语文人教版必修五讲义第一单元 五彩斑斓的小说世界 第1课 Word版含答案.docx

上传人:b****6 文档编号:3415672 上传时间:2022-11-22 格式:DOCX 页数:16 大小:115.55KB
下载 相关 举报
语文人教版必修五讲义第一单元 五彩斑斓的小说世界 第1课 Word版含答案.docx_第1页
第1页 / 共16页
语文人教版必修五讲义第一单元 五彩斑斓的小说世界 第1课 Word版含答案.docx_第2页
第2页 / 共16页
语文人教版必修五讲义第一单元 五彩斑斓的小说世界 第1课 Word版含答案.docx_第3页
第3页 / 共16页
语文人教版必修五讲义第一单元 五彩斑斓的小说世界 第1课 Word版含答案.docx_第4页
第4页 / 共16页
语文人教版必修五讲义第一单元 五彩斑斓的小说世界 第1课 Word版含答案.docx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

语文人教版必修五讲义第一单元 五彩斑斓的小说世界 第1课 Word版含答案.docx

《语文人教版必修五讲义第一单元 五彩斑斓的小说世界 第1课 Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版必修五讲义第一单元 五彩斑斓的小说世界 第1课 Word版含答案.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

语文人教版必修五讲义第一单元 五彩斑斓的小说世界 第1课 Word版含答案.docx

语文人教版必修五讲义第一单元五彩斑斓的小说世界第1课Word版含答案

说林冲

金圣叹说:

“林冲自然是上上人物。

这般人在世上,定做得事业来,然琢削元气也不少。

林冲是个优秀的军事教官,不但业务水平出众,而且没有野心,不与官场的大多数人同流合污。

尽管他精细过人,但还是着了高太尉的道。

高太尉、陆虞候正是利用林冲忠于职守、同情弱者、热爱本职的“软肋”,才诱骗他进了白虎堂。

火并王伦,林冲为了梁山的大业,甘愿被吴用利用;晁盖死后,梁山群龙无首,又是林冲出面力主宋江代理老大的位置,避免了梁山的分裂。

梁山两次发展最关键的时刻,都是林冲立了大功,而且不为私利,功成身退,低调行事。

当王伦要他杀一个无辜的路人来做“投名状”时,走投无路的林冲内心一定异常的悲痛,一个遵纪守法的朝廷军官,不得已上了梁山,还要滥杀无辜才能被土匪接纳,——必须在精神上自虐与自污方可为匪!

对一个爱惜羽毛的人来说这意味着什么?

后来他遇见了杨志,两人不分胜负,“投名状”到底没有拿来。

这是施耐庵对这位真男子的爱护。

林冲,即使落了草,至死他的品行是高洁的。

林冲这样的真汉子,如果生逢其时,完全可以建功于边廷,立千秋万世不朽之名;或者即使不能被重用,在一个正常的现代社会里,也能凭自己的本事、自己的品行赢得尊重,过着平常而幸福的生活。

可惜他生活在一个是非颠倒的社会,一个淘汰良民的社会,一个扼杀精英的社会,一个必须牺牲人性才能生存显达的社会。

尤其像林冲,做一爱岗敬业的职业军官不可得,做一爱家护妻的好丈夫亦不可得。

他要么像陆虞候、富安那样,牺牲自己的良心,自己污辱自己的品行,巴结权贵以求显达;要么就只能去当杀人放火的草寇。

没有中间的道路可让他选择。

这是林冲的悲哀,也是大宋的悲哀。

 

一、学习目标

1.形象地认识封建社会“官逼民反”是一场不可调和的生死斗争。

2.理解林冲由逆来顺受到奋起抗争的思想性格的转变过程。

3.鉴赏“风雪”“山神庙”的景物描写以及关键人物、细节的安排,领会其对推动情节、渲染气氛、刻画形象的重要作用。

二、作者连线

千秋才人——施耐庵

施耐庵(1296—1370),原名彦端,字肇端,号子安,别号耐庵,元末明初文学家。

19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士。

曾在钱塘一带做过几年官,其余时间一直以教书为业,著名小说家罗贯中,即为他的门生。

他在教书期间根据民间传说与话本戏曲,编著了著名的长篇章回体小说——《水浒》。

《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。

三、背景探寻

《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》,写的是林冲被逼上梁山的故事。

林冲原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有个美满的小家庭。

他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心。

然而奸臣高太尉的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,遭到拒绝后指使陆谦、富安等人设下毒计,诬陷林冲,林冲被刺配沧州。

高俅又买通押差,要在途中的野猪林害死林冲,幸得鲁智深相救。

后又路过柴进庄院,受到殷勤招待,柴进还写信给沧州官府托请照顾林冲。

林冲到了沧州牢营,由于上下打点加上柴进的信,不仅免了一百杀威棒,还被派去看守天王堂。

课文节选的内容由此开始。

四、文体知识

章回体小说

章回体是中国古代长篇小说的一种外在叙述体式。

章回体小说是篇幅长、容量大、情节复杂、人物众多、结构宏伟的一类小说,适于表现广阔的社会生活和人物的成长历程,并能反映某一时代的重大事件和历史面貌。

在篇章结构上,一般根据故事情节的发展,分成许多章节;篇幅特别长的,还可以分为若干卷或部、集等。

五、归纳整理

1.字音

①赍发(jī)       ②恁地(nèn)

③迤逦(yǐlǐ)④酒馔(zhuàn)

⑤髭须(zī)⑥仓廒(áo)

⑦沽酒(gū)⑧酌酒(zhuó)

⑨庇祐(bìyòu)⑩央浼(měi)

⑪搠倒(shuò)⑫只一剜(wān)

2.字形

3.词语

(1)疑惑·困惑

【辨析】 二者都有“迷惑”的意思。

区别在于语意侧重点和词性不同。

“疑惑”侧重于怀疑,很有猜测的成分。

如:

对这条新闻的真实性心存疑惑。

“困惑”侧重于感觉疑难,不好处理。

如:

前途迷茫,感到困惑。

【运用】 ①在恬不知耻之风盛行之际,我们常为谁堪信任感到________。

②他有礼貌地对我微笑,我满腹________,他怎么变得那么有礼貌?

答案 ①困惑 ②疑惑

(2)庇祐·庇护

【辨析】 都有保护的意思。

适用对象不同。

“庇祐”指保佑,用于神灵对人。

如:

神明庇祐。

“庇护”指袒护,保护,用于人对人,多含贬义。

如:

庇护罪犯。

【运用】 ①不得不在他著名的父亲的________下生活。

②既然不能疏忽神的________,就更不要忽略孩子的眼神。

答案 ①庇护 ②庇祐

4.成语

(1)交头接耳:

形容两个人凑近低声交谈。

(2)纷纷扬扬:

(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。

(3)碎琼乱玉:

比喻地上的雪。

琼,美玉。

(4)天理昭然:

旧称天能主持公道,善恶报应分明。

(5)素不相识:

向来不认识,不熟悉。

一、合作探究

1.课文题目是“林教头风雪山神庙”,课文是怎样描写大风雪的?

关于风雪的描写有什么作用?

答:

                                 

                                   

答案 

(1)课文主要从两方面描写:

①直接描写风雪。

直接描写风雪有三处:

林冲初到草料场时,写风雪初起;林冲去市井沽酒时,写雪势正大;离开酒店回草料场时,进一步写雪势之大。

②用侧面描写衬托风雪。

一是通过环境描写衬托风雪。

二是通过人的动作、感觉衬托风雪。

对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现,景物描写和人物描写糅合在一起,使读者感到,林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。

(2)主要有两个作用:

①为人物活动渲染气氛。

烘托了林冲杀敌报仇,走上反抗道路的悲壮气氛。

北风呼啸,大雪纷飞,草料场烈焰腾空。

陆虞候踌躇满志,林冲怒火中烧,描绘了一幅悲壮的情景。

②推动情节发展。

情节的发展与风雪密不可分。

因为风大雪紧,林冲想喝酒驱寒,才会在沽酒途中看到山神庙。

因为风大雪紧,草屋被风吹雪压而倒塌,林冲才被迫到山神庙安身。

为了挡风雪,林冲才用大石块靠住庙门。

为了避风雪,陆虞候一伙才直奔庙里来,等等,描写风雪的笔墨虽不多,却是故事发展的重要因素。

2.双线索结构是小说常用的结构方式,请分析本文的双线结构特点。

答:

                                 

                                   

答案 课文正面描写的情节是林冲刺配沧州后的遭遇和反抗,线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程,这是主线。

侧面描写的情节是林冲的性格转变,是在统治者的逼迫下发生、完成的,是由统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的,这是副线。

副线推动主线发展,鲜明地表现了作品的主题是官逼民反。

两条线索通过茶酒店、点视厅、草料场、山神庙等几个场景,由连接到交织,最后汇合到一起。

3.小说细致地描写出林冲思想性格飞跃的过程,这个思想转变是怎样完成的?

答:

                                 

                                   

答案 林冲来到沧州,一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。

即使他知道陆谦来沧州加害他,他仍心存幻想,求“神明庇佑”。

直到草料场燃起大火,林冲在山神庙听到了陆谦等人的对话,知道了高俅百般迫害自己的真相,他才清醒地认识到,高俅绝对不会给他一条生路。

残酷的现实促使他觉醒,激起他抗争的斗志,于是他毅然杀死了仇人,投奔梁山,走上了反抗黑暗政治的道路。

4.林教头是一个什么样的形象?

请结合课文赏析。

答:

                                 

                                   

答案 林冲武艺高强,富有正义感,侠肝义胆,嫉恶如仇,同时又有奉公守法、忍辱负重、软弱善良的一面。

林冲的才能和社会地位,使他养成安于现状、软弱动摇的思想性格。

他不满统治阶级的腐朽和社会现实的黑暗,明知自己受了天大的冤屈,也只是淡淡地说一句“我因恶了高太尉”而已,并且自认是“罪囚”。

甚至在调他去草料场时,他不但没有意识到这是新的阴谋,反而认为是“好差使”,还想“唤个泥水匠来修理”草屋,求“神明庇佑”等,这都说明他心地善良、安分守己和随遇而安,还有服完刑后与家人团聚的幻想。

然而,他毕竟是一个耿直、磊落、血气方刚的汉子,所以当他得知陆虞候前来追杀时,先是“大惊”,要“叫他骨肉为泥”,既而“大怒”,带刀“一地里去寻”。

当他明白火烧草料场的真正原因时,再也无路可走,只有拼个你死我活,才可能绝处逢生。

一声断喝,表明林冲思想性格终于爆发出质的飞跃。

经过这场血的洗礼,他彻底摆脱了温良恭俭让的君子之风,走上反抗的道路。

林冲性格的发展和生活道路,深刻地揭示了“官逼民反,民不得不反”的生活真理。

5.巧妙的伏笔对情节发展起到了很大的推动作用。

请结合课文选择几处分析本文是如何巧妙运用伏笔的。

答:

                                 

                                   

答案 ①伏笔:

老军指壁上挂一个大葫芦,说道:

“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三二里便有市井。

(林冲)行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:

“神明庇护!

改日来烧纸钱。

分析:

老军送酒葫芦,告诉买酒的市井,这为后面林冲买酒埋下伏笔,进而有了林冲去山神庙躲避风雪的情节,以及后来血染山神庙的情节。

②伏笔:

(林冲)把花枪挑了酒葫芦……出了大门首,把两扇草场门反拽上锁了……

分析:

林冲枪不离手的特点也为后文林冲听到陆虞候的谈话后,挺着花枪出来刺杀陆虞候等人埋下伏笔。

③伏笔:

(庙)旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。

分析:

林冲本是用大石头靠住门来挡风雪的,却阻住了陆虞候等人进庙,这就为林冲无意中听到陆虞候等人的谈话埋下了伏笔。

6.对于林冲的形象,历来就有不同的评价,请结合你对林冲的了解,说说你的观点。

我的观点:

                              

                                   

                                   

                                   

观点一:

我觉得林冲是个敢作敢为的英雄,他武功高强,做了禁军头领;他生活美满,有个美丽贤惠的妻子。

后来被逼落草,那都是社会环境逼的。

观点二:

我认为林冲后来落草不能全说是社会环境逼的。

林冲有事业,家庭美满,所以林冲就想保住自己优越的生活现状,为此,他不能跟当时的权贵作对,我觉得他性格过于软弱,其软弱的性格也纵容了权贵对他的迫害。

二、归纳总结

图解文章

主旨探微

本文主要描写了林冲由奉公守法、逆来顺受到奋起反抗、逼上梁山的经过,反映了官僚恶霸的凶残、封建社会政治的腐败,逼迫人民走向反抗斗争的道路。

一、百变素材

(一)逼上梁山的豹子头林冲

狂风席卷着雪花,你孤独地仰望天际命中注定的悲剧,你,是末世的苍雪。

你饮尽葫芦里的最后一滴酒,笑了,笑命运如此不公。

一壶浊酒,怎道尽你心中的愁?

你的心,也如这酒觥,再一次被掏空。

终于,你——这只隐忍的豹子,一声怒吼!

胸中的复仇之焰,与那草料场的大火,同时燃起万丈!

花枪狂舞,卷起片片飞雪;银光闪烁,溅出道道血光。

仇人的血,如盛开在雪地里的红莲,却没有一丝暖意。

枪是冰的;手是冰的;泪是冰的;心,也是冰的。

好大的一场雪,通往梁山的路——千山鸟飞绝。

(二)容忍与抗争

水浒世界里的林冲的故事,传达出中国人——尤其是有才干而善良的中国人那种深重的压抑人生的滋味,它是一曲怨郁而慷慨的悲壮之歌。

林冲的被压抑,不仅仅是来自高俅这个身居高位的小人,而是来自各色人等:

先是受高俅的陷害,几乎被问成死罪;死里逃生,发配上路,又被董超、薛霸两个人渣百计折磨,然后困在野猪林,差点给一棍当头打死;到了柴进庄上,虽有柴进热诚相待,但仍不免一度得对趾高气扬的平庸之辈洪教头赔着笑脸;到了沧州牢城营,因拿银子稍慢,就被差拨骂得一佛出世,二佛升天。

这一切,林冲都逆来顺受,忍了,可陆虞候又来沧州追杀,终于,林冲忍无可忍,一幕风雪山神庙中,灵魂深处的“匪魂”,如睡狮猛醒,在漫天的风雪中,在火烧草料场的熊熊大火映过来的火光中,猛下杀手,血溅山神庙前的风雪大地,遗下一幅血红雪白的惨烈森冷的图景,而后,踏上了夜奔梁山的不归路。

(三)感恩

林冲在东京,无意帮助了李小二,李小二在林冲被仇人追杀时帮助林冲。

林冲侠骨义肠,他帮助李小二是出于无心,而李小二帮助林冲是出于有意。

林冲助李小二是义,李小二助林冲是感恩。

生活需要一颗感恩的心来打点,一颗感恩的心需要生活来滋养。

常怀感恩心,一生无憾事。

翻开日历,一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加璀璨。

我们要学会感恩,做到“滴水之恩,涌泉相报”“投我以木桃,报之以琼瑶”。

(四)英雄泪

当我们看到英雄在刀光剑影中风光无限时,我们会为英雄叫好鼓掌,但当英雄在无可奈何的命运前潦倒落魄时,谁又能为他们擦去脸上的泪?

林教头花枪一抖,死敌一片。

人们惊叹他的功夫,惊叹他的侠肝义胆,但可曾有人告诉你,他也会哭,他也有泪。

英雄并不是就永远伫立在风中。

就像辛弃疾的醉里挑灯看剑,就像陆游的铁马冰河入梦,就像岳飞的回朝请命。

英雄也会因苍生而酸楚,也会因失败而彷徨。

就如林冲刺字于脸而依旧忍气吞声,就如韩信爬于胯下而依旧默不作声,就如司马迁遭遇宫刑而依然隐忍苟活。

虽然如此,他们依旧是英雄。

二、技法学习

极具特点的动作描写

《林教头风雪山神庙》一文中的动作描绘极具特征,尤以林冲草料场复仇这一段故事最具代表性。

由于凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的说话,得知自己被栽赃,并且差点被害死。

恼怒中,林冲总算迸发,提枪戳死三人,并将陆谦剖腹剜心。

文中写到:

悄悄把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:

“泼贼那里去!

这儿一系列的动作描绘“掇、挺、拽、喝”四个字,都是精心估计好的。

先来看这个“掇”字,留意不是“推”,也不是“翻”。

这两个动作尽管或许更省力,更快捷,可是会产生较大的动静,不利于下一步的举动。

而这个“掇”的动作,又是“悄悄”地,加上外面风雪的合作,不易被发觉,便于下一步举动。

后边的“挺”字表明已做好进犯准备。

下一个动作“拽”是左手进行的,并且“拽”比“拉”更快速有力。

总归是左手拽门,右手挺枪。

最终一个“喝”字则是将这种进犯的突发性上升到最高度。

这是一场精心设计的突袭。

动作描写是刻画人物的重要方法之一。

人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应——主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。

成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。

动作描写有一定的原则:

(1)人物性格应当从他自己的行动里流露出来。

(2)人物的行动应当经过选择,足以表现人物的性格。

因此描写人物行动的目的就应十分明确。

(3)要注意人物行动的生动性和典型性。

所谓生动性,指的是作者不仅要写出人物在做什么,而且要写出他怎样做。

所谓典型性,则指的是作者要写出人物为什么这样做,而不那样做。

迁移运用

在学校运动会中,肯定会有一些比赛场景让你难以忘怀,请你写一段300字左右的文字,把某运动员参加比赛时的动作描绘出来。

                                   

                                   

                                   

【示例】

(示例一)他半蹲在起跑线上,左脚尖顶住起跑线,右膝跪在跑道上,两手就像两根钉子插在地上。

整个身体微微前倾,抬着头,目不转睛地盯向前方,那样子,就像一只展翅待飞的雄鹰。

“预备……”随着这拖长的声音,他慢慢绷直右腿,仿佛是一张拉开了的弓。

“啪!

”那“箭”猛然射了出去。

他飞快地跑着,像闪电,像受了惊吓的羚羊,像脱了缰的野马,奔跑着……跑了一段后,他的速度渐渐慢了,可是他仍然大幅度地挥摆着双臂,努力向前跨着大步。

离终点不远了,他猛地抬起头,闭上眼,咬紧牙关,拼命地冲向终点。

“冲啊!

”周围响起了狂热的呼喊。

终点就在眼前了!

只见他猛一低头,身体向前冲,那条终点绳挂在他的身上,如同一条荣耀的绶带。

(示例二)“加油!

”在“果冻”的呐喊中,我班的“金刚”——陈栋,手里掂着那个沉沉的铅球,迈着有力的步子走进了铅球场地。

他环视了一下狂热的“果冻”,咧咧嘴,算是给崇拜者们的一个笑容。

然后,他走进投掷圈的中心,眼睛狠狠盯着投掷区最远的那个标记,那气势,简直就是下山的猛兽,使全场一片寂静。

过了一会儿,他把铅球托起,稳稳地放在肩头锁骨窝,左手向前方斜伸,右腿向后退了一大步,身体向后方倾斜。

手臂上的肌肉鼓起来,脸上的肌肉也绷得紧紧的。

突然,他抬起身体,用力一蹬右腿——“嘿”——随着一声暴喝,他转身猛力一推,将球奋力投出。

铅球如流星一般在天空划过一道美丽的弧线后急速落到了地面。

三、考点链接

分析人物形象

分析鉴赏人物形象的要点有两个:

一是把握小说中人物形象的个性特征,二是揭示小说中人物形象的意义。

对小说中人物形象的个性特征的把握,须将人物置于特定情节、特定环境之中,结合小说中对人物的具体描写(包括外貌、语言、动作、心理及细节描写)进行;对小说中人物形象意义的揭示,则须在小说主题的观照下,对人物形象的典型意义作解读(即解读出小说中人物形象对表达小说主题的意义)。

(一)解题思路

分析人物形象,往往要从这样一些方面来把握:

(1)从情节的发展变化中把握人物性格。

情节往往是人物性格形成发展的过程。

(2)从矛盾冲突中认识人物性格。

在激烈的矛盾冲突中,人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。

(3)从描写手法中认识人物性格。

作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等,都是为表现人物的思想感情和性格特征服务的。

(4)从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。

形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考,而人物活动的具体场所、人物之间的关系等,往往也与其典型意义有关。

(5)借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。

包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。

从具体做法上来看,首先从文本中画出与这个人物言行相关的语句,以及作者的议论或作者借作品中其他人物对他的评价的语句;接着看用了什么描写手法,在此基础上进行归类概括;最后选择恰当的词句表述出来。

(二)答题模式

一般的答题模式为:

某某是一个……(两到三个形容词)的人物形象(点明人物的身份特点),作为这样一个人,他……,表现了他……的性格(思想品质)。

另一种答题模式是根据小说中该人物的言行,分别概括,将能体现相同性格特征的言行分别放在一起,逐一点明这样的言行体现出的人物的性格特点。

在分析人物形象的性格时,应该注意两个方面。

一要扣住故事的情节和文章中对人物具体生动的语言描写,客观地进行分析,既不要架空,也不要以偏概全,要具体、全面。

二要注意通过对作品语言的把握和体味,理解作者在塑造人物时的感情倾向。

如果作者塑造的人物形象是正面的,一般用褒义词来概括其特点;如果作者塑造的人物形象是反面的,一般用贬义词来概括其特点;如果作品中人物形象丰满,既有优点又有缺点,那就从两方面作客观评价。

【对点训练】 请你根据本处的提示,解答[分层训练]中第9题。

四、悦读心赏

逼上梁山的林冲

——读《林教头风雪山神庙》

在灿若群星的“梁山泊”英雄形象中,林冲是人们十分喜爱的一个。

他是东京八十万禁军教头,这不算低的社会地位,加上优厚的俸给、温暖和美的小康家庭等多种社会因素,使他对封建统治者和自身的前途存在幻想。

虽然他武艺高强,对“屈沉在小人之下”也有一腔怨愤,却养成了他逆来顺受、忍辱妥协的性格。

他在爱妻遭调戏的奇耻大辱面前,职任八十万禁军教头,英名远播的林冲,居然咽下了一腔盛怒,不但自己不敢打,甚至阻拦鲁智深去追打高衙内。

这里,第一次显示了林冲屈辱忍让的思想性格。

但是,逆来顺受并不能解脱林冲的困境,后来,他在陆谦与高衙内进一步的阴谋迫害下,误入白虎堂、刺配沧州道、遇险野猪林……在一个接一个的打击迫害中,林冲的反抗性格逐步发展和增强。

尽管如此,他依然想从妥协退让中寻求苟安,没有放弃“挣扎着回来”的幻想。

林冲思想性格上这种矛盾斗争,在“风雪山神庙”这一回中,达到高潮,发生了突变,在严酷的现实面前,他终于挣断了逆来顺受、忍辱求生的思想绳索,反抗性高度升华,走上了造反、起义的道路。

一开头,作者先写了李小二和小酒店,这是一个不可缺少的重要安排。

林冲被诬陷下狱,刺配沧州,患难中忽然间遇见故人李小二。

作者顺笔交代了林冲在东京时曾救助过他,使李小二免遭官司,还为他赔了钱财,又接济他路费。

这一简短的插叙,既表现了林冲扶危济困的性格特征,又使李小二夫妻感恩戴德的行为显得合情合理。

林冲告诉李小二“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里”,对自己遭受统治者陷害的冤情,讲述中虽含有怨意,但更多流露出的却是一种无可奈何的情绪。

由此可以看出,林冲此时的思想性格,还没有完全摆脱忍辱负重、听天由命的软弱的一面。

他心中仍旧抱有刑满释放、重获生路的愿望。

林冲还对李小二说:

“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。

”这淡淡的一句话,分量却不轻:

它表明扶危济困的英雄林冲,身在危难之中,依然不顾自己的苦难,一心为别人着想的高贵品质。

作品开头的这段描写,自然而又亲切。

一方面表现了林冲的思想性格特征,另一方面也是为下面情节发展而特意预先安设的。

写李小二的小酒店,不光是为了招待林冲,更重要的是为了接待东京高衙内差来的陆谦和管营、差拨。

当李小二将刚来小酒店的那人容貌和“高太尉”等只言片语告诉林冲时,林冲不觉大惊道:

“正是陆虞候。

那泼贱贼敢来这里害我!

休要撞着我,只叫他骨肉为泥!

”说罢,大怒离开酒店,买了一把解腕尖刀,前街后巷去寻。

透过这一声怒骂和持刀急寻的身影,人们明显地感觉到林冲的反抗性格又向前跨进了一大步。

为杀仇人而不顾自己是一个充军流放的罪囚,报仇雪恨的强烈欲望,使他将前程、生死等一切利害关系都置之度外了。

这一描写,正是通往林冲性格突变道路上的一层重要台阶;铺设了这个台阶,下面林冲思想的飞跃,就更加合乎情理。

最后,草料场被陆谦等人放火烧着了。

作者借陆谦一干人自己的口,将陷害林冲的全部狠毒阴谋在山神庙前和盘托出,小说主人公林冲和读者心头的一切疑团豁然开朗。

事到如今,林冲再也无法忍耐下去了。

当他听到“拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事”等话语时,他怒火中烧,旧恨新仇,一齐涌上心头,拽开庙门,挺着花枪,大喝一声:

“泼贼那里去!

”这山崩地裂的一声大喝表明,踏过艰苦思想斗争历程的林冲,思想性格终于爆发出质的飞跃。

他转变了立场,抛弃了幻想,手刃仇人,同从前所依附的封建统治集团彻底决裂。

这个“空有一身本事”“屈沉在小人之下”的英雄,面貌一新地站立起来了。

他那英勇的反抗性格,在这促使他思想升华的矛盾高潮中,得到了充分展现。

林冲杀陆谦等三人杀得好,使人禁不住拍手称快。

作者描写这场斗杀也写得好,更使人拍案叫绝。

一个人接连斗杀三个人,三四个回身转体,手起脚落;或用枪搠,或用刀剜,或用刀割;写得有层次,有波折,有疏有密,有板有眼;而且不雷同、不烦琐,不慌不忙,从容自如,游刃有余。

特别精彩的是杀陆谦的场景,你看林冲劈胸一提,将他丢翻在雪地,脚踏住他胸脯,刀搁在他脸上,先审后杀,理

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1