辩论队训练方法.docx
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辩论队训练方法
辩论队训练方法
本训练方法的目的是将各位训练成为一个成功的辩手，无论是在赛场上还是在生活里面。
要想成为一个成功的辩手需要具备以下的素质，有优美的语言、优雅的形体、渊博的知识、严谨的思维、丰富的经验、成熟的心理。
训练包括九个方面
1、发声语言训练2、形体气质训练3、思维训练4、辩论实战训练5、听力训练6、游戏训练7、心理训练8、知识积累
训练的方法包括
一、朗读训练。
目的是拥有优美、严谨、风格独特的语言。
要求能有流利的普通话，发音准确，在说话时能根据内容加入感情，声请并茂。
这里男女有些区别，男的要如滔滔江水，气势磅礴，声音浑厚。
女的则要如山泉叮咚、娓娓到来、清爽乐耳。
但事物绝对，主要是根据自己的声音特点，和语言习惯加以改进，能让人赏心悦耳就可以。
主要的训练方法：
清晨的朗读、背诗，多读一些抒情类的散文。
可以让自己的语言丰富，并且阴阳顿挫富有变化。
快读，联系自己对于自己语速的控制。
第二、手势训练
在形体和气质训练中，主要是对自己的手势和仪态训练。
这个你们最好找专业的老师来慢慢纠正了，主要是在日常生活中要注意到自己的一举一动。
第三、讲故事训练
给出不相关的几个词语，像化石、计算机、西电等马上讲出一个故事，并且把所有的词都包含进去，逻辑清晰可信。
一半从10个开始慢慢往上加，时间从1分钟到3分钟。
必须全说完，并且要控制好时间。
第四、演讲
这个是只给一个题目，准备1分钟。
然后发表一个3分钟的演讲，要求条例清楚，说明的问题能被听众清晰的了解，而且能让自己的观点被大家接受。
分为论理和抒情两种，无论是以理服人还是以情动人都必须由听众来平判。
这个训练可以在公开场合做，以训练自己的心理素质。
第五、反向论证
对于一个人们都在常识中认为是正确的事情作出相反的判断并论证。
例如论证地球是方的等。
主要是训练反应和对于诡辩的理解，更进一步就在实战辩论中证明常理的错误，比如某人就是猪、人不吃饭等。
要特别注意的一点是，不能强辩，一定要说理。
不能我认为是就是，而是要有理论的支持，这个理论必须是大家公认的。
论断要强调严密，反方要知道如何对付这种方法。
第六、演绎推论
给出一个前提，就可以更具前提得出无数了结论。
并且能证明结论是由前提推出的。
例如说笔可以用来写字，那么可以推出笔能用来记录、笔不但可以用来写字还可以做其他用途等。
然后反方向推出荒谬的结论，联系归缪能力。
第七、打比方
将一个道理用通俗的方法说出来，统一个理论，用不通的方法表达出来。
要越形象越生动越容易接受越好。
这是在辩论中一个很重要的手段，一定要多加联系。
第八、综合能力
这个综合能力是将一篇文章或一段文字总结起来的能力。
是听力训练的一个重要部分，读出一大段文字后，听着必须马上用一句很精练的话总结刚才听到的内容，并且在提问到一些文章内容的时候可以清楚的回答，比如数字、年份、人物等。
训练的目的不是让你一字不漏的记下对方说的话，而是最短的时间知道对方想说什么、他说了什么、他的问题在哪里、我如何将他说的内容曲解并告诉下面的观众和评委。
这也是辩论中一个很重要的技巧，要重点训练。
第九、心理训练
这也是一个重要的内容，除了我在校友录上贴出来的以外。
还要公众出丑的能力，比如站在路上唱歌，讲笑话等能让自己在任何场所都能谈笑风生。
第十、游戏训练
游戏训练主要是培养大家配合的默契，一起参加一些活动了。
打球，出去玩等都可以。
第十一、知识积累
主要是看书了，注意不一定每一本书都要看。
这里有技巧的，每两个人一周看两本相同的书，然后将书中的精华总结出来，用一个小时讲给大家，两个人一人讲一本，互相补充一下。
这样相当每周读十几本书，效率很高而且很有效果。
辩题类型及其常用思维
其实辩题到底有哪些类型，我也没有认真去研究。
以前曾经看过一位网友列出的十五种辩题类型，不过思考之后，觉得其中有部分类型可以合并，于是自作主张对其进行了修改，结果形成了以下七种类型。
这里提出一些解决它们的思路，供大家参考。
1、是非辩题
你说是而我就是说不是的。
如：
离婚率上升是/不是社会文明的表现。
解题思路：
这种辩题应该多想想我们以前想过的数学，如必要/充分条件的判定方法，一种类型的东西是不是另一种类型的判定方法等。
一般来说，这种辩题中，只要明确了解概念，了解了判定的方法，解决问题就不难了。
就好像我们做一道题，比如说“1是不是整数”，你只要知道“整数”是什么，有什么样的特征，然后拿“1”去与“整数”的特征作对比。
如果“1”符合了“整数”的特征，那么“1”就是“整数”，否则“1”不是“整数”。
在离婚率上升这个辩题中，怎么样才算是社会文明的表现？
社会文明的表现有哪些特征，然后再分析清楚离婚率上升的原因，拿这两个东西放在一起一分析，OK，一切都解决了！
2、比较辩题
将二者做比较的辩题，如：
事业比爱情更重要。
解题思路：
这种辩题，有很多人都会走入一个误区，认为只要强调事业有多么重要就可以了。
但事业重要，就能说明爱情不重要吗？
当然，有些人还天真地告诉对方“我们不是说爱情不重要，我们是说事业比爱情更重要……”对啊，我们正是要你论证事业更重要的，可是你怎么就只会说事业重要，却对爱情的重要性视而不见哪？
这种类型的辩题，难点在于你不知道如何比较它们。
如果能有一个比较的标准，那辩题就会明白许多。
如果是我，我愿意把标准定为“谁更能帮助人实现自己的人生意义”。
标准明确之后，先弄清楚爱情与事业到底是什么，以及它们对人的影响；再分析人生意义有哪些类型，一类一类地去思考，这样就离成功不远了！
3、可否辩题
即能力可不可及的辩题，如：
儒家思想可以抵御西方歪风。
解题思路：
见过很多新手，在碰到这类问题的时候，都大叫“没有思路啊……”其实这类辩题没什么难的，你可以想象一下，你可不可以消灭一条鸡腿？
为什么？
认真分析一下，就可以提出以下观点：
第一，我肚子饿，吃鸡腿不会撑着；第二，鸡腿是熟的，可以吃；第三，我衣袋里有卡，卡上有钱，我买得起；第四，我不忌讳荤腥，而且它对我健康无害。
就像吃鸡腿一样，我们要明白儒家思想的功能，以及西方歪风的特征、类型。
之后，只要我们把儒家思想的功能与西方歪风的类型作一下对比，看看是不是有一一对应的关系，这样就可以得出结论。
当然，如果我们能提出一个解决西方歪风的方法，然后再看儒家思想能不能达到这种方法的需求，这样也是可以的。
4、可能辩题
即可能与不可能的辩题，如：
生态危机可能导致人类灭亡。
解题思路：
这类辩题其实是一种很扯淡的辩题，世界上任何一种事情都是有可能的，所以基本上没什么可辩的。
要是碰到这类辩题，持不可能的一方，只能使用诡辩的方式，尽量把水搅浑。
要是从平常的思路出发，恐怕这一方是根本无法说服自己的。
诡辩虽然是一种不好的辩风，但也并非没有可取之处。
诡辩者往往需要大量的专业资料，在说明问题的过程中，通过坚实的资料基础来一步步推进。
当然，也有一种比较出奇的辩论方式，即将可能前面那个对象给消灭掉。
以这个辩题为例，如果我们能够把生态危机给消灭掉，那么生态危机还怎么导致人类的灭亡？
当然，这种方式也是需要我们作大量的调查的，至少要弄清楚生态危机的状况及发展态势，然后提出人类目前正在做的事情，以及做出的成果等。
总之一句话：
千方百计，论证生态危机必然被消灭！
对付这类辩题，对方很可能会抛出马克思主义的“世界上没有绝对的事情”这样一种论调。
建议大家如此对付：
“如果世界上没有绝对的事情，那么马克思那句话是不是绝对正确的呢？
”但要注意，提出这种观点的时候，万不可说自己不赞成马克思的观点，要不然自己会丢分许多。
对方如果追问的话，可以再驳：
“我们并没有反对马克思的观点，我们只是想请对方辩友自己作出判断。
”
5、前提辩题
即谁是谁的前提类辩题，如：
经济发展应该以教育发展为前提。
解题思路：
先要弄明白辩题中的概念，如经济发展包括哪些方面？
教育发展包括哪些方面？
这种类型的辩题，在辩论往往会陷入一种死循环，即你说经济发展是前提，我说没有教育发展你怎么发展经济；我说教育发展是前提，你说没有经济发展教育怎么发展……这样弄到最后，大家都得不了好处。
在这种辩题中抢得先机的人，往往是那种能够及时跳出死循环的人。
在这个辩题中，我会先去找最早的经济发展与教育发展，看看在存在经济发展的时候，教育发展存不存在，或者教育发展存在的时候，经济发展存在不存在。
就在这样一种寻找中，我就可以轻易地跳出这个死循环。
跳出死循环还有另外一种方法，即指出一方的前提是第三者。
如教育发展的前提，我可以提出它的前提是社会道德的发展，如果有很多人愿意去西部当教师的话，他们根本就不会考虑工资。
如果他们考虑自己的收入，他们就会留在东部。
再者，一个国家的资金调配，是可以改变的。
如果一个国家的经济并没有发展，而他们改变了资金调配方式，加大了教育投资，这样教育也得到了发展。
所以，碰到这种辩题的时候，先想想如何跳出死循环吧。
就像鸡生蛋蛋生鸡，如果有人说那蛋是恐龙蛋，那这个循环就算是成功地跳出来了。
6、先后辩题
即判断谁先谁后的辩题，如：
企业用人以德/才为先。
解题思路：
这种辩题中，辩手也往往会走入误区，有不少辩手会认为以谁为先，等同于谁更重要。
我们要明白的一点是，放在前面的不一定是阳重要的，但一定是必须放在前面的。
如果企业用人的时候，把德放在前面，那么你再怎么强调才的重要性，也是没什么作用的。
这种辩题与比较型的辩题有点类似，也需要先制定出一个标准来，只是这种辩题更注重于现实，所以标准在使用的时候，显得不是很突出。
最关键的，还是手中要有大量的资料，来支持自己确立的标准。
千万记住：
这种辩题最容易走入谁更重要的误区！
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7、轻重辩题
判断谁轻谁重的辩题，如：
人类社会应该重义轻利。
解题思路：
其实这种辩题，应该归入比较类型的，但由于它的解题思路比较特殊，所以我们把它单独地列出来。
在这种辩题中，应该导入一个第三者，即我们轻谁重谁的目的是什么？
就拿这个辩题来说，重义轻利或者重利轻义可能导致相应的后果，但它们产生的后果，谁对我们目标的实现更有利一些？
曾经看过南京大学与四川联大关于义利的一场比赛，结果你说是利的地方，我说是义；你说是义的地方，我偏说是利。
那场比赛是我最烦的比赛之一，老实说，我现在最讨厌的大学就是南京大学，这与南京大学胡搅蛮缠的作风也是有很大关系的。
这类辩题中的两个方面，经常会有相互转化，所以对于两个方面的概念，一定要作一个清晰的界定，这样在辩论场上，才可以把握好自己的观点不被对方所利用。
四辩技巧：
一．是要根据对方的表现来总结的，如果赛况于我方不利，或者说对方的防守地线比较坚硬， 那么我们最后的陈词还是巩固自己的观点，另外再把己方在比赛中出现的漏洞补一遍， 如果对方比较菜， 那就全面出击， 然后小小应用一下一辩的活就行了，作为4辨，首先要有力挽狂澜的气势和信心，我们是本队最后一个发言的人了，在一定程度上是让评委作最后评判时最深刻的印象者。
拘泥于一些小小的错误，一些小小的难堪，只能失去大将之风。
我认为，攻击对手整个框架，整个体系，才是王道。
总结，对手整个思路，告诉评委和观众，这样的思路是错误的，不能成立的。
而对于我方的观点，也需要适当提点，升华，以达致完美。
但别抓口误这种太低级的错误， 因为那对你没有任何用。
四辩的话。
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我的分配一般都是场下准备40% 场上总结60% 总结中驳斥占50%-60%
对于场下准备如果分析得当的话完全可以分析出对方用什么论据
然后针对每条论据单独做出纸条看场上他们用哪条论据适时进行补充或者在对方拿出自己没有准备的论据时现场准备
二．作为最后一个发言的辩手，从理论而言，留给他观察场上形势的时间也就是最多的。
这是四辩的客观优势。
但是，倘若不具备良好的大局观，没有能力对全场比赛或者至少对本方的表现有一个透彻明白的了解，也就无从发挥这样的优势。
大局观从何而来？
训练的时候，
教练可能能够从一些归纳比赛的技巧方面给你一些提高，但这种技巧型的归纳很多时候却并不能够达到很好的效果。
在瞬息万变的场上形势中，要能够把握住最关键的战场纠葛，最要害的对方弱点，最明显的我方漏洞，很可能需要依靠一种超然物外的视点和跳出来的思维体
系。
而这种视点和思维的培养不是一段时间的训练就可以达到的。
可能更需要你在生活中，对人，对事物都持着这样一种尺度去衡量，然后把这种尺度内化以后，就成为你真正大局观的源泉。
换言之，也许只有你在生活本身中已经习惯于把一棵树和整个森林联系起来，你才能够在辩论中自然的把对手的一句话和整个辨题的关系有一个自然而迅速的剖析。
接下来说说勇气。
我想，四辩身上的担子其实是很重的。
因为他无非面临两种情况。
一是锦上添花，二是力挽狂澜。
锦上添花说来容易，却冒着画蛇添足的危险。
力挽狂澜看上去很风光，但确是不成功就成仁的赌博。
作为四辩，你首先要有勇气，你才能够从容不迫，不
仅要有勇气去做最后的辩词，也要有勇气去面对可能的失败和费难。
大宅门里流行的说法是，看前面，黑洞洞，定是那贼巢穴，待俺赶上前去，杀它个干干净净。
至于牺牲精神，可能比较难于理解。
但这一点是和前面两点息息相关的。
有大局观的一个体现就是要有牺牲精神，而正因为四辩的担子重，所以再要求勇气的时候，还要要求能为了全局而牺牲自我的表现。
很多人很羡慕或者欣赏四辩那或者大开大阖或者千回百转的总结
陈词，但是如果没有牺牲精神，不能省时度势，为了自我的表现而做辩词，那没有不失败的。
回忆过去几次做四辩的失败，我自己不能丢开华丽的辩词，只追求效果而忽视了对逻辑和理论的反驳，结果当然不好。
所以说，做四辩，为了全队的利益，应当懂得舍弃自我的单纯
表演，为了逻辑上的反驳，应当学会抛弃准备好的优美辩词。
三．结辩其实就像是清扫战场，要做的无非三件事：
1、清点一下对方被我们打死了多少人，丢下了那些战利品——别忘了挑
最重要的拣。
2、看看对方还有哪个人正晃晃悠悠想站起来，那就立马上去补上一刀。
3、看看我们中有哪个兄弟还有气，那就赶紧背回来养伤。
如何正确的认识辩论赛场每个位置的价值？
一辩是整个辩论队伍论点的支撑点，论点中的范围、深度、观点的鲜明、逻辑链条的完整，是维系整个辩论队伍生存的重要保障。
一辩发言的内容是整个辩论队思想的精华提炼，它之所以重要是因为它会贯穿与辩论过程的始终。
在开场的比拼中，仔细品位立论就可以清楚整个队伍是否真正的理解了辩题会不会在关键问题上与反方有较多的摩擦是辩论更加精彩。
二辩、三辩很多人把这两个位置称为主攻手，因为无论在什么规则下，他们是主要的发起攻击和返功的发起者。
由于在很多的比赛中都有功辩小结，所以对这两个位置上的人选一般都会将口才最佳的安置在这个位置上。
但是我认为，这两个位置的选择上首先要有异同性，就是说二辩、三辩的风格不要相同。
这点主要是通过不同的应对方式来突出我方观点的重要。
如果这两个位置的风格相同就不会有更多的特色和经典辩词突出的显示出来。
共同性就是要有个良好的心态和缜密的思维方式，这样才可以应对不同的规则和提问的方式、内容。
而其他的要求都可以说是辅助的技能，所以摆在其次。
四辩是整个赛场上最后亮相的角色，同样根据规则的不同四辩有不同的应对方式和作用。
很多人认为四辩只有在最后终结中才有作用，但是我认为着可不一定。
四辩作为最后出场的人，要有一个较为平静的心态去观察，场上的局势的变化。
尤其是对功辩时场上出现的观点的罗列和矛盾的观察以及对队友的支援是极为重要的。
在四辩的最后总结性的发言中我们经常看到的是已经准备好了的现成的结辩陈词，但是要出彩更为有效的说明观点的正确就要靠大量的总结对方的观点才能够得到满意的效果。
我认为四辩在辩论中要注意的是时间的分配，也就是说在总结的时候将60%的时间作为功辩的总结，在这里主要合并事例和事物普遍联系法的应用。
40%的时间是进行最后的归踢总结引用经典的场上对白和思想的核心升华主题的含义。
总的来说一辩、二辩、三辩、四辩。
在赛场上是一个启、承、转、合式的作用。
统一解题思想将自己任务提高到意识的高度，才能够发挥这个位置上的真正的威力。
那么如何知道自己适合的哪个位置，怎样理解每个位置发挥相互配合的作用呢？
我将在台风策略训练法中向大家系统阐述。
相信你已经对位置的有了一个初步的理解。
接下来如何才能获胜就是我们要学习讨论的问题。
而谈这个问题时除了要知道，自己应该做什么以外还要知道裁判判定胜负的标准，才能够清楚在赛场上应该注意哪些内容。
在辩论中对于题目的分析是十分重要的，如果把一个题目扩展的过大，就会让人感觉到在论述的过程中有很多意由未尽地方，不能充分说明就会让观众感觉到很空虚，如果太小就会让人感觉到这只队伍的水平非常的有限，并且在整个的辩论中由于在开始阶段就束缚了自己的思想，所以在整个辩论的过程中都处与被动的地步。
那么拿到辩题怎样的立论就成为我们首先要解决的问题，它也是在辩论中首先需要打下的基石。
我们知道在辩论有有正方和反方，正方的观点比较固定鲜明需要大量的例证，反方的观点较为多样，涉及的范围和代表性就成为取胜的关键。
怎样把握自己所要建立的逻辑结构就十分重要了，而我们在这里训练的破题扩展的方法，其实就是从分析辩题开始步骤开始希望大家能有收获。
那么从表面的辩题分析上，我认为要注意以下内容：
第一，要对拿到的辩题组成的每一个字、词进行了解和分析。
弄清楚他们的意义和辩题所围绕的重点，要是有表示程度的词就很重要如“更”“最”只要有他们的存在就一定要把握在提问和回答的重点。
这样才能不跑题，不背题。
第二，由于人的习惯会给自己的潜意识带来，一些默认的想法，这样就会使得自己的思维陷入困境。
而导致无法突破，导致立论过于肤浅在比赛中，自然会被对方攻击得只有招架之功，更谈不上对对方的攻击了，在下面的例子中我会为大家说明。
第三，弄清楚跟辩题中相关的词汇的意义，因为我们知道有很多辩题是很难用给定的词汇来进行解释。
那么很多情况下都会将一些所谓的同意辞来进行说明。
比如我们经常碰到的“通才”“全才”“专才”从不同的角度去分析他们都有不同的解释，那么怎样一个营造一个有利解释就成为一场比赛的关键。
第四，对辩题的逻辑关系进行分析，尤其是要注意辩题中涉及到的时代、范围、产业、结果等因为只有由逻辑链条的完整和正确才是一个严密的环，这样才可以使对手无法下手。
而任何断章取义的说法都可以成为我们所要攻击的对象。
第五，我们知道在辩论比赛中，关于辩题每个队伍都会从对方的角度去考虑，你的每一个想法都有可能成为对方预料的内容。
由此在立论中，一定要将自己的论点建立在一个求“新”的角度上，尽量含盖所涉及到的例子。
尤其是在树立观点比较灵活的情况下更要注意对立论的多样性和复杂性。
不要以例子作为自己论述的中心，因为这无疑是给对方事先树立起来了一个靶子。
第六，合理的引入新的概念，我们知道辩论中任何的辩题在不同领域中解释都可以有不同的说法，新概念的引入是化解对方直接攻击的有效的方法，引入的新概念，在逻辑上可以说明立论的成立，从作用上可以起到建立防线偷天换日的作用。
第七，对比较敏感的词汇的定义不要过于明确，除非是一些比较权威的辞典对自己有利时才可以使用。
因为我们知道中国的语言文化深远。
辨证性很强如果过于明确就等于让对方找到了攻击的方向。
最好的方法应该尽量采用我们在下文学习到的语言变通的方法进行描述。
第八，每个辩题都会涉及到一些领域，比如哲学、经济、文化、道德等。
如果这个问题在某个领域中只是一个点，那么就需要把他诠释得更加清楚。
所以就要在在辩题本身所涉及到的领域里找到较为形象的参照进行并类分析。
这样才会有全面的看法才不会片面的理论和断章取义的嫌疑。
第九、以上的办法是对辩题的基本分析和注意的要点，而要想突破辩题的局限性就要进行让他发酵。
我在这里向大家介绍突破辩题的思考方法：
1、界定你的问题，不要将你的个人看法加入使其先入为主。
2、界定你认为理想的结果并使之有形化，让它的存在逻辑化、形象化、合理化。
3、搜集所有的材料：
特殊的、一般的。
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4、打破模式（比如脑筋急转弯的思维方式）。
5、走出你自己的领域，去尝试别人的观点、意见、建议。
6、尝试各种各样的组合，像拼图一样去感觉它在其他领域中存在的合理性。
7、使用你所有的感官，体会它的合理性。
8、关掉--让它酝酿，这与辩题的准备时间有关。
正如鲁迅先生说过我写完了东西等过一段时间再看就能够发现它的问题。
而这段时间要学会忘记。
9、使用音乐或自然放松，音乐有暗示的作用，不同的音乐可以达到不同的效果，也是寻找突破前利用音乐的平静接受暗示的关键。
10、把它带进睡眠，这是有关人脑频率问题也是有效的训练潜意识的方法。
11、找到了辩题新解突然出现了，就要及时记录完善他。
12、再检验它的逻辑链条是否完整。
如果大家拿到一个辩题可以用以上步骤进行分析，相信通过对辩题分析上的不断的训练，一定会有更大的收获。
而在说明中我并没有举例子，因为只有想学到东西的朋友在辩论的过程中细心体会，才能得到自己最真最深的感悟。
来挖掘每个辩题中的启发和指导作用的东西。
以下的两个例子，仅供大家参考！
由于是例子也只是点到为止，有兴趣的大家可以在例子的基础上进行扩展练习分析辩题。
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