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2019-10-03

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歌唱艺术类毕业论文模板,与二度创作――歌唱的灵魂工程相关工程学术论文

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摘要:

二度创作是音乐创作过程中的一个重要部分,学习音乐的人在各种音乐实践中都会遇到和使用它,而歌唱中的而度创作尤为重要,把握好在歌唱中怎么来进行二度创作是唱好歌曲的一个重要手段.探讨在歌唱中怎么做好二度创作,是学习歌唱艺术的一项重要课题.

关键词:

二度创作,歌唱

 

对于一首歌曲,不同的演唱者就有着不同的理解和表达手法,也会产生不同的艺术效果.那么怎样才能让演唱者为歌曲“锦上添花”呢这就需要演唱者作好二度创作了.二度创作就是指在原作的基础上通过演唱者的分析和理解挖掘出作品更深层次的内涵并创作性地发挥再通过演唱表现出来,从而加强作品的艺术表现力赋予作品以新的生命力的过程.怎样才能做好歌唱中的二度创作呢笔者通过在学习和演唱过程中积累的知识和经验对如何做好歌唱中的二度创作做了以下的分析和探究,希望能对热爱歌唱的人有所帮助.

 

一、二度创作时应重视作品的风格处理

 

音乐作品的风格实际上是作曲家个人风格的体现,并为作曲家的创作个性和独特的艺术构思所决定.它是在长期的创作实践中自然形成的,是作曲家的独特性在他的一系列作品中反复出现并形成相对稳定的特征的表现.风格是歌曲灵魂所在,往往在二度创作过程中很容易忽略的就是没有抓住歌曲的风格,以至于创作出来的作品没有地域性的差别,所唱出来的完全是一种味道.作品的风格主要包括作品的时代风格、民族风格和作曲家风格.

1.作品的时代风格

不同时代的作曲家创作的风格必然是不同的.因为他们所处的环境不同、文化背景不同、社会情况不同,受到的教育必然不同.譬如:

在我国各历史时期的音乐作品也表现出了不同的风格,如延安时期的作品,则是和当时的国难当头,民族存亡息息相关,歌词内容,音乐特点大多是悲愤激昂,或是痛苦,反抗的,如:

《松花江上》,《游击战歌》等等,新中国建立时期,音乐大都是反映轰轰烈烈的社会主义建设,人民当家作主的喜悦心情,与前时期比较,音乐作品则表现出的是一种激昂豪迈.演唱者应运用已掌握的声音技术来恰当地表现不同的时代特征.

2.作品的民族风格

不同的民族有着不同的文化特点,音乐也别具一格,带有浓厚的地方民族色彩.作曲家的创作风格是一定的民族风格的土壤中形成的,或多或少,或浓或淡地濡染着民族音乐的特色.譬如:

德国音乐的理智,严谨,法国音乐的浪漫,华美,俄国音乐的深沉,豪放,意大利音乐的热情,明丽.以及他们在表现形式方面的不同特征,无不在这些国家的作曲家的创作风格上打下烙印.如果演唱德国作品用意大利式的热情,显然是不对.又比如:

我国是一个多民族国家,五十六个民族都盛开着灿烂的民族之花.如:

江南水乡民歌风格大多流畅婉转细腻,而山区民歌比较高亢嘹亮,草原地区则是悠扬宽广.该文来源:

3.作品的作曲家风格

即使是同时代的作曲家,由于所处的社会地位、文化背景、家庭环境以及外部条件的不同而具有明显的个性特征.譬如:

同时代的奥地利作曲家莫扎特和海顿,两位都是古典乐派的大师.从音乐风格来看有明显的不同.莫扎特音乐让人体会到浓浓的人情味,他是用音乐来刻画心理的作曲家,他的音乐语汇中可以体味到纯朴,自然和平易近人的特征.而海顿的音乐作品中充满明朗,乐观,活力,富有幽默感和民族气息等特征.

 

二、二度创作时应把握住作品的五点要素

 

作品的五点要素包括:

音符、休止符、速度、节奏与力度

1.音符

每部声乐作品的每个音符都是作曲家的心血,是他们心中情感的倾诉和流露.演唱者在进行二度创作时一定要认真对待每一个音符,因为它们是有着生命力的.不要随意添加,画蛇添足.

2.休止符

虽然不发声音,但是它的重要性不比任何一个音符差.休止符的作用主要是属于后面乐句的.在休止符的时值内是充满情感的,有时甚至比其他音符更强烈.唱休止符是声停情不断、无声胜有声,更需要丰富的内心情感方能表达好.

3.速度

速度在音乐中的作用非常明显,最主要的就是直接形成或影响音乐性格以及音乐的基本形象.一般来说,快的速度通常是和、兴奋、欢快,紧张等情绪情感特征联系在一起,慢的速度则多与安详、抒情、忧愁、沉思等联系在一起.速度的适当掌握将有助于增强音乐的艺术感染力,但如果采用不恰当的速度,往往会破坏音乐形象.

4.节奏

每一部作品都一定会有它的节奏特点,节奏是音乐的支柱,乐感的核心,音乐可以没有音调,不用乐音,但永远离不开节奏.人类最初的音乐就是只有节奏或以节奏为主的.它能赋予旋律以鲜明的表情意义.节奏既要求准确,稳定,更需富有动感,充满活力.譬如:

舒伯特《圣母颂》节奏舒缓宽广,音乐柔美婉转,约翰施特劳斯《春之声圆舞曲》节奏欢快轻捷,音乐充满了青春气息和盎然生气.

5.力度

就是音量,就是声音强弱的程度.轻重的程度,大小的程度,任何歌曲中,实际上或多或少,或显或隐,都会有力度的变化.不同的声音力度所体现的艺术效果是不同的,其在音乐表现上的一般意义是:

力度越大,越使人感到音乐紧张性的增加,力度越小,则减少音乐的紧张性.在演唱时,要注意力度的合理分配,什么地方开始渐弱或是渐强,强弱是相对而言而不是绝

歌唱艺术类论文范文对的,强与弱只有在它们的互相对比中,方能得到体现.譬如:

我们不能用唱《摇篮曲》的力度来唱《英雄赞歌》,也不能用唱《跑马溜溜的山上》的力度来演唱《红豆词》.

 

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三、掌握正确的演唱方法是歌唱中二度创作的关键

 

演唱者在充分理解了作品之后,要通过艺术歌唱的形式将作品呈现给广大听众,.要想成功地通过艺术歌唱的形式将作品呈现给广大听众,就要掌握多种关于歌唱的技巧与方法,如:

发声方法、气息控制、吐字行腔等.娴熟的演唱技巧最终是要与艺术表现相结合并为艺术表现而服务的,当演唱者具备这样的表演才能时,才有可能上升到第二度创造的高度上来.

1.掌握科学的发声方法

要想成功地用歌唱将作品的情感、意境等表现出来,完成音乐作品的二度创作,没有科学的发声方法作为基础,是不可能完成的.而歌唱的发声,是将人体作为一种“乐器”,拥有科学、正确的发生其声音即有结实、明亮、刚劲等特点,又有柔和、纤细、轻盈等特点.在歌唱中,根据具体演唱的作品的风格、类型确定应该发出哪种声音.在拥有了正确的声音后声音就会有很强的共鸣.共鸣是扩展音响、支持音高的调节声区、变化字音、美化音色的关键.没有良好的共鸣就根本谈不上美好的歌声.这种声音有感情,有魅力,有感染力及穿透力,有着强有力的表现力,这才是歌唱的声音,良好的共鸣会使吐字、声音和感情表现增色,收到事半功倍的效果.

2.在歌唱中达到字正腔圆

“字正腔圆”是我国声乐艺术美的声腔造型要求,也是声乐艺术的造型原则.因此就要求我们在歌唱中一定要能准确的咬字吐字.语言是歌唱的基础,是歌唱艺术的造型基础和创造艺术形象的核心.歌唱语言发音的准确与否将直接影响音乐作品内容表达的正确性.在歌唱中,既要掌握字音的局部结构特点,又要掌握字音整体的运字行腔方法.这就跟拥有科学的发声方法直接联系起来.没有良好的气息作为支撑声音就没有底气,就不会发出洪亮圆润的声音,就不会有声音的强弱变化,声音就不能归韵,也就不能达到字正腔圆,也就谈不上声乐艺术美了.因此作为演唱者在拥有科学的发声基础上,准确的咬字吐字,就可以把字音的语势表现得更加清楚,使字音准确清晰,清楚的传达作品所要表达的意思,真正的达到字正腔圆,将声乐的艺术美完美表现出来.

二度创作――歌唱的灵魂工程参考属性评定

3.“声情并茂”的演唱歌曲

“声情并茂”的演唱,才有可能完成二度创作.技能是表现歌声的方法和基础,而丰富的情感表现是建立在歌唱声音的基础上,是表现歌曲的实际内容、丰富的思想意境、提高艺术品位的必要手段.优秀的歌唱艺术是技巧与情感二者高度结合的产物.情感的表达,除了解掌握歌曲的时代背景、创作的`动机、语言的处理以及民族特征外,更主要的是演唱者的思想情操、道德观念、形象思维、生活体验、文化艺术修养等.任何演唱形式一定要服从歌曲的内容、情景,“声情并茂”的目的是用动听的歌声完美地表现歌曲的内容,这样的歌唱才具有生命力.

 

四、二度创作时应注意的几点事项

 

1.注意音色的调整

音色是表现歌曲情绪情感的基本定位,不同的歌曲需要不同的音色来演唱.歌唱音色有许多种,一般来说表现快乐,幸福,活泼,奋发向上的情绪情感时音色应偏明亮些,而表现爱情、祈祷、理想,神圣之类的情感情绪时,音色应该比较圆润,略带一点暗色,如果表现悲痛欲绝、黑暗、残暴、死亡,恐惧的情感情,绪,就要采用比较暗的音色,总之在演唱作品时,应该根据作品的需要,运用已掌握的声音技巧,调节出比较适合作品内涵的音色.

2.注意把握歌曲的三个“点”

歌曲中有三个点:

点,静点和转折点.点是全曲情绪最高涨的地方,静点是指情绪和情节发展相对静止的地方,比较内心化.转折点是指一种情绪向另一种情绪转化的音或句,这个音或句过后,新的情绪层次开始了.处理歌曲是,画龙点睛的部分往往是一些重点句、字,重点的词句要在咬字吐字上,感情上予以强调,要一字一句地,甚至在一个经过音上下功夫,反复琢磨,认真寻味,找到最适宜的表现手法.

3.注意个性化处理

演唱者的创造,即要忠实于音乐作品的原作,又要体现出表演者的具有个性的理解和创造,是兼顾两方面,并把这两者融合起来的创造.演唱者在进行二度创作时对于感觉较深的地方可作出与众不同的设计,从而给人一种新颖鲜明的印象.当然前提是不能违背歌曲的原意,漫无边际,随心所欲的自由表现.

4.注意对作品内涵的理解

歌唱者的文化素质直接体现在对作品内容的理解和表达上,演唱是对作品的二度创作,这种创作本身就需要我们对作品的思想内容,文学内容理解透彻,并运用所具备和掌握的文学知识,美学修养对作品的时代背景,表现特征,艺术手法,民族特色等等进行分析掌握,这种分析是建立在人文艺术之上.只有这样,演唱者才能对作品进行最全面的音乐注解,从而使二度创作更加符合词曲作者的创作本意,以悦耳的嗓音打动每一个人.

可以说有了音乐就有了二度创作,音乐表演的根本任务就是创造性的发掘出蕴涵在乐谱后的音乐作品的灵魂,并将它实现在具体的音响之中.但再大胆的二度创作都必须建立在有第一创作的基础上,通过表演者的再创造,对原作予以补充和丰富,甚至超出作曲家的预想,使音乐作品焕发出新的光彩,这才是二度创作的本质意义所在.演唱者只有全身心地投入表演角色之中,紧紧把握二度创作中的各种相互关系,使音乐形象与自己的生活体验紧密结合,才能实现“道”与“艺”的结合,最终完成真正意义上的二度创作.优秀的二度创作作品是由那些真正献身艺术,淡泊功利的艺术家创作实现的.

 

参考文献:

[1]周丹.歌曲二度创作中声乐技巧的运用.浙江万里学院学报,2007年3月第20卷第2期.

[2]陈丽清.论歌曲的二度创作.保山师专学报,2002年21期.

[3]王汉君.浅谈歌曲的二度创作唱歌唱情、歌以情发,音乐与戏剧论坛.

[4]熊豪.浅谈艺术歌曲的二度创作,内江师范学院学报,2006第21卷(增).

[5]窦玉英.试论独唱歌曲的“二度创作,承德民族职业技术学院学报,2003年第2期.

[6]曾文嘉、王寅.谈艺术歌曲的二度创作.郑州市委党校学报,2008年第4期(总第94期).

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