青少年成長的歷程中，會受到許多外在誘惑的影響，因此如何學習獨立（思考）及判斷事物的（價值），是青少年的ㄧ大課題。

四、簡答題

1.交往甚久的女朋友或男朋友，突然與您分手，您如何面對？

請提出五種正面的方式。

2弗洛依德認為人格結構有哪三個組成部分？

本我自我超我.。

3.馬斯洛的需求層次由低而高分為哪五個層次？

1.生理2.安全3.愛與隸屬4.自尊自重5.自我實現

　企業管理題庫

科目：

　　範圍：

一、二章　

1、是非題：

1（）、企業的基本性質中，企業擔負著「生產」與「分配」的雙重任務。

2（）、家族企業大半是由繼承家產起家的。

3（）、公營企業是所有企業類型中最具自主性與彈型的事業。

4（）、由於現代商品的生命週期日趨縮短，企業為能適時適地滿足市場上消費者需求，將更重視產品的研發。

5（）、管理可定義為「群策群力，以竟事功」。

6（）、對於企業發展的過程，可用十八世紀的電腦工業作為一個分水嶺。

7（）、領導為確保組織目標的達成，所進行的衡量，比較與修正的過程。

8（）、彼得杜拉克認為：

「管理不與本身的知識有關，而與績效相關」。

9（）、所謂柔性年代，是指ㄧ個界線不明、產品與服務、硬體與軟體、標稕化與個性化、人與科技融合在一起的

年代。

10（）、企業矩陣具有完整的系統觀，不僅表現出一企業的管理功能與企業功能，更展現企業中所有的單

位工作。

11（）、人際關係的能力是指；能了解與洞察抽象複雜的現象，並能將之具體化表現出來的能力。

12（）、管理者的經驗，來自面對每ㄧ次的壓力與解決層出不窮的問題，日積月累的親身經驗。

13（）、各大學企管系所，所學之管理通則及邏輯思考較完整，但如人際溝通、協調溝通、直覺等，在學校教育中

較無法提供。

2、選擇題

1（）、在管理學上，我們所談論的管理功能，並非是在指結果，而是（A）成效（B）現象（C）過程（D）觀念。

2（）、研究探索企業營運上的各種問題，以及將所得的知識轉化為企業發展的基礎，是企業的何種功能？

（A）生產（B）財務（C）行銷（D）研究發展。

3（）、管理活動是由規劃、執行、控制等，一連串步驟的循環作用，稱之為（A）生產循環（B）管理循環（C）組織循環（D）經營循環。

4（）、企業的第一目標是（A）市場的目標（B）生產的目標（C）社會的目標（D）創新的目標。

5（）、下列何者不是現代企業發展的特質（A）資金大眾化（B）市場國際化（C）管理權威化（D）產品多樣化。

6（）、企業追求國際化，而進入海外市場，下列何種進入方式的資源，涉入程度是最高的？

（A）購併（B）授權（C）技術轉移（D）合資。

7（）、下列何者兼具管理功能與企業功能？

有助於將管理功能，有效運用在企業經營上。

（A）產品策略（B）管理矩陣（C）行銷組合（D）環境因素。

8（）、認為管理包含規劃、組織、命令、協調、控制，是誰提出的？

（A）費堯（B）杜拉克（C）狄斯勒（D）王永慶。

9（）、在管理者應具備的基本能力中，何者對高、中、低階管理者都是一樣重要？

（A）理念的能力（B）學經歷（C）人際關係能力（D）技術能力。

10（）、「制定工作品質，劃分權責，激勵員工士氣等行為」，最適於用來描述那一種工作角色？

（A）象徵性角色（B）聯絡者角色（C）偵查者角色（D）領導者。

11（）、狄斯勒將管理者分為高階、中階與第一線，是以下列何者為劃分基礎？

（A）組織結構（B）管理者的層級（C）管理者的技能（D）管理者的職銜。

12（）、下列何者不是身為一個未來的管理者所應有的？

（A）重視獲利勝於管理道德（B）整合能力（C）本身既能與知識的充實（D）人際關係的強化。

13（）、下列何者不是管理者主要的供應來源？

（A）向外挖角（B）大學企業徵才（C）關係介紹（D）內部培訓。

14（）、下列何者不是未來的管理者應追求的個人能力？

（A）培養整合能力（B）強化人際關係（C）充實本身知識（D）鍛鍊遊說能力。

15（）、高階管理者工作的時間比例上，何種管理功能佔得最重？

（A）用人（B）規劃（C）執行（D）控制。

16（）、下列何者不是用來衡量中小企業規模的指標？

（A）坪效（B）資本額（C）員工人數（D）資產額。

17（）、企業界普遍認為（A）技術（B）機器（C）創新（D）產品是維持企業生存的重要條件，它需靠人才。

18（）、下列何者不是管理的四大性質？

（A）以人為中心（B）具有指引作用的目標（C）有組織的活動（D）透過自己達成目標。

19（）、企業以最少的資源投入獲得最大的產出，是為（A）效能（B）效率（C）效果（D）坪效。

20（）、美國電子資料系統分析公司創造人培洛說；「管理的成功就是表示（A）做人（B）規劃（C）組織（D）用人的成功」。

3、填充題

1.明茲柏格認為管理者的角色分為哪三大類；（）角色、（）角色、（）角色。

2.克茲認為管理者應具備（）、（）、（）三種能力。

3.大量生產必須有二項條件配合；（）、（）。

4.現代企業的「3S」；技術（），作業標準化，程序（）。

5.企業家精神意指；現代企業創立者，普遍具有願意（），追求（）及企業成長的特質。

6.管理者應具備的技能有；（）能力、人際關係能力、（）的能力。

7.組織中培育管理者常透過兩種方式；（）、（）。

4、問答題

1.管理是五大功能？

2.企業五大功能？

簡稱為「五管」。

科目：

企業管理　範圍：

3.1-4.2章　

5、是非題

1（）、科學管理理論最大的缺失是；過度重視工作，忽略人性。

2（）、管理程序學派注重工作的管理，科學管理學派則著重於組織的整體。

3（）、現代管理理論，主要的研究重點是放在中、高階管理者的工作。

4（）、企業經營源自於人類的經濟活動，而經濟活動始於新商品的開發。

5（）、企業是經濟體系中，從事經濟活動的最基本單位。

6（）、衡量一個政治制度的優劣，可從執政黨的主張及經濟的安定性來考量。

。

7（）、生產類似產品的廠商合稱為一個「產業」。

8（）、資本設備所佔比率較其他產業高，稱之為「勞力密集產業」。

9（）、夕陽產業是指產業衰退期。

10（）、有人將網際網路對世界產生的重大影響，比喻為第四次的工業革命，是指資訊科技。

11（）、管理大使彼得杜拉克認為；企業的目的，即在於創造顧客，尤其當今以顧客為導向時代，更應以客為尊。

12（）、費堯認為在組織中同一層級的人員，應相互溝通，以避免在組織層級太多中，於緊急狀況下，常失去訊息

傳遞的時效，稱為骨幹原則。

13（）、許多企業家及學者都體認到，員工將是企業最重要的資產，員工的智慧與知識，將可成為企業的競爭利器。

6、選擇題

1（）、「多層次傳銷管理辦法」是附屬於（A）商事法（B）勞基法（C）消費者保護法（D）公平交易法。

2（）、下列何者不是資本主義自由經濟制度的特徵（A）自由競爭（B）市場機能運作（C）公有財產制（D）利潤

分享。

3（）、下列何者是企業的內在環境（A）競爭者（B）董事會（C）廠址（D）企業使命。

4（）、法律為下列何種企業環境下的產物（A）政治（B）經濟（C）產業（D）社會。

5（）、政府為保障國內企業的生存而採取進口配額，是屬於（A）參與性（B）輔導性（C）管制性（D）保護性措

施。

6（）、國內老人人口逐漸增加，在管理上應視為（A）地理環境（B）政治環境（C）社會環境（D）國際環境。

7（）、根據環境不確定矩陣，下列何種行業面臨的環境，屬於「動態—複雜」此一格矩；（A）紡織業（B）電子通

訊業（C）速食業（D）鋼鐵業。

8（）、下列何種環境是人類生存和經濟發展的基石（A）自然環境（B）經濟環境（C）科技環境（D）法律環境。

9（）、臺灣企業為提升自己在國際市場的競爭力，應走的方向為（A）市場密集（B）工廠密集（C）勞力密集（D）

技術密集。

10（）、英國人瓦特於（A）1647年（B）1689年（C）1764年（D）1746年發明蒸氣機後，以機器代替人力，可

降低成本並大量生產，對社會結構產生劇烈變化。

11（）、下列何本中國著作未論及管理思想（A）論語（B）春秋演義（C）三國演義（D）戰國策。

12（）、費堯認為（A）主動積極（B）技術（C）學歷（D）悲觀是構想及執行一項計畫的原動力。

13（）、企業在做投資評估時，針對政治風險方面，下列何者不是考量的內容？

（A）政治的不穩定指標（B）政策

的穩定性及持續性（C）政府的國際外交（D）政治的安定性。

14（）、下列何者不是商事法的相關內容？

（A）票據法（B）公司法（C）公平交易法（D）保險法。

15（）、製造或銷售同類產品，所以彼此產品的（A）獨特性（B）替代性（C）相似性（D）聯合性很高。

16（）、下列何者不是產業生命週期的發展階段？

（A）銜接期（B）胚胎期（C）消退期（D）衰退期。

17（）、下列何者不是企業國際化，應考量的因素？

（A）地主國的阻力（B）本國的限制（C）國際貿易協定（D）

運輸及通訊技術。

18（）、被稱為人類社會史上得「第三波」，是指（A）機械科技（B）工業革命（C）資訊科技（D）媒體業。

19（）、下列何者不是在分析企業的顧客時，應討論的方向（A）外在刺激（B）商品特質（C）顧客特徵（D）購買

決策。

20（）、下列何者不是企業文化組成的因素（A）政府政策（B）企業環境（C）價值觀（D）英雄人物。

7、填充題

1.各國為維持經濟健全發展而採行的