龙芯电脑教材上册教案.docx
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龙芯电脑教材上册教案
第1课快来认识新朋友
教学目标：
1.了解计算机各组成部件的名称和作用，学会正确地开、关机。
2.了解不同种类的计算机，常见的输入、输出设备。
教学时间：
1课时
教学过程：
同学们，快来认识一下我们的新朋友。
一、认识我们的新朋友
（1）龙芯计算机的身体。
右图是我国的民族品牌——龙芯计算机，它有一个像小电视机一样的显示屏，还有用来操作它的键盘和鼠标。
（2）计算机的基本种类
台式机：
显示器、主机、音箱、键盘、鼠标等设备。
笔记本：
它是把几种设备集成在一起的电脑。
二、开机
仔细看看，显示器的下沿中间有一个按钮，按钮上有一个标志符号，它就是“开机键”，按下它就可以打开计算机了！
三、桌面，你好！
桌面是指打开计算机后占据整个屏幕的区域，就像书桌上经常摆放一些学习用具一样，计算机桌面也摆放了一些“东西”，它们是图标、鼠标指针、任务栏和“开始”菜单。
四、能干的“小老鼠”
1、使用方法。
一般应将鼠标平放，食指、中指集资放在鼠标的左键和右键上（或右手的大拇指和小指轻轻握住鼠标两侧，食指、中指、无名指依次放在鼠标的左键、中键和右键上）。
2、基本操作。
指向：
移动鼠标，鼠标指针移动到操作对象上。
单击：
食指轻按鼠标的左键并快速松开。
双击、右击、拖动。
五、关机
1、首先单击“开始”菜单，再选择“关机…”。
2、单击“关机（T）”按钮，计算机就关闭了。
六、练一练
赶紧找到显示器上的“开机键”打开你的计算机吧！
第2课小小鼠标作用大
教学目标：
1.掌握鼠标的基本操作方法。
2.认识计算机的桌面。
教学时间：
1课时
教学过程：
桌子上放着像老鼠一样的东西，它的用处有很多，我们一起去探索一下吧！
一、我换新衣
每次开机后都是这个蓝色的桌面背景图片，可不可心换个更漂亮的背景图片呢？
一起来给桌面换新衣吧！
1、选择“配置桌面”。
在桌面空白处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击选中“配置桌面…”。
2、选择背景图片。
在弹出的窗口中找到“背景”，在图片右侧的下拉框中选择自己喜欢的图片，单击“确定”按钮。
二、我用鼠标打游戏
1．双击打游戏。
先在桌面上找到“土豆小子”图标，将鼠标指针指向该图标并双击它。
“土豆小子”游戏软件就打开了。
双击：
用食指快速地连续两次点击鼠标左键并松开。
2．拖动鼠标玩游戏
游戏规则：
只要用鼠标拖动右边的器官和装饰品就可以创造出一个“土豆小子”了。
拖动：
选中操作对象，用食指按住左键不放，移动操作对象到指定位置时松开。
3．完成游戏要关闭
如果想关闭游戏软件，单击窗口右上角的×按钮就可以啦！
三、讨论坊
1．一点通
右击会弹出快捷菜单；双击用于打开文件或软件（通过开始菜单也可以打开“土豆小子”等游戏软件）；拖动用于移动对象。
2．想一想
（1）单击以下哪个按钮关闭窗口？
（）
A．B．C．D．
第3课基准键位要牢记
教学目标：
1.认识常用的键盘及键盘的五个分区。
2.初步了解和使用常用的功能键。
教学时间：
1课时
教学过程：
键盘上的键好多啊，它们都有什么作用呢？
它们的用处很大哦！
我们来认识一下吧！
一、小小“传令兵”
1、键盘就像传令兵，把我们的意图传达给计算机，让计算机听我们的话。
我们把能将信息输入计算机的设备称为输入设备，如键盘、鼠标等；
把能将经过计算机处理后的信息展示出来的设备称为输出设备，如显示器、音箱、打印机等。
二、键盘的分区
三、主键盘区
主键盘区的功能：
负责输入相应的字母、数字或符号，是我们最常用的部分。
特殊功能键：
空格键：
每按键一次，光标向后移一位。
回车键：
“Enter”。
退格键：
每按一次，就删除光标前面的字符。
上档键：
按照上档键不放松，再按下双字符键。
大写字母锁定键：
“CapsLock”或“大写锁定键”。
注：
指示灯CapsLock亮时为大写锁定，不亮时为小写锁定。
四、想一想
1．数过你面前的键盘上有多少个按键吗？
其中字母键有（）个，数字键有（）个。
2．键盘上有许多键都有两个，它们的作用一样吗？
你能猜猜这样做的道理吗？
不明白的话，问问同学或老师。
五、基准键位
1．8个基准键
2．手指安家。
第4课运指如飞敲键盘
教学目标：
掌握正确的指法，能够使用正确的指法进行键盘输入。
教学时间：
1课时
教学过程：
要想快速输入，必须要懂得正确的指法哦！
一、手指分工各不同
主键盘上的每个键都由对应的手指来控制，每个手指都负责一块区域，每敲完一个键，手指应马上回到基准键的位置上，以准备下一次击键十个手指分工明确，齐心协力掌管整个主键盘。
二、字母分布有奥妙
英文字母键的分布并没按A-Z的顺序排放。
为什么呢？
让学生看书回答。
三、正确坐姿很重要
上身挺直肩放平，全身放松脚放平。
手腕和肘成直线，双肩放松不张开。
手指自然轻弯曲，放在基准键位上。
桌椅高度要适当，屏幕位置调整好。
四、手指舞动忙敲键
单击“开始”菜单——“寓教于乐”——“打字教程”
单击“训练”——“默认文稿”——“随机字母练习1”。
五、一点通
在输入信息时，按键要轻快，不能用力敲打键盘，否则很容易输入错误或损坏键盘。
第5课神笔马良我来当
教学目标：
能够启动与退出“画图”软件，了解“画图”窗口的组成。
教学时间：
1课时
教学过程：
鼠标在“画图”中还是一支万能的神笔呢！
一、“画图”在哪里
“画图”是计算机中常用的一个软件，我们可以在“开始”菜单中找到它。
二、认识“画图”窗口
想一想：
“画图”窗口的右上角的三个按钮有什么作用？
练一练：
尝试选择“刷子”工具，在绘图区涂鸦一幅“抽象画”。
尝试选择“颜色提取器”，在颜料盒中绘图区中选择自己喜欢的颜色。
三、改变“画纸”大小
使用“图像”菜单中的“改变大小/缩放”设置可以调整画纸的大小。
四、关闭“画图”窗口
想一想：
单击“关闭”按钮后，出现对话框，分别点击“保存”“放弃”“取消”，想想它们分别有什么作用？
五、成果篮：
第6课水中帆船摇啊摇
教学目标：
掌握工具箱里工具使用方法。
教学时间：
1课时
教学过程：
书中的帆船真漂亮啊！
猜猜看，是用什么工具来画的呢？
一、画船身和桅杆
1单击“直线”工具。
2单击“选择”。
3画出船身。
4画出桅杆。
二、画水纹
在风的吹动下，水面会出现波纹，在画面上表现为一下弯曲的线条。
我们可以选择“画图”工具，并且选取蓝色来画水纹。
三、画船帆和海鸥
1单击“曲线”
2在适当位置形成两个弧
3右击鼠标完成曲线的绘制
四、保存图画
五、练一练
在“画图”中利用“画线”工具还能画出什么图形呢？
自己试试吧！
第7课五颜六色海滨游
教学目标：
了解自定义颜色的方法。
教学时间：
1课时
教学过程：
要是能给图画涂上颜色就更漂亮了！
蔚蓝的天空、碧绿的海水、雪白的云朵……海滨是这样的色彩缤纷，让我们来给图画涂色吧！
一、打开“帆船”图画
打开“画图”软件，点击“文件”菜单，选择“打开”。
二、分别给“帆船”“蓝天”“海水”着色
用“填充”工具可以对图形的封闭区域进行涂色。
三、“喷出”朵朵白云
先选择“喷雾罐”工具，再在颜料盒中选择白色，最后在蓝天上画出朵朵白云。
四、使用“颜色橡皮擦”给图画去色
先在工具栏中选择“颜色橡皮擦”，再在颜料盒中选择需要探险的黑色，最后将蓝天上黑色的海鸥擦除。
五、前景色和背景色
单击颜料盒中的颜色块，是设置前景色；右击颜色块，则可以设置背景色。
在画图时即可以使用前景色也可以使用背景色。
选用画图工具时，在画图区域按下鼠标左键，能使用前景色画画，按下鼠标右键，能使用背景色画画。
六、自定义颜色到颜料盒
1．双击颜料盒内的某个需要的相近颜色。
2．在弹出的选择颜色对话框中，选择需要的颜色后单击“确定”按钮，所选择的颜色就被添加到颜料盒中了。
七、练一练
动动手，将自己喜欢的颜色添加到颜料盒里吧！
第8课热带鱼儿游得欢
教学目标：
掌握“矩形”“多边形”工具的使用方法。
教学时间：
1课时
教学过程：
兰兰，这幅画是由很多图形组成的，你发现了吗？
一、画“珊瑚”
步骤1：
选择“矩形”或“圆角矩形”工具；
步骤2：
选择“前景色”填充；
步骤3：
选择前景色；
步骤4：
画出珊瑚丛。
二、画鱼身和水泡
步骤1：
选择“椭圆”工具；
步骤2：
选择“没有填充”；
步骤3：
选择选择合适的粗细；
步骤4：
画出鱼身、眼睛和水泡
三、画鱼尾和鱼鳍
步骤1：
选择“多边形”工具；
步骤2：
选择“没有填充”；
步骤3：
选择合适的粗细；
步骤4：
拖动鼠标画出多边形的第一条边，依次在每个拐点处单击鼠标，图形会自动连接，右击鼠标结束多边形鱼尾的绘制。
步骤5：
用“多边形”工具画鱼鳍；
四、画出花纹和嘴巴
热带鱼身上的花纹和嘴巴是用“曲线”工具来画的。
画完花纹和嘴巴后，再利用“填充”工具给各个部位填充合适的颜色，一条可爱的热带鱼就画好了。
最后保存文件。
五、练一练
第9课成群结队去旅行
教学目标：
能使用“复制” “粘贴”命令复制图形。
教学时间：
1课时
教学过程：
让我们把一条鱼“变成”一群鱼吧！
一、图形的复制和粘贴
1．使用“选择”工具先遣热带鱼。
2．单击“编辑”菜单中的“复制”选项。
3．单击“编辑”菜单中的“粘贴”选项。
4．单击透明选项。
5．拖动到需要的位置。
二、图形的放大和缩小
当用“选择“工具选定一个图形后，在虚线框的四周将出现8个如图所示的控制句柄，将鼠标指针移至这几个句柄上时，鼠标指针将变成双前头形状，此时拖动鼠标，就能将选中图形进行放大和缩小。
三、图形的改变
选中图形，然后使用“选择范围”菜单中的“翻转”选项。
选中图形，然后使用“选择范围”菜单中的“旋转”选项。
四、实践园：
使用画图中的图形复制和修改功能，完成这幅可爱的热带鱼群图。
五、成果篮：
第10课看谁绘画本领强
教学目标：
能综合运用常用的画图工具绘制简单的图形。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、感恩关爱题材
家人、老师、同学给予我们无微不至的关怀，我们用最简单的画图工具就可以记录相互之间的关爱和感恩。
《送伞》记录了小朋友明明在雨开给妈妈送伞的情景。
二、校园生活题材
校园生活丰富多彩，发生在身边的每件趣事、乐事才能成为我们创作的内容。
看这两个小朋友在课间玩得多开心啊！
三、科学幻想题材
你想到太空去旅行吗？
在遥远的外太空也有生命存在吗？
发挥你的想象就能创造出属于你的太空旅程。
在《月亮村》这幅画中，还作用到了工具栏中的“文本”工具呢。
四、健康环保题材
地球是我们共同的家园，保护环境、珍惜资源是我们共同的责任，我们的“画笔”可以成为我们行动的口号。
五、练一练
细心观察我们周围的人和事，我们还可以画很多的题材。
让我们开始吧，画出我们心中最美的图画，看谁绘画本领强！
可以在创作中尝试使用一些画图软件的其他功能。
第11课浏览器通往何方
教学目标：
学习用“矩形”工具画正方形。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、画火车头和车厢
1、用“矩形”工具画出火车的头和车厢。
火车头和车厢都可以看成由一个个的长方形组成，在画图程序中，用来绘制长方形和正方形的工具叫矩形工具。
在工具栏上单击直角工具按钮就可以画长方形了。
当将鼠标指针移动到直角矩形工具按钮上单击鼠标左键时，我们看见在工具状态栏上显示直角矩形工具有3种画图模式：
“没有填充”、“以背景色填充”和“以前景色填充”。
选择不同的模式画图会有不同的效果，在这里选择第一种“没有填充”模式。
从绘制的长方形可以看出，图形的边框线条很细，通过下面的方法可以进行调整。
步骤1：
使用鼠标左键单击工具栏上的直线工具按钮；
步骤2：
在直线工具下面的选择框中选取合适粗细的线条；
步骤3：
用鼠标左键单击工具栏上的直角矩形工具，现在绘制的矩形的边框就是刚才选择的线条了。
为了美观，火车的车头和车厢画成边框线为所示的工具状态栏上第二种粗细的线条。
2、使用直角矩形工具画长方形
步骤1：
单击画图工具栏上的直角矩形工具按钮；
步骤2：
将鼠标指针移动到画布上，这时鼠标指针变成了十字形状，在需要开始绘制长方形的地方，按下鼠标左键不放，拖动鼠标，随这鼠标指针的移动，屏幕上出现一个矩形。
步骤3：
当觉得画的长方形比较适合的时候，松开鼠标左键完成绘制。
选择了直角矩形工具后，在拖动鼠标的同时按下键盘上的shift键，这样就可以画出标准的正方形。
二、画车窗
1、使用圆润矩形工具画边角是圆形的矩形
在画火车的时候，车厢可以画成标准的长方形，但是窗口却是有圆的长方形，画图程序里面称这种圆角的长方形为“圆润矩形”。
三、实践园：
使用矩形工具绘制一台计算机和一台打印机，使用椭圆工具画一朵花。
四、成果篮：
第12课足不出户游天下
教学目标：
1、学会在浏览器地址栏中输入网址、访问网页。
2、学会单击因特网上的相关内容，浏览有用的信息。
教学时间：
1课时
教学过程：
你知道吗？
利用因特网，足不出户就可以遨游全世界。
一、因特网，真强大
1．网（Internet）连接着世界各地许许多多的计算机，接入因特网的计算机可以互相交流。
因特网上的东西丰富多彩，如有趣的小说、漂亮的图片、动听的音乐等。
2．一点通
因特网上的东西非常多，不仅有中国的，还有外国的。
网络无国界，我们只需通过浏览器就能看到多姿多彩的世界。
二、浏览器，游世界
1．双击桌面上的浏览器图标，打开浏览器窗口。
在浏览器地址栏中输入旅游网站的网址：
，按“回车键”，进入网站。
2．在“目的地指南”中，可以选择“国内游”或“出境游”。
在地图区中找到想要去的省或国家的名字后单击，就可以看见该省或该国家所有的旅游景点介绍和漂亮的风景图片了。
如，我们想去欣赏国外的茂名建筑，选择“出境游”后，在地图区中找到“澳大利亚”并单击，在新打开的页面中会看到澳大利亚所有景区、城市等。
在所有景区里单击“愁尼歌剧院”的图片或文字后，会出现新的页面，从中能够看到关于悉尼歌剧院的景点描述、美图，还有别人写的游记。
悉尼歌剧院是世界上一项伟大的建筑，也是一件艺术品。
它完全靠人工建成，充分展现了人类的智慧。
三、一点通
如果同时打开了多个页面，当前显示的为最后打开的页面。
可在浏览器主窗口的最上方，单击页面标签，就能看见相应的页面。
五、练一练
浏览以下茂名自然风景区或历史名胜，并和同学们相互交流你看到的内容：
1、安徽黄山风景区。
2、法国巴黎卢浮宫。
第13课信息就在我边
教学目标：
了解信息技术的含义，认识信息技术的重要性，知道计算机技术是一种重要的信息技术。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、信息无处不在
1、信息广泛地存在于我们的身边。
电视台每天发布的天气预报、校园广播中播出新闻、上下课的铃声等都是信息，我们每天都会通过多种途径接收很多信息。
例如：
“今天是晴天”是一条信息，我们可以通过眼睛、耳朵等感觉器官来获取这条信息。
2、一点通
信息就是对我们有用的消息，它存在于我们生活的各个方面。
二、信息的传递
信息需要通过传递、才能被我们接收。
在遥远的古代，人们通过放烽火、设驿站、飞鸽传书等方式将信息传递出去。
现代人充分利用电话、电视、计算机网络等来传递信息，无论在地球的哪个角落，我们都可以很快知道发生在世界各地的事情，也能把身边的信息及时传给别人。
观看图片。
1．一点通
信息只有通过一种或多种途径，传递到我们的身边，才能被我们的感觉器官接收。
2．练一练
向同学举例说明你今天接收到的某条信息（关于学习的或生活的），解释你是通过何种途径接收这条信息的。
三、网上信息知多少
信息会通过各种形式表现出来，如文字、图片、声音、视频等。
网上的所有信息都以这些形式存在着，而且一条相同的信息，可以用不同的形式表现。
例如，在听儿童歌曲时，可以边听喧看歌词，这时我们就同时接收了声音信息和文字信息。
看图所示。
1、一点通网上也有虚假的信息，我们要学会判断，不盲目相信网上信息。
2、练一练
访问动物中国网站（），观察该网站中的信息都以哪些形式存在，你从中获得了什么信息？
3、想一想
我们常用的传递信息的工具有哪些？
第14课电脑中的写字簿
教学目标：
1、认识writer窗口的组成，了解writer的启动方法及writer文档的保存方法。
2、形成利用计算机进行文字处理的意识并提高相应的能力。
教学时间：
1课时
教学过程：
有位小朋友问：
要是能把我写的作文输入计算机，那该多好啊！
其实，龙芯redofficewriter文字处理器可以帮助你。
一、启动文字处理器—writer
单击“开始”菜单，指向“办公”后，单击“文字”选项，打开“redoffice字处理器”窗口。
二、认识文字处理器窗口
常用工具栏和格式工具栏：
排列了许多图标式的快捷按钮，单击某一按钮将执行相应的操作。
编辑区：
在这个编辑区域可以进行文字的输入和修改、表格的制作和图片的插入等操作。
其中，有一根闪烁的竖线，其所在的位置，称为插入点。
插入点：
用于指示文字输入的位置。
状态栏：
显示当前的输入法、页面显示比例，当前页码/总页码等信息。
1、想一想
这个窗口和画图窗口有什么相同点和不同点呢？
2、练一练
请把26个英文字母输入文字处理器（注意每一个手指的位置）。
三、保存文字处理器文档
1、单击“文件”菜单中的“保存”选项，弹出“另存为”对话框。
2、双击“文档”文件夹，并输入文件名“zimu”。
3、单击“保存”按钮。
四、退出文字处理器—writer
单击“文件”菜单中的“全部退出”选项，退出文字处理器窗口。
1、练一练
下面的网络符号你会输入吗？
＾-＾ <@-@>:
-（＾O＾） ［：
/］
第15课汉字输入真神速
教学目标：
1、初步掌握智能拼音输入法的使用方法。
2、学会输入单个汉字和词组，了解拼音输入法的一般规律。
教学时间：
1课时
教学过程：
学会了字母的输入，汉字又是怎样输入呢？
别着急，方法很多，马上给你介绍！
一、选择智能拼音输入法
点击任务栏上的小键盘图标，选择“简体中文—智能拼音”，就出现了智能拼音输入法了。
二、输入单个汉字
步骤1：
选定输入法后，就可以输入汉字了。
如，输入汉字“中”，在键盘上输入“zhong”后，出现字词选择框。
步骤2：
按数字键“1”，“中”字就可以输入到插入点处。
如果你要输入的字政治面目当前页，你可以用按钮<或按钮>进行翻页查找，当然，也可以用“pageup”和“pagedown”键进行翻页查找。
1、一点通
汉语拼音“ü”可用“v”代替。
当汉语拼音字母“I”“q”“x”“y”与“ü”相拼时，也可以用“u”来代替“ü”。
2、练一练
你能用智能拼音输入法输入自己的名字吗？
三、输入词语
输入词语时依次输入每一个字的汉语拼音，输入完毕后，从字词选择框中选择所需的词语。
步骤1：
输入“中国”两个字的拼音“zhongguo”,出现字词选择框；
步骤2：
按数字键1，词语“中国”就出现在编辑区中。
1、一点通
当词语的第二个汉字是零声母时，为了让计算机识别第二个汉字拼音，通常在输入第一个汉语拼音后加上隔音符号“‘”，如西安要输成“xi’an”。
2、练一练
请输入以下词语：
四、成果篮：
第16课轻轻松松写句子
教学目标：
1、掌握中英文标点符号的切换方法和常用标点符号的输入方法。
2、形成利用计算机进行文字处理的意识并提高相应的能力。
教学时间：
1课时
教学过程：
上节课我们学会了输入汉字，现在我们应能输入文字了吗？
不可以，我们还需要学会输入标点符号等操作。
一、设置中文标点符号状态
首先，启动文字处理器，选择“智能拼音”输入法。
其次，单击“智能拼音”输入法工具条的“全/半角标点”按钮，切换到中文标点符号输入状态。
通过单击这一按钮，可以不断地在中英文标点符号间切换。
二、输入标点符号
将输入状态从英文标点符号状态切换到中文标点符号状态后，就可以输入中文标点符号了。
1、练一练
你会输入下面的标点符号吗？
①，。
、“”‘’……《》？
！
：
②,#）））<<
2、一点通
你知道省略号是怎样输入的吗？
按住shift键的同时按住数字键6就行啦！
三、输入句子
学会了标点符号的输入，就可以开始输入完整的句子啦！
标记表示一个段落的结束。
如果不需要显示该标记，可以单击“视图”菜单里的“控制符号”选项。
看图。
1、练一练
输入小故事“从前有座山”并保存。
从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚。
老和尚正在给小和尚讲故事，讲什么故事呢？
2、一点通
如果其他同学的文件名命名与你的相同，可能会覆盖你的文件，为了防止这一现象，建议你取一个属于自己的文件名。
第17课 文字修改方法多
教学目标：
1、理解光标、插入点的概念，掌握对文字进行删除、添加、移动、复制和粘贴的方法。
2、提高不断发现总是、解决问题的能力。
教学时间：
1课时
教学过程：
输入的文章时会出现错误，教你几招修改错误的方法吧！
一、删除文字
仔细看看，文本编辑区内，有一个不断闪烁的呈“|”形状的竖线，它就是光标。
光标所在的位置就是进行插入、删除等操作的开始位置。
①移动光标到被删除的文字的前面。
②按下“delete”键删除文字。
如果光标在要删除文字的后面，则可以通过按“backspace”键进行删除。
1、一点通
通过单击鼠标可以确定定位插入点，还可以利用键盘上的光标控制键移动光标来确定定位插入点。
2、练一练
请试着用鼠标和光标控制键移动光标。
二、添加文字
①将光标移动到要添加文字的位置。
②输入文字。
1、一点通
用字处理器输入汉字时，若出现误操作，可单击常用工具栏中的“撤销”按钮，撤销误操作。
三、移动文字
1、选定文字。
把光标移到被移动文字的第一个字符“曲”之前，按住鼠标左键，拖动到被移动文字的最后一个字符“折”之后，选定的文字呈反色显示。
2、拖动文字。
按住鼠标左键，拖动选定的文字“曲折”到“蜿蜒”之前，完成文字的移动。
四、复制与粘贴文字
当输入相同词组或句子时，可使用“复制”与“粘贴”选项。
练一练
打开小故事“从前有座山”，用“编辑”菜单中的“复制”与“粘贴”选项将这个故事讲下去。
第18课我的文字我做主
教学目标：
1、掌握文字修饰、段落修饰的基本方法，并能进行熟练操作。
2、提高自己的审美能力，激发自己的学习兴趣。
教学时间：
1课时
教学过程：
我们想把输入的文字变漂亮些可以吗？
当然可以，想怎么变就怎么变！
一、设置字体、字号和字体的形状
把《长城和运河》一文中的标题“长城和运河”的字体设置为“黑体”，字号设置为“一号”，并设置加粗和倾斜效果。
1．选定标题“长城和运河”。
2．在格式工具栏的“字体”框中选择“黑体”。
3．选定标题后，在格式工具栏的“字号”框中选择“一号”。
4．选定标题后，单击格式工具栏中的“加粗”按钮和“倾斜”按钮。
二、设置字体效果
给标题“长城和运河”加下划线，并设置字体颜色为“红色”，设置文字背景为“灰色4”。
①选定标题“长城和运河”。
②单击格式工具栏中的“下划线”按钮。
③单击格式工具栏中“字符颜色”按钮，选择红色。
④单击格式工具栏中的“字符背景”按钮，选择灰色4。
1、练一练
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