唯物辩证法的实质与核心习题及答案.docx
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唯物辩证法的实质与核心习题及答案
唯物辩证法的实质与核心
（时间：
60分钟 满分：
100分）
一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分）
1．下列选项中，体现矛盾双方具有“同一性”的是（ ）
①蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 ②祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ③野火烧不尽，春风吹又生 ④旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流
A．①② B．②③
C．②④D．③④
解析：
本题考查矛盾的同一性。
矛盾的同一性有两方面的含义，一是矛盾双方相互依赖，二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
①体现了噪与静、鸣与幽的相互依赖；②体现了福与祸相互依赖、相互转化。
③体现了新事物终将战胜旧事物，④认为一切的动都是不动，只承认静止，否认运动，均排除。
答案：
A
2．下图“拉弗曲线”表明，一般情况下，税率与政府的税收成正比，但税率超过一定限度时，企业成本提高，投资和收入减少，反而导致政府的税收减少。
这给我们的哲学启示是（ ）
①要从实际出发，从事物固有的联系中把握事物 ②事物的发展道路具有曲折性，要准备走曲折的路 ③要承认和揭示矛盾，寻找正确的方法解决矛盾 ④适合生产力的生产关系有利于促进生产力发展
A．①②B．②③
C．①④D．①③
解析：
本题考查联系的普遍性。
“拉弗曲线”反映了税率与政府的税收之间的关系，启示我们要善于把握事物的固有联系；税率过高时，要采取有效的措施去解决问题，①③应选。
②④不符合题意。
答案：
D
3．古希腊哲学家赫拉克利特说：
“上坡路和下坡路是同一条路。
”这其中蕴涵的哲理是（ ）
A．世界上任何事物都包含着上与下这两个方面
B．斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约
C．没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存
D．矛盾双方在一定条件下相互转化
解析：
“上坡路”和“下坡路”体现的是矛盾的斗争性，“同一条路”体现的是同一性，故选B。
答案：
B
4．王安石在《游褒禅山记》中写道：
“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
”王安石强调，达到“奇伟、瑰怪、非常之观”必须有“志”“力”“物”，这蕴涵的哲理是（ ）
A．物质决定意识，意识是对物质的反映
B．事事有矛盾，时时有矛盾
C．矛盾双方相互转化的条件是具体的、现实的
D．事物的运动是有条件的
解析：
要欣赏到“奇伟、瑰怪、非常之观”必须有“志”“力”“物”，体现了矛盾双方相互转化的条件是具体的、现实的，应选C。
答案：
C
5．紫茎泽兰约于20世纪40年代传入我国，在云南、贵州、四川、广西、重庆、湖北、西藏等地广泛分布，对当地生产生活造成了极大危害。
但经过研究发现，它可以用来制作草粉饲料、有机肥料、植物染料，也能作为生物能源燃料。
其富含“植物黄金”绿原酸且提取率达1%，有着巨大的潜在经济价值。
这表明（ ）
①坏事一定能够变为好事 ②矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ③利与害都是相对而言的 ④利与害之间没有严格界限
A．①②B．②③
C．①③D．②④
解析：
任何事物都有其两面性，利与害之间是可以相互转化的，故选②③。
①④说法错误。
答案：
B
6．近年来，我国某钢铁集团下大力气走清洁生产、节能减排的绿色发展之路。
其绿色转型模式被工信部确定为城市型钢厂的范例。
绿色转型彻底颠覆了钢铁企业“傻大黑粗”的形象，改变了高能耗、高排放的传统发展模式，实现了社会影响力提升和经济效益增长双丰收。
这表明（ ）
①事物的外部矛盾也不可忽视 ②事物的内部矛盾是事物发展的根本原因 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展 ④事物的联系是事物发展的源泉
A．①③B．②④
C．②③D．③④
解析：
①不选，材料没有显示外部矛盾的作用；④错误，矛盾是事物发展的源泉。
该钢铁企业下大力气转变发展模式体现了②③。
答案：
C
7．下边漫画《家长评语》中的“家长”（ ）
家长评语
①只看到了外部矛盾，没有看到内部矛盾 ②对事物发展的曲折性缺乏思想准备 ③没有看到事物之间的本质联系 ④只看到了事物的一个方面
A．①③
B．②③
C．②④
D．③④
解析：
有了成绩归功于内部矛盾，出现了问题怪罪于外部矛盾，说明漫画中的妈妈看问题存在片面性，没有看到事物之间的本质联系，①不选，③④当选；②不选，漫画未体现发展的曲折性。
答案：
D
8．过去，我国农村垃圾数量少、种类少、易分解，采用堆肥、简易填埋或自然腐烂等方式基本可以维系垃圾总量与生态环境之间的平衡。
如今，随着农村经济社会的快速发展、农民现代生活方式的逐渐确立，农村生活垃圾的数量、种类与过去相比大幅增加。
由此可见（ ）
①矛盾不可避免，无法解决 ②时时有矛盾 ③同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 ④没有解决不了的矛盾
A．②④B．②③
C．①④D．③④
解析：
①说法错误，矛盾是客观存在的，不可避免的，但却是可以解决的；④在材料中没有体现，故不选；材料体现了矛盾的普遍性与特殊性，故②③入选。
答案：
B
9．如果到土耳其旅游，你会在当地的洗浴中心里看到男女共浴的现象。
这是因为在土耳其人眼中，浴池是真主的圣地，在真主的圣地清洗身体是不应该有任何顾忌和邪念的。
这说明（ ）
①一切事物随着条件的变化而变化 ②矛盾的普遍性和特殊性没有界限 ③矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ④在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则为特殊性
A．①④B．②③
C．②④D．③④
解析：
②说法错误，二者存在严格界限；③说法正确，但与材料主旨不符，不选。
①④符合题意。
答案：
A
10．下图显示了一只撒旦叶尾壁虎趴在挂满枯叶的枝头，如果不仔细观察，很容易将其误认为是一片枯叶。
这表明（ ）
①客观事物变幻莫测 ②事物之间的联系是杂乱无章的 ③事物之间既有本质的联系，也有表面的联系 ④矛盾的普遍性和特殊性相互联结
A．①③B．②③
C．②④D．③④
解析：
一个是动物，一个是植物，但外表却存在相似之处，故选③；虽然二者有物种的区别，但也有共同点，故选④；①说法错误，不选；②说法错误。
答案：
D
11．“在疾病之前，你是健康的；在禁锢之前，你是自由的；在苦难之前，你是幸福的……这很简单？
不幸的是，你总是感觉到前者，回忆到后者。
”这启示我们（ ）
A．要用对立统一的观点看问题
B．要抓住时机促成质变
C．要将理想付诸行动
D．要有艰苦奋斗的精神
解析：
题干中“疾病”与“健康”、“禁锢”与“自由”、“苦难”与“幸福”这几对词是对立的，我们应看到它们也是可以相互转化的，这启示我们要用对立统一的观点看问题。
答案：
A
12．“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”，说明想问题、办事情（ ）
A．要坚持全面的观点，分清主流与支流
B．要抓住重点，集中力量解决主要矛盾
C．要在绝对不相容的对立中进行思维
D．要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾
解析：
“扬汤止沸”意思是将锅中沸水舀起再倒回去，想叫它不沸腾，这一办法治标不治本，不能从根本上解决问题。
“釜底抽薪”意思是把柴从锅底抽掉，比喻从根本上解决问题。
故答案为B。
题干涉及的是主次矛盾关系，A不选；C说法属于形而上学否定观，本身错误，不选。
D说法不符合题干的主旨。
答案：
B
13．“逃离北上广，回乡安放青春”的浪潮还未完全消退，年轻人重返北上广的话题又引发社会热议。
大城市房价高、压力大却相对公平、充满机会，小城市生活压力较小却相对缺少发展机会，年轻人要在两者之间作出艰难选择。
这体现了（ ）
①要充分发挥主观能动性，做到客观与主观的统一 ②承认矛盾的普遍性是我们作出正确选择的前提 ③树立创新意识是唯物辩证法的客观要求 ④事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
A．②③B．②④
C．①④D．③④
解析：
大城市和小城市各有利弊，体现了矛盾是普遍存在的，要承认矛盾，②应选。
年轻人如何选择，关键看对大城市和小城市利弊的把握，即对其性质的理解，④应选。
①说法错误，应该是做到主观与客观的统一，③说法与题干没有直接关系。
答案：
B
14．有人做过这样的测试：
在一张白纸上画一个黑点，让不同的人来看。
结果发现人们通常都是只注意到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一大片空白。
这给我们的哲学启示是（ ）
①不要忽视次要矛盾的解决 ②要坚持两点论和重点论的统一 ③要善于把握矛盾的主要方面 ④要集中力量解决主要矛盾
A．①②B．②④
C．①④D．②③
解析：
解答本题要抓住“空白”和“黑点”这两个关键词，这实际上就是一个矛盾，很多人都只抓住了“黑点”这一次要方面，而忽视了“大片空白”这一主要方面，启示我们要善于把握矛盾的主要方面，坚持两点论和重点论的统一，故选D。
答案：
D
15．老子基于“天之道，损有余而补不足”的天道观，提出均贫富的思想，并对当时社会“损不足奉有余”的“人之道”予以谴责。
他告诫统治者“物或损之而益”，若效法天道“损有余而补不足”，反而有益于统治地位的巩固。
上述观点（ ）
①否认“人之道”与“天之道”的斗争性，倡导“人之道”效法“天之道” ②承认“人之道”与“天之道”的同一性，希望统治者遵行天道来治理国家③提出“物或损之而益”这一思想，承认“损”与“益”是可以相互转化的 ④反对统治者“损不足奉有余”，是尊重人民群众社会历史主体地位的体现
A．①③B．②③
C．①④D．②④
解析：
本题考查矛盾的同一性和斗争性。
老子提出统治者是要效法天道“损有余而补不足”，体现了辩证思维，表明其承认“天之道”和“人之道”具有同一性，②正确。
材料未体现“天之道”和“人之道”的斗争性，①排除。
“物或损之而益”强调的是矛盾双方在一定条件下相互转化，③正确。
材料未体现尊重人民群众社会历史主体地位，④排除。
答案：
B
16．一般来说，互联网对社会发展利大于弊，而对于痴迷网络的青少年来说，则弊大于利。
这体现了（ ）
①矛盾的主要方面与次要方面在一定条件下相互转化 ②关键部分的功能对整体起决定作用 ③对事物的性质的认识要坚持具体问题具体分析 ④矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化
A．①②B．②③
C．①④D．①③
解析：
本题考查矛盾的主要方面和次要方面的关系。
对社会来说，互联网利大于弊；而对痴迷网络的青少年来说，互联网弊大于利，体现了矛盾的主要方面与次要方面在一定条件下相互转化，认识事物的性质，要坚持具体问题具体分析，①③应选，故选D。
本题未涉及整体与部分的关系，②应排除。
④说法错误，矛盾的两种基本属性不能相互转化。
答案：
D
17．孔子讲学，鲁国的大夫孟懿子问孝，他说“无违”，不违背礼仪就是孝。
孟武伯问孝，他说“父母唯其疾之忧”，父母最担心孩子生病，保持自身的健康就是孝。
孔子对不同人所问的同一问题有不同的回答，这启示我们要（ ）
A．用全面的观点看问题
B．具体问题具体分析
C．承认矛盾的普遍存在
D．承认矛盾的客观性
解析：
本题考查对具体问题具体分析的理解。
孔子对同一问题根据不同的情况来作答，体现了具体问题具体分析的思想。
A、C、D均与题意不符。
答案：
B
18．3D打印，是指通过逐层增加材料的方式将数字模型制造成三维实体物件的过程。
该技术对航空航天、汽车、医疗和消费电子产品等核心产业的革新有巨大推动作用。
然而，3D打印是材质一层层堆积成形的，每一层都有厚度，这决定了它的精度难以企及传统的减材制造方法。
上述认识体现的哲理是（ ）
A．主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的
B．矛盾普遍性和特殊性是相互联结的
C．矛盾的同一性和斗争性是相互依存的
D．矛盾主要方面和次要方面是辩证统一的
解析：
本题考查矛盾的主要方面和次要方面的关系。
题干材料既强调了3D打印技术对产业革新的巨大推动作用，又指出了其自身存在的不足，体现了矛盾主次方面的辩证统一，故选D。
答案：
D
19．人力资源和社会保障部表示，正在抓紧研究养老保险顶层设计方案。
对于延迟退休年龄问题，将借鉴国外经验，拟对不同群体采取差别措施，并以“小步慢走”的方式实施。
这说明，我国延迟退休年龄需要（ ）
①具体分析每一个人的健康状况 ②区分不同群体的特殊本质 ③循序渐进地做好量的积累
④全面吸纳国外社会改革经验
A．①②B．②④
C．①③D．②③
解析：
本题考查具体问题具体分析。
①没有必要，也不可能做到。
②是“对不同群体采取差别措施”的前提，入选。
“以‘小步慢走’的方式实施”体现了③。
我国延迟退休年龄应当借鉴国外的合理经验，坚持辩证否定，而不是全面吸纳，故排除④。
答案：
D
20．“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”陶行知这句名言体现了（ ）
A．世界观和方法论的统一
B．理论要与实践相结合
C．两点论和重点论的统一
D．运动和静止相统一
解析：
先生既要教书又要育人，学生既要读书又要学习人生之道，体现了两点论和重点论的统一，其他说法均不符合题干主旨。
答案：
C
二、非选择题（本题共3个小题，满分40分）
21．（16分）背景：
随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。
网上的一些虚假信息、黄色内容，给人们精神世界带来了消极影响。
更严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重影响了学业和健康。
有人认为：
网络越发展，危害性越大。
结合所学知识评析上述观点。
解析：
本题以网络技术发展为背景，考查对网络发展的认识。
对网络的发展要分清主流与支流，认清积极作用是主流，负面影响是支流问题；要用发展与联系的观点看问题，随着网络技术的发展及对其加强管理，其负面影响会渐渐减少；同时要倡议青年学生，要不断提高自身素质，自觉抵制网络的不良影响。
答案：
（1）看问题要坚持两点论和重点论的统一，善于把握重点和主流。
网络拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式，这是主流。
网络出现的负面问题是新事物发展中出现的支流问题。
（4分）
（2）看问题要坚持发展的观点。
随着网络技术的进一步发展。
会逐步减少它的消极影响。
（4分）
（3）看问题要坚持联系的观点。
通过加强管理，加强法制、法治，加强精神文明建设和提高人们的思想道德素质，会趋利避害，促进网络事业的健康发展。
（4分）
（4）我们青年学生，应努力提高自己的思想道德素质，自觉抵制网络的不良影响，积极促进网络事业的发展。
（4分）
22．（12分）30多年前，为了解决温饱问题，调动农民生产积极性，党的十一届三中全会作出了分田到户、实行家庭联产承包责任制的重大决定。
30多年后的今天，我国已经进入以工促农、以城带乡、加快发展现代农业的新阶段，党的十七届三中全会适时作出在现有土地承包关系保持稳定并长久不变的情况下，允许农民流转土地承包经营权的决定，促使“土地向规模集中、农民向城镇集中”，实现农业规模化、集约化经营。
中央要求各地要在试点的基础上，因地制宜地选择适合各地情况的土地流转模式，积极稳妥地推进土地承包经营权流转。
结合材料，分析党在稳定和完善农村政策时是怎样坚持具体问题具体分析的？
解析：
此题以党稳定和完善农村政策为背景考查具体问题具体分析，任何事物的发展，任何问题的出现，都有其自己的原因。
我们要解决问题、解决矛盾，只能具体问题具体分析。
具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，注意观点和矛盾的特殊性的结合，从三个角度进行分析。
答案：
（1）具体问题具体分析原则要求我们在矛盾的普遍性指导下具体分析事物矛盾的特殊性，并找出相应的解决问题的办法。
（4分）
（2）30多年前，为调动农民积极性、解决农民问题，中央出台了实行家庭联产承包责任制的政策；30多年后，为解决农业现代化进程中出现的新问题，中央决定允许土地承包经营权的流转，这体现了对农业生产不同发展阶段矛盾特殊性的把握。
（4分）
（3）在土地承包经营权流转中，中央要求先试点，然后寻找适合各地实际的模式稳妥推进，这是对不同地区矛盾特殊性的把握。
（4分）
23．（12分）2013年6月29日，俞正声在新疆干部大会上传达中共中央政治局常委会精神时强调，党中央历来高度重视新疆工作。
近年来，新疆经济发展形势是好的，但境内外民族分裂势力依然在加紧活动，影响新疆社会稳定的深层次问题尚未得到根本解决。
这充分表明暴力恐怖活动是影响新疆民族团结、社会稳定的重大现实危害。
要全面加强社会面整体防控，同时加强对重点地区、重点单位、重点要害部位的安全防范。
要广泛宣传“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理，使各族干部群众擦亮眼睛、明辨是非，坚定自觉维护民族团结、反对民族分裂，形成维护社会稳定的铜墙铁壁。
（1）请运用“唯物辩证法”的相关原理，分析中共中央对新疆的经济社会发展形势的认识。
（6分）
（2）结合“唯物辩证法”的有关知识，分析中央在处理新疆问题上是如何坚持以科学方法论为指导的？
（6分）
解析：
本题考查矛盾的主次方面、联系的观点、主次矛盾关系。
第
（1）问，材料中中央对新疆形势的认识坚持了全面的观点，并强调经济发展形势是好的，正确区分了矛盾的主次方面，由此分析概括即可得出答案。
第
（2）问，知识范围限定为唯物辩证法，材料限定为中央处理新疆问题的要求，根据材料即可归纳出答案要点。
答案：
（1）①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定性的。
当前新疆经济社会发展的形势是好的，这是当前新疆形势的总体大局。
（2分）②矛盾的次要方面对事物的发展有影响，矛盾主次方面在一定条件下会相互转化。
境内外民族分裂势力对新疆社会稳定存在不利影响，这一问题值得引起高度重视。
（2分）③在对新疆的经济和社会发展形势的认识上我们要坚持两点论和重点论相统一的观点。
（2分）
（2）①广泛宣传“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理，体现了坚持联系的观点和系统优化的方法。
（3分）②推进新疆工作要全面加强社会面整体防控，同时加强对重点地区、重点单位、重点要害部位的安全防范，体现了正确处理主次矛盾。
（3分）
24、2010年2月27日，温家宝总理在接受中国政府网、新华网联合专访与广大网友在线交流时表示，沿海地区出现的严重缺工现象，可能是由以下几种情况引起的。
第一是我们整个经济回升向好，企业生产状况明显改善，订单增多，因此需要更多的用工。
第二是企业用工和待业人员找工常常在专业上不相吻合，有些企业需要高水平的技工，但这是目前我们普遍所缺乏的。
第三是这些年来，工人自身维护自己的利益也更加自觉了，他们即使是普通工种，也在为最低工资而在挑选。
他认为这种现象在一定意义上表现出我们经济企稳向好的态势，但是从总体上并没有改变就业形势严峻的状况。
（1）运用矛盾观点，谈谈温总理上述意见的合理性。
（2）结合温总理上述意见，为破解当前沿海地区“用工荒”问题提出合理化建议。
答案：
（1）①矛盾就是对立统一。
经济发展与企业用工是矛盾的两个方面，既存在两者相互依赖的同一性，又存在相互分离的斗争性。
②坚持具体问题具体分析。
温总理根据我国经济发展不同阶段的就业问题，作出具体分析，抓住了我国当前“用工荒”的特殊性，有利于正确解决这一严峻问题。
③坚持两点论和重点论的统一。
温总理在看到存在“用工荒”时，更看到并没有从总体上改变就业形势严峻的状况。
这是在认识矛盾时着重把握矛盾的主要方面，又看到了矛盾的次要方面。
（2）①企业要依据市场变化，转变经济发展方式，实现产业结构升级。
同时要协调好劳动关系，维护劳动者合法权益，保证劳动者主人翁地位，充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性。
②政府要坚持更加积极的就业政策，努力扩大就业，积极应对形势依然严峻的就业形势，同时要妥善处理好沿海地区“用工荒”问题。
③劳动者要树立正确的就业观，不断提升自己的职业技能，增强自己的就业竞争能力。
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