16pf测试答案.docx
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16pf测试答案
16pf测试答案
【篇一：
16pf测评-试题部分-hr猫猫】
=txt>每1个问题有3个选项，每个问题只能选择1个答案，每1个答案都没有对错分别，请尽量少选中性答案，务必请您根据自己的实际情况不要过多考虑尽快回答
1.我很明了本测试的说明：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
2.我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答：
（a）是的（b）不一定（c）不同意
3.如果我有机会的话，我愿意
（a）到一个繁华的城市去旅行（b）介于（a）,（c）之间（c）浏览清静的山区
4.我有能力应付各种困难：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
6.我总是不敢大胆批评别人的言行：
（a）是的（b）有时如此（c）不是的
7.我的思想似乎：
（a）比较先进（b）一般（c）比较保守
8.我不擅长说笑话，讲有趣的事：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是：
（a）任其自己解决（b）介于（a）,（c）之间（c）予以劝解
10.在群众集会时，我：
（a）谈吐自如（b）介于（a）,（c）之间（c）保持沉默
11.我愿意作一个：
（a）建筑工程师（b）不确定（c）社会科学研究者
12.阅读时，我喜欢选读：
（a）自然科学书籍（b）不确定（c）政治理论书籍
13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
15.对于性情急躁，爱发脾气的人，我仍能以礼相待：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
16.受人侍奉时我常常局促不安：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作效率：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡：
（a）常常如此（b）有时如此（c）极少如此
19.事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流：
（a）常常如此（b）有时如此（c）极少如此
20.我以为只要双方同意可离婚，可以不受传统观念的束缚：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
21.我对人或物的兴趣都很容易改变：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
22.工作中，我愿意：
（a）和别人合作（b）不确定（c）自己单独进行
23.我常常无缘无故的自言自语：
（a）常常如此（b）偶尔如此（c）从不如此
24.无论是工作，饮食或外出游览，我总是：
（a）匆匆忙忙不能尽兴（b）介于（a）,（c）之间（c）从容不迫
25.有时我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
26.如果我在工厂里工作，我愿做：
（a）技术科的工作（b）介于（a）,（c）之间（c）宣传科的工作
27.在阅读时我愿阅读：
（a）有关太空旅行的书籍（b）不太确定（c）有关家庭教育的书籍
28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不同类
（a）狗（b）石头（c）牛
29.如果我能到一个新的环境，我要：
（a）把生活安排的和从前不一样（b）不确定（c）和从前一样
30.在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
31.当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪，我必须把子弹拿出来才能安心：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
33.多数人认为我是一个说话风趣的人：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
34.如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
37.在学科中，我喜欢：
（a）音乐（b）不一定（c）手工劳动
38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
39.我愿意把我的生活安排得像一个：
（a）艺术家（b）不确定（c）会计师
40.我认为目前所需要的是：
（a）多出现一些改造世界的理想家（b）不确定（c）脚踏实地的实干家
41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
43.在处理一些必须凭借智慧的事务中：
（a）我的亲人表现的比一般人差（b）普通（c）我的亲人表现的超人一等44当领导召见我时，我：
（a）觉得可以趁机提出建议（b）介于（a）,（c）之间（c）总怀疑自己做错事
45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
46.读报时，我喜欢读：
（a）当今世界的基本问题（b）介于（a）,（c）之间（c）地方新闻
47.在接受困难任务时，我总是：
（a）有独立完成的信心（b）不确定（c）希望有别人帮助和指导
48.在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：
（a）时常如此（b）有时如此（c）从不如此
50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
51.如果待遇相同，我愿选做：
（a）森林管理员（b）不一定（c）中小学教员
52.每逢过年过节或亲友结婚时，我：
（a）喜欢赠送礼品（b）不太确定（c）不愿相互送礼
53.本题后列有三个数字，那个数字与其他两个数字不同类：
（a）5（b）2（c）7
54.猫和鱼就像牛和：
（a）牛奶（b）木材（c）盐
55.我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬佩：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：
（a）是的（b）不一定（c）不是的
57.根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的：
（a）是的（b）不太确定（c）不是的
58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：
（a）比一般人多（b）和一般人相同（c）比一般人少
59.我喜欢从事需要精密技术的工作：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
60.在有威望有地位的人面前，我总是较为居促谨慎：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
61.对于我来说在大众面前眼见或表演，是一件难事：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
62.我愿意：
（a）指挥几个人工作（b）不确定（c）和同志们一起工作
63.即使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之：
（a）是的（b）介于（a）,（c）之间（c）不是的
64.我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难：
【篇二：
卡特尔16pf测验答案】
>本项测验共包括16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题。
a：
3，26，27，51，52，76，101，126，151，176。
b：
28，53，54，77，78，102，103，127，128，152，153，177，178，180。
c：
4，5，29，30，55，79，80，104，105，129，130，154，179。
e：
6，7，3l，32，56，57，81，106，131，155，156，180，181。
f：
8，33，58，82，83，107，108，132，133，157，158，182，183。
g：
9，34，59，84，109，134，159，160，184，185。
h：
10，35，36，60，61，85，86，110，111，135，136，161，186。
i：
11；12，37，62，87，112，137，138，162，163。
l：
13，38，63，64，88，89，113，114，139，164。
m：
14，15，39，40，65，90，91，115，116，140，141，165，166。
n：
16，17，41，42，66，67，92，117，142，167。
o：
18，19，43，44，68，69，93，94，118，119，143，144，168。
q1：
20，21，45，46，70，95，120，145，169，170。
q2：
22，47，71，72，96，97，121，122，146，171。
q3：
23，24，48，73，98，123，147，148，172，173。
q4：
25，49，50，74，75，99，100，124，125，149，150，174，175。
具体每题的计分方法如下：
（1）下列题凡是选以下对应的选项加1分，否则加0分。
28．b53．b54．b77．c78．b102．c103．b127．c128．b
152．b153．c177．a178．a
（2）下列每题凡是选b均加1分，选以下对应的选项加2分，否则加0分。
3.a4.a5.c6.c7.a8.c9.c10.a11.c12.c
13.a14.c15.c16.c17.a18.a19.c20.a21.a22.c
23.c24.c25.a26.c27.c29.c30.c31.c32.c33.a
34.c35.c36.a37.a38.a39.a40.a41.c42.a43.a
44.c45.c46.a47.a48.a49.a50.a51.c52.a55.a
56.a57.c58.a59.c60.c61.c62.c63.c64.c65.a
66.c67.c68.c69.c70.a71.a72.a73.a74.a75.c
76.c79.c80.c81.c82.c83.c84.c85.c86.c87.c
88.a89.c90.c91.a92.c93.c94.c95.c96.c97.c
98.a99.a100.c101.a104.a105.a106.c107.c108.c109.a110.a111.a112.a113.a114.a115.a116.a117.a118.a119.a120.c121.c122.c123.c124.a125.c126.a129.a130.a131.a132.a133.a134.a135.c136.a137.c138.a139.c140.a141.c142.a143.a144.c145.a146.a147.a148.a149.a150.a151.c154.c155.a156.a157.c158.c159.c160.a161.c162.c163.a164.a165.c166.c167.a168.a169.a170.c171.a172.c173.a174.a175.c176.a179.a180.a181.a182.a183.a184.a185.a186.a
第1、2、187题不计分；
将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分。
分数解释与适宜职业：
1．因素a——乐群性
（1）高分者。
开朗、热情、随和，易于建立社会联系，在集体中倾向于承担责任和担任领导之职，在职业中容易得到晋升。
推销员、企业经理、教师、会计、社会工作者等多具有此种特质。
（2）低分者。
保守、孤僻、严肃、退缩、拘谨、生硬。
在职业上倾向于从事富于创造性的工作，如科学家（尤其是物理学家和生物学家）、艺术家、音乐家和作家。
2．因素b——智慧性
（1）高分者。
聪明，富有才识，善于抽象思考。
学习能力强，思考敏捷正确。
适宜经过专业训练后的工作，如高科技技术人员、专业客户经理等。
（2）低分者。
较迟钝，思考能力差。
适宜一些琐事性工作，如杂务工等。
3．因素c——稳定性
（1）高分者。
情绪稳定、成熟，能够面对现实，在集体中较受尊重。
容易与别人合作，多倾向于从事技术性工作、管理性工作及飞行员、护士、研究人员、运动员等工作。
（2）低分者。
情绪不稳定、幼稚、意气用事。
当事业和爱情受挫时情绪沮丧，不易恢复。
多倾向于从事会计、办事员、艺术家、售货员等职业。
4．因素e——影响性
（1）高分者。
武断、盛气凌人、争强好胜、固执己见。
有时表出反传统倾向，不循规蹈矩，在集体活动中有时不遵守纪律。
社会接触较广泛。
在学校学习期间，学习成绩一般或稍差。
在大学期间可能表现出较强的数学能力。
创造性和研究能力较强，经商能力稍差。
在职业上，倾向于管理人员、艺术家、工程师、心理学家。
（2）低分者。
谦卑、温顺、随和、惯于服从。
职业选择倾向于咨询顾问、医生、办事员。
5．因素f——活泼性
（1）高分者。
轻松、愉快、逍遥、放纵，社会联系广泛，在集体中较引人注目。
在职业上，倾向于运动员、经商者、空中小姐等
（2）低分者。
节制、自律、严肃、沉默寡言。
学术活动能力比社会活动能力强一些。
职业上倾向于会计、行政人员、教授、科研人员等。
6．因素g——有恒性
（1）高分者。
真诚、重良心、有毅力、执著、道德感强，孝敬、尊重父母。
工作勤奋，睡眠较少，在直接接触的小群体中会自然而然地成为领导性人物。
在职业上倾向于会计、百货经营经理等。
（2）低分者。
自私、唯利是图、不讲原则、不守规则、不尊重父母、对异性较随便、缺乏社会责任感。
在职业上倾向于艺术家、作家、记者等。
7．因素h——交际性
（1）高分者。
冒险、不可遏制、在社会行为方面胆大妄为，副交感神经占支配地位。
在职业上，倾向于竞技体育运动、音乐工作者等。
（2）低分者。
害羞、胆怯、易受惊怕。
交感神经占支配地位。
在职业上，倾向于编辑人员、农业技术人员。
8．因素i——情感性
（1）高分者。
细心、敏感、依赖性强；遇事优柔寡断，缺乏自信，在职业上倾向于美术工作者、行政人员、社会科学家、社会工作者、编辑。
（2）低分者。
粗心、自立、现实。
喜爱参加体育活动，通常身体较健康；遇事果断、自信。
职业上倾向于工程师、电气技师、警察等。
9．因素l——怀疑性
（1）高分者。
多疑、戒备，不易受欺骗，易困，多睡眠。
在集体中与他人保持距离，缺乏合作精神。
职业上倾向于编辑、管理人员、创造性科学研究人员。
（2）低分者。
真诚、合作、宽容、容易适应环境，在集体中容易与人形成良好的关系。
职业上倾向于会计、炊事员、电气技师、机械师、生物学家、物理学家。
10．因素m——想象性
（1）高分者。
富于想象，生活豪放不羁，对事漫不经心，通常在中学毕业后努力争取继续学习而不是早早就业。
在集体中不太被人们看重，不修边幅，不重整洁，粗枝大叶。
经常变换工作，不易被晋升。
具此种特质的人大多属于艺术家。
（2）低分者。
现实、脚踏实地、处事稳妥、具忧患意识、办事认真谨慎。
宜从事交通警、机场地勤等。
11．因素n——世故性
（1）高分者。
机敏、狡黠、圆滑、世故，人情练达，善于处世。
在社会中容易取得较好的地位，善于解决疑难问题，在集体中受到人们的重视。
职业上倾向于心理学家、企业家、商人等。
（2）低分者。
直率、坦诚、不加掩饰、不留情面，有时显得过于刻板，不为社会所接受。
在社会中不易取得较高地位。
职业上倾向于艺术家、汽车修理工、矿工、厨师、警卫。
12．因素o——忧虑性
（1）高分者。
忧郁、自责、缺乏安全感，焦虑、不安、自扰、杞人忧天。
朋友较少，在集体中既无领袖欲望，亦不被推选为领袖。
常对环境进行抱怨，牢骚满腹。
害羞、不善言
词、爱哭。
职业上倾向于艺术家、农工等。
（2）低分者。
自信、心平气和、坦然、宁静，有时自负、自命不凡、自鸣得意，容易适应环境，知足常乐。
职业上倾向于竞技体育运动员、行政人员、物理学家、机械师。
13．因素q1——变革性
（1）高分者。
好奇、喜欢尝试各种可能性，思想自由、开放、激进，接近进步的政治党派。
对宗教活动不够积极，身体较健康，在家庭中较少大男子主义。
职业倾向于艺术家、作家、会计、工程师、教授。
（2）低分者。
保守、循规蹈矩、尊重传统。
职业倾向于运动员、机械师、军官、音乐家、商人、警察、厨师、保姆。
14．因素q2——独立性
（1）高分者。
自信、有主见、足智多谋。
遇事勇于自己做主，不依赖他人，不推诿责任。
职业上倾向于创造性工作，如艺术家、工程师、科学研究人员、教授、作家。
（2）低分者。
依赖性强，缺乏主见，在集体中经常是一个随波逐流的人，对于权威是一个忠实的追随者。
职业上倾向于厨师、保姆、护士、社会工作者。
15．因素q3——自律性
（1）高分者。
较强的自制力，较准确的意志力量，较坚定地追求自己的理想，有良好的自我感觉和自我评价，在集体中，可以提出有价值的建议。
职业上倾向于大学行政领导、飞行员、科学家、电气技师、警卫、机械师、厨师、物理学家。
（2）低分者。
不能自制、不遵守纪律、松懈、随心所欲、为所欲为、漫不经心、不尊重社会规范。
在职业上倾向于艺术家。
16．因素q4——紧张性
【篇三：
16pf性格测试答案】
性因素问卷（catteiithesixteen
personalitypactortextorquestionnaire，16pf）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所教授卡特尔（r.b.cattell）编制的。
16pf于1947年发表，但在这之前卡特尔教授已做了近10年的实验研究。
卡特尔重要贡献之一是将因素分析的数理统计学方法应用于人格测验。
他从词典、心理学文献和精神病学文献，以及日常用语中收集了描述人类个性特点的词汇4500多个，透过同义词的分析，整理出171个表示人格的最基本用语，然后根据这些词的相互关系，分成42组，称为人格的表面特质。
表面特质直接与环境相联系，在外部行为中表现。
卡氏及共同事在约几十年时间里对不同年龄、职业、文化背景的人进行了大量的测量，发现了20种基本的特质，最先用a、b、c、
d、e等命名，后来又收集到更多的证据。
他对表现特质进行因素分析，得出十几个隐蔽在表现特质后面的根源特质，卡特尔认为，只要测量出16个根源特性在人身上的表现程度，就能知道他的人格，据此，他编制了《16种个性因素测验》。
与其他类似的测验相比较，16pf能以同等的时间（约40分钟到1小时）测量更多的人格特性，一般人格测验，仅测量少数几种人格特性，而且多偏重于病态的心迎，少数自称为多元性的人格测验，常是编制者赁主观见解构造的，缺乏客观事实的根据；16pf的独特性及其意义，系经过因素分析统计法，系统观察法及科学实验法而慎重确定的。
采用此测验者都一致同意16pf测验，是具有效度及信度的测量工具。
16pf的测验功能简述如下：
1、用于教育及教育辅导
16pf是了解学生既方便而又可靠的工具，16pf可以在较短的时期内对学生的个性有较全面和客观的了解，从而可以使教育“因材施教”；家长客观的了解自己的孩子，可以减少主观想象，恰如其分的“帮子成龙”；学生本人也只有全面认识自己，才能有效的塑造自己；特别是对健康状况正常、但有学习障碍的学生进行心理学辅导（咨询）时，更需有对来询者的了解，才能对其有治疗功能的同感，尊重、真诚和简洁具体的有效辅导。
2、用于心理障碍、心身疾病的预防、诊断、治疗
心理障碍的预防有赖对病因的了解，对心理障碍及心身疾病的治疗，必须以正确的诊断为前提；正确的病因了解和正确的诊断，又都必须以可靠的资料为依据，16pf是了解心理障碍的个性原因，心因性疾病诊断资料的重要方法之一。
16pf对以下两点都能提供很好的帮助，一是在良好的医患关系前提下才能处治疗取得满意的效果；二是要根据“患者”的个性特点选择适合具体人的具体方法。
3、用于人才选拔和培养
性和职业之间的相符性或适合性愈高，则事业的成功希望就愈大，不同的职业需要不同个性特点的人去做，个性特点适应其工作需要时，才能充分发挥其人的作用，才能做到因材施用，相得益彰。
特别是一些特殊职业者，往往需要较长期、系统的、科学的培训，如不及早发现有相应因素的人才，一则培训难以收到预期效果，二则他们的淘汰将会造成经济上的损失，甚至会带来政治工作和善后工作的许多麻烦。
16pf可以为此提供有一定参考价值的依据，为我们的人
才选拔和培养做出贡献的。
总之，测验中16种因素可以分别或合并应用，变化无穷，不但适合于实际诊断用，也可以作为致力于实验研究者的有效工具。
16pf及其量表的两端价值尽量求其相等，如好强与谨虚、保守与激进等，被选用的测题中有许多表面似与某人格因素有关，而实际上却与另外一人格因素密切相关者，这样，受测者不易猜测每一测题的用意，而影响其答案的真实、确切性，检查者亦有责任尽量减少曲解和伪造的倾向发生，努力与受测者建立良好关系，使受测者认识到这种测验如能坦率、真诚地回答，检查者能得到较准确的结论，对他是有利的。
卡特尔人格测试因素分析：
Ａ：
乐群性
低分解释：
缄默、孤独、冷漠
技术名称：
分裂情感
一般名称：
含蓄
特征描述：
通常表现为执拗、对人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，宁愿独自工作，对事不对人，不轻易放弃已见，为人工作的标准常很高，严谨而不苟且。
高分解释：
外向、热情、乐群
技术名称：
环性情感，或高情感
一般名称：
开朗
特征描述：
通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应能力特别强；喜欢和别人共同工作，愿意参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评；萍水相逢时也可以一见如故。
Ｂ：
聪慧性
低分解释：
思想迟钝，常识浅薄，抽象思维能力弱
技术名称：
低3
一般名称：
智能较低
特征描述：
低者通常理解力不强，不能“举一反三”
高分解释：
聪明，富有才能，善于抽象思维
技术名称：
高8
一般名称：
智能较高
特征描述：
通常学习能力强，思维敏捷、正确。
Ｃ：
稳定性
低分解释：
情绪激动，容易产生烦恼
技术名称：
低自我力量
一般名称：
情感影响
特征描述：
低者通常不容易应付生活上所遇到的阻挠和挫折，容易受环境支配而心神动摇不定，不能面对现实，常常会急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、恶梦、恐怖等。
高分解释：
情绪稳定而成熟，能面对现实
技术名称：
高自我力量
一般名称：
情感稳定
特征描述：
高者通常能以沉着的态度应付现实中各种问题；行动充满魄力；能振作勇气，有维护团结的精神；有时高者，也可能由于不能彻底解决许多生活难题而不得不强自宽解
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