英语阅读翻译.docx

英语阅读翻译.docx

《英语阅读翻译.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语阅读翻译.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语阅读翻译

英语阅读翻译．

LoveWithoutLimitations

Mybrother,Jimmy,didnotgetenoughoxygenduringadifficultdelivery,leaving

himwithbraindamage,andtwoyearslaterIwasborn.Sincethen,myliferevolved

aroundmybrother's.Accompanyingmygrowingupwasalwaysgooutandplay

andtakeyourbrotherwithyou.Icouldn'tgoanywherewithouthim,soIurged

theneighborhoodkidstocometomyhouseforsomeout-of-controlkid-centered

fun.

MymothertaughtJimmypracticalthingslikehowtobrushhisteethorputonabelt.

Myfather,asaint,simplyheldthehousetogetherwithhispatienceand

understanding.IwasinchargeoutsidewhereIadministeredjusticebytracking

downtheparentsofthekidswhopickedonmybrother,andtellingonthem.

MyfatherandJimmywereinseparable.Theyatebreakfasttogetherandon

weekdaysdroveofftothenavyshippingcentereverymorningwheretheyboth

worked—Jimmyunloadedcolor-codedboxes.Atnightafterdinner,theywouldtalkand

playgameslateintotheevening.Theyevenwhistledthesametunes.

Sowhenmyfatherdiedofaheartattackin1991,Jimmywasawreck,beneathhis

carefuldisguise.Hewassimplyindisbelief.Usuallyveryagreeable,henowquit

speakingaltogetherandnoamountofwordscouldpenetratethevacantexpression

heworeonhisface.Ihiredsomeonetolivewithhimanddrivehimtowork,butno

matterhowmuchItriedtomakethingsstaythesame,evenJimmygraspedthatthe

worldhe'dknownwasgone.OnedayIasked,YoumissDad,don'tyou?

Hislips

quiveredandthenheasked,Whatdoyouthink,Margaret?

Hewasmybestfriend.

Ourtearsbegantoflow.

MymotherdiedoflungcancersixmonthslaterandIalonewaslefttolookafter

Jimmy.

Hedidn'tadjusttogoingtoworkwithoutmyfatherrightaway,sohecameand

livedwithmeinNewYorkCityforawhile.HewentwhereverIwentandseemedto

adjustprettywell.Still,Jimmylongedtoliveinmyparents'houseandworkathis

oldjobandIpledgedtohelphimreturn.Eventually,Iwasabletoworkitout.Hehas

livedtherefor11yearsnowwithmanydifferentcaretakersandblossomedonhisown.

Hehasbecomeessentialtotheneighborhood.Whenyouhaveanymailtobepicked

uporyourdogneedswalking,heisyourman.

Mymotherwasright,ofcourse:

Itwaspossibletohaveahomewithroomforboth

hislimitationsandmyambitions.Infact,caringforsomeonewholovesasdeeply

andappreciatesmyeffortsasmuchasJimmydoeshasenrichedmylifemorethan

anythingelseevercouldhave.

ThishithomeafewdaysaftertheSeptember11thdisasteronJimmy's57th

birthday.IhadapartyforhiminmyhomeinNewYork,butnoneofourfamilycould

joinusbecausetravelwasdifficultandtheywerestillreckoningwiththesheerterror

thedisasterhadbrought.Icalledonmyfaithfulfriendstohelpmakeitamerryand

festiveoccasion,ignoringthefactthatmostofthemwereemotionallydrainedand

exhausted.InsteadofthecustomaryNogifts,please,Ishouted,Gifts!

Please!

Myfriends—peopleJimmyhadcometoknowovertheyears—broughttheideal

presents:

countrymusicCDs,asweatshirt,oneleatherbeltwithJ-I-M-M-Yonit,a

knittedwoolhatandacowboycostume.Theeveningleduptothegiftsandthenthe

chocolatecakefromhisfavoritebakery,andofcoursetheceremonywasn'tcomplete

withoutthesinging.

AthousandtimesJimmyasked,Isittimeforthecakeyet?

Afterdinnerandthe

giftsJimmycouldnolongerberestrained.Heanxiouslywaitedforthecandlestobe

litandthenblewthemoutwithonelongbreathasweallsangHappyBirthday.

Jimmywasn'tsatisfiedwithoureffort,though.Hejumpeduponthechairand

stooderectpointingbothindexfingersintotheairtoconductusandyelled,One...

more...time!

Wesangwithalloftheenergyleftinoursoulsandwhenwewere

finishedheputbothhisthumbsupandshouted,Thatwassuper!

Wehadwantedtolethimknowthatnomatterhowdifficultthingsgotintheworld,

therewouldalwaysbepeoplewhocaredabouthim.Weendedupreminding

ourselvesinstead.ForJimmy,thelovewithwhichwesangwasawelcomebonus,

butmostlyhehadjustwantedtoseeeveryoneelsehappyagain.

Justasmyfather'sdeathhadchangedJimmy'sworldovernight,September11th

changedourlives;theworldwe'dknownwasgone.But,aswesangforJimmyand

heldeachothertightafterwardprayingforpeacearoundtheworld,wewere

remindedthattheconstantloveandsupportofourfriendsandfamilywouldgetus

throughwhateverlifemightpresent.ThesimplicitywithwhichJimmyhad

reconciledeverythingforusshouldnothavebeensurprising.Therehadneverbeen

anylimitationstowhatJimmy'slovecouldaccomplish.

无限的爱

我哥哥吉米出生时遇上难产，因为缺氧导致大脑受损。

两年后，我出生了。

从此以后，我的生活便围绕我哥哥转。

伴随我成长的，是“到外面去玩，把你哥哥也带上”。

不带上他，我是哪里也去不了的。

因此，我怂恿邻居的孩子到我家来，尽情地玩孩子们玩的游戏。

我母亲教吉米学习日常自理，比如刷牙或系皮带什么的。

我父亲宅心仁厚，他的耐心和理

解使一家人心贴着心。

我则负责外面的事，找到那些欺负我哥哥的孩子们的父母，告他们的状，为我哥哥讨回公道。

父亲和吉米形影不离。

他们一道吃早饭，平时每天早上一道开车去海军航运中心，他们都在那里工作，吉米在那搬卸标有彩色代号的箱子。

晚饭后，他们一道交谈，玩游戏，直到深夜。

他们甚至用口哨吹相同的曲调。

所以，父亲1991年因心脏病去世时，吉米几乎崩溃了，尽管他尽量不表现出来。

他就是不能相信父亲去世这一事实。

通常，他是一个令人愉快的人，现在却一言不发，无论说多少话都不能透过他木然的脸部表情了解他的心事。

我雇了一个人和他住在一起，开车送他去上班。

然而，不管我怎么努力地维持原状，吉米还是认为他熟悉的世界已经消失了。

有一天，我问他：

“你是不是想念爸爸？

”他的嘴唇颤抖了几下，然后问我：

“你怎么看，玛格丽特？

他是我最好的朋友。

”接着，我俩都流下了眼泪。

六个月后，母亲因肺癌去世，剩下我一人来照顾吉米。

吉米不能马上适应去上班时没有父亲陪着，因此搬来纽约和我一起住了一段时间。

我走到哪里他就跟到哪里，他好像适应得很好。

但吉米依然想住在我父母的房子里，继续干他原来的工作。

我答应把他送回去。

此事最后做成了。

如今，他在那里生活了11年，在许多人的照料下，同时依靠自己生活得有声有色。

他已成了邻里间不可或缺的人物。

如果你有邮件要收，或有狗要遛，他就是你所要的人。

当然，母亲的话没错：

可以有一个家，既能容纳他的缺陷又能装下我的雄心。

事实上，关照像吉米这样一个深爱又感激我的人，更加丰富了我的生活，其他任何东西都不能与之相比。

这一点，在9·11灾难后几天更显真切。

那天是吉米57岁生日。

我在纽约自己的家里为他举办生日宴会，但是我们家的人都没能来参加，因为交通困难，而且灾难带来的恐惧使他们依然心有余悸。

我邀请了我的好友，请他们来帮忙把宴会弄得热闹些，增加点欢快气氛，没去理会他们多数人在情感上都有些疲惫这一事实。

于是我一反常态，没说“请不要带礼物”，而是向他们喊“请带礼物来”。

我的朋友──吉米认识他们多年了──带来了中意的礼物：

乡村音乐CD、一件长袖运动衫、一条有“吉米”字样的皮带、一顶编织的羊毛帽，还有一套牛仔服。

那天晚上，我们先是送礼物，然后是切从他喜欢的面包店里买来的巧克力蛋糕，当然还唱了“生日歌”，否则宴会就不算完整了。

吉米一次次地问：

“该切蛋糕了吧？

”等用完餐和送完礼物后，吉米再也控制不住了。

他焦急地等着点上蜡烛，然后在我们“生日快乐”的歌声中，一口长气吹灭了蜡烛。

然而吉米对我们的努力还是感到不满足。

他纵身跳到椅子上，直挺着身子，双手食指朝天，一边喊一边指挥我们唱歌：

“再──来──一次！

”我们全力以赴地唱。

待我们唱完时，他翘起两个拇指喊道：

“好极了！

”

本来我们想让他知道，无论世上有多难的事情，总是有人来关心他。

现在反倒是提醒了我们自己。

对于吉米来说，我们唱歌时的爱心，是他心中额外的礼物，但是他原先更想看到的，是别人再次感到快乐。

有如父亲的去世一夜之间改变了吉米的世界，9·11也改变了我们的生活；我们熟悉的世界不复存在了。

但是，当我们为吉米唱歌，相互紧拥，祈祷全球和平时，我们也意识到，朋友、．

家人间永恒的爱和支持可以让我们克服生活中的任何困难。

吉米以朴素的方式为我们协调了眼前的一切，他做到这一点并不令人吃惊。

吉米的爱可以征服一切，这是任何东西都限制不了的。

WherePrinciplesComeFirst

TheHydeSchooloperatesontheprinciplethatifyouteachstudentsthemeritof

suchvaluesastruth,courage,integrity,leadership,curiosityandconcern,then

academicachievementnaturallyfollows.HydeSchoolfounderJosephGauldclaims

successwiththeprogramatthe$18,000-a-yearhighschoolinBath,Maine,whichforitsworkwithtroubledyoungsters.hasreceivedconsiderablepublicity

Wedon'tseeourselvesasaschoolforatypeofkid,saysMalcolmGauld,Joseph's

asseeourselvesnowheadmaster.Wefromson,whograduatedHydeandis

setofprinciplesthatacomprehensive—bycultivatingpreparingkidsforawayoflifecanaffectallkids.

CharacterFirstideatopublic,controversialNow,JoeGauldistryingtospreadhis

inner-cityschoolswillingtousethetaxdollarsspentonthetraditionalprogramfor

thenewapproach.ThefirstHydepublicschoolprogramopenedinSeptember1992.

program'stheTeachersprotestedwasmonthstheprogramsuspended.Within

associatedwithmoreintensework.demandsandthestrain

schoolpublictobeginapreliminaryfall,ThistheHydeFoundationisscheduled

programinBaltimore.Teacherswillbetrainedtolaterworkthroughouttheentire

Baltimoresystem.OtherUSschoolmanagersareeyeingtheprogram,too.Lastfall,

theinhighschoolpublicopenedamagnetprogramwithinaHydetheFoundation

suburbsofNewHaven,Connecticut,overparents'protests.Thecommunityfeared

andtroubledstudents.theschoolwouldattractinner-cityminority

fortruthisalsowidespreadattheschoolinConnecticut.InAsinMaine,thequestenergeticinlastfiveminutesanthestudentstheEnglishoneclass,11spend

exchangeevaluatingtheirclassperformanceforthedayona1-10scale.

Igeta10.

Ichallengethat.Youdidn'tdoeitheryourgrammaroryourspellinghomework.

OK,aseven.

Yououghttogetasix.

Wait,Iputmybesteffortforthhere.

Yeah,butyoudidn'taskquestionstoday.

Explaininghisapproachtoeducation,JoeGauldsaystheconventionaleducation

systemcannotbereformed.Henotes

oamountofchangewiththehorseand

carriagewillproduceanautomobile.TheHydeSchoolassumeseveryhuman

beinghasauniquepotentialthatisbasedoncharacter,notintelligenceorwealth.

Conscienceandhardworkarevalued.Successismeasuredbygrowth,not

academicachievement.Studentsarerequiredtotakeresponsibilityforeachother.

ToavoidthecontroversyofothercharacterprogramsusedinUSschools,Gauldsays

theconceptofdoingyourbesthasnothingtodowithforcingthestudentstoaccept

aparticularsetofmoralsorreligiousvalues.

TheHydecurriculumissimilartoconventionalschoolsthatprovidepreparationfor

college,completewithEnglish,history,mathandscience.Butallstudentsare

requiredtotakeperformingartsandsports,andprovideacommunityservice.For

eachcourse,studentsgetagradeforacademicachievementandforesteffort.

AtBath,97%ofthegraduatesattendfour-yearcolleges.

CommitmentamongparentsisakeyingredientintheHydemixture.Forthestudent

togainadmission,parentsalsomustagreetoacceptanddemonstratetheschool's

philosophies