你是我心中不灭的光作文400字.docx
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你是我心中不灭的光作文400字
你是我心中不灭的光作文400字
篇一：
心灵之门（400字）作文
精选作文:
心灵之门（400字）作文
零零零，放学了。
我独自走在回家的路上。
突然，前方出现了一个大黑洞，接着我就昏了过去。
当我醒来的时候，发现我正坐在一把黄金做的龙椅上身上穿着一件龙袍，哇！
什么情况？
我在什么地方？
下面一行行门，我从龙椅上走下来，看了看那些门。
当我要推开一扇黑色门时，一阵低沉的声音在我身后响起：
那扇门不属于你，不要打开！
我转头一看，一个白发苍苍的老人站在我身后，我好奇地问老人：
为什么？
老人看见我没开门，舒了口气，说：
我是心灵老人，你好。
你是第一个来参观这里的人！
我听了，点点头又摇摇头，一副似懂非懂的样子。
老人还告诉我，这里是心灵长廊，每一扇门都代表着一种心灵，有善良、邪恶、虚假&&我刚刚要打开的就是邪恶。
老人说完，又对我说：
去打开你善良的心灵之门吧！
我走到一扇门前，推开那扇门，哇！
好美的景色啊！
天空天蓝天蓝的，天上飘着白白的云。
好美的景色啊！
原来善良的心灵着么美啊！
四年级:
雷鸣宇
篇一：
打开心灵之门
打开心灵之门
每个人的心中都有一扇门，它就似一把无形的枷锁，锁住的是自己的心，并在门中腐朽。
因为这扇门，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰视别人；因为这扇门，你孤独，你只能独自仰望这片狭窄的天空，没有朋友，没有伙伴；因为这扇门，你失败，在门中，你只看到了自己，却看不到门外那五彩缤纷的世界。
因为这扇门，我们失去了很多，失去了自信，折断了翅膀，失去了友谊。
既然如此，我们为什么不打开这扇门呢？
打开这扇门，清新的空气扑鼻而来，一幅天然的唯美画卷展现在眼前，碧绿的草地上几朵鲜黄的小花在向你微笑，成群结队的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，宛若一名名婀娜多姿的少女，那样欢快，那样充满阳光。
打开这扇门，看着门外来来往往的人都在欢快的交谈着，你的脚步不由自主的向他们移动，心在向他们靠拢。
你开始慢慢的融入他们之间。
这时，你会发现，从前并不是人们都在远离你，而是你把自己封锁在这扇门内，不愿走出去，亦阻挡了别人走进你的心！
打开这扇门，世间的万物都在向你伸出双手，张开怀抱，敞开知识的大门，太阳公公也毫不吝啬的洒下那温暖、和煦的阳光。
畅游在温暖的知识海洋中，才发现，原来这才是真正的世界，这就是我想要的世界！
打开心中的门吧！
是雄鹰就要勇敢的争夺属于自己的那片天空；是金子就要为自己寻找发光的源泉；是花儿就要把自己的美丽毫无保留的绽放?
?
让我们打开心中的那扇门吧！
去发现世间的美好，去感受世间的繁荣，去探索世界的奥秘！
打开心灵之门，给自己一片自由的天空！
初
三:
angel_xiaoying
篇二：
叩开心灵之门,引领小学生快乐作文
叩开心灵之门，引领小学生快乐作文作者：
单丽丽
来源：
《新课程学习·上》2014年
语言能力、思想成熟度。
加强写作材料的积累，是提高小学生写作乐趣的重要一步。
教师要引导小学生扩展自己的视野，不要将学生的写作积累限制在像《小学生优秀作文选》这样的书目中，而是让小学生根据自己的兴趣尽可能多地接受不同的文学体裁，接触更多的写作风格。
在日常写作教学中，教师需要给小学生时间进行写作准备，
而不是利用一节课的时间逼迫小学生完成写作练习。
例如，在以“最难忘的一件事”作为题目进行写作练习时，教师可以提前一周将写作题目告知学生，让学生利用一周的时间去积累材料。
教师鼓励学生多读书、读好书，也可以利用网络平台去搜集一些写作思维。
当学生觉得自己有东西可写了，再下笔去写作文，会更加顺利地完成写作。
通过有效的写作素材积累，小学生会慢慢发现写作是一个简单且自然的事情。
体会到写作的乐趣，小学生会更用心地去学习写作，去积累素材，用文字表达自己的思想。
三、充分激励评价，引领小学生快乐作文
学生的努力，需要得到教师的肯定，教师的激励会让小学生找到作文学习的快乐感与成就感。
要提高小学生的写作学习兴趣，且能够主动自觉地去进行写作素材的积累，教师需要针对学生的写作闪光点对学生进行激励。
对于仔细观察生活、内容具有优点的学生，教师要进行表扬；对于可以利用修辞与优美语言表达个人情感的学生，教师要进行表扬。
在课堂中，教师从学生的作文中节选一段进行阅读，并进行表扬，会让学生的小小虚荣心得到满足，能给予学生强大的习作学习动力，享受写作的快乐。
当代教师要学会尊重学生的学习成果，树立正确的作文教学观，引导学生敞开心扉，勇于表达。
比如，在以“我最爱的动物”作为写作题目的练习中，一位学生写到“海豚是我最喜欢的动物。
它们勇敢、善良，是海洋中的维纳斯，是人类的守护者。
”面对学生恰当的比喻以及真挚的情感表达，教师要对学生提出表扬：
“你的文字让我感受到了你对海豚的喜爱，用了恰当的修辞，非常好！
”接受到教师表扬的学生，会努力做得更好。
而其他学生会向这位学生学习，积极成为下一个被表扬的人。
在这样快乐的氛围中，学生会爱上作文学习。
综上所述，学习快乐感是推动小学生融入课堂活动中的重要元素。
教师通过调动小学生的写作兴趣，引导小学生走入写作学习，让学生在学习过程中获得快乐体验，会加强学生的写作学习乐趣。
通过引导学生观察生活，利用多种形式进行写作素材的积累，正面评价，学生会认识到写作的精彩。
当小学生乐于表达、乐于写作，教师也就成功地利用快乐作文叩开了学生的心灵。
参考文献：
[1]黄惠珍.走出写作障碍，提高写作能力：
浅议小学作文教学[j].新课程学习：
下，2014
（4）：
115.
[2]李三兰.体验生活，善于积累：
小学语文作文素材积累的教学研究[j].作文成功之路：
教育新干线：
中，2014（6）：
8.
编辑王梦玉
篇三：
“门”优秀作文
作文“门”讲评
生活中有各具情状的门，有形的，无形的；敞开着的，紧锁着的；崭新的，破旧的?
?
门的内涵不同，引发的故事和感想也不同。
请以“门”为题写一篇文章，立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
“门”这一话题可从以下几方面解读。
1、从形式上看，有具体抽象之分。
（1）具体的门，即有形的门，既指房屋、车船或用围墙、篱笆围起来的地方的出入口，如前门、屋门等，也指在这些出入口用木料或金属材料做成的能开关的障碍物，如铁门等；还指形状或作用像门的东西，如电门、球门、闸门等。
（2）抽象的门即无形的，既可指方法技巧规律，如门径、窍门等；也可指欲望、情感、境界、思想和心灵，如沟通之门、理解之门、新旧思想之门、宽容之门、友谊之门、奉献之门、天堂之门、地狱之门、重生之门等；还可指宗教、学术思想上的派别、如：
儒门、佛门等。
2、从内涵上看，意蕴丰富。
门可以是一个起点，可以是一个界限，也可以是一个终点；门可以是一次启程，可以是一次跨越、腾飞，也可是一次升华。
3、从构思立意上看：
（1）可写由具体有形的门引发的真情故事，如学校男生公寓的门总是晚关，因为守门老人冒着违纪的危险为一个熄灯后在厕所灯光下刻苦攻读的山区大学生考虑；也可写门的变迁，由无门到有门，到木门，到铁门，以至于现在的防盗门，门的变化反映了历史的发展，社会物质生活的提高，人与人之间真情淡化、隔膜加深的心理变化等；也可把门看成成长的过程，写人生要经历许多门，如由出生之门到家门、学校之门、社会之门，写人成长成熟的过程和感悟。
（2）也可只写抽象无形之门，如打开心灵之门，学会宽容、友善、感恩，摒弃狭隘、自私、冷漠等；打开国门，改革开放，与世界各民族交流，取其精华，去其糟粕，吸收先进文化，批判继承传统文化遗产。
（3）还可把抽象的门与具体的门相结合，把门看作前进障碍，人生的一个个门坎，一次次考验，跨跃一个个门坎，承受住一次次考验，才能获得真正意义的永生和道德境界的升华。
4、从文体上看，可写成散文（叙事散文、抒情散文、哲理散文），也可写成议论文（如打开诚信之门，谈诚信的重要性，呼唤真诚守信），也可展开想象，写成童话、寓言故事，阐明人生哲理。
还可写成说明文（谈门的变迁、门的历史），但写成说明文不易出采。
［学生佳作］门
几段远古的爱情，漫过岁月，穿越时空，像风华绝仪的女子，由远而近，姗姗飘来，那便是爱情史册里最经典的几页。
一双蝴蝶从远古飞来，那便是梁山伯与祝英台，他们的爱情短暂而美丽，他们穿过
封建礼教来叙说着经典。
他们的爱是真挚的，爱情之门因他们的真挚而被推开，他们未能走进那扇门，而蝴蝶
却双双飞入了爱的殿堂。
一对鸳鸯从书中游来，那便是焦仲卿与刘兰芝。
他们的爱情经得起亲情的考验，“蒲苇纫如丝，磐石无转移”这样的忠贞誓言推开了爱的大门。
他们越过爱的大门，演绎着另一个经典。
爱情的大门同样被崔莺莺的一往情深推开，被罗密欧对朱丽叶矢心不移的决心所推开，被白素贞在雷峰塔下二十年的等待所推开。
爱的大门通常被心灵的执著所推开，推开这扇门，爱情得到了升华；面对这扇门，带来无尽的遐想。
梁祝化碟的情愫早已飘逝，焦刘化鸟的经典早已成为历史，崔张联姻的绝唱早已散尽，罗密欧与朱丽叶的忠贞早已深埋墓穴，人蛇绝爱早已传为佳话。
但他们全都推开这万古长青的大门，他们演绎了一个又一个经典，一段又一段传奇。
“执子之手，与子偕老”一句简单的誓言便可推开爱的大门。
推开爱的大门，可能会面临亲情与爱情的决择，生死离别的考验；但推开爱的大门，处处彰显经典，处处流露真情?
?
。
仅仅推开爱情之门还不够，能否拥有爱情，保护爱情使之永恒，又是古往今来人们困惑的一个问题。
“爱情需要时时更新、生长、创造”，鲁迅又进一步诠释了爱的内涵，子君、涓生冲破礼教的束缚，推开了爱的大门，步入了爱的殿堂，但相爱却未能长久相守，令人心痛，发人深思。
推开了爱的大门，还应坚守，珍惜拥有，保持恒久。
简评：
这篇散文紧扣话题，精心选材，梁祝化蝶、焦刘化鸟、崔张联烟、人蛇绝爱等经典故事排比列出，材料丰富，信手拈来。
由古而今，层层深入，行文思路清晰。
篇末点题深刻，揭示了拥有爱情，还应坚守爱情的人生哲理。
另外，语言流畅洗练，文采飞扬。
［名作欣赏］三道门
远远地看见那道铁门，我想起母亲的话：
“去吧，孩子，大胆地去吧！
”走进铁门，老板问：
“你是来应聘的吧？
”我点点头。
老板说：
“年轻人，凡来这儿应聘，必须先过三道门。
我喜欢看老鼠偷东西吃。
我常常把装有食物的密封盒放在老鼠出没的地方，然后偷偷躲在一边。
老鼠很快发现了食物，用牙一下一下地咬破纸盒，然后钻进去把东西吃了。
我突然发现自己就是一只老鼠，只要有东西吃，用什么方法都行。
于是，我找来一块大石头，破门而入。
老板站在我面前微笑：
“年轻人，你很有勇气。
”
进院，敲门。
然后就听到屋里“咚咙”一声。
我知道，肯定是奶奶又碰到凳子什么的了，“年老了，行动不便了！
”
“嚯”的一声，门一下子打开了，奶奶一脸惊讶，转而又露出了笑容，眼角的皱纹都展开了，颤颤悠悠朝我扑来。
此时，我这个大男孩竟被弄得脸红起来。
这时候，刮过一阵风，大铁门发出“吱吱”的声音，仿佛向我们祝福。
奶奶拉着我的手坐在院子里，开始问问我家里的情况，不时还上下打量我一番。
不知怎的，我谈话时眼睛老离不开那扇大铁门。
奶奶似乎看出了我的心思，看着大铁门，说道：
“想大铁门了吧？
小时候，你老爬上去玩，不让你爬，怕你掉下来，你就哭。
现在叫你爬，你还爬吗？
现在门上都是锈，你爷爷走了，丝瓜也不长了。
没心思长了?
?
”说着嘴里就发出“呵呵”的声响。
我知道，那是无奈。
我坐在那儿，看着大铁门，默默不语。
是啊，大铁门是我童年的回忆，也是奶奶内心的寄托，但同时又是我们现在的一种感伤与无奈。
“门”，你将爷爷奶奶阴阳两隔，你将过去的快乐尘封，你将母子深情阻隔。
你是快乐的见证，但同时也是悲伤的触媒。
下午，我重新推开那扇会发出“吱呀”声的大铁门，走出院子。
我知道，门后面，有一双充满期待的眼睛在默默注视着自己，我不敢回头，因为我已泪流满面。
本文语言质朴，以“门”为情感的维系点，将“我”“奶奶”“爷爷”“父母”联系在一起，时间跨度大，涉及人物多，纵向和横向构思，充实了文章的内容，拓展了抒情的意境。
感情抒发自然真挚，扣题巧妙，是不可多得的佳作。
——郑春茂
门
高二（7）王月那是一扇可以窥见尘封下古老中华面孔的门。
多年前的一个清晨，王道士正安然地扫着“自家”的院子，莫高窟
淡出人们的视线。
狗狗果然是人类最忠实的伙伴，大家总是最相信它。
来到新家两年了，有一个女孩经常和我同时到家。
我知道，她住在我的楼上，我知道，她是我们学校的学生。
在我的认知里，邻居兼校友理应成为我的朋友，这才是理所当然的。
可是我们理所当然地一次又一次擦肩而过，理所当然地是路人甲和路人乙。
我逐渐宅了起来，因为我不认识所有的邻居，而同学的家又太远了。
上次回老家，表弟始终旁若无人地玩手机，我像他这么大的时候，整日和小伙伴们在一起，而他的玩伴只有手机。
门越来越厚，越来越结实。
人们把自己严严实实地关在里面，它挡住的不仅仅是坏人，它挡住了所有人。
生活质量越来越好了，但人与人之间的交往越来越少了。
桌游之所以风靡全球，是因为它是人和人面对面交流的媒介，人们不愿再面对冷冰冰的电脑屏幕。
我多么希望，有那么一天，门这种东西，从人类的历史中消失，人们不再把自己关起来，而是张开双臂，拥抱世界。
本文以篇四：
作文《门》
作文“门”点评
篇二：
追梦（400字）作文
精选作文:
追梦（400字）作文
纵使漆黑的苍穹，也有星星微弱的光芒。
纵使无助的生活，也有梦想坚定的力量。
小时侯，总是会天真可爱地说老师对我们很好，我们以后也要做老师。
那时我们还没有追梦的概念，只是不假思索地说出了自己的梦想，但对梦想的追寻仍像天上的白云般遥不可及。
长大后才知道，原来追梦需要付出那么多的努力，但为了我的梦想，我暗暗对自己说：
加油！
只有付出才有回报。
这时，老师这个梦想的种子已在我心底埋下。
我开始了追梦，每一次的进步都会让我沾沾自喜；每一次的失败后，我都会总结出问题，加以改正。
可是随着时间的流逝，成绩这样东西压迫着我，让我离我的目标越来越远。
我只能用努力让我更接近我的梦想。
这时的追梦无形中多了几分压力，但却是青春生活中最美好的真实，因为只有奋斗才有收获。
有人说人生如梦，那么追梦的过程就是不断奋斗的人生；有人说理想如梦，那么追梦就是你价值的人生。
勇敢地追寻梦想吧，因为梦想只属于全心全意为它付出的人。
追梦在时间中沉淀，它会成为更加现实的存在。
时间在追梦中永恒，它将成为更加宝贵的回忆。
初一:
史歆怡
篇一：
作文追梦
追梦-------高三⒅班刘兆丁
历尽艰辛寻找宝物---沉香，虽然化为灰烬，但梦已实现，死而无憾。
我们每一个人，在人生的道路上要勇于追梦。
追梦需要理想。
古今中外凡有建树者，无论身处何地，无一不心怀鸿鹄之志。
幼时的盖茨便在心中树立“我应为王”的理想，无论是何赛事，他的目标皆是篇二：
追梦作文
追梦
初教125王清清1205112207
人生，就是一段旅途。
一段叫做追梦的茫茫旅途。
当选择自己的命运时，我们同时也选择了自己的人生之路，是一条追梦的不归路。
父母为我们收拾好了出行的行李，老师为我们燃起了启明的灯火，朋友为我们送上诚挚的祝福，带着迷茫、带着勇气，带着满腔的热情，背起沉甸甸的背包，迈出沉甸甸的脚步，朝着太阳升起的地方，出发、上路，开始一生的旅途，梦想之旅?
?
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”绿浪滚滚的麦田，钢筋混凝土的城市，我们走过；高耸险峻高山，我们翻越过；清澈干净的溪流，我们淌过?
?
在追梦路途，任清晨的露水沾湿我们的衣裤，任黄昏的夕阳照射我们的汗珠。
我们痴迷于路旁的绿树红花而流连忘步，我们彷徨于路途遥远而步履踟躇。
但，我们仍然义无反顾地披荆斩棘、风雨兼程！
因为我们坚信：
希望在心中，路就在脚下。
梦，永远在路上。
或许，我一直都在路上，从未停止过奔跑。
多少次我们在黑夜里跌倒，在痛苦中绝望，但又在绝望时爬起，在黎明前出发；多少次我们在暴雨中哭泣，在失落中叹息，但又在叹息中奋起，在狂风中呐喊。
我们路过幸福，
我们路过痛苦，
我们品味快乐，我们忍受孤独。
在路上多少人陪伴我们并肩前行，彼此安慰、互相鼓励，一路欢歌，却又在一瞬间与我们悄悄别离，泪水的呼唤，风雨的打击：
剩下的路只能一个人走完！
眼前的风景不断的发生变化，既熟悉而又陌生?
?
当我们即将到达心中的目标时，当我们将要结束这漫长的旅程时，蓦然回首，身后是一条多么曲折多么艰险的路啊！
我们不禁感慨万千，微笑流泪，抖擞精神，加快脚步，向着最后的胜利发起最后的冲击。
我们爬上成功的山顶，临风而立，俯视天下，胜利的喜悦挥动兴奋的手臂，欢呼、跳跃，朝着太阳呐喊：
我们成功了！
激动的心渐渐平静下来，疲惫的身躯漫漫坐下，突然间眺望前方，惊奇地发现，这里并不是终点：
脚下仍是一条起跑线，眼前又是一条慢长而曲折的路！
目瞪口呆，故事一开头就已决定没有最后的结局。
原来，人生的旅途没有终点，原来，梦想，一直在路上?
?
篇三：
高一作文：
追梦
高一作文：
追梦
高一作文：
追梦高一（3）班余燕珍在每个人的心中,也许都蕴藏着自己玫瑰般的心愿,而充满幻想的我,梦都是绿色的,节日是红色的,心愿是我变的颜色.推开梦的花园,草绿花红.在一处又一处,追寻着你,彩蝶般的身影.
十七岁的花季一个多梦的花季,在梦的花园晨,信念是种子,执着是枝叶,热情是花朵,徽笑是阳光,汗水是春雨还有泪
花季的岁月,蓝蓝的梦塞满了我蓝蓝的心,我常常问自己:
我未来的虹是什么样的呢这时梦飘然而来,梦幻中自己未来的彩虹有太阳的红,有雏菊的黄,有小草的青绿,它是世界最美的桥.我明白,梦是虚幻的但梦不牵强.记忆中梦的花瓣落在心湖里,不住打着圈儿,层层涟漪荡出了无数夜的落泪.望着窗外,细雨烟似的装饰着还未消散的晨雾,独坐窗前出神望着这朦胧的一切.
生活在这片上,无数的耕耘者播下五彩的花种,精心地浇灌着,尽情地抒写人生的酸甜苦辣,于是成千上万生活之花集合起来,组成一个人生的大花园.我虽然还站在社会的边缘,人生的起点,但也想用自己的手育一朵鲜艳的花,因此梦更加美妙,梦成为我心中的牵挂,我更加努力的去追梦.我明白梦需要酝酿,在花季的生活中因为有了梦,因此生活便不再乏味,正如歌词配上旋律,图画绘上色彩,更加丰富多彩.
夜,宁静的好夜,天上那弯新月朦朦胧胧,像温和的慈母,一颗明亮的小星星快活地偎依在她身旁.望着星空,我知道自己会拥有美好的梦.梦虽虚幻,但我愿意追梦,我喜欢和清风同醉,与明月共语,喜欢以梦为马,以花季的生活为原地鞭策马不断向前.
我,一个花季少女不愿让自己的心灵被世俗所腐蚀,我喜欢单纯地追梦,追寻属于自己的梦.让梦的花园百花齐放,让花季的美妙歌声唱响.
窗外,鸟儿在吹奏着朝阳曲,蓝天下的白云在安详地踱着步子在这样的美景下,在这片的天空里,我坚信只要我追
梦,梦会餐可成真.
在梦幻的彩虹下,我沐浴在最绚丽的阳光下,我执着追梦.
篇四：
作文_追梦追梦
梦想对于人类来说是一个美好的字眼，它看似离我们遥远，又有些不切实际，但当你在实现梦想之时，那便是人生最幸福的时刻吧。
这个实现梦想的过程便是追梦。
“追梦”的前提，首先必须有梦想。
一个人如果没有梦想，那其实是很可怕的。
季羡林老先生曾经说过：
“吾辈凡人的诞生，无一例外，都是被动的，一点主动也没有。
对于死我们也基本上是被动的。
”所以我们一定要在这有限的人生中有着自己的梦想，但这个梦想一定要是你真心想要的。
反而一个没有梦想的人仿佛就像是没有灵魂，他的人生也会一片昏暗，不知何去何从。
然而有了梦想就像是有了希望，梦想就像是太阳，永远在你的前方，发出耀眼的光芒。
拥有梦想的人，他的人生便是光明的，是充满希望的。
要“追梦”光有“梦”还不行，还必须要去“追”。
有些人的梦想换了一个又一个，但他从来没有付出过实际行动，只是纸上谈兵罢了。
那么这种人也一定会一事无成。
在这里，我必须要说到一个人那便是居里夫人。
她为了她自己的梦想，不断地冶炼，最后终于发现了放射性物质——镭。
她的美貌本来可以让她一劳永逸的，但她舍弃了。
她曾获得过许多荣誉，但她舍弃了。
她凭着自己的坚韧一步步向着自己的梦想迈进，为了梦想她有着舍弃其它东西的觉悟。
追梦的道路是坎坷的，但我们需要坚忍不拔的精神，不断前行。
只有这样才能不断迈近梦想。
罗素曾经说过：
“希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，
人可以登上永恒之旅。
”人有了梦想，并去追寻它，那他的人生一定会非常充实。
世上有很多的人在追寻着自己的梦想，但只有少部分人才能实现梦想。
实际上，追梦最重要的是过程。
即使你在人生这有限的时间之内不断地努力过了，奋斗过了，即使最后没有实现梦想，那想必也不会留有遗憾了吧。
没有梦，何来追；有了梦，不去追也不称为“追梦”。
梦想虽好，但圆梦之路却十分艰辛坎坷。
欲使梦想成真，就必须具有追梦的顽强意志和决心。
约翰逊说过：
“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
”所以即使你没有实现梦想，只要你在追梦之路上不断努力，不断奋斗，最后也不会有遗憾和悔恨了吧。
高一
（1）班疏畅2013_09_22
篇三：
我真幸福作文400字八篇
一篇我真幸福作文400字
幸福，是家庭团聚;是分享快乐;是帮助他人;是朋友团结互助;是一个美梦;是幸福无处不在，只要用心体会，就能感受到幸福的存在。
一家人团聚在一起，无论是在吃饭还是逛街。
不管是去旅游还是在家看书，就算是多么平凡的事情，一家人团聚在一起都会让我感到满足，感到快乐，感到幸福。
几个好朋友聚在一起，说说自己的高兴事，分享自己的快乐，共享别人的欢乐。
或者谁遇到困难，好友一起想办法解决，互相帮助。
这也是一种幸福。
当我们给汶川大地震的遇难同胞给予帮助的时候，仿佛看见那些受帮助的人们眼里流露出感激的眼神。
这更是一种幸福。
幸福是一个美梦，梦里有我们的想象和憧憬。
有些人认为：
幸福是住在豪宅里，是穿名牌衣服、鞋子，是在家玩一整天的电脑。
这根本不是幸福，这是炫耀，是幻想。
幸福就在身边，只要你用心去感受，发现幸福，就一定能成为最幸福的人!
二篇我真幸福作文400字_建设幸福中国
在2011年柳枝新绿的时候，在人民大会堂两会的会场内外，一个鲜亮的词语在人们口中流传开来，它就是幸福中国。
建设幸福中国是全国人民殷切的希望，无论是在到各地十二五规划，还是地方两会，都纷纷把提高国民幸福指数作为主要目标，要提高人民群众的幸福感，成为衡量小康社会的重要指标。
共产党的宗旨是全心全心意为人民服务;社会主义的根本原则是共同富裕。
由此可见，中国共产党及国家领导人是为人民谋幸福的政党及个人。
江泽民提出我党代表着广大人民的根本利益，胡锦涛提出权为民所用，情为民所谋。
说到底就是为人民谋幸福。
人民是幸福中国的主人，建设幸福中国就是要让人民生活舒心，安心，放心，对未来有信心，真正体会到幸福的滋味。
为了达到这一目标，党中央颁布了一系列文件，实行免费义务教育，共享发展成果;提高基本医疗保险，健全社会保障体系，困难家庭住上新房，提供公共文化服务。
中国是一个地大物博的国家，却也是世界上人口最多的国家，13亿人的大蛋糕做得再大再好，也有人分享不到，我们在感叹社会不公的同时有必要思考这样的一些问题：
我们为何享受?
如何享受?
如何保证子孙后代的幸福?
这就要求我们国家在发展经济的同时要坚持可持续发展战略，落实以人为本的科学发展观。
建设幸福中国必须要有一个良好的生态环境，是
人民的身体健康得以保障，生活才可舒心。
一个良好的政治环境也是建设幸福中国的必备条件之一。
幸福与物质生活密切相关，要建设幸福中国必须加强民生建设，十二五规划纲要为人民勾勒出了一幅幸福中国的蓝图，这里有医疗，住房，就业，教育，养老等民生问题，有群众最关心，最直接，最现实的利益。
有人们的舒心，安心，放心和信心，描绘了人人都有好工作，人人都有高收入，人人都有好环境，人人都有好身体的幸福前景。
每个社会成员的共同努力也是建设幸福中国的重要条件。
作为中国人民，每个社会成员都有责任心和义务为他人，
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