生物吉林省东丰县第三中学届高三上学期第一次质量检测试题.docx
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生物吉林省东丰县第三中学届高三上学期第一次质量检测试题
吉林省东丰县第三中学2018届高三上学期
第一次质量检测试题
一．单项选择题（每小题2分，共50分。
下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）
1．螺旋藻属于蓝藻，其营养成分和生理活性物质最丰富、最全面、最均衡，被誉为“生命营养库”。
下列关于螺旋藻的叙述错误的是（ ）
A．没有以核膜为界限的细胞核
B．不进行有丝分裂、减数分裂
C．细胞中没有核糖体
D．遗传物质是DNA
2．在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示），下列相关叙述正确的是（ ）
甲 乙
A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮
B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到
C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移
D．若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像
3．下列含有相同元素的一组化合物是（ ）
A．淀粉和二肽
B．脂肪酸和脂肪酶
C．蛋白质和蛋白酶
D．核糖和核糖核酸
4．油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示。
将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（ ）
选项
取样时间
检测试剂
检测结果
A
第10d
斐林试剂
不显色
B
第20d
双缩脲试剂
不显色
C
第30d
苏丹Ⅲ染液
橘黄色
D
第40d
碘液
蓝色
5．下图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式，有关叙述错误的是（ ）
A．构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B．上述四种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2—COOH
C．R基中可以有氨基或羧基
D．含有氨基和羧基的化合物都是构成生物体蛋白质的氨基酸
6.已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS。
以下叙述错误的是 （ ）
①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个
②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个
③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个
④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个
A.①B.①②④C.①④D.②③
7．下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）
A．蓝藻 B．烟草花叶病毒
C．ATP D．DNA聚合酶
8．分析HIV的化学组成，得到下图所示组成关系，相关叙述正确的是（ ）
A．a→甲的过程在HIV的核糖体上完成
B．乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基
C．a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接
D．HIV的遗传信息储存在大分子乙中
9．下列选项中，不能体现细胞的结构与功能相适应的是（ ）
A．代谢旺盛的细胞中核孔数目相对较多
B．变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比，提高物质交换效率
C．草履虫出现两个细胞核，保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行
D．控制细胞器进行物质合成的基因，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的
10.下列关于细胞器的描述正确的是 （ ）
①所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶
④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
⑤衰老细胞中的线粒体功能增强
⑥植物细胞有丝分裂末期，细胞板周围分布较多的高尔基体
A.①③⑤B.②④⑤
C.③④⑥D.④⑤⑥
11．如图为溶酶体的示意图。
下列有关分析正确的是（ ）
A．各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴
B．H＋进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同
C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关
D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变
12.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 （ ）
A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常的生理功能
13．某同学设计渗透装置如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。
倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。
该实验过程中最可能出现的是（ ）
A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降
B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降
C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖
D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
14．把数根5cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度。
如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．马铃薯条通过渗透吸（失）水改变其长度
B．在0.10M蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离
C．马铃薯细胞液浓度相当于0.30M的蔗糖溶液
D．在0.40M蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩
15．下图甲、乙、丙为某种离子跨膜运输的示意图。
有关叙述正确的是（ ）
甲 乙 丙
A．图示的离子跨膜运输方式为协助扩散
B．图示离子跨膜的正确顺序是乙→丙→甲
C．磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭
D．离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量
16．如图有关概念的分析，正确的是（ ）
A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系
17．下列关于酶的叙述中，正确的是（ ）
A．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用
B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
C．与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中
D．酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性
18．有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图。
下列分析不正确的是（ ）
A．实验中应保持pH不变
B．曲线2作为实验对照
C．P对该酶的活性有抑制作用
D．若反应温度升高，则A点未必上移
19．细胞中不能合成ATP的部位是（ ）
A．线粒体的内膜
B．叶绿体中进行光反应的膜结构
C．内质网的膜
D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构
20．下列关于“葡萄糖
丙酮酸
CO2”的过程，叙述错误的是（ ）
A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行
B．②过程可能产生ATP，也可能不产生ATP
C．②过程能可能产生[H]，也可能消耗[H]
D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行
21．下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述，错误的是（ ）
A．两种叶片都能吸收蓝紫光
B．两种叶片均含有类胡萝卜素
C．两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a
D．黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP
22．光合作用过程包括光反应和暗反应，下图表示光反应与暗反应的关系，据图判断下列叙述不正确的是（ ）
A．光反应为暗反应提供ATP和NADPH（[H]）
B．停止光照，叶绿体中ATP和NADPH含量下降
C．ATP的移动方向是由类囊体到基质
D．植物在暗处可大量合成（CH2O）
23．在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（ ）
A．DNA分子的复制和染色体数目加倍
B．染色单体形成和细胞板的出现
C．着丝点的分裂和同源染色体的分离
D．核膜的消失和纺锤体的形成
24．下图甲为细胞周期中每条染色体上DNA含量变化图，图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列选项不正确的是（ ）
乙 甲
A．在de段细胞中染色体的数目减半
B．图乙有8个DNA分子、8条染色体
C．图乙细胞在图甲的对应位置是ef段
D．图乙细胞可能在图甲细胞的bc段发生了突变
25．C1、C2、C3、C4是某动物（2N）的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是（ ）
A．C1、C2可能是C4的子细胞
B．C1、C3不一定是C4的子细胞
C．C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中
D．C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1∶2∶2
二．非选择题，共50分
26．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：
A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。
回答下列问题：
（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是组。
（2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会。
（3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量，原因是。
（4）生物体内酶的化学本质是，其特性有（答出两点即可）。
27．不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。
在科学研究中常通过呼吸熵（RQ＝
）推测生物用于有氧呼吸的能源物质。
下图是测定发芽种子呼吸熵的两个装置。
装置1 装置2
关闭活塞，在25℃下经20分钟后读出刻度管中着色液滴移动的距离。
设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动x和y（mm），x和y值反映了容器内气体体积的减少量。
请回答下列问题：
（1）装置1中加入NaOH溶液的目的是______________。
（2）x代表__________，y代表________________。
（3）若测得x＝200（mm），y＝30（mm），则该发芽种子的呼吸熵是_____________。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ，则应将该装置放于何种条件下进行？
__________，原因是________________。
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。
对照装置的容器和试管中应分别放入______________________________。
28．某研究小组利用小麦植株做了一系列实验。
下图表示在不同光照强度下（其他条件相同且适宜），单位时间内叶肉细胞CO2量与O2量的变化情况。
请分析回答下列问题：
（1）当光照强度为a时，叶肉细胞中产生ATP的场所有______________________。
（2）当光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度__________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。
图中显示CO2的释放量随光照强度增大的变化情况是________________________，其原因是_____________________。
（3）在光照强度为c和d时，叶肉细胞进行光合作用所需的CO2的来源是______________________________________。
（4）光照参与光合作用的__________反应，一定范围内，光照强度越大，产生的______________越多。
29．如图为某生物细胞分裂模式图，据图回答。
甲
乙丙
（1）图乙为细胞__________分裂______________________期图像。
该时期的主要特征是___________________________________________。
（2）一般情况下，与2号的遗传信息完全相同的染色体为__________，其遗传信息完全相同的原因是_________________________________________。
【参考答案】
1-10：
CACCDAADDC11-20：
CBBBBBCBCD21-25：
CDDAA
26.
（1）B
（2）加快（会向B组曲线靠近，使斜率增大，也就是速度加快）
（3）不会增加60℃条件下，酶已经失活，即使加底物，反应物的量也不会增加
（4）蛋白质或RNA高效性和专一性
27.
（1）吸收CO2
（2）消耗O2的体积 消耗O2和释放CO2的体积之差
（3）0.85
（4）黑暗条件下 避免幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用产生的气体量的变化
（5）死的发芽种子和蒸馏水
28.
（1）细胞质基质和线粒体
（2）小于 逐渐减少直至不释放 在无光照时，植株只进行呼吸作用，随光照强度增大，植株开始进行光合作用，这时光合作用仅利用呼吸作用产生的部分CO2，随着光照强度的进一步增大，呼吸作用产生的CO2不能满足光合作用的需求，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，植株不再向外释放CO2
（3）呼吸作用产生的和从外界吸收的
（4）光 [H]、ATP和O2
29.
（1）有丝 后 染色体的着丝点分裂，染色单体分开并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动
（2）6号 它们是由同一条染色体复制后分离形成的
（3）E～F C～E
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