人教版八年级下英语第一单元sectionB讲义.docx

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人教版八年级下英语第一单元sectionB讲义

Unit1what’sthematter(SectionB)

教学目标:

1.语言知识目标:

能掌握SectionB的单词及词组;能掌握以下句型:

进一步了解文中出现的定语从句,时间状语从句等;理解文章的含义。

2.能力目标:

提高学生的阅读能力,即理解文章的能力;总结归纳文章中知识点的能力。

3.情感目标:

培养学生敢于面对生活中出现的挫折的精神,拥有坚强的意志力。

四、教学重难点

1.教学重点:

Masterthekeyvocabularyandexpressions.掌握重要词汇及表达

2.教学难点:

定语从句、时间状语从句以及宾语从句的理解及反身代词的用法

一.Review(复习)上节课的单词及重要内容

二.SectionB单词学习

1.bandage['bndd]n.&v.绷带;用绷带包扎2.sick[sk]adj.患病的,不适的

3.knee[ni:

]n.膝盖4.nosebleed[nzbli:

d]n.鼻出血

5.breathe[bri:

e]v.呼吸6.sunburned[snb:

nd]adj.晒伤的

7.ourselves[ɑ:

selvz]pron.我们自己

(we的反身代词)8.climber[klam(r)]n.登山者

9.beusedto习惯于…适应于…10.risk[rsk]n.&v.风险,危险;冒险

11.takerisks(takearisk)冒险12.accident[ksidnt]n.意外事件;事故

13.situation[sitjuein]n.状况,形式,情况14.kg=kilogram[klgrm]n.公斤,千克

15.rock[rk]n.岩石16.runout(of)用尽,耗尽

17.knife[naif]n.刀,餐刀18.cutoff切除

19.blood[bld]n.血20.mean[mi:

n]v.意味着,意思是,意欲

21.getoutof离开,从…出来22.importance[mp:

tns]n.重要性

23.decision[d'sn]n.决心,决定,抉择24.control[kn'trl]v.控制,支配,操纵

24.beincontrolof掌管,管理25.spirit['sprt]n.勇气,意志

26.death[deθ]n.死亡27.giveup放弃

28.nurse[n:

s]n.护士

三、把下列短语翻译成中文

1.beusedto_________2.takerisks_________3.runout(of)__________4.cutoff_________5.getoutof___________

6.beincontrolof______________7.keepon(doingsth.)_________

8.giveup____________

语言知识归纳:

SectionB

Someonegothitonthehead.

1.someone不定代词。

不定代词的用法

2.gethit为系表结构,“gethit+in/on+the+身体部位”表示某人某部位受伤。

Thesoldiergothitintheshoulder.

这一句型相当于:

hitsbonon/inthe+身体部位Thestonehithimonthehead.

3.hit表示“轰动一时的成功的人或事”Thesongwasahitatonce.

HehurthimselfinP.Eclass.他上体育课时受伤了。

1.hurt用法

(1).动词:

tocausephysicalpaintosb/yourself;toinjuresb/yourself使疼痛,受伤,过去式:

hurt,过去分词:

hurt.

eg:

Maryhurtherselfwhenshewasplayingbasketball./Myleghurts.

(2).形容词:

①injuredphysically(身体上)受伤的,Nopeoplewerehurt.

②感情上受伤的,相当于upset.Shewasdeeplyhurtthatshewasnotinvited.

1.himself为反身代词。

在句子中常做同位语或宾语。

强调主语自身发出的动作,因此反身代词应该和句子的主语在人称上保持一致。

Heisgoingtobuyhimselfanewcomputer.(做宾语)

Imyselfdidthiswork.(做同位语)

【反身代词】英语中共有八个反身代词,在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。

数人称

第一人称

第二人称

第三人称

单数

myself

yourself

himselfherselfitself

复数

ourselves

yourselves

themselves

【用法】

1.可用作宾语,指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。

如:

Mariaboughtherselfascarf.Wemustlookafterourselvesverywell.

2.可用作表语,指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。

如:

Sheisn’tquiteherselftoday.

3.可用作主语或宾语的同位语,常用来加强语气。

如:

SheherselfwillflytoLondontomorrow.Imetthewriterhimselflastweek.

4.用在某些固定短语当中。

如:

lookafteroneself/takecareofoneself照顾自己

teachoneselfsth./learnsth.byoneself自学

enjoyoneself玩得高兴,过得愉快

helponeselftosth请自用……(随便吃/喝些……).

hurtoneself摔伤自己

saytooneself自言自语

leavesb.byoneself把某人单独留下

buyoneselfsth.给自己买……东西

introduceoneself介绍……自己

【提醒】

1.反身代词不能单独做主语,但可以做主语的同位语,起强调作用。

如:

我自己能完成作业。

(误)Myselfcanfinishmyhomework.(正)Imyselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomeworkmyself.

2.反身代词表示“某人自己”不能表示“某人的东西”,因为它没有所有格的形式。

表达“某人自己的(东西)”时,须要用one’sown.

如:

我用我自己的蜡笔画画。

(误)I’mdrawingwithmyselfcrayons.(正)I’mdrawingwithmyowncrayons.

【练习】

1.Myclassmate,LiMing,madeacardfor_________justnow.

2.Badluck!

Icut_________withaknifeyesterday.

3.Theytellustheycanlookafter_________verywell.

4.Mycatcanfindfoodby_________.

5.Help__________tosomebeef,boys.

6.Jennyenjoyed_________intheparkyesterdayafternoon.

7.Wecanfinishourhomeworkby_________.

8.Theblindgirllost_________inthebeautifulmusic.

9.XiaoHui,canyouintroduce_________tous

10.Billwantstoteach_________Frenchfromnowon.

中考:

It’sveryimportantforustolearnforustolearnhowtolearnby___________.

A.ourselvesB.itselfC.myselfD.themselves

haveproblemsbreaking呼吸困难

haveproblems(in)doingsth=havedifficulty(in)doingsth=havetrouble(in)doingsth做某事有困难

Ihaveproblems(in)learningEnglish.

AronRalstonisanAmericanmanwhoisinterestedinmountainclimbing.

定语从句

1.①Mymotherisanursewho/thatworksinahospital.

②Thatgirlwho/thatisinredismyEnglishteacher.

总结:

①定义:

在复合句中,修饰名词或代词的从句叫做定语从句。

(做名词或代词定语的句子)

②在定语从句中,被修饰的名词或代词叫做现行词,引导定语从句的词叫做关系代词或关系副词。

③关系代词有:

who,that,whom,which,whose在句子中做主语,宾语或定语。

关系副词有:

where,when,why,how在句子中作状语

④先行词是人,关系代词在句子中做主语时,关系代词用who/that

⑤翻译技巧:

英翻汉:

先翻从句汉翻英:

先翻主句

练习题:

Themenwho/thatarerepairingtheroadaremakingthenoise.

Thegirlwho/thatistalkingwithMaryismyEnglishteacher.

2.①Thebirdwhich/thatissingingonthetreeismine.

②Thedogwhich/thatiscarryingabasketismine.

总结:

在定语从句中,如果先行词是物,并且关系代词在句子中做主语时,关系代词用which/that.

练习:

Therabbitwhich/thatlivesonthemoonisChanger’s.

Thebookwhich/thatisonthedeskisMary’s.

3.Isawastudentwhom/who/thatItaughtlastyear.

Imetastudentwhom/who/thatIhityesterdayonmyclass.

在定语从句中,现行词是人,关系代词在句子中做宾语是,关系代词用whom,who,that.

4.Thenovelthat/whichIreadislost.

Thedogwhich/thatIfoundisMary’s.

在定语从句中,先行词是物,关系代词在句子中做宾语时,关系代词用which/that.

综上所述:

关系代词所代替的现行词是指人或物的名词或代词,并在从句中充当主语,宾语,定语等成分。

关系代词在句子中做主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

whose在定语从句中做定语,用来指人或物,若指物时,它可以和ofwhich互换。

Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.

Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisyellow.

1.Friendsarethosemakeyousmile,alwaysopentheirheartstoyouandencourageyoutosucceed.

A.whichB.whatC.whomD.who

2.It’stimetosaygoodbyetomyschool.I’llalwaysrememberthepeoplehavehelpedme.

A.whoB.whatC.whichD.where

3.SteveJobsbroughtustheipadandtheiphonediedonOctober5,2011.

A.whoB.whomC.whoseD.what

4.Jamieisayoungcookwantstoimproveschooldinners.

A.whoseB.whoC.whichD.whom

5.Ilikewriters_________writeshortstories.

A.whichB.whatC.whomD.who

6.Wearetryingtohelpthosechildren_____losttheirparentsinYushu,QinghaiProvince.

A.whichB.whenC.whoD.whose

7.Thegirl_____youtalkedwithattheschoolgateisournewmathteacher.

A.whoseB.whichC.whomD.what

8.-Haveyoufoundtheinformationaboutthefamouspeople______youcanuseforthereport

-Notyet.I’llsearchsomeontheInternet.

A.whoB.whatC.whomD.which

9.---Doyouknowtheboy________issittingnexttoPeter

---Yes.HeisPeter’sfriend.Theyarecelebratinghis________birthday.

A.who;ninthB.that;ninethC./;ninethD.which;ninth

10.Afriendissomeone__________say,“What!

YoutooIthoughtIwastheonlyone!

A.whoB.whichC.whatD.whose

2.

(1)beinterestedinsth/doingsth对……感兴趣

(2)interesting/interested区别

中考:

—Peterhaschangedalot,hasn’the

—Yes.Heusedto___________theguitar,butnowheismore___________inplayingsoccer.

A.plays;interestedB.play;interestedC.play;interestingD.playing;interest

Asamountainclimber,Aronisusedtotakingrisks.

1.

(1)beusedto=getusedto=becomeusedtodoingsth习惯于……I’musedtolookingaftermyself.

(2)usedtodosth过去常常做某事Maryusedtodoherhomeworkatnight.

(3)beusedtodosth被用来做某事Apenisusedtowrite.

1.辨析usedtodosth.与beusedtosth./doingsth.

↓↓

过去常常……习惯于某事/做某事(强调状态)

Weusedtodrawpicturesbadly.

Youwillgetusedtotheweatherhere.

Intheend,Igotusedtodoinghardwork.

get/becomeusedtosth/doingsth变得习惯,逐渐适应....”强调过程和动作

It’sdifficultforonegetusedtoanothercountry’shabit.

中考:

—HowdoesJackusuallygotowork.

—He__________driveacar,butnowhe___________theretoloseweight.

A.usedto;isusetowalkB.wasusedto;isusedtowalking

C.wasusedto;isusedtowalkD.usedto;isusedtowalking

2.takerisks冒险/takearisk

Youhavenorighttotakeriskswithotherslives.

Thisisoneoftheexcitingthingsaboutdoingdangeroussports.

oneof+形容词最高级形式+名词的复数Maryisoneofthetallestgirlsinourclass.

Butwhenhiswaterranout,heknewthathewouldhavetodosomethingtosavehisownlife.

1.runout“用完,耗尽”,当表示“用完某物”时,用runoutof

Maryhasrunoutofhermoney.

2.own

(1)形容词,“自己的”常放在名词所有格或形容词性物主代词的后面来加强语气。

Imadeitwithmyownhands.

(2)动词,“拥有”,其名词形式是owner,“主人”Iwanttohavetotalkwiththeownerofthishouse.Doyouknowwhoownsit

中考:

Theycanwear___________clothes.

A.themselvesB.theyownC.theirown

3.saveone’slife挽救某人性命Isavedthedog’slife.

save

(1)挽救

(2)节省,节约(3)储蓄,储存

中考:

Travellingbyplaneisexpensive,butit___________(节省)time.

Soheusedhisknifetocutoffhalfhisrightarm.

1.knife复数形式的变化:

knives.(初中阶段名词变为复数与此一样的有:

wife,leaf,wolf,shelf,thief等)

记忆口诀:

“妻子”拿“刀”去砍“狼”,“架子”后面“小偷”用“叶”挡。

中考:

Thegroundiscoveredwithfallen_________(leaf)inautumn.

2.

(1)cutoff“砍掉,切掉”Marycutoffsomeflowersfromthebush.

(2)与off有关的短语getoff(下车)showoff(炫耀)runoff(跑开)falloff(掉下)putoff(推迟)turnoff(关闭)keepoff(远离,阻止)

中考:

—Who’sthemostmodestboyinyourclass

—Daniel.Henever____________inpublic.

Hisloveformountainclimbingissogreatthathekeptonclimbingmountainsevenafterthisexperience.

1.so…that…引导的结果状语从句,其中so是副词,修饰形容词或者是副词,that后面加从句。

其句型结构主要有:

(1)so+adj/adv+that从句MaryransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.

(2)so+adj+a/an+n.+that从句Mysonissoyoungaboythathecan’tgotoschool.

(3)somany/much/few/little+n.+that从句Katehadsomanyfallsthatshewasblackandblueallover.

2.such…that… “如此……以至于”,但such后面要用名词。

其句型结构主要有:

(1)such+a/an+名词单数+that从句Maryissuchalovelygirlthatwealllikeher.

(2)such+adj+名词复数+that从句Therearesuchdifficultquestionsthatnoonecananswerthem.

(3)adj+不可数名词+that从句Itwassuchterribleweatherthatwehadnothingtodo.

中考

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