部编版五年级语文下册第三单元我爱你汉字习作范文名师点评14篇.docx

部编版五年级语文下册第三单元我爱你汉字习作范文名师点评14篇.docx

《部编版五年级语文下册第三单元我爱你汉字习作范文名师点评14篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文下册第三单元我爱你汉字习作范文名师点评14篇.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版五年级语文下册第三单元我爱你汉字习作范文名师点评14篇

统编版五年级下册第三单元“我爱你，汉字“习作范文名师点评14篇

范文一

我爱你汉字

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。

瞧瞧

它们吧，你会感受到他们独特的性格。

望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。

“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸

当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。

它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。

每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。

它们还有悠长的历史：

从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷

书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢？

汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是

那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。

别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。

每个汉

字都有它的来历、字义若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。

每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。

它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。

汉字使我们中国的文化更上一层楼。

当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。

汉字！

我真想对你说：

“我爱你汉字！

”

这篇文章用自然流畅的语言描写了中华名族智慧的结晶—“汉字”，突出表现了汉字是中华名族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。

文章语言顺畅，结构完整，层次分明，是一篇佳作。

范文二：

我爱你汉字

汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。

它们，蕴含着中华民族独特的文化，记载着中华民族的精神历史。

汉字千年历史，百年沧桑却富有灵性，书写就像观赏着傍晚的红霞，而我们

则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉迷于它们的神奇。

它魅力更为我们中国的文化锦上添花。

它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。

汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我，不由自主地去亲近，去亲近中华文明那博大精深的魅力。

离不开，忘不记，更失不去

汉字风韵多样却美丽：

篆书隶书的它古色古香，回忆起创字古人的伟大；行书的它流畅通顺，使人一目了然；正楷的它端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，不禁心身舒畅；草书的它好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种

腾飞的感觉，它如雄鹰独立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不绝，仿清亮如溪，凝滑如脂。

近看犹如布阵排兵，井然有序；远看犹如鸿鹄群游。

汉字简单而万变：

时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。

每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。

打开诗路，倾听遥远的风声，在笔墨中立身，立命，立心，沉迷。

在词的渡

口不禁解轻舟，溯留上。

沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩荡荡。

白纸和黑字，泾渭多分明，而名词是灯塔，动词弄扁舟，我沦陷了成为了汉字加冕的人，在词语里画地为牢，做汉字忠实的奴仆，并以灵魂作抵押。

蘸着月光和泪光，把每一个汉字擦净，用一生的时光做赌注，奉献我的心与一切。

这篇文章取材独特，语言优美，作者选取了汉字作为情感喷发的载体，表达了自己对汉字的青睐。

文中多有生动形象的比喻，如“沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩荡荡”，又如“而名词是灯塔，动词弄扁舟，我沦陷了成了为汉字加冕的人，在词语里画地为牢，做汉字忠实的奴仆”，这样的比喻奇巧贴切，真好！

范文三：

关于街头错别字的研究报告

一、问题的提出

我们班的同学发现街头有很多错别字，所以大家想搜集街头的错别字，交流感受，并思考街头出现错别字的原因，最后向有关部门提出改进意见。

于是，我

们在学校附近的街头展开了一次关于错别字的调查与研究。

二、研究方法

将全班同学分成三个小组，在学校附近的街头进行实地调查，了解街头易错的错别字及总体情况。

三、调查研究情况和资料整理

我们行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的错别字。

有的故意使用别字，有的用谐音乱改成语，有的误用繁体字等。

一些街边店面广告上出现的错别字，如，将“新形象”写成“新形像”，“一

见钟情”写成“衣见钟情”，“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，“家具”写成“家俱”滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不仔细琢磨，还真有点难以辨认呢。

在调查的102张街头广告中，有48张街头广告出现了错别字，错误率达到

47.1%。

错别字的样式也是五花八门，如，将“打折”写成“打拆”，“寻人启事”写成“寻人启示”，真是令人啼笑皆非！

四、研究结论

（一）原因

通过本次调查，我们认为街头错别字出现的原因有如下几点：

1.写字人没有查证就随意使用汉字。

2.商家故意写错汉字，以此来吸引顾客的眼球。

3.写字人文化水平较低，没有掌握一些同音字、形近字的字形区别。

（二）建议

针对上述现象，我们认为可以采取以下措施加以改正：

1.成立一个“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动小组，定期走上街头，宣传街头错别字的危害，提高人们规范使用汉字的意识。

2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。

名师点评：

小作者围绕街头错别字撰写了一份研究性报告，报告的格式正确。

针对街头错别字的总体情况，小作者分析了其中的原因，并提出了合理的建议，

是一份有意义的研究性报告。

范文四：

关于汉字演变的研究报告

一、问题的提出

我每天都在学习和使用汉字，但我对汉字发展演变知之甚少。

汉字到底是怎么来的？

汉字的演变过程又是怎样的？

我对此十分好奇,所以我对汉字的演变作了一次调查与研究。

二、研究方法

1.查阅有关汉字演变过程的书籍，了解汉字的起源及汉字字体的演变。

2.阅读报刊，上网浏览，了解汉字的自然流变。

三、调查研究情况和资料整理

1.书籍、报刊汉字起源及演变汉字最早是由图画演变而来的，汉字的演变以

甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

2.网络汉字的自然流变包括结构、读音、字义、数量等方面的变化。

四、研究结论

1.中国汉字历史悠久，关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”“八卦”“图画”等，历史上还流传着仓颉造字的说法。

实际上，文字是为了满足人类日益复杂的交际的需要，在原始的画画记事的基础上，人们共同创造出来的。

文字一般起源于图画。

2.在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大的变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字，金文是铸刻在青铜器上的文字，两者都主要在商周时期使用。

小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。

隶书形成于战国晚期，通行于两汉。

魏晋以后有了楷书，南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。

3.汉字在演变过程中，也发生了自然流变。

汉字的自然流变有时间上的因素，也有地理上的因素，它使得汉字的字形、字音、字义多样化，造成异体字越来越多、字音读法不同和字义发生变化。

因此，我们在生活和学习中应以《简化字总表》《现代汉语通用字表》等字表为标准，规范使用汉字。

名师点评：

这份研究报告格式十分规范，调查方法切实可行，结论明确。

小作者围绕汉字的演变作了一次研究，选题对我们在平常生活中使用汉字很有帮助。

范文五：

关于“陈”姓的历史和现状的研究报告

一、问题的提出

我们班有好几个同学姓陈，我也是其中的一个。

今天，我从课本上看到了《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，觉得这份研究报告很有意思，所以我也对“陈”姓的历史和现状作了一次调查与研究。

二、研究方法

1.查阅有关姓氏的书籍、报刊，了解“陈”姓的起源和“陈”姓历史名人。

2.上网浏览，了解“陈”姓人口数量和分布情况。

3.通过多种途径，了解“陈”姓名人的历史故事。

三、调查研究情况和资料整理

1.书籍、报刊来源，据说“陈”姓出自陈胡公的后裔，帝王赐姓也是来源之

一。

2.老师的讲述名人陈胜、陈叔宝、陈独秀

3.网络人口数量，据统计，目前全国“陈”姓人口数量大约有7000万。

四、研究结论

1.我国的“陈”姓历史源远流长，据说周武王灭商后，追封前代圣主的后裔，

找到了舜的后裔妫满，武王封他为陈侯，奉守舜的宗祠。

妫满死后，谥号“陈胡公”，他的后代就姓“陈”。

从资料中还发现，隋朝及明朝的部分将领，因立功被帝王赐予“陈”姓，还有部分少数民族改为“陈”姓，这些都是“陈”姓的起源。

2.“陈”姓历史名人有很多。

秦朝农民起义将领陈胜、西晋史学家陈寿、南朝陈后主陈叔宝、唐代文学家陈子昂、近现代伟大的革命家陈独秀“陈”姓在历史上真可谓是人才辈出。

3.“陈”姓是当代中国的第五大姓，也是全球华人十大姓之一。

据统计，全国“陈”姓人口总数约有7000万。

名师点评：

这份研究性报告格式很规范，提出的问题与小作者自身密切相关。

调查方法切实可行，运用表格的形式整理资料，一目了然，结论明确。

我爱你汉字

有人说：

“中国的五大发明包括汉字，它代表着悠久的历史，每个汉字都蕴含着不同的情感，不同的意义。

”

它们像小孩子一样十分顽皮。

当我们看到“水”字就感到特别口渴。

“美食”

两个字又让我们的肚子响起了“空城计”。

看到“石头”又让人感到坚硬。

“错”字又让人情不自禁的想要去改正错误。

每当看到这些淘气的字时，又感到它同人的气质一样。

就是由这些横竖撇捺构成的汉字，才能使我们的语言表达方面得到很好的帮助。

这些淘气的小精灵们让我们无时无刻地在幻想，你已经有了一个模样，可是你们互不甘心，都想弄些古怪出来。

一会儿是圆的，一会儿又变成方的

了，方方正正多漂亮，但是你们又斜在一边去了，真是太淘气了！

但是，你们的模样和含义，又是谁辛辛苦苦地创造的呢？

是中华民族伟大的人们把你们调教出来的，你们是经过一代又一代的演变过程，才成现在的模样，很帅吧！

你们大约产生于四千多年前，时间虽然很长，但这其中有很多未解之谜。

汉字，你是中华民族靠创造力和想象力拼出来的。

你们十分重要。

所以，我一定会学好汉字！

我爱你汉字

汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。

由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙

的演变啊！

汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。

行书流畅，正楷端庄。

狂草奔

放，凤舞龙翔。

”

这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。

“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。

“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。

遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。

这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！

汉字的有趣还体现在写谐音上。

就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。

如，“小葱拌豆腐——一清（青）二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。

汉字，多么有趣啊！

我要大声喊出：

“中华汉字，生动形象。

传播文明，盖世无双。

我爱你，汉字！

”

我爱你，汉字

我爱汉字，因为它们像一个个活泼可爱的小精灵，像一件件做工精美的工艺

品。

这些可爱的小精灵由横、竖、撇、捺、点，这些笔画组成看似简单，却有着

无穷无尽的变化。

如“田”字，一看就像是一亩土地，四四方方，圈得十分工整；“雨”字，一瞧就像下雨，头上的一根横线像一片天空，下面的四个点就像雨滴；“笑”字一看就像孩子们脸上甜蜜的笑容；而“哭”字就像一个人的双眼在流眼

泪；“太阳”这个词，一听就会给人一股温暖的气息；“月亮”，读到这个词语时，仿佛眼前会浮现出一圈月亮的皎洁光辉······

这些奇妙的字在大书法家的笔下，也会有不同的变化：

有的挺拔如峰，有的清亮如溪；有的透亮如玉；有的浩瀚如海；有的凝滑如脂。

中国文字的历史悠久，源远流长。

从古老的结绳记事到甲骨文到金文（钟鼎文）、象形文、会意字、形声字中华汉字越来越丰富了！

在夏日的夜晚，我宁可不赏星空，也要和这些精灵待在一起，我遨游在汉字

的王国里，陶醉其中。

我爱你，汉字。

我爱你，汉字李李特

我们中国人，有一种受到全世界称赞的文明——汉字，它是世界上使用人口最多的字，现在，学习汉字的外国人越来越多。

它们不像别的语言那样僵硬，而像一群活泼可爱的孩子。

当我看到“光”这

个字的时候，我感到被一群亮闪闪的汉字围绕；我看到“草”这个字，我仿佛被置身与草地之中；甚至看到“火”这个字的时候，我好像被一团火包围，把我烧的全身通红啊！

中国汉字多么神奇，这都得感谢祖先，可以的话，

我一定要把苍颉邀请到人间，请他吃川菜，火锅，法国餐，意大利餐在

此我要向苍颉致敬，还有我要向汉字说一声“我爱你，汉字！

你是我们中国人的骄傲！

”这句话我要用300分贝的音量喊出，以表达我对汉字的敬意！

啊，这就是我们中华民族的汉字，形象，生动，有趣！

我爱你，汉字

汉字，是世上唯一的象形文，它流淌着华夏的血液，更凝结着炎黄子孙的智

慧。

每个汉字只有横竖撇捺这些简单的笔画拼成，却拥有灵气。

瞧，“重”字让

你仿佛坠入深谷；而“轻”却给你轻盈的感觉；“痛”让你产生撕心裂肺的疼；而“山”却让你眼前出现连绵不断的群山和高耸的山峰；“静”则让你狂躁的心静如止水

当你在使用汉字时，你就会爱上这种神奇的文字。

在草书笔下，它们迂回绵

延，不乏奔放；行书若行若飞，楷书端庄大方；隶书挥洒自如，内部紧凑。

它们是流光溢彩的画作，也是跳动的乐谱。

汉字，它们如一个个机灵的精灵，在纸上跳动着。

它们有的奔放豪迈，有的小巧玲珑，别看它表面似乎浅显易懂，其实每个汉字都有属于它的文化底蕴。

正是这些汉字，用它们的浪漫感动了人们，才让李白梦游天姥吟留别，才让苏轼赤壁放歌，才有接天莲叶无穷碧这样激情，浪漫的诗歌，才让中国成为诗歌的国度。

在历史的长河中，咆哮的流水冲去了不稳定的文字，留下金灿灿的黄金。

古

埃及的圣书字，两河流域苏美尔人的楔形文字都已成为古老的传说，只剩下罗塞塔石碑望着历史兴叹不已，而汉字却不断改进，从甲骨文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，从隶书到行书，楷书，草书，它们经住了岁月的考验。

在我们吸

收外文时，汉字也需要注入新的血液。

吸收外文是民族的提升，可忘掉汉字却是失去了民族的灵魂。

我希望，在今天，作为炎黄子孙，我们更要担起传承汉字，改进汉字的任务，让汉字生生不息。

我爱你，汉字！

我爱你，汉字

前段时间，我们围绕“汉字王国”开展了一次综合性学习。

这次语文综合性学习的活动可丰富了！

有：

收集资料、做游戏、做手抄报、做幻灯片、成果展示会、学习成果汇报会其中，我最喜欢学习成果汇报。

文化呢!

我爱你，汉字

我们每天书写的汉字不光神奇、有趣，还有悠久的历史，蕴含着丰富的

望着这个我笔下书写的题目，在我笔下生长的汉字，我的心情如正咆哮

的大浪。

啊!

汉字!

中华文明的传统!

汉字!

中国人的骄傲!

汉字!

有生命的精灵!

汉字，是人类一绝。

其形声义俱全，信息量远远大于英文字母。

汉语整齐灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如：

“大地”“中华”“眷眷”都能使受到中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是翻译稿读中国文学的人无法体会的。

在中国文字中，各个历史时期所形成的各种书体，有着各自鲜明的艺术特征。

如篆书古朴典雅;隶书静中有动，富有装饰性;草书雅逸潇洒、结构紧凑;楷书工整秀丽;行书易识好写，实用性强，且风格多样，个性各异。

我对汉字的感情万言难尽，在此献上少先队员最高的礼仪——“敬礼!

”

我爱你，汉字

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字

体。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。

瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。

望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。

“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸

当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。

它就如一

位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若

惊鸿。

每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。

它们还有悠长的历史：

从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现

在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?

汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。

别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。

每个

汉字都有它的来历、字义若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。

每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。

它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。

汉字使我们中国的文化更上一层楼。

当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。

汉字!

我真想对你说：

“我

爱你!

”

我爱你，汉字

最近，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：

遨游汉字王国。

活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。

经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：

我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。

而小纂通行于秦代。

另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：

谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

在我眼里，汉字不是僵硬的符号。

我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。

学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的

历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。

并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：

现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。

而我认为：

汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。

抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。

在这里，我要对大家说：

“我们要热爱汉字，让汉字继续流传

下去，而不能让汉字失传。

所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!

”