《父亲的谜语》学案.docx

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《父亲的谜语》学案

课题11《父亲的谜语》学案

课前热身温故知新

说一说你所知道的常见的描写方法？

学习目标有的放矢

1、熟读课文，扫清字词障碍。

2、体味语言，感受作者的感情，感受父亲平凡的爱。

3、学习细节描写。

指点迷津授之以渔

抓住“

父亲的谜语”这条线索理解。

注意细节描写：

父亲的眼睛

涉及考点形成网络

小时候

启发我

父亲的谜语用谜语

长大了开解我父爱（平凡、伟

大）

离家后思念我

教学流程

一未雨绸缪

1.预习

1）在朗读课文中把不认识的生字新词圈起来，借助拼音、工具书查出读音，会读、会写。

并读熟课文。

2）了解作者、作品、文体。

2.

参考复习资料

中学教材全解

3.小试牛刀

预习检测,（3分钟）

1）给加点字注音

深邃苦思冥想发涨涨潮给予荒诞撅嘴黯淡涩涩流淌忧郁

2）解释词语：

饱经忧患:

开释：

二课堂探究

1.自主学习

（8分钟）

理清文章脉络，体会文章巧妙构思。

【知识点：

线索，指贯穿于整篇文章的思路,脉络等。

在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来，让这些材料表达一个完整的意思。

这根“线”就是叙事的线索。

充当线索的可以是人、事、物、时间、情感，也可以是地点的转换、情感的变化等】

教你一招找线索的方法：

标题文中反复出现的词文中议论抒情句

1、全文围绕什么内容展开？

所表达的思想感情是什么？

2、本文记叙顺序是什么？

（注意关键词语的提示

）记叙了“我”几个成长的阶段？

3、文章写这几个成长阶段靠什么连贯起来的？

2.合作探究（兵教兵）

（12分钟）

品味细节描写

1、说说感受最深的句子：

从文中在找出一句你认为写的好的语句，仿照例句说话。

【例我从“父亲那细眯眯的眼睛笑着看我,悠悠地念着他的谜语”句中的““笑着看”和“悠悠”体会到了“父亲”对女儿的喜爱之情。

我从一句中，读出了（体会到）了

。

2说说发现的话：

依照课文内容，按照你的理解填充词语。

然后说说你从中发现了什么。

①、当看到女儿快乐的时候，父亲的眼睛是

②、当看到女儿困惑的时候，父亲的眼睛是

③、当看到女儿离开家乡的时候，父亲的眼睛是

我通过本文对父亲眼睛的描写体会到了:

【知识点：

细节描写是对文章中细小的环节或情节进行描写，是对肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。

细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。

一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

】

3、文中的父亲是一个怎样的人？

4、小练笔

父爱如山，在更多的时候，父爱或许只是一个严厉的眼神；只是　　　　　　　　　；只是　　　　　　　　。

然而，当我们遭受苦难时，多少人或冷眼旁观或漠然离去，这时为我们撑起一片蓝天的却是父亲那宽广而厚实的肩膀。

3.成果展示

4.质疑解疑

5.平行训练（8分钟）

阅读短文，回答问题。

有一天，有一天，我告诉父亲我要离开家，跟着那个人到离家很远的地方去。

我是父亲的独生女，父亲老了，就应该留在他身边，我也舍不得离开父亲，可是我没有办法。

父亲静静地听我说，浑浊的眼睛里什么表情都没有。

半晌才开口：

“我知道有一天你要走的，女大不中留呀。

”临走的时候，他又说：

“要是他待你不好，你就回家来。

”

可是，他待我很好，我和他在一起，是那么幸福，幸福得常常以为世界上只有两个人。

给父亲写信，也总是说我很快乐很快乐。

有一次记起父亲的生日，想着要孝敬一下他老人家，便写信问父亲需要什么，女儿都会想尽一切办法“变”出来的。

信投进邮筒后，我忽然生出一个荒诞的想法，假如父亲跟我要太阳、月亮，我也能“变”

给他吗？

当然，父亲绝对不会跟我要这些的，但我却因此嘲笑起自己的孝心来。

猜一猜，父亲会要什么呢？

父亲来信了，我急急忙忙地拆开，只有四行字：

“晚上关箱子，

早上开箱子，

箱子里有面镜子，

镜子里有个细妹子。

”

看着这熟悉的四行字，我的眼泪止不住地流淌……

1、解释文中的词语：

荒诞：

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2、“我也舍不得离开父亲”，你怎么理解“我”的心情？

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3、“混浊的眼睛里什么表情都没有”，“混浊”字面意是什么？

在这里指什么？

联系课文全文对父亲眼睛的描写，谈一谈。

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4、父亲的来信，只寄回了四行字，为什么？

父亲究竟想要什么？

从文章内容和结构两方面谈一谈这样写的好处。

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6.画龙点睛

三提高拓展

（10分钟）父亲的秘密

①假期里，父

亲和他八岁的儿子去森林里游玩。

他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。

（A）

四周的古树遥天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。

父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。

可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。

②那里有一个废弃的木屋。

木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。

可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。

晚上他们挤在里面，生起一堆火。

外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。

儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。

可是第二天，他们仍然围若木屋不停地划着圈子。

让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。

他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。

可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。

③第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。

他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。

我们只要等在这里，就肯定会遇到人……你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。

儿子问附近有什么吃的父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗你难遗忘了野生蘑菇很有营养吗他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。

他一边走一边

回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走……等我回来，我们一起吃晚饭。

④父亲并没有马上去寻找蘑菇。

他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。

系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。

他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。

他想这可能是他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。

⑤那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。

虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。

儿子问这蘑菇不会有毒吧父亲说不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。

儿子问这附近蘑菇多吗父亲说不多，也不少。

儿子说明天我也去栋。

父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。

父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。

⑥父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。

（B）每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。

儿子问怎么了父亲说没事，有些累。

儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们……

⑦终于有人经过。

是一位猎人。

是父亲的布奈把他引到了小屋。

猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。

那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。

⑧家里的饭桌上，从此没有蘑菇。

甚至，儿子说．哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。

⑨可是时间会改变一切。

十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。

他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。

十多年没吃蘑菇

了吧儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。

⑩父亲笑笑，没说话。

他似乎对蘑菇并不反感。

（11）父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。

突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。

儿予问，爸您干什么父亲说，这两个蘑菇，有毒。

（12）有毒儿子怔了一下，您怎么知道父亲得意地笑了。

他说，还记得十五年前我们的那次历险吗那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……

（选自《天下阅读•感恩美文》，文／周海亮）

1.父子俩因而身困密林，第二天，又面临一个新的困难：

。

第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：

（1）；

（2）。

（8分）

2．阕渎全文后，我们终子发现“父亲的秘密”原来是：

。

（2分）

3.从全文来看，第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇，这是为了，更是为了。

（4分）

4．请从下面两个句子中任选句，作简要点评。

（3分）

A.四周的古树遮天蔽日，像一

只巨大的笼子将他们困在中间。

B．每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。

我选（）句点评：

5．父爱如山!

大爱无声!

读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。

请写一则100字左右的读书笔记，把你的感悟联想表述出来。

（

6分）

四我的收获和质疑（教师:

教学反思）

11、《父亲的谜语》学案答案

指经历了许多困苦患难劝解

自主学习

1、1）文章以父亲的谜语为中心将故事层层展开，展现平凡生活中父亲对女儿在物质上、精神上无微不至的关爱。

2）平凡而伟大的父爱

2顺序小时候长大了离开家

3、小时侯父亲教我猜谜语

长大了父亲猜我心中事

离家后父

亲回信表思念之情

合作探究

1、品味细节描写

例1父亲笑着说，“你再听啊---------”他把眼睛合上，“晚上关箱子，”又把眼睛睁开，“早上开箱子，”父亲把眼睛凑近我，“箱子里有面镜子，你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？

”（父亲关爱女儿的耐心与细致。

）

2、1）细眯眯的、笑着的忧郁的浑浊的

2）答案：

作者没有直接写父爱，而是通过对父亲的眼睛这一细节的描写，让我们了解了一位感情丰富的父亲，他把对女儿的爱，连同女儿一起都装进了心里，女儿的快乐与否通过父亲的眼睛显现出来。

全篇没有出现一个“爱”字，但却使读者自始至终被浓浓的爱意笼罩着。

师总结

小时侯，女儿快乐，父亲幸福。

长大后，女儿困惑，父亲忧郁。

女儿的快乐就是父亲生命的全部意义

离开家，女儿幸福，父亲思念。

3、慈爱细心体贴入微感情丰富而细腻

平行训练

三1略

2我是父亲的独生女，父亲一天天老了，我怎忍心离开日渐苍老的父亲。

亲情和恋情的冲突使我很难受，心中充满了矛盾

3第一见教材注释。

眼睛是心灵的窗户，父亲的“笑看”，眼睛的“

深邃”神神秘秘，直到后来的忧郁浑浊都渗透着父亲深深的爱，为女儿开心而笑，为带给女儿快乐光明而神秘为女儿担心而忧郁，心事重重，父爱是永恒的主题

4父亲的回信只有我非常熟悉的谜语，一切尽在不言中，这谜语饱含着父亲深深的爱，深深的思念。

父亲不想要什么，只想见见日夜思念的女儿，文章一谜语结尾，既呼应了前文又强化了主题，耐人寻味

画龙点睛

亮点一，构思巧妙，思路清晰。

文章主要是围绕一条谜语来组织材料。

亮点二，细节描写刻画人物。

文章通过对父亲的“眼睛“的反复描写，展现了父亲丰富而细腻的感情世界。

亮点三，从生活小事中挖掘深意。

即使是生活中的小事，有了巧妙的构思，也同样能打动人。

拓展延伸

答案

1.迷失方向（迷路）没有任何可吃的东西撕破衣服系在树干上作求援标志寻找蘑菇充饥（每空2分，共8分，大意对即可）

2当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇（2分，能答出“尝毒蘑菇，这个意思即可）

3.让儿子守在木屋里等待救援不让儿子发现自己的秘密（每空2分，共4分，大意对即可）

4.开放性题目，无惟一答案。

评分意见：

（1）能紧扣语句，从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容充实准确，语言通顺，给3分。

（2）能扣住语句，从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容较充实准确，语言较通顺，给2分。

（3）能对句子进行点评，但内容空泛，语言不够通顺，给1分。

（4）点评脱离原句内容，不知所云，不给分。

【参考示例Al】这里的环境描写，写出了树林密集、阴森的特点，点染出一种令人焦虑的气氛，暗示父子俩走出密林的艰难，也为下文故事情节的发展做了铺垫。

【参考示例A2】“巨大的笼子”这个比喻姑切丽生动，与前文“四周的古树遮天蔽日”，的情境极为吻合，凸显了迷路的父子俩受困于密林之中欲出而不可得的那种焦急、无奈的心境。

【参考示倒B1】这里的肖像描写，既写出了父亲终日寻找食物的疲惫与辛苦，又写出了父亲尝毒蘑菇后身体的虚弱。

【参考示例B2】这句话暗示了父亲尝毒蘑菇的相关内容，为下文揭开“父亲的秘密”埋下伏笔。

【参考示例B3】每一次的“筋疲力尽”“脸色蜡黄”，都是遍尝蘑菇时遭受毒蘑菇之害的生理反应，这一切都

是为了避免儿子食物中毒。

什么叫做“父爱如山”什么叫做“大爱无声”这位父亲给了我们一个具体的答案。

5、略