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第二学期小班组活动计划

年度第二学期小班组活动计划

 

 

————————————————————————————————作者:

————————————————————————————————日期:

 

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

亲亲一家人(2、9----2、10)

主题

目标

1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。

2、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。

3、能用多种方式表达爱爸爸爱妈妈的情感。

环境创设

1、在墙面布置“亲亲一家人”,粘贴幼儿的全家福。

2、收集花灯布置在活动室内,以烘托元宵节的气氛。

语言:

我们又见面了

音乐

◆说说新年里的快乐事情

健康

玩具你好

体育

快乐跳跳跳P42

羊角球蹦蹦跳P46

区域活动

有趣的小人书

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

亲亲一家人(2、13---2、17)

主题

目标

1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。

2、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。

3、能用多种方式表达爱爸爸爱妈妈的情感。

环境创设

1、在墙面布置“亲亲一家人”,粘贴幼儿的全家福。

2、收集花灯布置在活动室内,以烘托元宵节的气氛。

音乐

科学:

全家福

语言:

敲门

语言:

生气的爸爸妈妈

音乐

亲亲热热在一起

社会

我家在这里

三维数学

三维数学

健康

我的爸爸和妈妈

体育

我的爸爸

羊羊学本领P4

小鸡小鸭钻出来P17

拔萝卜P32

快乐跳跳跳P42

羊角球蹦蹦跳P46

区域活动

妈妈和宝宝

创意

美劳

区域活动

我爱讲故事

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

亲亲一家人(2、20—2、24)

主题

目标

1、感受全家人在一起的幸福,能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

2、乐意向同伴介绍自己的父母以及自己与父母相象之处。

环境创设

1、在墙面布置“亲亲一家人”,粘贴幼儿的全家福。

2、引导幼儿各自从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片,黏在纸上,再添加封面装订成“我喜欢的家”相册。

音乐

科学:

爸爸的领带

语言:

妈妈的小帮手

语言:

妈妈过生日

音乐

爱意摇篮曲

社会

我把妈妈弄丢了

三维数学

三维数学

健康

家庭总动员

体育

妈妈的笑脸

后退爬p10

蚂蚁运粮P2

纸箱游戏P15

小动物赛跑P30

大黄狗跳高P44

区域活动

我看见。

创意

美劳

区域活动

我喜欢听

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

小小蛋儿把门开(2、27—3、2)

主题

目标

1、初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造,了解鸡蛋易碎的特点。

2、观察发现生蛋和熟蛋的不同。

3、了解几种会生蛋的动物,知道它们的蛋大小不同、颜色不同。

环境创设

1、师幼共同制作一个超级惊喜蛋贴在比较低的墙上,幼儿把自制的惊喜蛋贴在超级惊喜蛋里面。

2、在活动室的墙面上布置“蛋的世界”,上面可以贴有关蛋的内部结构图、有趣的蛋、会生蛋的动物、各种各样的蛋等图片。

音乐

科学:

鸡蛋里的秘密

语言:

七彩蛋

语言:

半个蛋壳

音乐

不再麻烦好妈妈

社会

彩蛋在哪里

三维数学

三维数学

健康

蛋形碰碰车

体育

蛋宝宝站起来

天线宝宝P3

小鸡找朋友P16

小小运粮队P19

聪明的小猴子P31

可爱的跳跳糖

区域活动

小兔乖乖

创意

美劳

区域活动

打电话

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

小小蛋儿把门开(3、5—3、9)

主题

目标

1、初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造,了解鸡蛋易碎的特点。

2、观察发现生蛋和熟蛋的不同。

3、了解几种会生蛋的动物,知道它们的蛋大小不同、颜色不同。

环境创设

1、师幼共同制作一个超级惊喜蛋贴在比较低的墙上,幼儿把自制的惊喜蛋贴在超级惊喜蛋里面。

2、在活动室的墙面上布置“蛋的世界”,上面可以贴有关蛋的内部结构图、有趣的蛋、会生蛋的动物、各种各样的蛋等图片。

音乐

科学:

生蛋煮蛋大比拼

语言:

可爱的小鸡

语言:

蛋族秀

音乐

小小蛋儿把门开

社会

保护蛋妹妹

三维数学

三维数学

健康

小动物走迷宫(设)

体育

小鸡出壳了

聪明的小熊P5

小兔和妈妈P18

小蝌蚪找妈妈P33

练习助跑跨跳P43

小青蛙捉害虫

区域活动

喂娃娃

创意

美劳

区域活动

排排队

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

奇妙的声音(3、12—3、16)

主题

目标

1、尝试寻找、发现生活中的各种声音,感受声音的丰富和奇妙。

2、学会利用“工具”创造声音,了解同一工具敲击不同物体发出的声音不同。

环境创设

1、 幼儿自带能发出声音的玩具来园。

2、 在活动室内和窗口挂上风铃或自制的风铃。

风铃随风摆动,发出不同的声音,教师引导幼儿聆听。

音乐

科学:

特别的声音

语言:

小仙女的音乐盒

语言:

爱唱歌的大恐龙

音乐

老母鸡

社会

帮乐器找位置

三维数学

三维数学

健康

我的身体会唱歌

体育

制造声音

捕小鱼p41

小青虫捉害虫p47

小鱼游水p26

小白兔采花

p28

小兔找山洞p48

区域活动

美丽的彩馆

创意

美劳

区域活动

火车接龙

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

奇妙的声音(3、19---3、23)

主题

目标

1、尝试寻找、发现生活中的各种声音,感受声音的丰富和奇妙。

2、学会利用“工具”创造声音,了解同一工具敲击不同物体发出的声音不同。

环境创设

1、 幼儿自带能发出声音的玩具来园。

2、 在活动室内和窗口挂上风铃或自制的风铃。

风铃随风摆动,发出不同的声音,教师引导幼儿聆听。

音乐

科学:

大鼓咚咚

语言:

世界上最好听的声音

语言:

让声音变轻

音乐

厨房的节奏

社会

风铃叮当

三维数学

三维数学

健康

青蛙呱呱

体育

快乐的水声

神奇的布袋p6

小鸡小鸭钻出来p17

蚂蚁搬豆p7

小兔和妈妈p18

小鱼游水p26

区域活动

小猫钓鱼

创意

美劳

区域活动

插花

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

多才多艺的手(3、26---3、30)

主题

目标

1、了解小手的特征,知道手的用处大。

2、喜欢游戏、舞蹈等活动,锻炼手的灵活性。

3、体验小手爱劳动的情景,懂得要热爱劳动。

环境创设

1、制作“多才多艺的手”展板,鼓励每个幼儿随时把手做的物品或与手有关的图片布置在活动室内。

2、 收集各种各样根据手的原理制作的物品或图片布置在活动室的一角,如挖土机、大吊车、镊子、钳子、勺子、夹子、筷子等。

音乐

科学:

打开来尝一尝

语言:

小小手

语言:

不爱用手的小河马

音乐

小手哪里去了

社会

小手的秘密

三维数学

三维数学

健康

美丽的热带鱼

体育

我的右手脚左手

后退爬p10

小小玩具护送队p29

乌龟爬爬p11

过山洞p22

勇敢的小矮人p23

区域活动

好玩的拼图

创意

美劳

区域活动

会变的颜色

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

多才多艺的手(4、2----4、6)

主题

目标

1、了解小手的特征,知道手的用处大。

2、喜欢游戏、舞蹈等活动,锻炼手的灵活性。

3、体验小手爱劳动的情景,懂得要热爱劳动。

环境创设

1、制作“多才多艺的手”展板,鼓励每个幼儿随时把手做的物品或与手有关的图片布置在活动室内。

2、 收集各种各样根据手的原理制作的物品或图片布置在活动室的一角,如挖土机、大吊车、镊子、钳子、勺子、夹子、筷子等。

音乐

科学:

手舞足蹈

语言:

小手请谁来帮忙

语言:

我来穿项链

音乐

小手歌

社会

天才表演家

三维数学

三维数学

健康

灵巧的手

体育

跳格子

聪明的小狗p8

练习助跑跳p43

小猫钓鱼p9

小兔跳彩圈p55

我是小司机p35

区域活动

创意

美劳

区域活动

神奇的响罐

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

好伙伴(4、9---4、13)

主题

目标

1、乐意表达自己对故事的理解。

2、通过故事理解好朋友应该互帮互助,分享快乐。

3、尝试按一定规律排序。

环境创设

1、每天利用点名环节,让幼儿关心同伴是否来园以及不来的主要原因。

2、利用废旧材料制作“朋友树”,将朋友间的祝福语记录下来,挂在朋友树上。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

爬山坡p12

风车转得快p36

钻洞洞p20

谁跑得快p38

猫和老鼠p21

区域活动

悄悄话

创意

美劳

区域活动

奇怪的变形

常规培养

 

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

主题

好伙伴(4、16---4、20)

主题

目标

1、乐意表达自己对故事的理解。

2、通过故事理解好朋友应该互帮互助,分享快乐。

3、尝试按一定规律排序。

环境创设

1、每天利用点名环节,让幼儿关心同伴是否来园以及不来的主要原因。

2、利用废旧材料制作“朋友树”,将朋友间的祝福语记录下来,挂在朋友树上。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

聪明的小熊p5

纸箱游戏p15

小动物赛跑p30

青蛙跳过河p50

网鱼p24

区域活动

镜子游戏

创意

美劳

区域活动

小鸡找虫

常规培养

周次

十一

主题

石头大玩家(4、23---4、27)

主题

目标

1、萌生玩石头的兴趣,理解石头上可以涂画。

2、愿意在石头上大胆造型。

环境创设

1、将幼儿收集来的石头布置成石头展览,工幼儿欣赏、触玩、并随时丰富展品。

2、在墙面张贴各种各样石头的图片,展示各种石制品。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

运果子p53

可爱跳跳糖p45

猫和老鼠p40

拔萝卜p32

小兔和妈妈p18

区域活动

水族馆

创意

美劳

区域活动

雨天的狮子

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

十二

主题

石头大玩家(4、30---5、4)

主题

目标

1、萌生玩石头的兴趣,理解石头上可以涂画。

2、愿意在石头上大胆造型。

环境创设

1、将幼儿收集来的石头布置成石头展览,工幼儿欣赏、触玩、并随时丰富展品。

2、在墙面张贴各种各样石头的图片,展示各种石制品。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

聪明的小猴子p31

小鸡学本领p37

聪明的小狗p8

小兔跳彩圈p55

小老鼠钻山洞p25

区域活动

晴朗的天空

创意

美劳

区域活动

玩泥

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

十三

主题

下雨的日子()

主题

目标

1、感受雨天给自己带来的乐趣,

2、仔细观察雨,能说出自己的发现。

3、观察并聆听雨落在物体表面发出的节奏声。

环境创设

1、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上或屋檐下。

鼓励幼儿将自己的心愿告诉“晴雨娃娃”。

2、布置“雨滴牌”,引导幼儿寻找与乌云下的雨滴数匹配的圆点。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

蝗虫末日p34

捕小鱼p41

羊羊学本领p4

钻洞洞p20

后退爬p10

区域活动

小小画家

创意

美劳

区域活动

有趣的拓印

常规培养

周次

十三

主题

下雨的日子()

主题

目标

1、感受雨天给自己带来的乐趣,

2、仔细观察雨,能说出自己的发现。

3、观察并聆听雨落在物体表面发出的节奏声。

环境创设

1、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上或屋檐下。

鼓励幼儿将自己的心愿告诉“晴雨娃娃”。

2、布置“雨滴牌”,引导幼儿寻找与乌云下的雨滴数匹配的圆点。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

蝗虫末日p34

捕小鱼p41

羊羊学本领p4

钻洞洞p20

后退爬p10

区域活动

给娃娃穿衣服

创意

美劳

区域活动

喂娃娃

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

十四

主题

冷和热()

主题

目标

1、诱发对什么东西最热的猜测。

2、感知太阳的热量,体验火辣辣的感觉。

3、知道冰箱有制冷作用。

环境创设

1、选择有特色的扇子装饰在活动室里。

2、和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物,防止暴晒,及时供水。

3、鼓励幼儿共同参与,以“热乎乎的夏天”为题创设墙面。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

小小运粮队p19

小鸡学本领p37

天线宝宝p3

小鸡找朋友p16

小蝌蚪找妈妈p33

区域活动

我把玩具送回家

创意

美劳

区域活动

绕线

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

十五

主题

冷和热()

主题

目标

1、诱发对什么东西最热的猜测。

2、感知太阳的热量,体验火辣辣的感觉。

3、知道冰箱有制冷作用。

环境创设

1、选择有特色的扇子装饰在活动室里。

2、和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物,防止暴晒,及时供水。

3、鼓励幼儿共同参与,以“热乎乎的夏天”为题创设墙面。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

小兔找山洞p48

小小玩具护送队p29

乌龟爬爬p11

小猫钓鱼p9

我是小司机p35

区域活动

多用的气象板

创意

美劳

区域活动

我是好宝宝

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

十六

主题

夏天真热()

主题

目标

1、感知夏天的炎热,获得有关夏天明显特征的感性经验。

2、乐意表达、表现自己对夏天的感受和认识

环境创设

1、选择有特色的扇子装饰在活动室里。

2、和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物,防止暴晒,及时供水。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

谁跑得快p38

小鱼游水p26

猫妈妈和猫宝宝p14

勇敢的小矮人p23

小白兔采花p28

区域活动

玩自制打击乐器

创意

美劳

区域活动

大和小

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

十七

主题

夏天真热()

主题

目标

1、感知夏天的炎热,获得有关夏天明显特征的感性经验。

2、乐意表达、表现自己对夏天的感受和认识

环境创设

1、选择有特色的扇子装饰在活动室里。

2、和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物,防止暴晒,及时供水。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

小乌龟爬爬爬p1

小鸡小鸭钻出来p17

风车转得快p36

大黄狗跳高p44

小兔跳跳p49

区域活动

数字记谱

创意

美劳

区域活动

听音乐说话

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

十八

主题

夏天真热(6.20—6.24)

主题

目标

1、感知夏天的炎热,获得有关夏天明显特征的感性经验。

2、乐意表达、表现自己对夏天的感受和认识

环境创设

1、选择有特色的扇子装饰在活动室里。

2、和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物,防止暴晒,及时供水。

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

小蝌蚪找妈妈p33

小兔和妈妈p18

纸箱游戏p15

爬山坡p12

快乐跳跳跳p42

区域活动

可爱的羊角球

创意

美劳

区域活动

多变的呼啦圈

常规培养

2011年度第二学期小班组活动计划

周次

十九

主题

真好听真好看(6.27—7.1)

主题

目标

1、能注意和亲近周围环境中美的事物和现象。

2、喜欢听故事、听音乐和观看美术作品,能随作品内容展开想象

3、能借助动作、表情、语言等手段,大胆表达对艺术作品的感受。

环境创设

1、张贴不同色调的风景照片或画

2、提供鼓、铃、喇叭等乐器让幼儿自由演奏

音乐

科学:

语言:

语言:

音乐

社会

三维数学

三维数学

健康

体育

小鸡小鸭钻出来p17

大黄狗跳高p44

勇敢的小矮人p23

小兔跳跳p49

小兔和妈妈p18

区域活动

创意

美劳

区域活动

常规培养

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