《教学质量评价监控保障体系》实施细则.docx
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《教学质量评价监控保障体系》实施细则
JYVTC-7.5-W031
院政〔2007〕45号
签发人：
苏万益
济源职业技术学院
关于修订和实施《教学质量评价监控保障体系》的通知
学院各部门：
为了真实、客观、公平、公正地评价教师的教学质量，2004年我院制定了《教学质量评价监控保障体系》几年来，根据高职教育的发展和我院的教育教学现状，学院对该体系进行了不断地修订。
从体系的具体运行情况来看，我院教育教学的激励机制逐渐完善，广大教师对体系的关注度逐年提高，其信度和效度也得到了教师的广泛认可，对我院教育教学质量的提高起到了促进作用。
建立教学质量评价与监控的长效机制已经在我院形成共识，对促进我院的其他工作也具有重要指导意义。
结合2003-2004、2004-2005、2005-2006学年体系的具体运行情况，学院对体系进行了修订。
同时为了提高体系的可操作性，学院配套制订了体系考核实施细则，现予印发，望各部门认真遵照执行，并严格按照体系认真组织考核，公正、客观评价。
附件：
1.教学质量评价监控保障体系（2007年修订）
2.教学质量评价监控保障体系考核实施细则
二○○七年六月二十二日
附件一
教学质量评价监控保障体系
（2007年修订）
教学质量是学校的生命线，努力提高教学质量是学校永恒的主题，为促进我院教学质量的提高，建立对教学质量有效的评价、监控和保障机制，特制定教学质量评价监控保障体系。
一、评价监控的原则
1、学生民主测评与同行评议相结合；
2、系（部）领导评议与主管部门领导评议相结合；
3、各项测评与教学过程考核相结合；
4、测评、教学质量与教研科研水平相结合。
二、评价监控的内容与分值
1、学生民主测评机制45分
2、同行评议机制10分
3、系（部）领导评议机制10分
4、教学过程考核15分
5、教研、科研成果评价5分
6、其他项目考核15分
三、评价监控的方式与计分方法
（一）学生民主测评方式与计分方法
1、每学期由教务处和督导室牵头、学生处配合，组织学生对每位任课教师的教学情况进行民主测评，参加测评的人数不得低于班级人数的50%，尽可能让全班学生参与测评。
2、学生民主测评表由教务处和督导室组织人员进行统计，统计出每位任课教师的学生民主测评的平均分，教务处组织的学生民主测评权重系数为该项分值的0.6，督导室组织的学生民主测评权重系数为该项分值的0.4。
3、教务处组织的学生民主测评计分方法为：
（全学年学生民主测评平均分－55分）×0.6。
4、督导室组织的教学反馈计分方法为：
全学年学生反馈平均分×0.4。
（二）同行评议的方式与计分方法
1、同行评议总分为10分，其中教研室主任对本教研室教师（含教研室主任）评议占5分，教研室教师互评占5分。
2、同行评议中的“同行”一般指同一教研室教师。
3、同行评议采取按被评议人在本学年中德、勤、绩、能四个方面综合评议的方法进行，分为优、良、中、差四个等级，每个等级赋予分值，分别占5、4、3、2分。
4、同一教研室每人填写一张评议表，对每个教师德、勤、绩、能四个方面进行综合评价；教研室主任对本教研室每个教师德、勤、绩、能四个方面进行综合评价，填写评议表。
评价力求实事求是，客观公正。
5、系（部）考核小组对同行评议测评表进行统计，计算出每位教师的同行评议平均分及教研室主任综合评议分，将两项评议结果分别报教务处。
（三）系（部）领导评议总分为10分，系（部）领导对每个教师德、勤、绩、能四个方面进行综合评价，填写一张评议表报教务处。
（四）教学过程考核的方式与计分方法
1、教学过程考核的方式
（1）教休室管理员及晚自习值班人员，对任课教师的上课及晚自习辅导情况进行监督、管理、考核。
（2）系（部）、教务处、人事处对教师出勤、政治业务学习、系（部）和学校会议、讲座、报告出席情况进行考核。
（3）教务处、教学督导室、系（部）对教师教学常规工作进行抽查和定期检查记录。
2、教学过程考核计分方法
（1）教休室管理员及晚自习值班人员对教师上课、晚自习辅导考核
①迟到一次减2分；
②早退一次减2分；
③中间脱岗一次减3分；
④缺课一次减5分；
⑤教学日志不按时取送减1分；影响后续课教师使用减2分。
（2）系（部）、教务处、教学督导室、人事处考核
①出勤、政治业务学习、系（部）会议等缺席一次减2分（由系（部）考核）。
②学校组织的政治业务学习、讲座、报告、会议缺席一次减2分（由人事处、教务处考核）。
③事假一天减2分，病假一天减1分，旷工一天减10分（由人事处考核）。
④被系（部）、教务处、教学督导室、人事处通报一次减10分，通报两次为零分。
⑤每学期末由教务处负责将系（部）、教务处、人事处考核分数进行统计，每学年公布该项考核结果。
（3）教学督导室月报表考核
①被教学督导室每月通报表扬一次奖1分；
②被教学督导室每月通报批评一次扣1分。
（4）教学过程考核的权重系数为0.15。
该项最后考核分数=百分制考核得分×0.15
（五）教研科研成果评价方式与计分方法
1、教研科研成果评价总分为5分；
2、教研科研成果分为论文、教材和课题三个方面，计分方法：
（1）论文：
①核心期刊，独著2分，第一作者1.5分，第二作者1分；
②一般CN期刊，独著1.5分，第一作者1分，第二作者0.5分；
（2）教材：
①国家规划教材3万字以上，主编2分，副主编1.5分，参编1分；
②省级规划教材3万字以上，主编1.5分，副主编1分，参编0.5分；
③普通教材（含自编讲义）3万字以上，主编1分，其它0.5分；
（3）课题：
课题参与者计分按下列方式计算，主持人在相应的得分上加1分。
①国家级：
一等奖3分、二等奖2.5分、三等奖2分、结项1.5分；
②省级：
一等奖2.5分、二等奖2分、三等奖1.5分、结项1分；
③市院级：
一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分、结项0.5分。
以上项目可累加，超过5分者按5分算。
该项分数统计由科研外事处完成。
（六）其他项目考核
（1）教学工作量（周课时）低于学院规定2课时（含2课时）以下者计0分，低于1课时者计4分，符合学院规定者计9分；每超出4个课时（含4个以内），奖1分（由系（部）考核）。
（2）优质课计分方法：
①国家级：
一等奖3分、二等奖2.5分、三等奖2分；
②省级：
一等奖2.5分、二等奖2分、三等奖1.5分；
③市院级：
一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分、优胜课0.5分。
（3）参与精品课程建设者奖1分，获院级精品课程称号者奖2分，获省级精品课程称号者奖4分，获国家级精品课程称号者奖5分，主持人分别奖3分、4分、5分、6分（由系（部）考核）。
（4）在教务处组织的期初、期中、期末常规教学检查中被评比为优秀的，奖1分（由教务处考核）。
（5）参加学院多媒体课件大赛获一、二、三等奖者分别奖1.5分、1分、0.5分（合作者奖励分平均）（由教务处考核）。
（6）带队外出参加竞赛者奖1分，获一、二、三等奖者分别奖4分、3分、2分（由系（部）考核）。
以上分数可累加，超过15分者按15分计。
附件二
《教学质量评价监控保障体系》考核实施细则
一、评价项目、分值、责任部门及完成时间
项目
分值
责任部门
牵头部门
时间
学生民主测评
45分
教务处、督导室
教务处
8月27日前
同行评议
10分
各系（部）
各系（部）
8月27日前
系（部）领导评议
10分
各系（部）
各系（部）
8月27日前
教学过程
15分
教务处、督导室、人事处、各系（部）
教务处
8月27日前
教研、科研成果
5分
科研外事处
科外处
8月27日前
其它项目考核
15分
教务处、各系（部）
教务处
8月27日前
二、评价办法及注意事项
1、各责任部门对所需评价的项目，要严格按照《教学质量评价监控保障体系》（简称《体系》）中要求的测评方式和计分办法进行，如果测定的项目涉及到两个及以上部门，则由牵头部门组织，协商测评；
2、各责任部门对《体系》所需评价的项目，必须对所测评对象进行逐一测评，并进行从高到低的排序，否则，重新测评；
3、对于所测项目不能确定或无法测评，报请责任部门领导批准，被测评人的分值取本测评项目所有测评人的均值，作为该测评项目的分值；
4、本次《体系》测评工作，仅指2006-2007学年度任课人员，包括专任教师、非专任教师和兼职教师，按所任课程归属各系（部）相应教研室。
三、测评要求及审批程序
1、各测评责任部门，务必成立以部门负责人为组长的《体系》测评领导小组及工作小组，严格按照本文件要求进行测评，杜绝徇私舞弊，一旦发现，追究部门负责人的责任。
2、各责任部门，务必在规定的时间内完成测评工作，测评结果出来后，经部门负责人签署意见后加盖部门公章，各项测评的原始资料由相关责任部门存档保管。
3、教务处汇总测评结果，并确定《教学质量奖》推荐教师名单。
4、教务处将获奖推荐教师名单提交学院教学工作委员会讨论。
5、教学工作委员会将审核的获奖教师名单报院党委审批后发文。
附表一
济源职业技术学院教学质量评价监控保障体系考核测评汇总表
系
（部）
学生民主评议（45分）
同行评议
（10分）
系部领导评议
（10分）
教学过程考核（15分）
教科研成果
（5分）
其它项目考核
（15分）
合计
名次
备注
附表二
同行评议测评表
系部
教研室
教师姓名（同一系部、教研室顺序一致）（按德、勤、绩、能综合评议并赋予分值）
评议内容
评议标准
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
定性
定量
德：
师德高尚、公道正派、以身作则、教书育人、为人师表、尊重学生
勤：
事业心强、责任感强、爱生敬业、工作努力、出勤率高、工作满量
绩：
教学质量高、教学效果好、工作绩效优、受学生欢迎、同事关系融洽
能：
业务水平高、工作能力强、教研科研有成效、组织表达能力强、业务素质提高明显
优
５
良
４
中
３
差
２
附表三
系（部）领导评议测评表
系（部）
教师姓名（按德、勤、绩、能综合评议并赋予分值）
评议内容
评议标准
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
定性
定量
德：
师德高尚、公道正派、以身作则、教书育人、为人师表、尊重学生
勤：
事业心强、责任感强、爱生敬业、工作努力、出勤率高、工作满量
绩：
教学质量高、教学效果好、工作绩效优、受学生欢迎、同事关系融洽
能：
业务水平高、工作能力强、教研科研有成效、组织表达能力强、业务素质提高明显
优
10
良
8
中
6
差
4
主题词：
教学质量评价监控体系通知
济源职业技术学院党政办公室2007年6月25日印发
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