教室里的二三事高三作文.docx

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教室里的二三事高三作文

教室里的二三事

　　从幼儿园到现在，我已经度过了10个春秋的校园生活，从中我可是得到了不少教训呢！

问我都有哪些教训？

别急，且听我慢慢道来。

（一）“江湖”风云

　　每个班可谓各路豪杰聚集的地方，就像金庸笔下所描述的江湖，班主任就是"武林盟主",各位同学就是江湖人士。

时不时会上演一出出江湖风波。

　　一日，班上大名鼎鼎的"硬骨头”和“软柿子”进教室没多久便开始了火爆的争吵，过了一会他们觉得吵架不过瘾，就开始拳脚相交。

从座位上打到讲台上，再从讲台上打到垃圾筐边。

看得出，这二位算得上是“棋逢对手，将遇良才”，“硬骨头”着手给“软柿子”脸上一拳，“软柿子”脸一偏，躲过一劫，可是“硬骨头”的右手却又冲他肚子一拳，他痛得哇哇大叫。

“硬骨头”开始仰天大笑，可是得意总会忘形。

“软柿子”无声无息地溜到了他身后，突然出手“硬骨头”一个踉跄，撞到了好多课桌。

这一下，不免要伤及无辜了，于是乎，聊天的女生。

沉侵书海的同学，下棋的棋友，无事可做的闲人，全得直愣愣地盯了他们N秒后，“硬骨头”别看的忍无可忍了，大吼一声：

“有什么好看的？

”那些无关人士通通有开始了自己的“工作”。

“硬骨头”冷笑一声，令人毛骨悚然，突然一个扫堂腿，让毫无准备准备的“软柿子”一退白垃圾框弄翻了，顿时满屋怪味。

“呼啦”一声，满教室人统统跑到室外呼吸新鲜空气。

班上“武林盟主”的"间谍”赶紧添油加醋地向“武林盟主”汇报。

　　就在他两打的不可开交之际“江湖”上威名远播的"班长捕头”带领他的部下来到了"比武现场”这对冤家意见请款不妙赶紧一溜而逃，可惜“天网恢恢，疏而不漏”，“捕头”一声令下，“捕快”们全力追踪。

据“捕头”透露：

一分钟后，“捕快”们押着两名“逃犯”走向“武林盟主”的办公室。

那两人被“武林盟主”教育了两小时，还要各交一篇500字的检查，再加上清理战场。

真是悲哀啊！

　　从此，他两再也不敢比武了，正式金盆洗手，改邪归正了。

　　教训：

像这种“比武大赛”还是少开为好，否则将是两败俱伤，得不偿失。

（二）考试风云

　　语文课代表带回老师的话，下节课考试。

这一句话绝对比台风来袭还让我们震惊，呆了两秒钟后，教室里边稀里哗啦一片忙碌。

又拿起书临时抱佛脚的，又不以为然，仍玩耍的，还有一些人在谈论考试重点。

　　上课铃刚响过，一位同学发出哀叹“为什么要用考试来检测我们啊？

”还有一位同学在祈祷“阿拉真主玉皇大帝耶稣上帝，请赐予我力量吧！

”他也许认为这种中西合璧的方式更有作用吧！

　　老师走进教室，熟练的分发试卷，教室里立刻响起了沙沙沙如蚕吃桑叶般的声音。

忽然听到一个声音“第三单元自我评估测试，写得比唱得还好听，比就是一考试吗！

”我心里暗暗发笑，也抓起笔写了起来。

待我写完后，眼睛扫了一下教室，可谓众生万象，各不相同啊！

有闭目养神的，也许他是胸有成竹吧；有从容不迫写的；也有眉头紧皱，又舒展开来的，真是有惊无险；也有抓耳挠腮，满头大汗的，他可是“横眉冷对试卷纸，低头怒视钢笔头”啊！

　　这次咋们全班打破以往平均分最低线，被老师狠狠训了一节课。

这次老师突然袭击后，大家都更加努力的学习了。

　　教训：

平时学习就要跟上老师的脚步，可不能临时抱佛脚哦！

　　（三）上课面貌

　　到学校，主要任务是上课。

在课堂之上，同学们的表现可以说是五花八门，千姿百态，大致可以分为以下几种。

　　聚精会神型。

老师在上面讲课，同学在下面认真听课，专心做笔记。

对老师的问题认真思考，绝不马虎。

这可是好学生的表现哦。

　　默默发呆型。

老师在黑板上“刷刷”地写，她的眼睛却是直勾勾的盯着某个地方，目不转睛。

可是寻他的眼神望去，除了墙还是墙。

这是很明显的上课走神。

“身在曹，营心在汉”。

　　自作自的型。

老师在讲踏上滔滔不绝，他在下面看漫画，画小人，转笔······一切除了听可以外的事都可以做，老师的话根本听不进去。

忽然，一截粉笔头迎面砸来，才知道翻开书，问同桌：

“老师讲到哪儿了？

”

　　笔走龙蛇型。

老师在和班上工工整整地写下的每一句话，他都一丝不苟的记在笔记本上，可是一下课，却云里雾里，不知道老师讲了什么。

这些举动的最后收获是：

第一从幼儿园到现在，我已经度过了10个春秋的校园生活，从中我可是得到了不少教训呢！

问我都有哪些教训？

别急，且听我慢慢道来。

（一）“江湖”风云

　　每个班可谓各路豪杰聚集的地方，就像金庸笔下所描述的江湖，班主任就是"武林盟主",各位同学就是江湖人士。

时不时会上演一出出江湖风波。

　　一日，班上大名鼎鼎的"硬骨头”和“软柿子”进教室没多久便开始了火爆的争吵，过了一会他们觉得吵架不过瘾，就开始拳脚相交。

从座位上打到讲台上，再从讲台上打到垃圾筐边。

看得出，这二位算得上是“棋逢对手，将遇良才”，“硬骨头”着手给“软柿子”脸上一拳，“软柿子”脸一偏，躲过一劫，可是“硬骨头”的右手却又冲他肚子一拳，他痛得哇哇大叫。

“硬骨头”开始仰天大笑，可是得意总会忘形。

“软柿子”无声无息地溜到了他身后，突然出手“硬骨头”一个踉跄，撞到了好多课桌。

这一下，不免要伤及无辜了，于是乎，聊天的女生。

沉侵书海的同学，下棋的棋友，无事可做的闲人，全得直愣愣地盯了他们N秒后，“硬骨头”别看的忍无可忍了，大吼一声：

“有什么好看的？

”那些无关人士通通有开始了自己的“工作”。

“硬骨头”冷笑一声，令人毛骨悚然，突然一个扫堂腿，让毫无准备准备的“软柿子”一退白垃圾框弄翻了，顿时满屋怪味。

“呼啦”一声，满教室人统统跑到室外呼吸新鲜空气。

班上“武林盟主”的"间谍”赶紧添油加醋地向“武林盟主”汇报。

　　就在他两打的不可开交之际“江湖”上威名远播的"班长捕头”带领他的部下来到了"比武现场”这对冤家意见请款不妙赶紧一溜而逃，可惜“天网恢恢，疏而不漏”，“捕头”一声令下，“捕快”们全力追踪。

据“捕头”透露：

一分钟后，“捕快”们押着两名“逃犯”走向“武林盟主”的办公室。

那两人被“武林盟主”教育了两小时，还要各交一篇500字的检查，再加上清理战场。

真是悲哀啊！

　　从此，他两再也不敢比武了，正式金盆洗手，改邪归正了。

　　教训：

像这种“比武大赛”还是少开为好，否则将是两败俱伤，得不偿失。

（二）考试风云

　　语文课代表带回老师的话，下节课考试。

这一句话绝对比台风来袭还让我们震惊，呆了两秒钟后，教室里边稀里哗啦一片忙碌。

又拿起书临时抱佛脚的，又不以为然，仍玩耍的，还有一些人在谈论考试重点。

　　上课铃刚响过，一位同学发出哀叹“为什么要用考试来检测我们啊？

”还有一位同学在祈祷“阿拉真主玉皇大帝耶稣上帝，请赐予我力量吧！

”他也许认为这种中西合璧的方式更有作用吧！

　　老师走进教室，熟练的分发试卷，教室里立刻响起了沙沙沙如蚕吃桑叶般的声音。

忽然听到一个声音“第三单元自我评估测试，写得比唱得还好听，比就是一考试吗！

”我心里暗暗发笑，也抓起笔写了起来。

待我写完后，眼睛扫了一下教室，可谓众生万象，各不相同啊！

有闭目养神的，也许他是胸有成竹吧；有从容不迫写的；也有眉头紧皱，又舒展开来的，真是有惊无险；也有抓耳挠腮，满头大汗的，他可是“横眉冷对试卷纸，低头怒视钢笔头”啊！

　　这次咋们全班打破以往平均分最低线，被老师狠狠训了一节课。

这次老师突然袭击后，大家都更加努力的学习了。

　　教训：

平时学习就要跟上老师的脚步，可不能临时抱佛脚哦！

　　（三）上课面貌

　　到学校，主要任务是上课。

在课堂之上，同学们的表现可以说是五花八门，千姿百态，大致可以分为以下几种。

　　聚精会神型。

老师在上面讲课，同学在下面认真听课，专心做笔记。

对老师的问题认真思考，绝不马虎。

这可是好学生的表现哦。

　　默默发呆型。

老师在黑板上“刷刷”地写，她的眼睛却是直勾勾的盯着某个地方，目不转睛。

可是寻他的眼神望去，除了墙还是墙。

这是很明显的上课走神。

“身在曹，营心在汉”。

　　自作自的型。

老师在讲踏上滔滔不绝，他在下面看漫画，画小人，转笔······一切除了听可以外的事都可以做，老师的话根本听不进去。

忽然，一截粉笔头迎面砸来，才知道翻开书，问同桌：

“老师讲到哪儿了？

”

　　笔走龙蛇型。

老师在和班上工工整整地写下的每一句话，他都一丝不苟的记在笔记本上，可是一下课，却云里雾里，不知道老师讲了什么。

这些举动的最后收获是：

第一从幼儿园到现在，我已经度过了10个春秋的校园生活，从中我可是得到了不少教训呢！

问我都有哪些教训？

别急，且听我慢慢道来。

（一）“江湖”风云

　　每个班可谓各路豪杰聚集的地方，就像金庸笔下所描述的江湖，班主任就是"武林盟主",各位同学就是江湖人士。

时不时会上演一出出江湖风波。

　　一日，班上大名鼎鼎的"硬骨头”和“软柿子”进教室没多久便开始了火爆的争吵，过了一会他们觉得吵架不过瘾，就开始拳脚相交。

从座位上打到讲台上，再从讲台上打到垃圾筐边。

看得出，这二位算得上是“棋逢对手，将遇良才”，“硬骨头”着手给“软柿子”脸上一拳，“软柿子”脸一偏，躲过一劫，可是“硬骨头”的右手却又冲他肚子一拳，他痛得哇哇大叫。

“硬骨头”开始仰天大笑，可是得意总会忘形。

“软柿子”无声无息地溜到了他身后，突然出手“硬骨头”一个踉跄，撞到了好多课桌。

这一下，不免要伤及无辜了，于是乎，聊天的女生。

沉侵书海的同学，下棋的棋友，无事可做的闲人，全得直愣愣地盯了他们N秒后，“硬骨头”别看的忍无可忍了，大吼一声：

“有什么好看的？

”那些无关人士通通有开始了自己的“工作”。

“硬骨头”冷笑一声，令人毛骨悚然，突然一个扫堂腿，让毫无准备准备的“软柿子”一退白垃圾框弄翻了，顿时满屋怪味。

“呼啦”一声，满教室人统统跑到室外呼吸新鲜空气。

班上“武林盟主”的"间谍”赶紧添油加醋地向“武林盟主”汇报。

　　就在他两打的不可开交之际“江湖”上威名远播的"班长捕头”带领他的部下来到了"比武现场”这对冤家意见请款不妙赶紧一溜而逃，可惜“天网恢恢，疏而不漏”，“捕头”一声令下，“捕快”们全力追踪。

据“捕头”透露：

一分钟后，“捕快”们押着两名“逃犯”走向“武林盟主”的办公室。

那两人被“武林盟主”教育了两小时，还要各交一篇500字的检查，再加上清理战场。

真是悲哀啊！

　　从此，他两再也不敢比武了，正式金盆洗手，改邪归正了。

　　教训：

像这种“比武大赛”还是少开为好，否则将是两败俱伤，得不偿失。

（二）考试风云

　　语文课代表带回老师的话，下节课考试。

这一句话绝对比台风来袭还让我们震惊，呆了两秒钟后，教室里边稀里哗啦一片忙碌。

又拿起书临时抱佛脚的，又不以为然，仍玩耍的，还有一些人在谈论考试重点。

　　上课铃刚响过，一位同学发出哀叹“为什么要用考试来检测我们啊？

”还有一位同学在祈祷“阿拉真主玉皇大帝耶稣上帝，请赐予我力量吧！

”他也许认为这种中西合璧的方式更有作用吧！

　　老师走进教室，熟练的分发试卷，教室里立刻响起了沙沙沙如蚕吃桑叶般的声音。

忽然听到一个声音“第三单元自我评估测试，写得比唱得还好听，比就是一考试吗！

”我心里暗暗发笑，也抓起笔写了起来。

待我写完后，眼睛扫了一下教室，可谓众生万象，各不相同啊！

有闭目养神的，也许他是胸有成竹吧；有从容不迫写的；也有眉头紧皱，又舒展开来的，真是有惊无险；也有抓耳挠腮，满头大汗的，他可是“横眉冷对试卷纸，低头怒视钢笔头”啊！

　　这次咋们全班打破以往平均分最低线，被老师狠狠训了一节课。

这次老师突然袭击后，大家都更加努力的学习了。

　　教训：

平时学习就要跟上老师的脚步，可不能临时抱佛脚哦！

　　（三）上课面貌

　　到学校，主要任务是上课。

在课堂之上，同学们的表现可以说是五花八门，千姿百态，大致可以分为以下几种。

　　聚精会神型。

老师在上面讲课，同学在下面认真听课，专心做笔记。

对老师的问题认真思考，绝不马虎。

这可是好学生的表现哦。

　　默默发呆型。

老师在黑板上“刷刷”地写，她的眼睛却是直勾勾的盯着某个地方，目不转睛。

可是寻他的眼神望去，除了墙还是墙。

这是很明显的上课走神。

“身在曹，营心在汉”。

　　自作自的型。

老师在讲踏上滔滔不绝，他在下面看漫画，画小人，转笔······一切除了听可以外的事都可以做，老师的话根本听不进去。

忽然，一截粉笔头迎面砸来，才知道翻开书，问同桌：

“老师讲到哪儿了？

”

　　笔走龙蛇型。

老师在和班上工工整整地写下的每一句话，他都一丝不苟的记在笔记本上，可是一下课，却云里雾里，不知道老师讲了什么。

这些举动的最后收获是：

第一从幼儿园到现在，我已经度过了10个春秋的校园生活，从中我可是得到了不少教训呢！

问我都有哪些教训？

别急，且听我慢慢道来。

（一）“江湖”风云

　　每个班可谓各路豪杰聚集的地方，就像金庸笔下所描述的江湖，班主任就是"武林盟主",各位同学就是江湖人士。

时不时会上演一出出江湖风波。

　　一日，班上大名鼎鼎的"硬骨头”和“软柿子”进教室没多久便开始了火爆的争吵，过了一会他们觉得吵架不过瘾，就开始拳脚相交。

从座位上打到讲台上，再从讲台上打到垃圾筐边。

看得出，这二位算得上是“棋逢对手，将遇良才”，“硬骨头”着手给“软柿子”脸上一拳，“软柿子”脸一偏，躲过一劫，可是“硬骨头”的右手却又冲他肚子一拳，他痛得哇哇大叫。

“硬骨头”开始仰天大笑，可是得意总会忘形。

“软柿子”无声无息地溜到了他身后，突然出手“硬骨头”一个踉跄，撞到了好多课桌。

这一下，不免要伤及无辜了，于是乎，聊天的女生。

沉侵书海的同学，下棋的棋友，无事可做的闲人，全得直愣愣地盯了他们N秒后，“硬骨头”别看的忍无可忍了，大吼一声：

“有什么好看的？

”那些无关人士通通有开始了自己的“工作”。

“硬骨头”冷笑一声，令人毛骨悚然，突然一个扫堂腿，让毫无准备准备的“软柿子”一退白垃圾框弄翻了，顿时满屋怪味。

“呼啦”一声，满教室人统统跑到室外呼吸新鲜空气。

班上“武林盟主”的"间谍”赶紧添油加醋地向“武林盟主”汇报。

　　就在他两打的不可开交之际“江湖”上威名远播的"班长捕头”带领他的部下来到了"比武现场”这对冤家意见请款不妙赶紧一溜而逃，可惜“天网恢恢，疏而不漏”，“捕头”一声令下，“捕快”们全力追踪。

据“捕头”透露：

一分钟后，“捕快”们押着两名“逃犯”走向“武林盟主”的办公室。

那两人被“武林盟主”教育了两小时，还要各交一篇500字的检查，再加上清理战场。

真是悲哀啊！

　　从此，他两再也不敢比武了，正式金盆洗手，改邪归正了。

　　教训：

像这种“比武大赛”还是少开为好，否则将是两败俱伤，得不偿失。

（二）考试风云

　　语文课代表带回老师的话，下节课考试。

这一句话绝对比台风来袭还让我们震惊，呆了两秒钟后，教室里边稀里哗啦一片忙碌。

又拿起书临时抱佛脚的，又不以为然，仍玩耍的，还有一些人在谈论考试重点。

　　上课铃刚响过，一位同学发出哀叹“为什么要用考试来检测我们啊？

”还有一位同学在祈祷“阿拉真主玉皇大帝耶稣上帝，请赐予我力量吧！

”他也许认为这种中西合璧的方式更有作用吧！

　　老师走进教室，熟练的分发试卷，教室里立刻响起了沙沙沙如蚕吃桑叶般的声音。

忽然听到一个声音“第三单元自我评估测试，写得比唱得还好听，比就是一考试吗！

”我心里暗暗发笑，也抓起笔写了起来。

待我写完后，眼睛扫了一下教室，可谓众生万象，各不相同啊！

有闭目养神的，也许他是胸有成竹吧；有从容不迫写的；也有眉头紧皱，又舒展开来的，真是有惊无险；也有抓耳挠腮，满头大汗的，他可是“横眉冷对试卷纸，低头怒视钢笔头”啊！

　　这次咋们全班打破以往平均分最低线，被老师狠狠训了一节课。

这次老师突然袭击后，大家都更加努力的学习了。

　　教训：

平时学习就要跟上老师的脚步，可不能临时抱佛脚哦！

　　（三）上课面貌

　　到学校，主要任务是上课。

在课堂之上，同学们的表现可以说是五花八门，千姿百态，大致可以分为以下几种。

　　聚精会神型。

老师在上面讲课，同学在下面认真听课，专心做笔记。

对老师的问题认真思考，绝不马虎。

这可是好学生的表现哦。

　　默默发呆型。

老师在黑板上“刷刷”地写，她的眼睛却是直勾勾的盯着某个地方，目不转睛。

可是寻他的眼神望去，除了墙还是墙。

这是很明显的上课走神。

“身在曹，营心在汉”。

　　自作自的型。

老师在讲踏上滔滔不绝，他在下面看漫画，画小人，转笔······一切除了听可以外的事都可以做，老师的话根本听不进去。

忽然，一截粉笔头迎面砸来，才知道翻开书，问同桌：

“老师讲到哪儿了？

”

　　笔走龙蛇型。

老师在和班上工工整整地写下的每一句话，他都一丝不苟的记在笔记本上，可是一下课，却云里雾里，不知道老师讲了什么。

这些举动的最后收获是：

第一从幼儿园到现在，我已经度过了10个春秋的校园生活，从中我可是得到了不少教训呢！

问我都有哪些教训？

别急，且听我慢慢道来。

（一）“江湖”风云

　　每个班可谓各路豪杰聚集的地方，就像金庸笔下所描述的江湖，班主任就是"武林盟主",各位同学就是江湖人士。

时不时会上演一出出江湖风波。

　　一日，班上大名鼎鼎的"硬骨头”和“软柿子”进教室没多久便开始了火爆的争吵，过了一会他们觉得吵架不过瘾，就开始拳脚相交。

从座位上打到讲台上，再从讲台上打到垃圾筐边。

看得出，这二位算得上是“棋逢对手，将遇良才”，“硬骨头”着手给“软柿子”脸上一拳，“软柿子”脸一偏，躲过一劫，可是“硬骨头”的右手却又冲他肚子一拳，他痛得哇哇大叫。

“硬骨头”开始仰天大笑，可是得意总会忘形。

“软柿子”无声无息地溜到了他身后，突然出手“硬骨头”一个踉跄，撞到了好多课桌。

这一下，不免要伤及无辜了，于是乎，聊天的女生。

沉侵书海的同学，下棋的棋友，无事可做的闲人，全得直愣愣地盯了他们N秒后，“硬骨头”别看的忍无可忍了，大吼一声：

“有什么好看的？

”那些无关人士通通有开始了自己的“工作”。

“硬骨头”冷笑一声，令人毛骨悚然，突然一个扫堂腿，让毫无准备准备的“软柿子”一退白垃圾框弄翻了，顿时满屋怪味。

“呼啦”一声，满教室人统统跑到室外呼吸新鲜空气。

班上“武林盟主”的"间谍”赶紧添油加醋地向“武林盟主”汇报。

　　就在他两打的不可开交之际“江湖”上威名远播的"班长捕头”带领他的部下来到了"比武现场”这对冤家意见请款不妙赶紧一溜而逃，可惜“天网恢恢，疏而不漏”，“捕头”一声令下，“捕快”们全力追踪。

据“捕头”透露：

一分钟后，“捕快”们押着两名“逃犯”走向“武林盟主”的办公室。

那两人被“武林盟主”教育了两小时，还要各交一篇500字的检查，再加上清理战场。

真是悲哀啊！

　　从此，他两再也不敢比武了，正式金盆洗手，改邪归正了。

　　教训：

像这种“比武大赛”还是少开为好，否则将是两败俱伤，得不偿失。

（二）考试风云

　　语文课代表带回老师的话，下节课考试。

这一句话绝对比台风来袭还让我们震惊，呆了两秒钟后，教室里边稀里哗啦一片忙碌。

又拿起书临时抱佛脚的，又不以为然，仍玩耍的，还有一些人在谈论考试重点。

　　上课铃刚响过，一位同学发出哀叹“为什么要用考试来检测我们啊？

”还有一位同学在祈祷“阿拉真主玉皇大帝耶稣上帝，请赐予我力量吧！

”他也许认为这种中西合璧的方式更有作用吧！

　　老师走进教室，熟练的分发试卷，教室里立刻响起了沙沙沙如蚕吃桑叶般的声音。

忽然听到一个声音“第三单元自我评估测试，写得比唱得还好听，比就是一考试吗！

”我心里暗暗发笑，也抓起笔写了起来。

待我写完后，眼睛扫了一下教室，可谓众生万象，各不相同啊！

有闭目养神的，也许他是胸有成竹吧；有从容不迫写的；也有眉头紧皱，又舒展开来的，真是有惊无险；也有抓耳挠腮，满头大汗的，他可是“横眉冷对试卷纸，低头怒视钢笔头”啊！

　　这次咋们全班打破以往平均分最低线，被老师狠狠训了一节课。

这次老师突然袭击后，大家都更加努力的学习了。

　　教训：

平时学习就要跟上老师的脚步，可不能临时抱佛脚哦！

　　（三）上课面貌

　　到学校，主要任务是上课。

在课堂之上，同学们的表现可以说是五花八门，千姿百态，大致可以分为以下几种。

　　聚精会神型。

老师在上面讲课，同学在下面认真听课，专心做笔记。

对老师的问题认真思考，绝不马虎。

这可是好学生的表现哦。

　　默默发呆型。

老师在黑板上“刷刷”地写，她的眼睛却是直勾勾的盯着某个地方，目不转睛。

可是寻他的眼神望去，除了墙还是墙。

这是很明显的上课走神。

“身在曹，营心在汉”。

　　自作自的型。

老师在讲踏上滔滔不绝，他在下面看漫画，画小人，转笔······一切除了听可以外的事都可以做，老师的话根本听不进去。

忽然，一截粉笔头迎面砸来，才知道翻开书，问同桌：

“老师讲到哪儿了？

”

　　笔走龙蛇型。

老师在和班上工工整整地写下的每一句话，他都一丝不苟的记在笔记本上，可是一下课，却云里雾里，不知道老师讲了什么。

这些举动的最后收获是：

第一

　　（三）上课面貌

　　到学校，主要任务是上课。

在课堂之上，同学们的表现可以说是五花八门，千姿百态，大致可以分为以下几种。

　　聚精会神型。

老师在上面讲课，同学在下面认真听课，专心做笔记。

对老师的问题认真思考，绝不马虎。

这可是好学生的表现哦。

　　默默发呆型。

老师在黑板上“刷刷”地写，她的眼睛却是直勾勾的盯着某个地方，目不转睛。

可是寻他的眼神望去，除了墙还是墙。

这是很明显的上课走神。

“身在曹，营心在汉”。

　　自作自的型。

老师在讲踏上滔滔不绝，他在下面看漫画，画小人，转笔······一切除了听可以外的事都可以做，老师的话根本听不进去。

忽然，一截粉笔头迎面砸来，才知道翻开书，问同桌：

“老师讲到哪儿了？

”

　　笔走龙蛇型。

老师在和班上工工整整地写下的每一句话，他都一丝不苟的记在笔记本上，可是一下课，却云里雾里，不知道老师讲了什么。

这些举动的最后收获是：

第一从幼儿园到现在，我已经度过了10个春秋的校园生活，从中我可是得到了不少教训呢！

问我都有哪些教训？

别急，且听我慢慢道来。

（一）“江湖”风云

　　每个班可谓各路豪杰聚集的地方，就像金庸笔下所描述的江湖，班主任就是"武林盟主",各位同学就是江湖人士。

时不时会上演一出出江湖风波。

　　一日，班上大名鼎鼎的"硬骨头”和“软柿子”进教室没多久便开始了火爆的争吵，过了一会他们觉得吵架不过瘾，就开始拳脚相交。

从座位上打到讲台上，再从讲台上打到垃圾筐边。

看得出，这二位算得上是“棋逢对手，将遇良才”，“硬骨头”着手给“软柿子”脸上一拳，“软柿子”脸一偏，躲过一劫，可是“硬骨头”的右手却又冲他肚子一拳，他痛得哇哇大叫。

“硬骨头”开始仰天大笑，可是得意总会忘形。

“软柿子”无声无息地溜到了他身后，突然出手“硬骨头”一个踉跄，撞到了好多课桌。

这一下，不免要伤及无辜了，于是乎，聊天的女生。

沉侵书海的同学，下棋的棋友，无事可做的闲人，全得直愣愣地盯了他们N秒后，“硬骨头”别看的忍无可忍了，大吼一声：

“有什么好看的？

”那些无关人士通通有开始了自己的“工作”。

“硬骨头”冷笑一声，令人毛骨悚然，突然一个扫堂腿，让毫无准备准备的“软柿子”一退白垃圾框弄翻了，顿时满屋怪味。

“呼啦”一声，满教室人统统跑到室外呼吸新鲜空气。

班上“武林盟主”的"间谍”赶紧添油加醋地向“武林盟主”汇报。

　　就在他两打的不可开交之际“江湖”上威名远播的"班长捕头”带领他的部下来到了"比武现场”这对冤家意见请款不妙赶紧一溜而逃，可惜“天网恢恢，疏而不漏”，“捕头”一声令下，“捕快”们全力追踪。

据“捕头”透露：

一分钟后，“捕快”们押着两名“逃犯”走向“武林盟主”的办公室。

那两人被“武林盟主”教育了两小时，还要各交一篇500字的检查，再加上清理战场。

真是悲哀啊！

　　从此，他两再也不敢比武了，正式金盆洗手，改邪归正了。

　　教训：

像这种“比武大赛”还是少开为好，否则将是两败俱伤，得不偿失。

（二）考试风云

　　语文课代表带回老师的话，下节课考试。

这一句话绝对比台风来袭还让我们震惊，呆了两秒钟后，教室里边稀里哗啦一片忙碌。

又拿起书临时抱佛脚的，又不以为然，仍玩耍的，还有一些人在谈论考试重点。

　　上课铃刚响过，一位同学发出哀叹“为什么要用考试来检测我们啊？

”还有一位同学在祈祷“阿拉真主玉皇大帝耶稣上帝，请赐予我力量吧！

”他也许认为这种中西合璧的方式更有作用吧！

　　老师走进教室，熟练的分发试卷，教室里立刻响起了沙沙沙如蚕吃桑叶般的声音。

忽然听到一个声音“第三单元