沪教版三年级语文下册第三单元课课练.docx

沪教版三年级语文下册第三单元课课练.docx

《沪教版三年级语文下册第三单元课课练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版三年级语文下册第三单元课课练.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

沪教版三年级语文下册第三单元课课练

沪教版三年级语文下册第三单元课课练

一、 把句子补充完整。

1、这个圣诞节，金吉娅不但送给了我们棒棒糖，。

2、扁鹊能治好太子的病，是因为。

二、 照样子写句子。

例：

从死到现在，还没有半天，哪就入棺了呢？

从死到现在，还没有半天，不可以入棺。

⑴世上哪有死而复生的道理？

⑵难道小明不是个懂事的孩子吗？

⑶世上还有比真诚的心意更可贵的礼物吗？

三、根据课文内容填空。

1、扁鹊为太子治病的过程是。

2、我这样评价扁鹊，他是一个的人。

四、阅读

《老鼠买鱼 》

  一天 ， 鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

  鱼行老板问：

―你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？

  “虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！

”老鼠狡黠地笑了笑。

 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。

一下子，鱼价抬高了几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 

老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。

小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：

头儿让我干啥，我就干啥。

跟着头儿干准没错。

  （ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。

猫只好自认晦气，运气不好。

不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠―化敌为友了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：

我（ ）赚了钱，（ ）上了老鼠的当

1 选择带点字的意思（在括号里填序号）  

（1）费：

a ：

费用 b：

花费 c：

复杂 ，不容易  

费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）  

（2）头：

a ：

人身器官的一部分 b：

物品多余部分 c：

头目 d：

第一 e：

量词  

一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）  

2．找出短文中一对近义词和一对反义词。

近义词 （ ）（ ） 反义词（ ）（ ）  

3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为所以 虽然却 虽然但是  

5．阅读短文填空  

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话 ，于是就。

“敲竹杠”在文中指具体；后来鱼行老板猛然醒悟，明白。

（2）练习上下文理解“化敌为友”

（3）猫和鼠―化敌为友‖的原因是 。

（4）因为 ，所以该市老鼠成灾。

6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）

（1）老鼠买鱼送给猫。

（2）老鼠成灾，给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

12、田忌赛马

一、根据意思写出成语。

1．形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。

（）

2．事前已经有全面的考虑，有充分的把握。

（）

3．形容因吃惊而发愣的样子。

（）

4．形容得意时神气十足的姿态。

（）

5．比喻处境极其困难，找不到任何出路。

（）

二、从田忌转败为胜的故事中，你受到什么启发？

三、阅读答题。

自由与生命

一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代的一件印象很深的事情。

那时我才12岁，住在南卡罗来那州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就无影无踪了。

//

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。

那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。

果然，我成功了。

她先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。

但后来她安静下来，承认了这个新家。

站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

//

我把鸟笼放到我家后院。

第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。

画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。

看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。

我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威力来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：

“当一只美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒草莓，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。

”//

从此以后，我再也不捕捉任何活物来送进笼子里。

因为任何生物都有对自有生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

1．本文已用“//”分为四个部分，请概括地写出第2和第3部分的主要意思。

2．文中有一句描写小画眉叫声好听的句子，找出来用直线划出。

3．根据鸟类学家的分析，画眉妈妈毒死小画眉的原因是什么？

4．文章的结尾写出了作者再也不捕捉任何活物关进笼子里的原因——“因为任何生物都有对自有生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

”说说你对这句话的理解。

5．我国著名文学家也写过一首以画眉鸟为内容的诗，请你读一读，再说说这两篇作品有什么共同之处？

画眉鸟

（宋）欧阳修

百啭千声随意移，

山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，

不及林间自在啼。

13完璧归赵

一、写出下列词语的近义词。

瑕疵（　　）冷静（　）完好无损（　　）理直气壮（　　）

二、照样子把句子写具体。

例：

蔺相如责问秦王。

蔺相如（理直气壮地）责问秦王。

蔺相如（靠着宫殿的一根柱子站定），（理直气壮地）责问秦王。

我做作业。

我做作业。

我，做作业。

三、用关联词语填空。

1、（）秦王不是真心换城，我一定把和氏璧完好无损地带回来。

2、这玉（）好，（）也有瑕疵。

3、我看你并不想交付十五座池城，（）把玉要了回来。

四、填表

要查的字

音序

部首

除部首有几笔

应选第几条

凝神

（1）凝结

（2）注意力集中

完好无损

（1）减少

（2）损害（3）损坏（4）刻薄、恶毒

五、阅读拓展

功夫不负有心人

　　果戈理是俄国著名作家，他一生最大的“嗜好”是记笔记，人们称他为“笔记迷”。

他成年累月不知疲倦地把阅读佳句的心得，听到的奇闻趣事，一一记入随身带的笔记本上。

　　有一次他请朋友上饭馆，饭菜都摆上来了，他还在埋头抄一份菜单。

后来，这份菜单果然用在他写的一篇小说里。

　　功夫不负有心人。

经过不断积累，那一本本笔记为果戈理提供了五彩缤纷的写作素材。

　　在他的小说集里，许多风俗习惯、传说故事以及许多民间谚语，就是从笔记里摘抄下来的。

难怪人们称赞它是“万宝全书”。

（1）联系上下文理解词语的意思。

   嗜好：

   成年累月：

（2）写出下列词语的近义词。

著名（　　）疲倦（　　）

（3）理解后填空。

　　果戈理一生最大的“嗜好”是________，人们称他为________，人们称赞他的笔记是________。

他的笔记内容________，有________，有________，有________，甚至还有________。

（4）短文的题目“功夫不负有心人”是什么意思？

___________________________________________________________________________

14、军神

一、组词。

艰苦的（）激烈的（）（）的口吻

残酷地（）深深地（）（）的大脑

紧紧地（）勉强地（）（）的双手

由衷地（）平静地（）（）的男子汉

二、联系上下文解释词语。

赫赫有名——

一声不哼——

失声——

三、写出下列词语的近反义词。

近义词：

坚定（）安慰（）

反义词：

坚定（）年轻（）拒绝（）

从容（）崭新（）勉强（）

四、根据课文内容填空。

1、至今学过的课文以成语作为题目的有（）、（）。

2、通过课文学习，我们又认识许多了不起的人，他们是——中国古代的“神医”扁鹊；（）的（）；（）的（）。

五、给句子加上合适的标点。

1、沃克惊呆了（）失声嚷道（）啊（）你是一个真正的男子汉（）

一块会说话的钢板（）如果你是一位军人（）那么（）你就是一个（）军神（）（）

2、（）你过奖了（）病人轻声答道（）

六、理解。

《“军神”》课题中的引号的作用：

（）、（）。

七、阅读

眼睛  

我小时（侯  候）有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁（忘  望）得远，看清楚，我得过好几次第一名。

大家都kuā（     ）我是“神眼”。

升中学后，我成了小说（迷  谜），经常（捧  棒）着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ（     ）了。

屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。

（座  坐）累了，就躺在床上看。

这样时间长了，“神眼”变了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊！

看电影的时候，别人嫌jìn（     ）我怕远。

看球赛，场上比分我看不见。

上课，坐第一排还看不清黑板的字。

后来实在没有办法，我只好dai（     ）了一（副   幅）眼镜。

1、给文中的拼音写上汉字。

2、去掉文中括号里不正确的字。

3、这篇短文先写                                                    ，再 写                                                         。

 4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？

 5、读了这篇短文，我懂得了                                     的道理。

15、抗日英雄赵一曼

一、组词。

寇（）艰（）拷（）据（）

冠（）坚（）烤（）剧（）

二、填上合适的词语。

艰苦的（）激烈的（）残酷地（）深深地（）

三、写出下列词语的近反义词。

近义词：

坚定（）安慰（）

反义词：

坚定（）年轻（）

四、选词填空

突围包围围困

1、11月的一天，部队被日军（）于珠河县的一座山间。

2、团长让赵一曼带领部队（）。

3、战士们冲出了敌人的（）。

五、按要求改写句子。

赵一曼的言行深深地感动了护士和看守。

把字句：

被字句：

六：

阅读

“我自己想出来的！

”

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。

小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。

他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：

“外婆，你看这个。

”外祖母一看：

小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问：

“这是什么呀？

”

“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。

”

“是谁教你做的呀？

”

是我自己想出来的小牛顿自豪地回答

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。

他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1、写出下列词语的反义词。

喜欢（）保持（）成功（）

2、从哪句话看出牛顿自豪，用“”画出来。

3、给划线的句子标上正确的标点。

4、概括这篇短文的主要内容。

这篇短文写了

5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？