七年级下册政治期末复习资料doc.docx
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七年级下册政治期末复习资料
,,xx复习是掌握知识、提高水平不可缺少的环节。
下面是我为大家精心推荐的,希望能够对您有所帮助。
一第一课珍惜无价的自尊1.自尊的含义:
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视和污辱,它是一种良好的心理状态。
2.自尊表现:
自我尊重、被人尊重、尊重他人。
3.知耻是自尊的重要表现:
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊。
如果一个人对自己不合适、不恰当的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远也没有自尊。
4.虚荣心是一种追求表面光彩和荣耀的心理。
虚荣心重的人总是把名利作为行为的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊,就受不了。
5.既然我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱,那么我们也有责任去关注他的自尊,维护他人的尊严。
无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
6.尊重他人就要意识到他人和自己一样需要自尊。
我们要通他人的欣赏、鼓励、期望等来感受自尊。
为了自尊我们需要以他人为镜,更好认为自己。
然后将被尊重的美好感受转达给他人。
我们应更严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,不断增强自己的能力,做一个有尊严的人。
7.自尊的人最看重自己的人格。
8.为什么说养成豁达、开朗的性格更能感受到自尊的快乐?
生活中,人际交往不可避免。
由于个性不同,生活的环境和生活的阅历不同,形成了不同的为人处世的风格。
不同个性的人生活在一起组成了多姿多彩的世界。
承认世界因差异而精彩,我们就不会太在意别人的议论和态度了。
如果我们养成一种豁达、开朗的性格,就能欣赏到更多来自他人的智慧,感受自尊的快乐。
9.自尊要适度;适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则会使我们作茧自缚,体验不到生活的乐趣,对于恶意的侮辱和诋毁,要及时回击,必要时要拿起法律的武器捍卫自尊。
10.怎样尊重他人:
1在日常生活中,对他人有礼貌,尊重他人的劳动和人格。
2善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
要善于欣赏和接纳他人,不做有损他人人格的事情。
二第二课扬起自信的风帆1自信的定义:
自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2自负与自卑都是处信的误区,自负者夸大了自己的优点,忽视了自己的缺点,而自卑者刚好相反。
自负与自卑都是以自我为中心,都会使我们远离成功。
3自信者的哪些心理品质有助于成功呢?
乐观,想法设法创造条件,使目标逐渐清晰。
好奇,把绞尽脑汁攻克难关当作一种快乐。
专注,能使人保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不被与任务无关的事情干扰。
正是由于自信者乐观、好奇、专注,有目标,注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好地到达终点。
4怎样树立自信:
看到自己进步和长处,增强信心和自身的实力。
.5在国际交往中,我们应该怎样表现自己的民族自信心?
随着我国与世界各国的交往越来越频繁,我们更需要与各国人民平等相待。
一个有强烈民族自信心的人,必定在国际交往中自觉地展示中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做出有损国格的事情。
三第三课走向自立人生1.自立的含义:
自己的事情自己干2.自立能力的范围:
自立能力的范围相当广泛,不断完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识,学会理解和尊重他人,善于与他人沟通交往等等都属于自立能力的范围。
3.人生为什么需要自立?
1我们不可能永远生活在学校和家庭的温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面。
2如果我们不从现在开始起,在父母和老师的帮助和指导下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠。
自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。
我们现在对父母和老师有所依靠是自然的、必要的。
4.过度依赖思想的危害:
过度依赖思想对我们的发展是非常有害的。
它不仅使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏社会责任感,造成人格的缺陷。
只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
5.自立自理的关键:
明确自己的责任,并勇于承担自己的责任。
6.自立与自主的关系:
自主是自立的前提。
一个没有主见的人,是一个不能承担自己责任的人,这样的人根本无法在生活中自立。
7.我们应该怎样培养自己的自立能力:
立足于目前生活和学习中的问题,从小事做起,也要大担地投身社会实践。
,,xx复习是掌握知识、提高水平不可缺少的环节。
下面是我为大家精心推荐的,希望能够对您有所帮助。
一第一课珍惜无价的自尊1.自尊的含义:
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视和污辱,它是一种良好的心理状态。
2.自尊表现:
自我尊重、被人尊重、尊重他人。
3.知耻是自尊的重要表现:
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊。
如果一个人对自己不合适、不恰当的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远也没有自尊。
4.虚荣心是一种追求表面光彩和荣耀的心理。
虚荣心重的人总是把名利作为行为的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊,就受不了。
5.既然我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱,那么我们也有责任去关注他的自尊,维护他人的尊严。
无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
6.尊重他人就要意识到他人和自己一样需要自尊。
我们要通他人的欣赏、鼓励、期望等来感受自尊。
为了自尊我们需要以他人为镜,更好认为自己。
然后将被尊重的美好感受转达给他人。
我们应更严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,不断增强自己的能力,做一个有尊严的人。
7.自尊的人最看重自己的人格。
8.为什么说养成豁达、开朗的性格更能感受到自尊的快乐?
生活中,人际交往不可避免。
由于个性不同,生活的环境和生活的阅历不同,形成了不同的为人处世的风格。
不同个性的人生活在一起组成了多姿多彩的世界。
承认世界因差异而精彩,我们就不会太在意别人的议论和态度了。
如果我们养成一种豁达、开朗的性格,就能欣赏到更多来自他人的智慧,感受自尊的快乐。
9.自尊要适度;适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则会使我们作茧自缚,体验不到生活的乐趣,对于恶意的侮辱和诋毁,要及时回击,必要时要拿起法律的武器捍卫自尊。
10.怎样尊重他人:
1在日常生活中,对他人有礼貌,尊重他人的劳动和人格。
2善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
要善于欣赏和接纳他人,不做有损他人人格的事情。
二第二课扬起自信的风帆1自信的定义:
自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2自负与自卑都是处信的误区,自负者夸大了自己的优点,忽视了自己的缺点,而自卑者刚好相反。
自负与自卑都是以自我为中心,都会使我们远离成功。
3自信者的哪些心理品质有助于成功呢?
乐观,想法设法创造条件,使目标逐渐清晰。
好奇,把绞尽脑汁攻克难关当作一种快乐。
专注,能使人保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不被与任务无关的事情干扰。
正是由于自信者乐观、好奇、专注,有目标,注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好地到达终点。
4怎样树立自信:
看到自己进步和长处,增强信心和自身的实力。
.5在国际交往中,我们应该怎样表现自己的民族自信心?
随着我国与世界各国的交往越来越频繁,我们更需要与各国人民平等相待。
一个有强烈民族自信心的人,必定在国际交往中自觉地展示中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做出有损国格的事情。
三第三课走向自立人生1.自立的含义:
自己的事情自己干2.自立能力的范围:
自立能力的范围相当广泛,不断完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识,学会理解和尊重他人,善于与他人沟通交往等等都属于自立能力的范围。
3.人生为什么需要自立?
1我们不可能永远生活在学校和家庭的温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面。
2如果我们不从现在开始起,在父母和老师的帮助和指导下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠。
自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。
我们现在对父母和老师有所依靠是自然的、必要的。
4.过度依赖思想的危害:
过度依赖思想对我们的发展是非常有害的。
它不仅使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏社会责任感,造成人格的缺陷。
只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
5.自立自理的关键:
明确自己的责任,并勇于承担自己的责任。
6.自立与自主的关系:
自主是自立的前提。
一个没有主见的人,是一个不能承担自己责任的人,这样的人根本无法在生活中自立。
7.我们应该怎样培养自己的自立能力:
立足于目前生活和学习中的问题,从小事做起,也要大担地投身社会实践。
,,xx复习是掌握知识、提高水平不可缺少的环节。
下面是我为大家精心推荐的,希望能够对您有所帮助。
一第一课珍惜无价的自尊1.自尊的含义:
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视和污辱,它是一种良好的心理状态。
2.自尊表现:
自我尊重、被人尊重、尊重他人。
3.知耻是自尊的重要表现:
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊。
如果一个人对自己不合适、不恰当的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远也没有自尊。
4.虚荣心是一种追求表面光彩和荣耀的心理。
虚荣心重的人总是把名利作为行为的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊,就受不了。
5.既然我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱,那么我们也有责任去关注他的自尊,维护他人的尊严。
无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
6.尊重他人就要意识到他人和自己一样需要自尊。
我们要通他人的欣赏、鼓励、期望等来感受自尊。
为了自尊我们需要以他人为镜,更好认为自己。
然后将被尊重的美好感受转达给他人。
我们应更严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,不断增强自己的能力,做一个有尊严的人。
7.自尊的人最看重自己的人格。
8.为什么说养成豁达、开朗的性格更能感受到自尊的快乐?
生活中,人际交往不可避免。
由于个性不同,生活的环境和生活的阅历不同,形成了不同的为人处世的风格。
不同个性的人生活在一起组成了多姿多彩的世界。
承认世界因差异而精彩,我们就不会太在意别人的议论和态度了。
如果我们养成一种豁达、开朗的性格,就能欣赏到更多来自他人的智慧,感受自尊的快乐。
9.自尊要适度;适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则会使我们作茧自缚,体验不到生活的乐趣,对于恶意的侮辱和诋毁,要及时回击,必要时要拿起法律的武器捍卫自尊。
10.怎样尊重他人:
1在日常生活中,对他人有礼貌,尊重他人的劳动和人格。
2善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
要善于欣赏和接纳他人,不做有损他人人格的事情。
二第二课扬起自信的风帆1自信的定义:
自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2自负与自卑都是处信的误区,自负者夸大了自己的优点,忽视了自己的缺点,而自卑者刚好相反。
自负与自卑都是以自我为中心,都会使我们远离成功。
3自信者的哪些心理品质有助于成功呢?
乐观,想法设法创造条件,使目标逐渐清晰。
好奇,把绞尽脑汁攻克难关当作一种快乐。
专注,能使人保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不被与任务无关的事情干扰。
正是由于自信者乐观、好奇、专注,有目标,注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好地到达终点。
4怎样树立自信:
看到自己进步和长处,增强信心和自身的实力。
.5在国际交往中,我们应该怎样表现自己的民族自信心?
随着我国与世界各国的交往越来越频繁,我们更需要与各国人民平等相待。
一个有强烈民族自信心的人,必定在国际交往中自觉地展示中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做出有损国格的事情。
三第三课走向自立人生1.自立的含义:
自己的事情自己干2.自立能力的范围:
自立能力的范围相当广泛,不断完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识,学会理解和尊重他人,善于与他人沟通交往等等都属于自立能力的范围。
3.人生为什么需要自立?
1我们不可能永远生活在学校和家庭的温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面。
2如果我们不从现在开始起,在父母和老师的帮助和指导下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠。
自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。
我们现在对父母和老师有所依靠是自然的、必要的。
4.过度依赖思想的危害:
过度依赖思想对我们的发展是非常有害的。
它不仅使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏社会责任感,造成人格的缺陷。
只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
5.自立自理的关键:
明确自己的责任,并勇于承担自己的责任。
6.自立与自主的关系:
自主是自立的前提。
一个没有主见的人,是一个不能承担自己责任的人,这样的人根本无法在生活中自立。
7.我们应该怎样培养自己的自立能力:
立足于目前生活和学习中的问题,从小事做起,也要大担地投身社会实践。
,,xx复习是掌握知识、提高水平不可缺少的环节。
下面是我为大家精心推荐的,希望能够对您有所帮助。
一第一课珍惜无价的自尊1.自尊的含义:
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视和污辱,它是一种良好的心理状态。
2.自尊表现:
自我尊重、被人尊重、尊重他人。
3.知耻是自尊的重要表现:
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊。
如果一个人对自己不合适、不恰当的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远也没有自尊。
4.虚荣心是一种追求表面光彩和荣耀的心理。
虚荣心重的人总是把名利作为行为的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊,就受不了。
5.既然我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱,那么我们也有责任去关注他的自尊,维护他人的尊严。
无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
6.尊重他人就要意识到他人和自己一样需要自尊。
我们要通他人的欣赏、鼓励、期望等来感受自尊。
为了自尊我们需要以他人为镜,更好认为自己。
然后将被尊重的美好感受转达给他人。
我们应更严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,不断增强自己的能力,做一个有尊严的人。
7.自尊的人最看重自己的人格。
8.为什么说养成豁达、开朗的性格更能感受到自尊的快乐?
生活中,人际交往不可避免。
由于个性不同,生活的环境和生活的阅历不同,形成了不同的为人处世的风格。
不同个性的人生活在一起组成了多姿多彩的世界。
承认世界因差异而精彩,我们就不会太在意别人的议论和态度了。
如果我们养成一种豁达、开朗的性格,就能欣赏到更多来自他人的智慧,感受自尊的快乐。
9.自尊要适度;适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则会使我们作茧自缚,体验不到生活的乐趣,对于恶意的侮辱和诋毁,要及时回击,必要时要拿起法律的武器捍卫自尊。
10.怎样尊重他人:
1在日常生活中,对他人有礼貌,尊重他人的劳动和人格。
2善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
要善于欣赏和接纳他人,不做有损他人人格的事情。
二第二课扬起自信的风帆1自信的定义:
自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2自负与自卑都是处信的误区,自负者夸大了自己的优点,忽视了自己的缺点,而自卑者刚好相反。
自负与自卑都是以自我为中心,都会使我们远离成功。
3自信者的哪些心理品质有助于成功呢?
乐观,想法设法创造条件,使目标逐渐清晰。
好奇,把绞尽脑汁攻克难关当作一种快乐。
专注,能使人保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不被与任务无关的事情干扰。
正是由于自信者乐观、好奇、专注,有目标,注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好地到达终点。
4怎样树立自信:
看到自己进步和长处,增强信心和自身的实力。
.5在国际交往中,我们应该怎样表现自己的民族自信心?
随着我国与世界各国的交往越来越频繁,我们更需要与各国人民平等相待。
一个有强烈民族自信心的人,必定在国际交往中自觉地展示中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做出有损国格的事情。
三第三课走向自立人生1.自立的含义:
自己的事情自己干2.自立能力的范围:
自立能力的范围相当广泛,不断完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识,学会理解和尊重他人,善于与他人沟通交往等等都属于自立能力的范围。
3.人生为什么需要自立?
1我们不可能永远生活在学校和家庭的温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面。
2如果我们不从现在开始起,在父母和老师的帮助和指导下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠。
自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。
我们现在对父母和老师有所依靠是自然的、必要的。
4.过度依赖思想的危害:
过度依赖思想对我们的发展是非常有害的。
它不仅使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏社会责任感,造成人格的缺陷。
只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
5.自立自理的关键:
明确自己的责任,并勇于承担自己的责任。
6.自立与自主的关系:
自主是自立的前提。
一个没有主见的人,是一个不能承担自己责任的人,这样的人根本无法在生活中自立。
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立足于目前生活和学习中的问题,从小事做起,也要大担地投身社会实践。
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自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视和污辱,它是一种良好的心理状态。
2.自尊表现:
自我尊重、被人尊重、尊重他人。
3.知耻是自尊的重要表现:
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊。
如果一个人对自己不合适、不恰当的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远也没有自尊。
4.虚荣心是一种追求表面光彩和荣耀的心理。
虚荣心重的人总是把名利作为行为的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊,就受不了。
5.既然我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱,那么我们也有责任去关注他的自尊,维护他人的尊严。
无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
6.尊重他人就要意识到他人和自己一样需要自尊。
我们要通他人的欣赏、鼓励、期望等来感受自尊。
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然后将被尊重的美好感受转达给他人。
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7.自尊的人最看重自己的人格。
8.为什么说养成豁达、开朗的性格更能感受到自尊的快乐?
生活中,人际交往不可避免。
由于个性不同,生活的环境和生活的阅历不同,形成了不同的为人处世的风格。
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如果我们养成一种豁达、开朗的性格,就能欣赏到更多来自他人的智慧,感受自尊的快乐。
9.自尊要适度;适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则会使我们作茧自缚,体验不到生活的乐趣,对于恶意的侮辱和诋毁,要及时回击,必要时要拿起法律的武器捍卫自尊。
10.怎样尊重他人:
1在日常生活中,对他人有礼貌,尊重他人的劳动和人格。
2善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
要善于欣赏和接纳他人,不做有损他人人格的事情。
二第二课扬起自信的风帆1自信的定义:
自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2自负与自卑都是处信的误区,自负者夸大了自己的优点,忽视了自己的缺点,而自卑者刚好相反。
自负与自卑都是以自我为中心,都会使我们远离成功。
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看到自己进步和长处,增强信心和自身的实力。
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三第三课走向自立人生1.自立的含义:
自己的事情自己干2.自立能力的范围:
自立能力的范围相当广泛,不断完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识,学会理解和尊重他人,善于与他人沟通交往等等都属于自立能力的范围。
3.人生为什么需要自立?
1我们不可能永远生活在学校和家庭的温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面。
2如果我们不从现在开始起,在父母和老师的帮助和指导下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠。
自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。
我们现在对父母和老师有所依靠是自然的、必要的。
4.过度依赖思想的危害:
过度依赖思想对我们的发展是非常有害的。
它不仅使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏社会责任感,造成人格的缺陷。
只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
5.自立自理的关键:
明确自己的责任,并勇于承担自己的责任。
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自主是自立的前提。
一个没有主见的人,是一个不能承担自己责任的人,这样的人根本无法在生活中自立。
7.我们应该怎样培养自己的自立能力:
立足于目前生活和学习中的问题,从小事做起,也要大担地投身社会实践。
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一第一课珍惜无价的自尊1.自尊的含义:
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视和污辱,它是一种良好的心理状态。
2.自尊表现:
自我尊重、被人尊重、尊重他人。
3.知耻是自尊的重要表现:
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊。
如果一个人对自己不合适、不恰当的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远也没有自尊。
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虚荣心重的人总是把名利作为行为的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊,就受不了。
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无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
6.尊重他人就要意识到他人和自己一样需要自尊。
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7.自尊的人最看重自己的人格。
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由于个性不同,生活的环境和生活的阅历不同,形成了不同的为人处世的风格。
不同个性的人生活在一起组成了多姿多彩的世界。
承认世界因差异而精彩,我们就不会太在意别人的议论和态度了。
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9.自尊要适度;适度的自尊有