人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 第3节运动的快慢.docx

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人教版八年级物理上册第一章机械运动第3节运动的快慢

人教版2020年八年级上册第一章机械运动第3节_运动的快慢

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.运动会男子100m决赛,同学们测量了运动员跑到离起点20m、80m、100m处的时间,其中前三名的时间见下表,下列说法正确的是:

 

20m

80m

100m

王小兵

2.3s

8.4s

12.2s

刘磊

2.4s

8.3s

11.8s

周伟

2.5s

8.4s

11.4s

A.三名运动员全程都做匀速直线运动

B.全程王小兵的平均速度最大

C.在20~80m内,刘磊和周伟的平均速度大小相等

D.在每段距离内,周伟的平均速度都是最大的

2.在某次青少年“机器人”展示活动中,甲、乙、丙三个智能机器人在周长为20米的圆形轨道上进行速度测试活动.它们同时从同一位置出发,甲率先跑完5圈,此时乙正好落后甲半圈;当乙也跑完5圈时,丙恰好也落后乙半圈.假设甲、乙、丙沿圆周运动时速度大小均保持不变,按照大赛的要求,三个机器人都要跑完50圈,那么当甲完成任务时,丙还要跑多少圈

A.9圈

B.9.5圈

C.10圈

D.10.5圈

3.中国选手苏炳添在2018年德国杜塞尔多夫室内60米比赛中,以6秒43的成绩夺冠,且再破亚洲纪录,在这次室内60米比赛中,苏炳添的平均速度约为()

A.0.09m/s

B.0.9m/s

C.9m/s

D.90m/s

4.甲、乙两车的速度之比为3:

2,运动的时间之比为2:

1,则甲、乙两车通过的路程之比是()

A.3:

1

B.3:

4

C.5:

3

D.4:

3

5.下列关于匀速直线运动的速度公式

的说法中,正确的是()

A.物体通过的路程越长,速度越大,即速度与路程成正比

B.运动所用的时间越短,速度越大,即速度与时间成反比

C.速度与路程成正比,速度与时间成反比

D.速度与物体通过的路程的多少及运动所用时间长短无关

6.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图所示.根据图象可以判断

A.0~5s内,小车的平均速度是0.4m/    

B.0~7s内,小车的平均速度是1.5m/

C.2s~5s内,小车通过的路程是2m    

D.5s~7s内,小车通过的路程是6m

7.在匀速直线运动中,下列关于公式

的说法中正确的是

A.速度v与路程s成正比

B.速度v与时间t成反比

C.当速度v一定时,路程s与时间t成反比

D.速度v的大小与路程s、时间t都没有关系

8.用图象可以表示物体的运动规律,图中用来表示物体做匀速直线运动的是

A.甲丁

B.乙丙

C.丙丁

D.乙丁

9.一个物体做匀速直线运动,通过相等的路程所用的时间()

A.一定都不相等

B.不一定都相等

C.一定都相等

D.三种情况都不正确

10.如图能表示物体做匀速直线运动的是

A.

    

B.

     

C.

   

D.

11.某物体做匀速直线运动,由速度公式

可知物体的()

A.速度与路程成正比

B.速度大小恒定不变

C.速度与时间成反比

D.以上说法都不对

12.甲乙两物体速度之比2:

1,运动路程之比3:

4,则甲乙所用时间之比是

A.1:

2

B.4:

3

C.2:

3

D.3:

8

13.下列说法正确的是()

A.物体通过的路程越大,则速度越大

B.物体受到的重力与其质量成正比

C.导体的电阻与导体两侧的电压成正比,与通过导体的电流成反比

D.物体做功越多,功率越大

14.甲、乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为3:

2,所用时间之比为2:

3,则速度之比为()

A.9:

4

B.4:

9

C.1:

1

D.3:

2

二、多选题

15.图象可以表示物体运动的规律,如图所示,表示物体做匀速直线运动的是哪一段

A.AB段

B.BC段

C.DE段

D.EF段

16.下图是物体运动时的路程时间图像(s-t图像),下面说法正确的是().

A.OA段物体加速运动,AB段匀速直线运动,BC段加速运动

B.前1秒物体路程是4m,第1秒到第4秒物体静止不动,第4秒到第5秒物体路程是5.5m

C.前1秒物体路程是4m,第1秒到第4秒物体静止不动,第4秒到第5秒物体路程是1.5m

D.前4秒物体路程是4m,5秒内物体路程是5.5m

三、填空题

17.单位換算

(1)3.5cm____________nm             

(2)80μm=_____________dm

(3)144km/h_____________m/s      (4)0.2h=_____________s

18.某次高铁的时刻表如下表所示,从郑州东至石家庄的平均速度的大小是_________km/h;放在行李架上的行李箱相对于匀速行驶的列车是___________的(选填“运动”或“静止”)。

19.比较物体运动的快慢通常有两种方法;①相同路程比时间;②________.百米比赛裁判采用的是方法________;物理学中用速度描述运动快慢,采用的是方法________(填“①”或“②”).

20.小刚从家中出发到学校,其中一半路程步行.一半路程骑自自行车。

路程与时间图像如图所示。

则步行的是图中_______段(填“OA”或“AB”),小刚家到学校的路程为______m,小刚骑车的速度为____m/s。

21.在测量“小车的平均速度”实验中,某同学设计了如图所示的实验装置,小车由斜面的顶端由静止下滑,图中的圆圈内是小车到达A、B、C三点时电子表的显示(数字分别表示时、分、秒),则:

AC的平均速度vAC=_____m/s,AB段的平均速度vAB_____(填“大于”“等于”或“小于”)BC段的平均速度vBC。

22.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,由此可判断苹果的运动是____________运动(选填“匀速”或“变速”).照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为48cm,则苹果在这段路程上的平均速度是___________m/s.

23.如图所示,是甲、乙两车一起在同一平直公路上同时同向行驶的照片。

则_____(选填“甲”或“乙”)车在做匀速直线运动,两车到达750m处所用时间相差_____s。

24.武汉市中山大道经改造后成了一条景观大道,全长约6千米,如果公交汽车在中山大道上平均的行驶速度是30km/h,那么公交汽车跑完全程需要的时间是______min,当公交车经过江汉路时,它相对于王府井百货是_______的,新改造的公交车站上的3G信息广告牌的信息是通过________传播的。

25.在学校运动会上,有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示.根据表中成绩可知,跑得最快的是__同学,这里比较三人运动的快慢采用的__相同的条件下比较时间的方法.

26.母亲沂河下,穿越祊河,在电视塔附近与滨河北路连接,该隧道总长3.84km,双向六车道,是山东首个河底隧道.一辆轿车(车身长度不计)以20m/s的速度匀速通过隧道,需要140s,开车时看到隧道两旁的照明灯往后退,这是以________汽车为参照物的.

27.两辆汽车在同一平直公路上同时出发,其位置x与时间t的关系如图所示。

由图象可知,甲车的速度为________m/s;当t1=40s时,甲、乙两车相距________m。

28.如图所示,为一小球从A点沿直线运动到F点的照片,若相邻两位置间隔为0.2s,分析可知:

小球从A点到F点作的是__________运动(选“匀速直线”或“变速直线”).小球从B点到F点运动的路程是____cm,平均速度是______m/s.

四、实验题

29.如图所示的仪器名称是_____,它是用来测量_____的仪器(选填“时间”、“长度”或“质量”)。

某同学用它打出了两条纸带如图所示。

在图(乙)中,从A点到E点的时间为_____秒;比较图(甲)、(乙)两条纸带打点情况,_____纸带拉得快慢基本相同(选填“甲”或“乙”)。

五、计算题

30.根据表格提供的信息完成相关问题:

表1:

全国部分开车时刻表

表2:

北京站始发21列车途径站及时刻表

表3:

上海站始发22次列车途径站及时刻表

北京到上海的铁路线长为1462km,假设北京开往上海的21次列车和上海开往北京的22次列车中途三个站点都停靠20分钟。

且开动起来后(不计启动加速的时间),各阶段均以某一恒定的速度v行驶。

求:

(1)21次列车运行全程平均速度是多少km/h;

(2)某一恒定的速度v为多少km/h;

(3)若同一天发车,则由以上信息,推理两车在途中相遇的时刻。

31.如图所示,小明准备横过马路时,正好有一辆汽车从路岔口140m处以20m/s的速度驶过来,如果公路宽12m,问小明以1.2m/s的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路?

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

二、多选题

1、

2、

三、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

四、实验题

1、

五、计算题

1、

2、

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